簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文19792009中國(guó)圖書館學(xué)理論體系研究進(jìn)展評(píng)析兼論21世紀(jì)圖書館學(xué)理論體系的構(gòu)建姓名孫玲玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)圖書館學(xué)指導(dǎo)教師楊文祥20100601ABSTRACTIIABSTRACTTHECONFERENCESONFUNDAMENTALTHEYTOLIBRARYSCIENCEHAVEBEENHELDFFIVETIMESINCHINASINCETHEFOUNDATIONOFCHINESELIBRARYSCIENCESOCIETYTHISPAPERTAKESTHESECONFERENCESASTHECONTEXTBASISOFITSELFBASEDONTHEBRIEFRETROSPECTOFTHESECONFERENCESTHEVARIOUSPOINTSOFVIEWONTHETHEETICALSYSTEMSOFLIBRARYSCIENCEINCHINADURING19792009AREREVIEWEDEVALUATEDTHERESEARCHINTHISPERIODISDIVIDEDINTOTHREESTAGES①19791990STAGEOFMINDSEMANCIPATINGINACADEMICS②19912000STAGEOFTRANSFMINGFROMTRADITIONALLIBRARYSCIENCETOCONTEMPARYLIBRARYSCIENCE③20012009STAGEOFLAYINGAFOUNDATIONPREPARATIONFNEWHIZONNEWTHEYNEWSYSTEMOFCONTEMPARYLIBRARYSCIENCEAFTERESPECIALLYDISCUSSINGANALYZINGTHEREPRESENTATIONALVIEWPOINTSINEACHSTAGETHERESEARCHRESULTSOFEVERYSTAGEGETOVERALLEVALUATEDRESPECTIVELYFINALLYBASEDONSUMMINGUPSYSTEMATICALLYOVERALLANALYZINGUSETHEACADEMICACHIEVEMENTSTHECONTRIBUTIONOFTHERESEARCHESONLIBRARYSCIENCETHEETICALSYSTEMSINCHINADURINGTHISPERIODFREFERENCETHEINFLUENCINGFACTSCONSTRUCTINGPRINCIPLESAREANALYZEDFTHENEWVISIONFIELDNEWTHEYNEWSYSTEMFTHELIBRARYSCIENCEINTHE21STCENTURYATSAMETIMETHEROUGHFRAMEWKOFTHETHEETICALSYSTEMOFLIBRARYSCIENCEINTHE21STCENTURYISPUTFWARDINTHEWHOLEDISCUSSIONOFTHISPAPERSOMERESEARCHMETHODSSUCHASMETHODOFLITERATUREANALYZINGCOMPARINGMETHODSYSTEMICMETHODPHILOSOPHICMETHODSOCIOLOGYSCIENCEMETHODUNITINGMETHODOFHISTYLOGICTHEREARETWOGOALSINTHISPAPERWRITINGTHEFIRSTONEISTOMAKESOMECONTRIBUTIONFTHERESEARCHAREAOFLIBRARYSCIENCETHEETICALSYSTEMTHESECONDONEISTOLAYSOMEACADEMICFOUNDATIONFAUTH’SFURTHERSTUDYKEYWDSLIBRARYSCIENCETHEYSYSTEMOFLIBRARYSCIENCESTUDYOFTHEYSYSTEMOFLIBRARYSCIENCE

簡(jiǎn)介：分類號(hào)O56學(xué)號(hào)11029013UDC5391密級(jí)公開理學(xué)博士學(xué)位論文強(qiáng)激光場(chǎng)中原子分子的單電子以及多電子動(dòng)力學(xué)理論研究博士生姓名張斌學(xué)科專業(yè)物理學(xué)研究方向強(qiáng)場(chǎng)原子分子物理指導(dǎo)教師趙增秀教授國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院二〇一五年四月強(qiáng)激光場(chǎng)中原子分子的單電子以及多電子動(dòng)力學(xué)理論研究國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院

簡(jiǎn)介：摘要李漁是清初著名的通俗文學(xué)家，走過了一條獨(dú)特的人生和文學(xué)道路。當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景為李漁從事通俗文學(xué)活動(dòng)提供了可能條件。李漁作出“硯田糊口”的人生抉擇具有內(nèi)在原因和外部作用。李漁在客觀上為通俗文學(xué)的繁榮發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，但是，在主觀上則有借從事通俗文學(xué)活動(dòng)立言揚(yáng)名的動(dòng)機(jī)。盡管“窮骨”“惡歲”，李漁對(duì)從事通俗文學(xué)仍然矢志不渝。李漁一生還從事了圖書出版、蓄養(yǎng)家庭戲班、建造園林三大活動(dòng)。這些活動(dòng)與李漁從事的通俗文學(xué)活動(dòng)相輔相成。明清時(shí)期學(xué)術(shù)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變和文學(xué)思潮對(duì)李漁從事通俗文學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了重要影響，構(gòu)筑了李漁的獨(dú)特思想、懷疑精神、性格特征和創(chuàng)作個(gè)性，形成了李漁的通俗文學(xué)理論和創(chuàng)作以心學(xué)為體、實(shí)學(xué)為用的基本傾向。明清時(shí)期反對(duì)復(fù)古、崇尚通俗和肯定情欲的文學(xué)思潮影響到李漁的文學(xué)進(jìn)化、文學(xué)崇俗、文學(xué)主情觀念的形成。李漁的戲曲理論具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和為傳奇創(chuàng)作立法的意義。從劇作家、劇本結(jié)構(gòu)、曲文、聲律、賓白與科諢、導(dǎo)演、演員、劇場(chǎng)等八個(gè)要點(diǎn)，可以看出李漁的戲曲理論體系具有創(chuàng)新性和全面性的特點(diǎn)。從戲曲創(chuàng)作的活法與死法、劇本結(jié)構(gòu)的整體與局部、題材擷取的情理與荒誕、衄文語言的典雅與通俗、按譜填詞的苦與樂、賓白字?jǐn)?shù)的多與少、導(dǎo)演擇劇的可仍與可改、表演形態(tài)的閨中與場(chǎng)上等八個(gè)要點(diǎn)，可以看出李漁的戲曲理論具有藝術(shù)哲學(xué)的性質(zhì)。李漁的戲曲理論有著明確的娛樂目的，顯示了李漁戲曲理論的實(shí)用功利性。這種娛樂目的與通俗文學(xué)以娛樂為主的目的是一致的。李漁把創(chuàng)新看作是實(shí)現(xiàn)戲曲的娛樂目的的必要手段。李漁的戲曲理論自始至終貫穿著以觀眾為本位的特點(diǎn)。李漁的小說理論缺乏系統(tǒng)性，但是不乏獨(dú)到見解。李漁為提高小說的社會(huì)地位作了不懈努力。李漁提出了小說是“無聲戲”的概念。李漁生成小說是“無聲戲”概念有著客觀的現(xiàn)實(shí)與思想來源。李漁認(rèn)為小說具有啟蒙教育和文化普及的價(jià)值，養(yǎng)性祛病的心理治療的價(jià)值。從小說的特點(diǎn)、作法、語言、技巧四個(gè)要點(diǎn)，可以看出李漁的小說創(chuàng)作理論具有一定的涵蓋面、簡(jiǎn)略但不乏新意和深度的特點(diǎn)。李漁的戲曲取材于青年男女愛情生活，作品思想比較復(fù)雜。從挑戰(zhàn)封建傳統(tǒng)觀念、揭露社會(huì)黑暗、塑造新型女性形象三個(gè)方面，可以看出作品的積極思想因素占主導(dǎo)地位，其精華、糟粕并存是封建社會(huì)的作家反映現(xiàn)實(shí)的一種客觀現(xiàn)象。李漁善于利用“妙計(jì)”和“錯(cuò)誤”交合的創(chuàng)作技巧增強(qiáng)戲曲的戲劇性，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。李漁戲曲的創(chuàng)造價(jià)值和藝術(shù)特色體現(xiàn)在人物塑造、情節(jié)構(gòu)思、觀眾心理、戲曲體制等四個(gè)方面。李漁重視戲曲的舞臺(tái)搬演和通俗文學(xué)的娛樂性本質(zhì)，采用了雅人與俗趣相劑、提高戲曲的觀賞價(jià)值、增加戲曲的民俗意趣、語言更加通俗化等創(chuàng)作手法增強(qiáng)戲曲的娛樂性。李漁的小說在思想性上勸善與懲惡并重。李漁緊扣通俗文學(xué)的娛樂目的，采用了悖謬與對(duì)比相結(jié)合的創(chuàng)作手法增強(qiáng)小說的娛樂性。在話本小說像傳奇一樣逐漸雅化的形勢(shì)下，李漁在創(chuàng)作小說時(shí)努力趨俗。這種藝術(shù)追求表現(xiàn)在語言化雅為俗、增強(qiáng)故事的情節(jié)性二方面。李漁對(duì)前人戲曲和自創(chuàng)小說的戲曲改編也是一種藝術(shù)再創(chuàng)造。李漁通俗文學(xué)理論和作品在國(guó)內(nèi)的傳播主要表現(xiàn)為人們的正面評(píng)價(jià)，朝廷的查禁，對(duì)后人的戲曲與小說理論以及創(chuàng)作、改編、模仿乃至中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了積極影響；在國(guó)外的傳播主要表現(xiàn)為在日本、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、意大利、法國(guó)、前蘇聯(lián)等國(guó)家的翻譯和研究。李漁的通俗文學(xué)理論和作品在國(guó)內(nèi)外的傳播對(duì)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的社會(huì)意義。ENLIGHTENINGANDTHESPREADINGCULTURE，ANDTHEPSYCHOTHERAPYLIYU’THEORYOFTHESTORYHADTHEOVERINACELLAINSENSEANDTHESIMPLE，BUTSTILIHADAFEWNEWIDEASANDDEEPIDEASFOREXAMPLE，LIYUEXPOUNDEDTHECHARACTERTHEWRITING，THELANGUAGEANDTHESKILIOFTHESTORYLIYU’DRAMASHADDRAWNYOUNGMENANDWOMEN’LOVE，ANDTHETHEMESOFTHEDRAMASWERECOMPLICATEDOFCOURSELIYU’DRAMASHADPOSITIVETHOUGHTTHATOCCUPIEDMAJORPOSITIONFOREXAMPLE，LIYUCHALLENGEDTHEVIEWOFFEUDALISMANDEXPOSEDTHESOCIALDARKANDTREATEDMANYNEWWOMEN’CHARACTERSLIYU’DRAMASTHATHADAFEWESSENCESANDALITTLEDROSSWEREONEOBJECTIVEPHENOMENATHATWRITERLIVEDINTHESOCIETYOFFEUDALISMLIYUCANUSETHEWRITINGSKILLOFTHESTRATAGEMANDTHEWRONGTOSTRENGTHENTHEDRAMASANDPUSHFORWARDTHEDEVELOPMENTOFTHEPLOTSTHECREATIVEVALUEANDTHEARTISTICCHARACTERISTICSOFLIYU’DRAMASREFLECTEDINCREATINGTHECHARACTERS，INCONSTRUCTING山EPLOTS，INCONSIDERINGAUDIENCE’PSYCHOLOGYANDINFITTINGTHESYSTEMOFTHEDRAMASLIYUATTACHEDIMPORTANCETOTHEPERFORMANCEOFTHEDRAMASANDTHEQUALITYOFTHEAMUSEMENTOFTHEPOPULARLITERATURELIYUUSEDTHESKILLSTHATREFINEDSCHOLARSADJUSTEDTHEPOPULARINTERESTRAISEDTHEOMAMENLALVALUEOFTHEDRAMAS，STRENGTHENEDTHEFOLKINTERESTANDPOPULARIZETHELANGUAGEOFTHEDRAMASTOSTRENGTHENTHEAMUSEMENTOFTHEDRAMASLIYU’STORYNOTONLYHOPEDPEOPLEWOULDBETHEGOODBUTWOULDGIVEUPTHEVEILINTILETHEMELIYUAIMEDATTHEAMUSEMENTOFTHEPOPULARLITERATURE，ANDUSEDTHESNLLSOFTHEABSURDANDTHECONTRASTTOSTRENGTHENTHEAMUSEMENTOFTHESTORIESWHENTHEWRITINGSTORIESHADAREFININGTENDENCYASTHEDRAMAS，LIYUMADEAGREATEFFORTTOPOPULARIZETHESTORIESTHEARTISTICPURSUITREFLECTEDINTURNINGTHEELEGANTINTOT11EPOPULARINTHELANGUAGEANDINSTRENGTHENINGTHEPLOTSOFTHESTORIESYETITWASONECREATIONTHATLIYUREARRANGEDTHEOLDDRAMASANDTHESTORIESFORTHENEWDRAMATHECOMMUNICATIONINTHEINTERNALOFLIYU’THEORYANDWORKSOFTHEPOPULARLITERATUREREFLECTEDINPEOPLE’POSITIVEAPPRECIATIONANDINFEUDALGOVERNMENTPROHIBITING，ANDPRODUCEDPOSITIVEINFLUENCEONPEOPLE’THEORYANDCREATIONREARRANGEMENTANDIMITATIONOFTHEDRAMASANDTHESTORIESITHADYETONEPOSITIVEINFLUENCEOILCHINESECONTEMPORARYLITERATURETHECOMMUNICATIONOFLIYU’THEORYANDWORKSOFTHEPOPULARLITERATUREINTHEEXTEMALREFLECTEDINPEOPLE’TRANSLATIONANDSTUDIESINJAPANINAMERICA，INENGLAND，INGERMANYINITALYINFRANCE，INRUSSIAANDSOONTHEREAREONEIMPORTANCEMEANINGABOUTLIYU’THEORYANDWORKSOFTHEPOPULARLITERATURECOMMUNICATINGINTHEINTEMALANDINTHEEXTERNALFORSPREADINGCHINESEEXCELLENTLYANCIENTCULTURE3

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)容型教學(xué)理論及應(yīng)用研究姓名楊玉英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師魏立明20050501ABSTRACTALTHOUGHCONTENTBASEDINSTRUCTIONCBIISAGROWINGFIELDINESLSTUDIESINTHEWESTEMCOUNTRIES，ESPECIALLYINTHEUNITEDSTATES，THEREHASBEENALACKOFRESEARCHINCHINAINTERMSOFITSFEASIBILITYINAPPLICATIONANDUNDERSTANDINGOFTHEORETICALBASE．MYTHESISISINTENDEDTOFILLTHEGAPINTHISAREA．BASEDONTHEHALFYEARINVESTIGATIONOFTHEIMPLEMENTATIONOFCBIINTHEEBUSINESSDEPARTMENTATNORTHEASTNORMALUNIVERSITY,THEWRITERPOINTSOUTTHATCBIISSURELYAFEASIBLETEACHINGAPPROACHINTHECHINESECONTEXT；HOWEVER,CAREFULCONSIDERATIONHASTOBETAKENESPECIALLYINTERMSOFITSOPERATIONALIZATIONINCLASSROOMS．THUSSUGGESTIONSAREMADEBASEDONTHEORIESOFRELEVANTRESOURCES．NERESEARCHISDESIGNEDTOELICITANSWERSFROMSTUDENTSINORDERTOSEEHOWCONTENTBASEDINSTRUCTIONISCARRIEDOUTINTHECHINACONTEXT．ESPECIALLYWHETHERTHEREISANYINCONGRUITYBETWEENTHECURRENTLYADOPTEDMODELSANDSPECIFICMETHODSFOUNDINTHECHINESECLASSROOMS．硒EOWECTIVEOFTHERESEARCHISTOGIVELANGUAGEEDUCATORSCONCRETEANDPRACTICALIDEASFORIMPLEMENTINGCBI．THROUGHBOTHQUALITATIVEANDQUANTITATIVEANALYSIS，THERESEARCHFOUNDOUTTHATSUCCESSESANDPROBLEMSCOEXISTINTHEPROCESSOFUSINGCBIINTHECHINESECONTEXT．POSSIBLESOLUTIONSTOTHEPROBLEMSWILLBEGIVENANDAPPROPRIATEMETHODSTOCOMPENSATETHESHORTCOMINGSWILLBEPRESENTED．NLERESEARCHISCARRIEDOUTINTHEEBUSINESSDEPARTMENTOFNORTHEASTNORMALUNIVERSITYWHERECBIHASBEENUSEDINBUSINESSCLASSESFORTHELASTFOURYEARSINTHOSECLASSESWHOSEPURPOSESARETOHELPSTUDENTSACQUIREBOTHENGLISHANDBUSINESSCONTENT．QUESTIONNAIRES，CLASSROOMOBSERVATIONSANDIUTERVIEWSPROVETHATCBIISONEOFTLLEAPPROPRIATEWAYSTOPROMPTLEARNER’SLANGUAGEABILITYAILDCONTENTABILITY．HOWEVERTHEREARESTILLMANYPROBLEMSWEHAVETOCONQUERBEFOREWEFINALLYREACHTHEGOALOFWHATCBIISSUPPOSEDTODO．THUSADVANTAGESANDLIMITATIONSOFTHECBIINCHINAAREANALYZEDANDDISCUSSEDINTHEPAPER．KEYWORDSCONTENTBASEDINSTRUCTION，CONTENT，ENGLISH，INCHINESECONTEXT．

簡(jiǎn)介：我國(guó)擁有大批民族特色突出、歷史文化資源豐富的村莊。隨著城市化進(jìn)程的加快，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)的深入，村莊整治建設(shè)在全國(guó)范圍內(nèi)開展。但是村莊整治建設(shè)趨向城市化，套用城市規(guī)劃模式，抹殺覆蓋村莊獨(dú)有的特色和風(fēng)貌，導(dǎo)致整治效果“千村一面”，鄉(xiāng)村元素日漸消失。因此，如何進(jìn)行村莊整治工作，既要保護(hù)和傳承村莊特色風(fēng)貌，又能促進(jìn)村莊可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前村莊建設(shè)和發(fā)展的迫切問題，同時(shí)也是人居環(huán)境科學(xué)在村莊層面的探索與研究。論文以人居環(huán)境科學(xué)作為理論基礎(chǔ)，以人居環(huán)境科學(xué)體系框架為支撐，運(yùn)用融貫的綜合研究方法，分析甘肅省景泰縣村莊現(xiàn)狀，總結(jié)村莊整治過程中存在的問題，從人居環(huán)境科學(xué)理論五大系統(tǒng)入手，提出村莊整治規(guī)劃研究的主要內(nèi)容。論文重點(diǎn)探討人居環(huán)境科學(xué)理論指導(dǎo)下的村莊整治規(guī)劃，構(gòu)建村莊整治規(guī)劃體系框架。首先，從人居環(huán)境科學(xué)生態(tài)觀、經(jīng)濟(jì)觀、科技觀、社會(huì)觀、文化觀五大原則出發(fā)，分別總結(jié)甘肅省景泰縣村莊整治規(guī)劃中存在的問題，整體了解景泰縣村莊基本現(xiàn)狀。其次，提出人居環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)下的村莊整治規(guī)劃的原則，從人居環(huán)境五大系統(tǒng)角度提出村莊整治規(guī)劃的主要內(nèi)容，土地利用規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、民居整治、居住環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施整治。最后，選取紅砂峴村莊整治規(guī)劃為例，將人居環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)下的村莊整治體系運(yùn)用到實(shí)踐中，在保護(hù)村莊特色風(fēng)貌、保存現(xiàn)有格局、保留特色建筑的基礎(chǔ)上，提出紅砂峴村建設(shè)和發(fā)展的措施，調(diào)整土地利用，保護(hù)環(huán)境，整治環(huán)境、民居，完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善村莊人居環(huán)境，促進(jìn)村莊可持續(xù)發(fā)展。通過本文的研究，以期能夠?yàn)槟壳按迩f整治規(guī)劃中存在的問題提出合理的解決方法，同時(shí)豐富人居環(huán)境在村莊層面的研究，為村莊的建設(shè)和發(fā)展研究與實(shí)踐提供一定的借鑒。

簡(jiǎn)介：如何應(yīng)對(duì)大規(guī)模城市重構(gòu)和計(jì)算機(jī)革命所引發(fā)的信息社會(huì)到來是本論文研究的重要現(xiàn)實(shí)背景。鑒于當(dāng)代景觀建筑學(xué)的復(fù)興和景觀都市主義的崛起，MAPPING成為當(dāng)代文化、藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域被廣泛討論和多方實(shí)踐的主題。對(duì)于建筑學(xué)本身而言，MAPPING一方面能夠成為建筑師理解當(dāng)代的認(rèn)知工具另一方面能夠成為聯(lián)結(jié)景觀、建筑、城市三者的媒介同時(shí)，MAPPING試圖拓展建筑學(xué)繪畫DRAWING研究，提供新的介入手段和設(shè)計(jì)操作工具。論文主要從“MAPPING的相關(guān)歷史背景探究”和“MAPPING的理論與思想探索”兩大視角展開研究，旨在對(duì)當(dāng)前西方在此命題上的歷史理論與實(shí)踐進(jìn)行梳理和分析，并提出評(píng)判性的反思。論文采用了解釋性歷史研究的基本技術(shù)路線對(duì)MPPING進(jìn)行了全面的歷史回顧，并通過符合當(dāng)代的建筑學(xué)語境的多學(xué)科多義的復(fù)合式新式敘事圖解和歸納法（國(guó)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）對(duì)MAPPING的概念和方法展開更深層次的研究?？梢哉f，本論文既是對(duì)MAPPING歷史、理論和思想的疏理和研究，又指向如何在景觀都市主義背景下將景觀、城市與建筑學(xué)結(jié)合這一基本命題。在對(duì)MAPPING進(jìn)行了跨學(xué)科的系統(tǒng)性理論研究和西方實(shí)踐策略與實(shí)例深刻剖析的基礎(chǔ)之上，作者以南京新街口核心地區(qū)為例，展開了該場(chǎng)所的非物質(zhì)空間的MAPPING可視化再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這種非物質(zhì)空間影響因子的可視化實(shí)踐進(jìn)行了專題研究，旨在真正把握MAPPING作為一種實(shí)踐策略和再現(xiàn)工具的思想價(jià)值和創(chuàng)新價(jià)值。最后，作者對(duì)中國(guó)建筑學(xué)科內(nèi)的MAPPING研究和實(shí)踐進(jìn)行了論述和立足于建筑學(xué)圖示化實(shí)踐本身的反思，提出了可能還不夠成熟的觀點(diǎn)和建議，期望能都給中國(guó)的建筑學(xué)科本身帶來新的觸動(dòng)和啟發(fā)。

簡(jiǎn)介：江蘇大學(xué)博士學(xué)位論文摩擦副表面微凹槽織構(gòu)相關(guān)摩擦學(xué)理論及試驗(yàn)研究姓名紀(jì)敬虎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)機(jī)械電子工程指導(dǎo)教師畢勤勝20120608江蘇大學(xué)博士學(xué)位論文摩擦副表面微凹槽織構(gòu)相羌孽擦學(xué)理論及試驗(yàn)研究在UMT2摩擦磨損試驗(yàn)機(jī)上，通過采用銷盤式摩擦副考察了V形凹槽表面織構(gòu)對(duì)減摩性能的影響，研究發(fā)現(xiàn)在45嘲表面制備V形凹槽表面織構(gòu)能夠有效減小表面的摩擦系數(shù)，尤其是在載荷較低、速度較大的工況條件下，V形凹槽的潤(rùn)滑減摩效果比較顯著；通過試驗(yàn)結(jié)果與理論仿真結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，兩者具有一定的一致性，指出了兩者產(chǎn)生差別的原因。論文的研究結(jié)果豐富了表面織構(gòu)的摩擦學(xué)理論，可為微凹槽表面織構(gòu)的設(shè)計(jì)及在工程中的應(yīng)用提供理論參考。關(guān)鍵詞表面織構(gòu)，直線形凹槽，V形凹槽，流體動(dòng)壓潤(rùn)滑，摩擦學(xué)性能Ⅱ

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多基于生態(tài)學(xué)理論的湖南地區(qū)社區(qū)公園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：協(xié)同學(xué)是一門關(guān)于系統(tǒng)內(nèi)諸子系統(tǒng)相互合作，相互作用的規(guī)律的科學(xué)，它從統(tǒng)一的觀點(diǎn)處理一個(gè)系統(tǒng)的各部分之間的關(guān)系，協(xié)同學(xué)處理問題的方法是一種綜合的方法，協(xié)同學(xué)注意從總體上把握對(duì)象，即著重研究各部分之間是如何以協(xié)同一致的動(dòng)作來產(chǎn)生整體結(jié)構(gòu)。協(xié)同學(xué)理論為研究城市內(nèi)各子系統(tǒng)相互作用與相互合作提供了有力的基礎(chǔ)理論。本文對(duì)鐵路客站周邊片區(qū)用地規(guī)劃的研究在協(xié)同學(xué)理論思想框架指導(dǎo)下進(jìn)行。首先，將鐵路客站與周邊片區(qū)作為一個(gè)整體系統(tǒng)進(jìn)行研究，將其劃分為客站、可達(dá)性、周邊片區(qū)用地三個(gè)子系統(tǒng)，通過理論分析提取系統(tǒng)協(xié)同的參量，并統(tǒng)計(jì)分析18個(gè)國(guó)內(nèi)鐵路客站參量，運(yùn)用解釋結(jié)構(gòu)模型求得影響系統(tǒng)協(xié)同的序參量其次，提取客站子系統(tǒng)、可達(dá)性子系統(tǒng)序參量中主導(dǎo)鐵路客站周邊片區(qū)用地的關(guān)鍵參量，以此將鐵路客站劃分為四種類型，在國(guó)外發(fā)展較為成功的案例中選擇相應(yīng)類型客站，統(tǒng)計(jì)分析其周邊片區(qū)用地結(jié)構(gòu)與開發(fā)強(qiáng)度，結(jié)合國(guó)內(nèi)案例，構(gòu)建鐵路客站周邊片區(qū)用地的合理指標(biāo)體系最后，運(yùn)用協(xié)同測(cè)度模型，分析18個(gè)國(guó)內(nèi)客站周邊片區(qū)用地系統(tǒng)協(xié)同度，以此將客站周邊片區(qū)用地協(xié)同度劃分為低度協(xié)同、中度協(xié)同、高度協(xié)同三個(gè)等級(jí)，并針對(duì)協(xié)同度較低的客站進(jìn)行分析，提出優(yōu)化方案。本研究所提供的成果，可以為鐵路客站周邊用地調(diào)整提供借鑒，從而使鐵路客站在城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更加積極的引導(dǎo)作用。

簡(jiǎn)介：摘要摘要在全球化背景下，經(jīng)濟(jì)、文化交流的需求越來越大，對(duì)翻譯、翻譯人才培養(yǎng)也提出了越來越高的要求。而提高翻譯人才培養(yǎng)效率，便需要我們對(duì)翻譯教學(xué)理論進(jìn)行研究。本文旨在借鑒翻譯學(xué)、語言學(xué)、教育心理學(xué)的研究成果，開拓科學(xué)、前瞻的課程模塊、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)體系，一方面加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用進(jìn)而達(dá)到提高翻譯能力的目的，另一方面，也豐富翻譯理論研究，為翻譯學(xué)的構(gòu)建增添充實(shí)的一章。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外翻譯教學(xué)研究的總體態(tài)勢(shì)是將社會(huì)要求、翻譯規(guī)范、學(xué)生中心、信息技術(shù)、心理過程等理念融入理論視角之中，因此研究上表現(xiàn)出勃勃生機(jī)。但是在這一生機(jī)的背后卻存在著一些隱伏的問題，它們是1、缺乏一個(gè)符合中國(guó)語境的翻譯能力模式2、沒有系統(tǒng)梳理應(yīng)該納入翻譯教學(xué)體系的翻譯理論3、對(duì)比語言學(xué)、語篇語言學(xué)的翻譯教學(xué)理論需要進(jìn)一步加強(qiáng)可操作性4、美學(xué)、文體學(xué)的翻譯教學(xué)理論研究尚不成熟5、翻譯過程教學(xué)和翻譯結(jié)果教學(xué)的辯證關(guān)系需要理清6、建構(gòu)主義翻譯教學(xué)的積極意義、理論缺陷和運(yùn)用誤區(qū)需要明了7、缺乏指導(dǎo)編制翻譯課程體系的教學(xué)原則8、翻譯教學(xué)的方法論體系尚不豐富9、缺乏一個(gè)全面、發(fā)展的翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)模式。這些問題墮待理論的解決。翻譯能力理論問題是翻譯教學(xué)理論研究的核心與基礎(chǔ)。目前對(duì)它的研究出發(fā)點(diǎn)或在結(jié)果/過程側(cè)面，或在心理肢能側(cè)面，或在天賦/建構(gòu)側(cè)面，重心各有不同。我們需要的是適合于中國(guó)國(guó)情的翻譯能力綜合模式，它應(yīng)該包括語言一語篇一語用能力、工具能力、文化能力、策略能力、轉(zhuǎn)換思維能力、人格統(tǒng)協(xié)能力。直接發(fā)展翻譯能力的因素是翻譯課程設(shè)計(jì)。它應(yīng)該涉及相關(guān)的語言學(xué)、翻譯學(xué)和文化學(xué)知識(shí)，如句/句群層次的邏輯組塊知識(shí)、語篇重構(gòu)知識(shí)、美學(xué)表現(xiàn)技巧、文化策略、翻譯過程策略、人格與思維訓(xùn)練。指導(dǎo)翻譯課程實(shí)施的宏觀思想是翻譯教學(xué)原則。它的目的在于解決理論知識(shí)繁多與訓(xùn)練課時(shí)短少、教學(xué)與發(fā)展之間的矛盾。我們首先要意識(shí)到學(xué)生在翻譯技能、語言能力、翻譯思維、翻譯創(chuàng)造性等方面的發(fā)展階段然后要考察心理學(xué)中能借為利用的思想，如課程結(jié)構(gòu)的編排原理、陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的高效組織方式、非智力因素的發(fā)展途徑，使得簡(jiǎn)約、快捷、經(jīng)濟(jì)的翻譯學(xué)習(xí)ABS比魷TABST份CTUNDERTHECONTEXTOFGLOBAIL刀時(shí)1呱THEDEMANDFORTR田L(fēng)SLATIONADDCOMPETENT廿ANSLATORSISCONSTANTLYGROWMG，如D面SULTLINATELYRESO到舊TOTRAN舊LATOREDUCATL嘰J七US，SURVEYINGTHE朗HIEVERNENTSINTHENE1GHBOUNNGDORQAIR‘SUCHAS加犯SLATLONTHEO以LINGUISTICS，EDUCATIONA1PSYCHOFOGYANDTRANS1ATIONTE朗HINGTHEORYPROPER，THENCONSTRUCTLNGAHIGH一EFICIENCYTR出招LATIONTEACHLNGTHEO琳WILNOTO川YHELPENBANCETHEACQU1SITIONOFTRANS1ATIONCOMPETENCE，BUTALSOADDASUBS加口TIALCBAPTERTOTHESTUDYOFTR出招LATOLOGY’腸EDISSERTAT1ONCONSISTSOFSEVENCHAPTERSCH即TERC匕EISINIRODUCTIONUPONTHELLT。舊自雙EREVIEWINTN雙巧LATIONTEACHING比E。叮加山ATHOME如D曲ROAD，THERESEARCHERCONCLUDESTHE七℃NDISTHATSOCIAIDERNAND，壇現(xiàn)SLATIONNON力5聲燦DENTCENTERNOTION，恤允NNATIONTECHOOFOGYANDPROES云‘TORS胡DINVULVEDWLTI五NTHE以幻PETHISGREATLYELILIGHTENTHERESEARCH硯T，PRESENT1YTHEREAREALSOPROB1EMSHINDERINGTHETHEORYANDPRACT1CEL也曰限ISALACKOFATR肚抬1ATIONCOMPETENCEMODE1SU1TAB1EINCHINESECONTEXT2TH。限ISAFAILURETOSYSTEMATICALLYPICKUPRELATEDTHEORIESFORTRANS1ATIONTEACH的93MOREOPERATABLLITYSBOULDBEEREATEDINTEN力SOFCONTRASTLVELIN腫STICS一叨DTEXTLINGU1STICS一LATED廿出151西ONTEACHING4AESTHETLC一助DSTYLL拓ES一RELATEDTRAJ”LATIONTEACHINGTHEORIESARESTILLINTBELRLOF汕CY5PROES一。RIENTEDTEACLLINGANDPRODUCT一ORIENTEDSHOULDBEBAL助CED6THEREVELATIONSANDPITF日1SOFCONTIUCT1VISMSHOULDBEMADECLEAR7THEREISALACKOFTEACHINGPN刀CIPLESYSTEMWHICH加DETHE汕PLEMENTATIONOFTN切SLATIONCURNCUL叨叮8壇犯SLATLONTEACH匕GMETHODOLOGYISNOT仙LYDEVELOPED9山EREISAWANLFORASSES。，TMODELWHICH爪M只ATSI刀DENTS，BA口NO苗。U舊DEVE10PMENIALLTHESEBECOMETHERES已獷CHOBJECTIVESOFTHEDISSERTATIONFIR舊LLYTHE爬SEARCHMETBODSAREPRESENIEDCHAPTERTWOISONTRA刀舊LATIONCOMPETENCE腸出拐LATIONCOMPETENCEDEVELOPMENTISCO比。F。習(xí)舊SLATIONTEAC腸池GSTUDY，DI月七RENTCOMPETENCEMODELSLEADTODI月七RENTCU〔NCUL切MDESIGNSBASEDONELABORATEANA}YSIS，THEW喲TERSUBSUMESRELATEDSTODIES加TOELEVENPERS川始INNSFINAILY，HESUGGESTSACOMPREHENSIVEMODE1，WHLCHIH

簡(jiǎn)介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文波伏娃的女性主義文學(xué)理論及其影響姓名王芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師羅婷20020501ABSTRACTTHEFEMINISTTHOUGHTANDLITERARYTHEORYOFSIMONEDEBEAUVOIR19081986，APIONEERANDFOUNDEROFFEMINISTLITERARYCRITICISM，HAVEAFARREACHINGINFLUENCEONTHEDEVELOPMENTOFWOMANMOVEMENTANDFEMINISTLITERATURETHROUGHOUTTHEWORLDSINCETHEWESTERNFEMINISTLITERARYCRITICISMAFFECTEDCHINAINTHE1980’SHERWORKSHAVEBEENPRELIMINARILYTRANSLATEDANDSTUDIEDHOWEVER’ALLINALLTHESTUDIESOFSIMONEDEBEAUVOIRANDHERWORKSARENOTTHOROUGHANDSYSTEMATICINEUROPEANDAMERICA，THEDEVELOPMENTOFFEMINISMISRIPERINVIEWOFHERPROFOUNDANALYSISOFWOMEN’SHISTORYANDSOCIALSITUATIONHERWORKS’CONCERNSANDCONCENTRATEDREPRESENTATIONOFWOMEN’SCONDITION，ANDHERPRACTICEANDVANGUARDROLEINTHEASPECTOFIMPROVINGTHEWOMEN’SSITUATION，BEAUVOIR’STHEORIES，WORKSANDPRACTICEHAVEBEENSTUDIEDALLSIDEDLYSYSTEMATICALLYANDTHOROUGHLYEXCEPTTHATTHEREISNOTABOOK011THESTUDIESOFHERFEMINISTLITERARYTHEORYANDPRACTICEBECAUSEALLTHEANALYSISASTOTHOSEASPECTSARESCATTEREDJNTHESTUDIESOFBEAUVOIRHERSELFANDHERWORKSTHEBREAKTHROUIGHANDSIGNIFICANCEOFTHETHESISISTHATAFTERCAREFULLYSTUDYINGTHEBOOKSANDREVIEWSINEXISTENCEATHOMEANDABROAD，ANDSORTINGOUTBEAUVOIR’SFEMINISTLITERARYTHEORYANDPRACTICE，THEAUTHORHASTAKENINITIATIVEINGIVINGPROMINENCETOTHEINITIATIONOFBEAUVOIR’SIDEASANDTOHERGREATCONTRIBUTIONONTHEBASISOFEXCELLENTRESEARCHACHIEVEMENTSMOREOVER，THEAUTHORHOPESTHATTHETHESISWILLHELPTHESCHOLARSATHOMECORRECTLYUNDERSTANDANDACCEPTBEAUVOR’SFEMINISTCRITICISMTHEORIESANDTHOUGHTS，ANDPROMOTEOURCOUNTRY’SPRACTICEANDDEVELOPMENTINTHEFIELDTHETHESISCONSISTSOFTHREEPARTSTHEFIRSTPARTFOCUSESON

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)密號(hào)S130410001級(jí)普通湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文基于現(xiàn)象學(xué)理論的集合住宅戶型設(shè)計(jì)研究堂僮由運(yùn)厶姓名I周王歪昱匝姓名墨驅(qū)整；揚(yáng)建鱟副教援埴差望僮；湖直太堂建筮堂隆童些名整；一建筧堂湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者繇罔磅日期馮F15年多月孑日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在一年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密回。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名同≥殺刷磁一秒甓日期R占年丟月占日日期現(xiàn)6年F月擴(kuò)日

簡(jiǎn)介：江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文徐行效聲樂心理學(xué)理論體系探悉姓名康慧麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師吳一帆20090501ABSTRACTMRXUXINGXIAOISAFAMOUSMUSICEDUCATORSINGERANDVOCALMUSICTHEORISTHEHASPUBLISHEDSEVERALBOOKS嬲WELLASVOCALMUSICALPSYCHOLOGYPAPERSONTHENATIONALCOREJOURNALSANDPROVINCIALPUBLICIONSWHICHALLRELATEDTOVOCALMUSICTHEORYBYSEEINGTHEVOCALMUSICALPSYCHOLOGYRESEARCHWASWEAK，HEOPENEDUPTHECOURAGETOTHISACADEMICFIELDINTHEYEAROF1987TOESTABLISHVOCALMUSICALPSYCHOLOGYABRANCHOFTHEMUSICALPSYCHOLOGYANDTHROUGHTHESYSTEMATICEXPLORATIONANDRESEARCH，HECREATEDATHEORYOFCONTEMPORARYVOCALARTSANDSCIENTIFICSYSTEMWHICHFINALLYEXERTEDALLEPOCHMAKINGSIGNIFICANCEFORTHESOUNDDEVELOPMENTANDIMPROVEMENTOFTHEDISCIPLINEOFVOCALMUSICDUETOITSCHARACTERISTICOFFORWARDLOOKING，SCIENTIFIC，COMPREHENSIVE，SYSTEMATIC，ANDDEVELOPWITHTHETIMESTHISTHEORYFILLSTHEGAPOFPSYCHOLOGICALSTUDYINCHINABYABSORBINGESSENCEFROMTHEKNOWLEDGEOFPSYCHOLOGYANDEDUCATIONALPSYCHOLOGYBREAKINGTHROUGHTHELIMITATIONOFTRADITIONALSKILLSOFSINGLEVOCALTEACHINGANDFINALLYASIGNIFICANTEFFECTINPRACTICEAREACHIEVEDWHICHLAYSASOLIDTHEORETICALFOUNDATIONANDMAKESPIONEERINGCONTRIBUTIONSFORTHEESTABLISHMENTOF”VOCALPSYCHOLOGY”DISCIPLINESYSTEMINCHINABASEDONMUSICOLOGYPHILOSOPHYANDSOCIOLOGYASWELLASTHECLASSIFICATIONANDANALYSISOFTHEVOCALMUSICALPSYCHOLOGYTHISPAPERSYSTEMATICALLYTRACESBACKTOTHEMRXUXINGXIAO’STHEORETICALSTUDYANDSUMMARIZESTHECHARACTERISTICSANDFUNCTIONSOFHISVOCALMUSICALPSYCHOLOGYFROMTHEFOLLOWINGASPECTSSUCHAS‘THERISEOFVOCALMUSICALPSYCHOLOGYANDTHEDISCIPLINEOFVOCALMUSICINCHINA’，‘XUXINGXIAO’SLIFEANDACHIEVEMENTS’’，‘HISCOREIDEAS’’，‘‘HISVALUEANDINFLUENCE’’AND‘THEPERFECTIONANDDEVELOPMENTOFHISTHEORY”FINALLYDUETOTHEPRAGMATICANDFARREACHINGSIGNIFICANCEFORTHETHEORETICALRESEARCHOFVOCALMUSICINCHINATHISARTICLEURGESMOREANDMOREUNDERSTANDINGOFHISACHIEVEMENTSONVOCALMUSICIDEASANDACADEMICTHOUGHTS，SOASTOCARRYFORWARDHISVALUABLEEXPERIENCEBOTHINPSYCHOLOGYANDTHEORYKEYWORDSXUXINGXIAO；VOCALMUSICALPSYCHOLOGY；COREIDEA；ACADEMICVALUEⅡ

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多基于高維空間仿生信息學(xué)理論的虛擬三維頭發(fā)建模與仿真研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)輿論學(xué)理論框架之反思姓名高海波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)新聞學(xué)指導(dǎo)教師程世壽2002521華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文U轉(zhuǎn)化的中介。這就要求我們以中介法即三分法作為輿論學(xué)的研究方法。第五部分關(guān)于當(dāng)代中國(guó)輿論現(xiàn)實(shí)狀況的分析，就是以三分法為指導(dǎo)，從社會(huì)、市場(chǎng)、國(guó)家的相互關(guān)系中探討我國(guó)當(dāng)前的輿論環(huán)境及其對(duì)輿論活動(dòng)的影響。從社會(huì)與國(guó)家兩種基本的政治形態(tài)的不同組合關(guān)系，論文探討了在國(guó)家與社會(huì)合一以及國(guó)家與社會(huì)分離的情況下輿論環(huán)境的特點(diǎn)，由國(guó)家與社會(huì)的分離轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)輿論活動(dòng)的影響作用的解讀，接著分析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與市民社會(huì)的關(guān)系，闡述了“社會(huì)一市場(chǎng)～國(guó)家”之間保持動(dòng)態(tài)平衡的理想模式。市場(chǎng)是國(guó)家與社會(huì)之間的物質(zhì)中介，而由私人聚集而成的對(duì)話空問即公共領(lǐng)域則是國(guó)家與社會(huì)之問的精神中介。V第六部分認(rèn)為，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，公共權(quán)力開始轉(zhuǎn)型，公私兩大要素發(fā)生分離，公共領(lǐng)域這～嶄新的輿論空問帶來了新的輿論機(jī)制。F在這種情況下，社會(huì)對(duì)輿論提出了公共性的要求。與此同時(shí)，人們?cè)絹碓絻A向于通過新聞媒介柬表達(dá)他們的意見、建議和要求，新聞媒體成為主要的輿論手段?；谏鲜鲎兓?，本文認(rèn)為，我國(guó)當(dāng)前的輿論活動(dòng)已開始顯露公共輿論特征并將導(dǎo)致輿論學(xué)研究的轉(zhuǎn)向，即山基礎(chǔ)輿論學(xué)轉(zhuǎn)向公共輿論學(xué)。關(guān)鍵詞輿論、公共輿論、輿論導(dǎo)向、公共性、公共領(lǐng)域／VII