簡介：浙江省中學生藝術特長浙江省中學生藝術特長B級測試級測試美術西畫基礎知識復習提綱一美術西畫基礎知識復習提綱一一填空題一填空題1、美術的特點可以從視覺性、靜態(tài)性、空間性、造型性四個方面來把握。2、美術除了認識功能和教育功能之外，更重要的功能是審美功能。3、美術也可稱造型藝術、空間藝術、靜態(tài)造型和視覺藝術。4、美術的主要門類有繪畫、雕塑、書法、設計、篆刻、園林、工藝美術、建筑等。5、繪畫按工具材料和技法的不同，分為油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、國畫等主要畫種。6、中國畫按技法的工細和粗放，分為工筆畫、寫意畫。7、版畫是使用刀和筆等工具在木版、石板、銅板等上面進行刻畫，版畫可分為凹版、凸版、平版、和漏版等。8、雕塑是雕、塑、刻三種制作方法所塑造的藝術形象的總稱。9、繪畫按描繪對象的不同，分為歷史畫，風俗畫、人物畫。10、三原色是指黃色、紅色、藍色；三間色是指綠色、橙色、紫色。11、物體在光線照射下呈現(xiàn)明暗變化五種，明部、暗部、明暗交界線、反光、投影，我們把它稱為明暗五調子。13、青銅是紅銅加錫的合金，具有熔點低和硬度高的優(yōu)點。14、宋代瓷器有馳名中外的五大名窯鈞窯、汝窯、定窯、哥窯、官窯。15、歷史上有名瓷都之稱的是江西景德鎮(zhèn)，有陶都之稱的是江蘇宜興。16、唐代瓷器有“南青北白”之說，青瓷以浙江越窯最為著名，白瓷以河北刑窯著稱。17、秦代兵俑主要藝術特點是表現(xiàn)手法寫實而嚴謹、形象塑造古樸而生動。并注重表現(xiàn)形象的性格特征。18、中國享譽世界的四大石窟是敦煌石窟、麥積山石窟、龍門石窟、云岡石窟。19、最早具有獨立意義的繪畫作品是出土于湖南長沙的人物龍風圖和人物御龍圖這兩幅戰(zhàn)國時期的帛畫。20、我國最著名的道教壁畫是元代山西永樂宮的朝元圖。21、仰韶文化人面魚紋盆馬家窯文化舞蹈放彩陶盆。22、“黃家富貴，徐熙野逸”中的黃家指的是黃笙，代表作為寫生珍禽圖。23、洛神賦圖是我國東晉畫家顧愷之的杰作。24、宋代畫家崔白的代表作是雙喜圖寒雀圖。25、唐太宗李世民陵墓前最著名的石刻為昭陵六駿，它是唐代現(xiàn)存最有價值的紀念性石雕，是唐代時代風格和民族氣概的體現(xiàn)。26、南宋畫家粱楷，開創(chuàng)了潑墨入畫，其傳世名作李白行吟圖以飄逸簡練的用筆達到筆簡意賅的藝術效果。27、沈周是“吳門四家”的代表人物，傳世代表作品是廬山高圖。258、鴨頭丸帖書者是王獻之。王獻之小楷以洛神賦十三行最著名。59、今草書主要以“二王”為代表，“二王”指王羲之、王獻之。60、禮器碑的朝代是漢時期，它的書體是隸書。61、真草千字文書者是智永。九成宮醴泉銘書者是歐陽詢。麻姑仙壇記、多寶塔碑書者是顏真卿。神策軍碑、玄秘塔碑書者是柳公權。雁塔圣教序書者是褚遂良。膽巴碑書者是趙孟頫。蜀素帖書者是米芾。62、書法藝術中的狂草體，在唐代盛行。其代表人物為懷素、張旭最著名，成就最大。63、李北海即李邕，為唐代書家，善行書者。64、宋徽宗趙佶的詩詞書畫都有較高的修養(yǎng)，其實書法被譽為瘦金體。65、吳昌碩、鄧石如是清代書家，蘇軾、米芾是宋代書家。66、清代擅長石鼓文的是吳昌碩。67、“漆書”是“揚州八怪”中的金農創(chuàng)造的，“六分半書”是鄭板橋創(chuàng)造的68、寒食帖書者是蘇軾，其生活年代宋代，九成宮書者是歐陽詢，起生活年代是唐代，膽巴碑書者是趙孟頫，起生活年代是元代。69、“初唐四家”指褚遂良、歐陽詢、虞世南、薛稷。70、“宋四家”指蘇東坡、黃庭堅、米芾、蔡襄。71、“楷書四大家”顏真卿、歐陽詢、柳公權、趙孟頫。72、世界三大建筑體系是中國建筑、歐洲建筑、伊斯蘭建筑。73、原始洞穴壁畫以法國的拉斯科洞穴和西班牙的阿爾塔米洞穴最著名。74、在繪畫領域，巴洛克美術最偉大的代表為佛蘭德斯畫家魯本斯75、被譽“法國繪畫之父”的畫家是普桑76、名作夜巡是荷蘭畫家倫勃朗的作品。77、名作拾麥穗的婦女是法國“農民畫家”米勒的作品。78、希臘神廟的典型樣式為“圍柱式”建筑。79、希臘雕塑揪鐵餅者的作者是米隆。80、標志著盛期文藝復興來臨的是達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅三位大師的出現(xiàn)。81、印象主義畫派最著名的畫家是莫奈，他是法國人正是他的日出印象招來了印象主義的稱呼的出現(xiàn)。82、著名雕塑思想者是十九世紀法國雕塑家羅丹的代表作之一。83、立體畫派的創(chuàng)始人是畢加索。84、歐洲文藝復興首先在意大利發(fā)表并達到盛期。85、十九世紀法國印象主義畫主要成員有莫奈、塞尚、高更、修拉、雷諾阿、凡高等人，其中塞尚被稱為“現(xiàn)代藝術之父”。86、油畫馬拉之死是法國畫家達維特的歷史題材作品。87、大衛(wèi)的作者是米開朗基羅，他是意大利人。88、油畫名作蒙娜麗莎的作者是達芬奇所做，他是意大利人。

簡介：當前機關黨員干部理論學習中存在的問題及對策當前機關黨員干部理論學習中存在的問題及對策當前機關黨員干部理論學習中存在的問題及對策當前機關黨員干部理論學習中存在的問題及對策用科學的理論武裝人，是黨的思想理論建設的根本任務。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務，十六大提出“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關黨員干部理論學習教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機關黨員干部的理論學習，把理論學習作為引導全區(qū)黨員干部認清形勢、統(tǒng)一思想、把握機遇、促進發(fā)展的基礎性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區(qū)經濟社會的全面快速發(fā)展。但面對當前四個多樣化的復雜形勢，我區(qū)機關黨員干部在理論學習上還存在著諸如重干輕學、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。一、當前機關黨員干部理論學習存在的問題1、在學習認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當一部分機關黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習認識上不重視，自覺學習意識不強，抱著無所謂的態(tài)度，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。少數(shù)部門領導干部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，學習時間、經費和制度都難以保證。有些領導雖然也認為學習理論不可少，但認為是軟任務，而把經濟工作和其他業(yè)務工作當作硬任務，時常出現(xiàn)硬任務擠壓軟任務現(xiàn)象，使理論學習落不到實處。不少領導和干部認為“理論學習空對空，基層工作實打實”，抱著無所謂的學習態(tài)度，影響了學習效果。也有的領導和干部認為自己是“老機關”一起發(fā)，人人參與，人人過關，成績全優(yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學習，還敗壞了機關干部的學風。二、加強和改進機關黨員干部理論學習的對策1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期干部理論學習教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學習的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學與集體輔導、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結合起來，同時探索不同學習途徑。如開展加強機關效能建設、改進機關工作作風等主題的大討論活動，以討論促學習。理論學習教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網絡學習代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學習的吸引力。2、適應需求，在內容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學習的指導意見，編印學習參考專題，從內容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關時事政治為重點，深入系統(tǒng)的進行學習，注重把握理論的內在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯(lián)系各單位實際工作的需要，在學好上級布置的重大學習內容和課題后，進一步加強經濟、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學習，拓寬

簡介：第二章社區(qū)組織理論,本章主要內容1、社區(qū)組織理論的起源2、社區(qū)組織理論的發(fā)展3、社區(qū)組織和社區(qū)管理,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,外部社會環(huán)境和內部社區(qū)結構共同造就了社區(qū)發(fā)展的基礎。只有明確了社區(qū)內有何組織及組織間的關系，以及社區(qū)與其環(huán)境的互動關系，才能把握社區(qū)發(fā)展、社區(qū)組織與社區(qū)管理的方向和方法。本章就是圍繞著社區(qū)中有何組織、如何組織社區(qū)和社區(qū)組織與環(huán)境問題展開理論討論的。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,社區(qū)組織有兩層含義，首先，它意指社區(qū)組織自身與社區(qū)內部存在的各種組織形式，是在社區(qū)有目的、有計劃地建立起來滿足一定需要的各種團體和機構，是社會組織在社區(qū)中的表現(xiàn)形式。其次，社區(qū)組織又是一種社會工作的方法，是組織、動員社區(qū)資源的一種過程。在西方社會工作實踐中，社區(qū)組織與個案工作、群體工作并列，是社會工作的三大方法之一。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,一、西方社會的社區(qū)福利組織1、歐洲工業(yè)化前的福利組織發(fā)展西方的社區(qū)發(fā)展與教會組織的發(fā)展密切相關。在政教合一的體制中，教會的影響滲入到社會底層，教會的教區(qū)制形成了社區(qū)分劃的基礎。每個教區(qū)都可以被看作一個社區(qū)，同時社區(qū)內的生活彌漫著宗教氣氛。城市化、工業(yè)化以前的傳統(tǒng)社區(qū)，其政治和福利功能都很強。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,2、歐洲的工業(yè)化與福利組織發(fā)展1601年英國頒布了“濟貧法”，它整合了先前貧窮救濟立法，突出了兩個特征一是確立了支持祖父母和有需要父母的責任，二是確立了教區(qū)地方社區(qū)對于照顧其親戚不能支持的窮人的責任，這可以叫做親屬原則和社區(qū)原則。早期的社區(qū)福利和社區(qū)救助主要出現(xiàn)在歐洲一些工業(yè)化較早的國家，例如1788年德國漢堡市市中心辦事處分區(qū)助人自助的救濟制度，稱為漢堡制。1869年英國倫敦慈善組織會社CHARITYORGANIZATIONSOCIETY，簡稱COS成立。19世紀80年代在英、法、美等國相繼出現(xiàn)的社區(qū)睦鄰組織，從實質上說是一種社區(qū)福利組織。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,3、美國的福利組織發(fā)展與社區(qū)發(fā)展美國社會工作者甄尼亞當斯（JANEADDAMS）于1886年創(chuàng)辦了著名的社區(qū)睦鄰設施“霍爾館”HULLHALL），為青年人、老年人提供從事文體娛樂活動和受教育的機會，同時成立了社會問題研究室。美國的慈善機構和福利組織，大致可以分為社區(qū)鄰里機構、宗教團體、基金會等類型。美國現(xiàn)代福利體系是以教會慈善為基礎、以社區(qū)福利為主體、以制度福利為龍頭的多元福利制度。美國的社區(qū)發(fā)展起源于20世紀40年代。為了解決城市環(huán)境污染、住房匱乏、交通擁擠、社會貧困等社會問題，消除潛在的社會不穩(wěn)定因素，美國政府開始實施社區(qū)發(fā)展計劃，重建社區(qū)和活化社區(qū)。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,4、加拿大的福利組織發(fā)展20世紀60年代，加拿大在教會和福利組織的資助下，很多地區(qū)出現(xiàn)了幫助城市貧困人口的非政府組織，倡導在大規(guī)模的城市改造過程中進行社區(qū)重建。20世紀80年代后，特別是20世紀90年代，加拿大的社區(qū)組織逐步調整自己的思路，使自己成為政府的合伙人，共同承擔一些社會義務。同時從對經濟目標的關注轉變到對社會目標的關注，培育了大量的志愿者隊伍，進一步拓寬社區(qū)服務領域，建立了廣泛的社區(qū)網絡。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,二、社區(qū)福利組織的功能1、社區(qū)福利組織的政治功能宣傳自己的政治理念，吸引社會成員，成為常駐社區(qū)的政治組織。一方面當自己的政黨執(zhí)政時，他們宣傳自己政府的政策法規(guī)，組織社區(qū)建設，鞏固其執(zhí)政地位；另一方面當其在野時，他們就組織社會行動，對執(zhí)政的政黨政策提出建議，甚至要求政府修正政令。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,2、社區(qū)福利組織的福利和經濟功能社區(qū)組織尤其是早期的社區(qū)組織，承擔了社會福利和社會救濟的功能，比如社區(qū)就業(yè)、社區(qū)照顧等等。隨著社區(qū)福利組織的發(fā)展，它所面對的人群不斷擴大，承擔了更多的社會服務功能。在社會服務中，針對院舍照顧的不足，發(fā)達國家普遍出現(xiàn)了從機構照顧到社區(qū)照顧的發(fā)展趨勢。第三部門社區(qū)組織，成為社區(qū)居民與社會溝通的中介，它們運用社會資源為社區(qū)居民服務，增強社區(qū)活力，加強社區(qū)對其自身經濟發(fā)展的管理，從而促進社區(qū)發(fā)展，增強社區(qū)凝聚力。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,3、社區(qū)福利組織的行政功能社區(qū)福利組織也承擔著政府的一部分功能。特別是在全球化的形勢下，社會是一個風險社會，政府已經不能單獨承擔所有的風險，必須分散風險，才能保證政府與社會的穩(wěn)定。政府轉型要求“小政府、大社會”，因此政府把一部分功能讓渡給了社會，而社會必然需要依靠社區(qū)來實現(xiàn)這些功能。社會福利社會化就是社區(qū)組織承擔政府功能的一個典型例子。社區(qū)照顧也是政府在讓渡自己的責任與功能，這些政府讓渡的功能只能在社區(qū)層面上由社區(qū)福利組織承擔，當政府失靈的時候社區(qū)能及時補上政府缺失的行政功能。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,4、社區(qū)福利組織與社區(qū)精神文明社區(qū)福利組織還具有轉變社會情操、塑造社區(qū)品格的功能。每一個社區(qū)福利組織都有自己的組織原理和組織精神，福利組織的基本精神是社會互助和助人自助，激發(fā)人們的潛能，實現(xiàn)自我發(fā)展。福利組織進入社區(qū)，不僅改變了居民的生活方式，而且把自己的組織理念灌輸給社區(qū)居民，獲得他們的理解、接納和支持，這就在無形中轉變了社會情操，塑造了社區(qū)品格，促進了社區(qū)精神文明。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,三、社區(qū)福利組織在社區(qū)管理中的作用1、社區(qū)福利組織與社區(qū)管理的關系社區(qū)福利組織和社區(qū)管理密切相關，它在社區(qū)管理中扮演著越來越重要的角色。從單純的慈善福利功能，到為某一政黨服務的綜合政治功能，再到以服務管理為主的社會管理功能，社區(qū)福利組織在社區(qū)管理中的角色越來越自覺，越來越廣泛。社區(qū)福利組織要實現(xiàn)社區(qū)管理的功能，還必須處理好現(xiàn)代人的社會地位角色和其社區(qū)地位角色的矛盾沖突，最大限度地整合社會資源，為社區(qū)發(fā)展服務。,第一節(jié)社區(qū)組織理論的起源,2、社區(qū)福利組織在社區(qū)管理中的作用社區(qū)福利組織對社區(qū)管理有著重要的經濟意義。社區(qū)福利組織不只以虛體組織的名義存在社區(qū)之中，它還攜帶有各種資源，尤其是經濟資源和社會資源。它們在運用組織資源為社區(qū)居民提供服務的同時，實際上就發(fā)揮了社區(qū)管理的功能。社區(qū)福利組織還具有很強的社會整合功能。社區(qū)福利組織還有利于社區(qū)的精神文明建設。社區(qū)福利組織與社區(qū)管理是一種互動的關系，社區(qū)管理要調動社區(qū)福利組織的資源，并為組織提供良好的生存環(huán)境，而社區(qū)福利組織要配合社區(qū)管理，為社區(qū)發(fā)展提供助力，真正維護社區(qū)居民的利益，促成整個社會的團結。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,一、作為純粹組織的社區(qū)1、社區(qū)與組織社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域，具有共同關系、社會互動及服務體系的一個人群。析言之社區(qū)是一個人群（1）住于相鄰接的地區(qū)，彼此常有往還；（2）具有若干共同的利益，彼此需要支持；（3）具有若干共同的服務如交通、學校、市場等；（4）面臨若干共同的問題如經濟的、衛(wèi)生的、教育的等；（5）產生若干共同的需要如生活的、心理的、社會的等。由于這種共同的利益、共同的間題、共同的需要，遂產生一種共同的社區(qū)意識。為了達成其共同的目標，社區(qū)必須組織起來，互助合作，采取集體行動，以求共同發(fā)展。具備這些或其中一部分條件或潛力的一個人群，即可稱之為一個社區(qū)。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,廣義的社會組織是指人們從事共同的活動的所有群體形式，而狹義的社會組織是為了實現(xiàn)特定的目標而有意識地結合起來的社會群體。一個群體要稱之為組織必須要有確定的目標、規(guī)范性的章程、權威的領導體系和一定的物質基礎，對其加人和成員資格獲得要履行一定手續(xù)和儀式。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、作為組織的社區(qū)把社區(qū)看作是純粹的組織具有兩種意義某些具有共同愛好和歸屬感的群體即精神社區(qū)，由于他們形成了某種組織，這種意義上的社區(qū)可以看作是一個組織；或者理解為社區(qū)是一個把一定地域上的個體組織起來，為了共同的目標，共同努力解決共同問題而產生相互認同的一個大型組織。社區(qū)管理就是把整個社區(qū)作為一個組織、作為管理對象來規(guī)劃和運作。社區(qū)管理就是管理社區(qū)，其實質就是如何挖掘和調動資源，提高社區(qū)居民的素質和參與水平，增強社區(qū)的凝聚力，改善社區(qū)生活環(huán)境，促進社區(qū)發(fā)展的問題。換一句話說，社區(qū)管理就是管理社區(qū)這個大型組織，發(fā)展社區(qū)能力，改善社區(qū)結構，促進居民參與，讓社區(qū)在環(huán)境壓力下和社會競爭中生存下來，發(fā)展上去。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,二、作為地緣組織的社區(qū)1、社區(qū)的地緣性社區(qū)的地緣性特征具有社區(qū)分類的意義。從宏觀視角看，可以把社區(qū)分為農村社區(qū)和城市社區(qū)兩種類型。相對于工業(yè)化的城市社區(qū)生活，農村社區(qū)農民生活的自給自足性強，生活方式比較簡樸且比較保守，由于農民長期生活在一起，因而文化同質性較高，由于生產主要受季節(jié)變化的影響，因此農村社區(qū)生活的節(jié)奏比較緩慢。農村社區(qū)的社區(qū)管理要以指導和發(fā)展農村經濟為主線，以協(xié)調處理家族為本的村落政治為內容，以構建村民自治、村務公開、管理有序、行為文明的和諧社區(qū)為目的。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,相對于農村經濟結構單一，城市社區(qū)經濟結構多元化，職業(yè)結構多樣化，工商業(yè)發(fā)達，人口高度聚集，社會關系復雜，血緣與家族關系在社區(qū)中的地位下降，人們的異質性強。并且人們會以職業(yè)和收人來確定自己居住的地理位置，形成了具有特色的工人社區(qū)或中產社區(qū)等多種社區(qū)形式。社區(qū)管理只能針一對處于城市不同區(qū)位的社區(qū)特色進行規(guī)劃，尋找社會資源，由于城市社區(qū)跟農村社區(qū)相比，社區(qū)凝聚力低，社會資本少，因此調動社區(qū)內資源的壓力大，但是，由于城市社區(qū)內居民的整體收入要高于農村社區(qū)，并且職業(yè)結構多元，社會關系廣泛，這也意味著可調動的資源會更豐富。因此社區(qū)管理面臨壓力的同時，也有無限的機會。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、區(qū)位對社區(qū)的影響從具體地域看，社區(qū)分布體現(xiàn)了社區(qū)的區(qū)位特征。社區(qū)具有生態(tài)性質，一個區(qū)域內的社區(qū)既是共生的又是競爭的。它們相互依賴而又相互競爭，區(qū)位本身也是一種重要的資源。因為區(qū)位直接關系到有利地接近其他資源或得到其他資源。,,作為地緣性的組織，社區(qū)的交通狀況和與外界聯(lián)系對社區(qū)發(fā)展的影響也是不可低估的。社區(qū)要與外界進行社會交換，獲得發(fā)展的資本，只有在便利的交通條件下才是可能的。如果社區(qū)被封閉進一個與世隔絕的環(huán)境中，即使有足夠的物質資源，也很難發(fā)展。,,社區(qū)的地緣性同時造成社區(qū)間風俗習慣的不一。風俗是社會背后的制度約束，任何組織的生存必須與當?shù)氐娘L俗習慣相適應。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,三、作為綜合“場域”的社區(qū)1、“場域”概念法國社會學家布迪厄認為，“一個場域可以被定義為在各種位置之間存在的客觀關系的一個網絡，或一個構型。”如果把國家作為各種“場域”的綜合，那么作為國家組成部分的社區(qū)則是各種“場域”活動的基本空間，社區(qū)是由各個“場域”運行而形成的。社區(qū)就是這些“場域”活動的基本場所。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、用場域概念來分析社區(qū)要用場域概念來分析社區(qū)，就必須注意社區(qū)內與權力“場域”相對的“場域”位置。社區(qū)內有權力“場域”、經濟“場域”、文化“場域”、信仰“場域”等不同類型的“場域”結構。社區(qū)成員在場域中的地位即“場域”位置，決定了他在社區(qū)中的地位。社區(qū)首先是一個經濟活動場域。社區(qū)的生產、交換、分配和消費是社區(qū)存在和發(fā)展的基礎，是社區(qū)發(fā)展的根本動力。社區(qū)還是一個權力場域，權力場域包含正式的行政結構場和非正式的內在權力場。前者或以行政任命的方式出現(xiàn)，由政府任命社區(qū)管理人員，或由居民自己選舉社區(qū)的管理者，而后者則是內在于社區(qū)之中的固有權力關系格局。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、用場域概念來分析社區(qū)社區(qū)又是一個文化場域。每一個社區(qū)都有自己的文化特色，由于社區(qū)構成不同，生活方式不同，區(qū)位分布不同，歷史傳統(tǒng)不同，社區(qū)會形成不同地域的文化特征。工業(yè)區(qū)的文化特色會不同于商業(yè)區(qū)的文化特色，少數(shù)民族社區(qū)的文化又區(qū)別于漢族社區(qū)的文化。尊重不同民族的風俗習慣，保護社區(qū)文化特色是社區(qū)文化建設的基本原則之一。,第三節(jié)社區(qū)組織和社區(qū)管理,一、社區(qū)管理的組織基礎1、社區(qū)管理的模式西方國家社區(qū)組織分為公共組織、市民組織、民營企業(yè)。社區(qū)管理體制可以分為三個模式行政型管理模式社區(qū)建設和管理完全由政府機構自上而下地推行，實行垂直管理；自治型管理模式政府行為與社區(qū)行為分離，社區(qū)發(fā)展自下而上推動，政府只是起監(jiān)督作用，從法律和制度上規(guī)范運行機制，在業(yè)務上進行指導與支持；混合型管理模式其實質是從行政管理模式向自治型管理模式的轉變，政府對社區(qū)的干預比較寬松，對社區(qū)建設起著規(guī)劃指導和經費支持的作用，社區(qū)工作以自治為主。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、行政型管理及其組織基礎在行政型管理模式中，政府是社區(qū)管理的主角，它往往采取行政命令的方式進行社區(qū)規(guī)劃和社區(qū)管理。社區(qū)管理者與社區(qū)居民的關系是單向的，缺乏有效的溝通互動，管理者不太需要居民參與社區(qū)發(fā)展計劃和社區(qū)規(guī)范的制定，無需居民對社區(qū)政策和發(fā)展規(guī)劃的民主監(jiān)督，只要求居民服從。這種管理類型的組織基礎主要是作為政府分支的社區(qū)管理機構和社區(qū)中的黨組織。要提高社區(qū)管理水平，首先要提高這兩個組織的效率和管理水平。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,3、自治型管理及其組織基礎在自治型的社區(qū)管理模式中，政府把行政權力下放，政府由直接的管理者變?yōu)樯鐣畹闹贫ㄕ?，社會制度的?zhí)行者，它要求社區(qū)管理要依據(jù)法律和規(guī)章制度進行。在沒有行政命令進入社區(qū)的情況下，政府主要依靠社會計劃和實施社會項目來對社區(qū)事務進行引導。在這種類型的管理模式下，社區(qū)的組織基礎是民間自治組織。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,4、混合型管理及其組織基礎第三種管理模式是混合型的，即政府指導下的自治管理。社區(qū)自治組織承擔了社區(qū)管理的職能，而政府提供給經費并對管理進行監(jiān)督。社區(qū)自治組織是居民與政府聯(lián)系的中介，隨著民眾參與積極性的提高和獲得資源的增多，政府逐漸退出對社區(qū)的直接管理。它的組織基礎除了政府的分支機構和基層黨組織之外，還有事業(yè)單位組織和民間自助團體，政府協(xié)調各組織之間的活動，調動各方資源投入社區(qū)建設。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,二、社區(qū)組織與社區(qū)環(huán)境1、社區(qū)的地理物質環(huán)境社區(qū)的地理環(huán)境構成了社區(qū)的生物、物理物質環(huán)境。社區(qū)所處的地理位置為社區(qū)發(fā)展提供了物質資源和條件。地理資源決定了社區(qū)的生產方式和生活方式。社區(qū)所處地域的產業(yè)結構同時左右著社區(qū)的發(fā)展。不同的產業(yè)結構需要不同的社區(qū)資源條件為其服務，它會影響社區(qū)居民的構成社區(qū)人口的數(shù)量、年齡、文化層次、性別比例等等，它也會影響社區(qū)服務的類型和內容，影響社區(qū)管理的方式等等。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、社區(qū)的制度法律環(huán)境社區(qū)的制度法律環(huán)境指影響社區(qū)生活的各種制度設施、政策法規(guī)，包括國家及地區(qū)制定的政策、法律、法規(guī)，社會的家庭制度、經濟制度、政治制度、法律制度和城市管理體制等。社區(qū)的制度法律環(huán)境則是社區(qū)發(fā)展和社區(qū)管理的社會條件。社區(qū)是各種社會生活的演習場，是社會生活的底層。其中經濟制度、家庭制度和宗教制度對社區(qū)生活有著廣泛而深入的影響。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,3、社區(qū)的文化倫理環(huán)境每個地域都有自己的民俗、民德，民俗、民德的積淀逐漸形成社區(qū)獨特的文化倫理環(huán)境。文化倫理是維持社區(qū)行為范式的有效工具。道德是約束人們行為的有力因素，道德約束屬于自我控制的范疇，又叫自律。社區(qū)文化倫理環(huán)境是個人自律的根源，是社區(qū)管理和社區(qū)發(fā)展的基礎。由于每個地方的文化傳統(tǒng)有別，道德標準也會因地而異，因此對于居民行為的道德要求也會有所不同。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,三、社區(qū)管理的組織原理1、個體的社會關系與社區(qū)管理需求進行共同生活是社區(qū)的本質特征，人們有共同的社會活動，共同的目標追求，共同的文化價值，共同的心理認同，從而形成有共同利益關系的共同體。當多個個體生活在共同的地域上時，他們之間的關系錯綜復雜，需要建立規(guī)范和能夠判斷是非曲直的機構來協(xié)調，群體生活需要組織。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,2、組織的生態(tài)理論與社區(qū)管理組織生態(tài)理論認為，組織之間存在著競爭，適者生存，外部環(huán)境決定著組織的結構和形態(tài)。組織需要從外部獲取資源和支持，哪個組織能夠在競爭中獲勝，哪個組織就能生存和發(fā)展，由于外部環(huán)境是變化的而不是靜態(tài)的，因此組織也是隨著環(huán)境的變化而變化的，這就是組織的權變理論。社區(qū)組織的生存和發(fā)展與社會環(huán)境密切相關，外部的政治體制、經濟結構和社會發(fā)展規(guī)劃，都影響到社區(qū)的內部結構和社區(qū)的生存與發(fā)展。社區(qū)管理必須注重資源的獲得，社區(qū)組織也需要外部資源，需要與環(huán)境協(xié)調甚至融合，外部環(huán)境狀況決定社區(qū)發(fā)展狀況。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,3、組織的網絡理論與社區(qū)管理社會網絡理論認為，各個組織相互聯(lián)結構成一個網絡，組織間相互依賴，每一個組織的生存與發(fā)展都需要依靠別的組織的存在和發(fā)展，組織間不僅存在著矛盾競爭關系，還存在著合作共生關系。社區(qū)組織也如此，社區(qū)管理需要政府支持，無論哪種管理模式都離不開政府的指導，在行政型模式中，政府處于網絡的中心，向各個社區(qū)輸送命令與經濟支持，各個社區(qū)間的聯(lián)系不大，社區(qū)與其他組織類型的聯(lián)系也很松散。而在自治型的社區(qū)管理模式里，政府不再是網絡的中心，各個網絡的結點就是社區(qū)和其他各種組織。,第二節(jié)社區(qū)組織理論的發(fā)展,4、結構化理論與社區(qū)組織英國社會理論家吉登斯認為，社會過程是一個結構化的過程，社會系統(tǒng)作為社會行動的條件參與其中，并形成了新的社會關系和社會結構，這個結構又成為下一個社會過程的條件。社區(qū)管理和組織過程也是如此，在對社區(qū)進行管理時，原有的社區(qū)組織和社會結構是前提基礎，而在解決問題的過程中會形成新的社會關系和社會組織，這些社會關系是社會組織過程的結果，又成為社區(qū)管理的條件，這是一個反復的過程。,思考題與參考書,談一下你對“社區(qū)組織”這個概念的理解。福利組織能夠迅速發(fā)展的原因有哪些簡述福利組織與社區(qū)組織的關系。社區(qū)福利組織有哪些重要的功能它與社會發(fā)展的關系是怎樣的社區(qū)管理與社區(qū)福利組織是什么關系社區(qū)福利組織在社區(qū)管理中的作用是什么社區(qū)管理怎樣發(fā)揮社區(qū)福利組織的作用為什么能把社區(qū)看作是一個組織社區(qū)成為一個組織形態(tài)面臨哪些問題怎樣理解社區(qū)的“地緣性”“地緣”對社區(qū)管理的意義在哪里什么是“場域”怎樣用場域概念來分析社區(qū)社區(qū)管理的模式有哪幾種他們各自的組織基礎是什么試用一個理論解釋如何進行社區(qū)管理。,思考題與參考書,鄭杭生主編社會學概論；（法）布迪厄、（美）華康德著實踐與反思；周雪光著組織社會學十講；,

簡介：第1頁學校學校“體育、藝術體育、藝術21”21”活動總結活動總結依據(jù)我校體育、藝術21項目活動實施方案，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續(xù)制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期的開展情況作如下總結一、認真組織實施，強化活動管理。體育、藝術21項目活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施1提前通知，作好準備。由于21活動不是天天都開展，每周只安排一次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。課任教師，做到四有。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到四有，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。3規(guī)范時間，認真實施。每周三下午的前三節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優(yōu)先進的必備條件。4加強檢查，保證效果。學校成立了由分管校長和各位主任組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教第2頁室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。二、診斷課堂教學，實施有效教學。21活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透21項目內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規(guī)，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。21項目的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高?？傊?，在這一學期里，盡管我校在開展體育、藝術21項目活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。

簡介：2018河南省大學生中國特色社會主義河南省大學生中國特色社會主義民族宗教理論知識競賽答案匯總民族宗教理論知識競賽答案匯總1、在新修訂宗教事務條例中，哪兩項對從事互聯(lián)網宗教信息服務作出了規(guī)定A第四十六、四十七條B第四十七、四十八條C第四十八、四十九條2、下列（）不是黨的基層組織的宗教工作的內容。A廣泛宣傳黨關于宗教問題的理論和方針政策B宣傳宗教相關法律法規(guī)C加強對信教群眾的工作D向信教群眾宣傳無神論思想3、新形勢下做好民族工作必須牢牢把握的正確政治方向是（）。A堅持中國特色社會主義道路B堅持各民族共同團結奮斗C堅持各民族共同繁榮發(fā)展B關系到培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的大計C關系到國家和民族的前途命運D關系到教育與宗教關系的和諧7、刑法（）條規(guī)定組織、利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金A第二百B第三百C第四百D第五百8、下列說法不屬于黨和國家做好宗教工作的意義的是（）。A關系到加強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系B關系到推進四個文明建設C關系到加強民族團結、保持社會穩(wěn)定、維護國家安全和祖國統(tǒng)一D關系到我國的對外關系9、信教公民舉行集體宗教活動一般應在經登記的宗教活動場所內舉行，下列（）屬于違法宗教活動處所。

簡介：在線教育理論與實踐第一次形考甘肅廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼6206196參考資料第一次形考試卷總分100第一次作業(yè)填空題共10題共20分12分在遠程教育中，被應用來為遠程學習者發(fā)送教育和培訓，學習者主要在院校校園外（家庭、工作場所、社區(qū)中心或其它任何地點）利用遠程教育院?；蚱渌逃龣C構設計開發(fā)的教學資源和環(huán)境進行學習。參考答案信息技術和教學媒體22分信息技術是的技術基礎。參考答案遠程教育32分在教育技術和遠程教育中，資源包括了和環(huán)境。參考答案媒體42分是指將傳統(tǒng)面授教學與網絡遠程教學結合起來的新的教學與學習模式。參考答案混合學習52分1994年美國教育傳播與技術協(xié)會定義教學技術是為了促進學習，對有關的進行參考答案組織交流時期判斷題共10題共20分112分紙張、書籍報刊、實物模型、幻燈投影、電視錄像等均可納入教學的傳統(tǒng)媒體的類型?！虆⒖即鸢?22分廣義的遠程教育是教學全過程主體通過遠程教學和遠程學習實現(xiàn)的由學校或機構組織實施的各類教育與培訓項目計劃的總稱，也可稱為學校遠程教育或機構遠程教育?！虆⒖即鸢?32分教學媒體是人體感官和大腦的擴展、延伸和加強。計算機、網絡和虛擬現(xiàn)實可稱為知識媒體或智能媒體

簡介：天大19春彈性理論在線作業(yè)二一、單選題共20題，100分1、對于平面應力問題，如果應力分量滿足了平衡微分方程、相容方程及應力邊界條件，則在（）情況下，應力分量即可完全確定。A多連體B柱體C單連體D圓柱體正確答案C2、用應力分量表示的相容方程等價于A平衡微分方程B幾何方程和物理方程C用應變分量表示的相容方程D平衡微分方程、幾何方程和物理方程正確答案D3、只有當（）時。位移分量才是軸對稱的。A物體形狀B約束C荷載軸對稱D物體形狀約束荷載軸對稱正確答案D4、彈性力學分析結果表明，材料力學中的平截面假定，對純彎曲梁來說是（）A正確B不正確正確答案A5、彈性體中任一點ΣX十ΣY＝ΣR十ΣΘ。A正確B錯誤正確答案AB平衡方程C幾何方程D物理方程正確答案A12、設受力彈性體內具有小孔，則孔邊應力將遠大于（）。A有孔時的應力B無孔時的應力C有孔時的應變D無孔時的應變正確答案B13、對于體力為常數(shù)的單連域的應力邊界問題，求解（）不需要區(qū)分兩類平面問題；A應變B位移C應力D內力正確答案C14、將平面應力問題下物理方程中的E小分別換成E1U2和就可得到平面應變問題下相應的物理方程。AU1UBUCU1UDU21U正確答案B15、在直角坐標系中，有斜邊邊界條件。在極坐標系中因邊界都與坐標軸垂直，故沒有斜邊邊界條件表達式。A正確B錯誤正確答案A16、有限元可用于（）A桿件結構

簡介：西安建筑科技大學西安建筑科技大學2010年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題風景園林基礎一、一、簡述題（共簡述題（共6題，每題題，每題1515分，共分，共9090分）分）1結合你所熟悉的中國古典園林實例簡要論述“理水”這一造園要素在園林中的作用及其具體的設計手法。2簡要論述英國自然風景式園林的設計特點并分析其與中古典園林設計特點的區(qū)別。特點在相地選址上，特點在相地選址上，英國的國土景觀十分優(yōu)美，似乎整個自然就是一個大園林，稍加點綴，就是一片開闊宜人的園林景觀。自然起伏的丘陵，一望無際的牧場，與園中的的水面，草地，樹叢，森林等自然景觀融為一體；在園林布局在園林布局上，上，也盡可能的避免與自然的直接沖突，更多的是運用彎曲的園路，自然式的樹叢和草地，蜿蜒的河流，形成與園外的自然相融合的園林空間，徹底消除園林內外之間的景觀界線，大片緩坡草地時主體，并一直延伸到府邸周圍。園內利用自然起伏的地形，一方面阻隔視線，一方面形成各具特色的景區(qū)。在造園要素上，在造園要素上，“哈哈墻”的運用，完全消除了園林與自然之間的界限。使得園外的建筑，草地，羊群等都成為借景。植物，植物，在國土風貌和自然氣候的影響下，樹林草地成為其最具特色的植物景觀。在英國自然風景園中，除了一些通向建筑物的林蔭大道外，樹木不采用規(guī)式種植，為了與自然相融合，采用孤植，叢植，片植等形式。水體，水體，少有動水景觀，而是自然形態(tài)的水池，構成水鏡面般的效果。自然式的河道，溪流也經過必要的處理，使其更加優(yōu)美，更適合觀賞。建筑要素建筑要素裝飾性的建筑物，模仿古希臘，羅馬等古代廟宇以及其他外來式樣的紀念性小建筑。英國自然風景園與中國古典園林的區(qū)別在于，它的創(chuàng)作思想主要是向大自然學習，模仿自然，再現(xiàn)自然，側重于再現(xiàn)大自然的具體實感，而中國園林源于自然，高于自然，側重表現(xiàn)主體對象的審美感受和因之而引起的審美感情。2簡要論述賴特（FRANKLLOYDWRIGHT）建筑與環(huán)境設計的特點。1充分實現(xiàn)建筑的功能，優(yōu)化建筑內外部空間關系，簡化平面關系2強調保持材料本色3大膽采取特殊表現(xiàn)形式4造價經濟、簡潔實用、施工迅速簡便A卷報考藝術學院考生作答試題（報考藝術學院考生作答試題（150150分）分）二、二、簡述題（共簡述題（共6題，每題題，每題1515分，共分，共9090分）分）1簡要論述威廉錢伯斯設計的邱園的特征。邱園現(xiàn)在又稱為“皇家植物園”，坐落在泰晤士河南岸，早先這里分屬里士滿園和邱園，后來兩園合并，英國皇室在府邸周圍的空地收集植物，后來由錢伯斯設計興建了一座占地約36公頃的植物園，包括柑橘園。1受國土風貌和自然氣候的影響，從總體上看，疏林草地成為邱園主題景觀特色。樹木采用不規(guī)則種植形式，孤植，叢植，片植等形式。2園中少有動水景觀，而是自然形態(tài)的水面，構成水晶面般的靜水效果。自然式的河道和溪流。3建筑大多為溫室建筑，也有一些裝飾性的帶有異域情調的構筑物，如“中國塔”和“孔子之家”以及中國式亭臺，小橋和假山洞，清真寺等，但是大部分被毀掉了，唯有中國塔和廢墟保存之今。2結合流水別墅簡述賴特的有機建筑論。11有機建筑是“活”的有生命的建筑有機建筑是“活”的有生命的建筑賴特將建筑看成是有機生命的，與一切有機生命相類似處在連續(xù)不斷地發(fā)展進程之中。22有機建筑是“自然”的建筑有機建筑是“自然”的建筑自然的建筑即是適應其環(huán)境的建筑對特定環(huán)境形成特定的建筑。它是環(huán)境天然的一部分，它應使環(huán)境增色而不是毀壞環(huán)境。流水別墅的造型和所用材料的質感與周圍的自然環(huán)境完美的融為一體，他們是與大自然相依的。33有機建筑是由內到外的建筑，其準則是形式和功能合一”有機建筑是由內到外的建筑，其準則是形式和功能合一”他認為建筑是為人的精神，為生命的，形式可以超越功能。建筑在精神上是可供居住的內部空間的圍護，中間被圍合的內部空間才是建筑的主體。流水別墅中賴特把墻作為限定空間的隔斷，只是暗示空間的范圍。沒有明顯的空間起始和結束的標志，這種空間的變換只能只能通過人在室內的移動方能感受到。44有機建筑理論充分表現(xiàn)材料的內在性能和外部形有機建筑理論充分表現(xiàn)材料的內在性能和外部形他主張充分利用材料的特性，真實地體現(xiàn)材料的本來面目，而不能歪曲它。在流水別墅中，所有的支柱都是粗獷的巖石，石的水平性與支柱的直性產生一種明顯的對抗。55有機建筑是整體的概念有機建筑是整體的概念建筑從內到外，整體統(tǒng)一才是有機建筑的報本有機建筑只有實現(xiàn)整體統(tǒng)一才是更高層次的理想。賴特提出“有機簡潔”的概念，實際上就是完美整體，即組成建筑的所有部分，包括裝修，懸掛物，地毯家具等應保持同一類型，雕塑繪畫等也要畫家，建筑師，雕塑家共同來完成，只有這樣的建筑才有生命力。66有機建筑論與可持續(xù)發(fā)展的建筑觀有機建筑論與可持續(xù)發(fā)展的建筑觀人與自然密不可分，人類應該去尋求自然生態(tài)的保護，人與自然的共生，建造可持續(xù)發(fā)展的人工環(huán)境，從而建立有效的相應的建筑觀。流水別墅通過和周圍環(huán)境的協(xié)調性來達到一種令人心曠神怡的效果。

簡介：藝術學概論形考3_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107219參考資料、單項選擇題（共20道試題，共80分。）1自從（）的畢達哥拉斯學派發(fā)現(xiàn)了“黃金分割”的比例后，歷代的建筑師們就精心設計出他們認為比例關系最美的五種柱式，形成了建筑藝術史上有名的“五種典范”或“五種柱式”。A埃及B伊拉克C古希臘D古羅馬參考答案C2不屬于法國現(xiàn)實主義大師羅丹的作品是（）。A巴爾扎克像B加萊義民C思想者D伏爾泰像參考答案D3歐洲園林崇尚人工美，可稱為（）式。A幾何A鄭板橋B唐寅C石濤D黃公望參考答案B7“元代四大家”是指元代山水畫家（）、吳鎮(zhèn)、王蒙、倪瓚。A吳道子B黃筌C黃公望D唐寅參考答案C8北京的四合院，正房屬長輩居住，東西廂房為（）居住。A晚輩B女兒C仆人D客人參考答案A9屬于浪漫主義美術的是（）。A馬拉之死B自由女神領導人民C夜巡D

簡介：領導藝術第一次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題人類的結群生活（）出現(xiàn)領導與被領導關系。A不一定B不會C必然D不可能正確答案是必然第2題新走上領導崗位的第一職責是（）。A控制B指揮C定位D管理正確答案是定位第3題會議是（）的基本方式。A管理B控制C指揮D集智正確答案是集智第4題能夠成為領導者的核心特質是（）。A身體條件B情緒特征C學歷基礎D智力特性正確答案是身體條件第5題領導藝術是（）人的藝術。A引導、率領B協(xié)調、配合C組織、指揮D管理、控制正確答案是引導、率領第6題領導者（）是指領導者綜合品格形象和德行感召力。A能力素質B精彩演講C人格魅力第13題下列領導角色分析中，（）不屬于信息匯聚角色。A資源分配者B傳播者C發(fā)言人D監(jiān)聽者正確答案是資源分配者第14題領導變革開始于（）。A組織活動B團隊活動C領導活動D視察活動正確答案是視察活動第15題領導指示是（）。A明確性意圖B暗示性意圖C潛在性意圖D模糊性意圖正確答案是明確性意圖第16題在待人藝術中，權威就是旗幟、就是力量、就是信心和保障，不然是沒有凝聚力和感召力的，是沒有力量的。對錯正確的答案是“對”。第17題執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。對錯正確的答案是“對”。第18題人們推崇的品格力量，不是看他把控自己欲望和情感的克制力，而是看他發(fā)怒時爆發(fā)出來的威力。對錯正確的答案是“錯”。第19題“己欲立而立人，己欲達而達人”，是說自己想追求的，應該理解和支持別人也去追求，這是以德服人的高超境界。對錯正確的答案是“對”。第20題目標是行動的綱領，是行動的指南。對錯

簡介：藝術學概論形考4_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107219參考資料、單項選擇題（共20道試題，共80分。）1中篇小說老人與海的作者是（）。A海明威B歐亨利C列夫托爾斯泰D布萊希特參考答案A2中國第一部有聲片，是1931年的（）。A歌女紅牡丹B定軍山C難夫難妻D夜半歌聲參考答案A3美聲唱法，源于（），它追求聲音效果，講究發(fā)聲方法，注意運用華彩和裝飾唱法。A希臘B意大利B范仲淹的詩歌岳陽樓記C王粲的登樓賦D李白的蜀道難參考答案A7現(xiàn)代關于交響樂的概念，形成于十八、十九世紀之交。以三位音樂巨匠為首的維也納古典樂派，使得交響樂真正進入了黃金時代。不屬于維也納古典樂派三巨匠的是（）。A海頓B莫扎特C貝多芬D肖邦參考答案D8浪漫樂派是19世紀在歐洲興起的音樂流派，前期浪漫樂派的代表人物主要是（）、匈牙利的李斯特、波蘭的肖邦、法國的柏遼茲等人。A德國作曲家舒伯特和舒曼B德國音樂家瓦格納C德國音樂家勃拉姆斯D

簡介：北京中醫(yī)藥大學19秋中醫(yī)基礎理論Z平時作業(yè)4參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網上傳第1題單選題）素問金匱真言論說不同季節(jié)多發(fā)病不同，冬是A、善病鼽衄B、善病胸脅C、善病洞泄寒中D、善病風瘧E、善病痹厥參考答案E第2題單選題）靈樞順氣一日分為四時說疾病加重的時間是A、旦B、晝C、午D、夕E、夜參考答案D第3題單選題）靈樞順氣一日分為四時說疾病最重的時間是A、旦B、晝C、午D、夕E、夜參考答案E第4題單選題）陽中之陰的時間是A、上午B、下午C、中午D、前半夜E、后半夜參考答案B第5題單選題）陰中之陽的時間是A、上午B、下午C、中午D、前半夜E、后半夜參考答案E第6題單選題）上午被稱為A、陽中之陽B、陽中之陰C、陰中之陰參考答案C第13題單選題）陰偏衰所致的證候性質是A、實熱證B、虛熱證C、實寒證D、虛寒證E、寒熱錯雜參考答案B第14題單選題）“陽中求陰”的治療方法適用于A、陰虛B、陽虛C、陰勝D、陽勝E、陰陽兩虛參考答案A第15題單選題）“陰中求陽”的治療方法適用于A、陰虛B、陽虛C、陰勝D、陽勝E、陰陽兩虛參考答案B第16題單選題）“陰病治陽”的病理基礎是A、陰虛B、陽虛C、陰勝D、陽勝E、陰陽兩虛參考答案B第17題單選題）“陽病治陰”的病理基礎是A、陰虛B、陽虛C、陰勝D、陽勝E、陰陽兩虛參考答案A第18題單選題）寒者熱之適用的病證是A、陽偏勝B、陽偏衰C、陰偏勝D、陰偏衰E、陰陽兩虛參考答案C第19題單選題）熱者寒之適用的病證是

簡介：北京中醫(yī)藥大學19秋中醫(yī)基礎理論Z平時作業(yè)1參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網上傳第1題單選題）中醫(yī)理論體系形成的標志是哪一部著作的成書A、黃帝內經B、傷寒雜病論C、難經D、脈經E、諸病源候論參考答案A第2題單選題）奠定中醫(yī)辨證論治基礎的著作是A、黃帝八十一難經B、傷寒雜病論C、小兒藥證直訣D、諸病源候論E、溫病條辨參考答案B第3題單選題）第一部病因病機證候學專著是A、黃帝八十一難經B、傷寒雜病論C、小兒藥證直訣D、諸病源候論E、溫病條辨參考答案D第4題單選題）不屬于“金元四大家”的醫(yī)家是A、劉完素B、張子和C、李東垣D、朱震亨E、張元素參考答案E第5題單選題）被稱為“滋陰派”的醫(yī)家是A、劉完素B、張子和C、李東垣D、朱震亨E、張元素參考答案D第6題單選題）被稱為“攻邪派”的醫(yī)家是A、劉完素B、張子和C、李東垣參考答案D第13題單選題）靈樞順氣一日分為四時說疾病病情隨晝夜時間節(jié)律而變化，其病“安”的時間是A、旦B、晝C、夕D、前夜E、后夜參考答案B第14題單選題）中醫(yī)學“證”的概念是A、疾病的癥狀與體征B、對疾病癥狀與體征的調查過程C、對疾病癥狀與體征的分析過程D、疾病發(fā)展過程中某一階段的病理概括E、陰陽失調的具體表現(xiàn)參考答案D第15題單選題）下列表述中屬于證的是A、水痘B、麻疹C、風寒感冒D、頭痛E、惡寒參考答案C第16題單選題）下列表述中屬于癥的是A、肺癰B、消渴C、肝陽上亢D、心血虧虛E、惡寒參考答案E第17題單選題）素問陰陽應象大論所說的陰陽屬性的征兆是A、寒與熱B、水與火C、上與下D、內與外E、動與靜參考答案B第18題單選題）素問陰陽應象大論所說的升降的道路是A、寒與熱B、水與火C、上與下D、內與外E、左與右參考答案E

簡介：北京中醫(yī)藥大學19秋中醫(yī)基礎理論Z平時作業(yè)2試卷總分100得分100一、單選題共100道試題共100分1與情志調暢有關的臟是A脾B腎C肺D肝E心答案D2具有“主藏血”功能的臟是A脾B腎C肺D肝E心答案D3“封藏之本”指的是A脾B腎C肺D肝E心答案B4主管生長發(fā)育是A脾的功能B腎的功能C肺的功能D肝的功能E心的功能答案B5主管生殖機能是A脾的功能B腎的功能C肺的功能D肝的功能E心的功能答案B6具有藏精功能的是D肝E心答案B12“胃之關”指的是A賁門B膀胱C腎D幽門E大腸答案C13五臟陽氣的根本是A脾陽B腎陽C肺陽D肝陽E心陽答案B14五臟陰液的根本是A脾陰B腎陰C肺陰D肝陰E心陰答案B15具有主納氣功能的臟是A脾B腎C肺D肝E心答案B16在腎主閉藏的功能活動中，最具有生理意義的是A納氣歸腎，促進元氣之生成B攝納陽氣，防止陽氣浮越于上C固攝精氣，防止精氣無故散失D固攝水液，防止水液無故流失E固攝二便，防止二便之失禁答案C

簡介：北京中醫(yī)藥大學19秋中醫(yī)基礎理論Z平時作業(yè)5參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網上傳第1題單選題）手陽明大腸經分布在A、上肢內側前緣B、上肢外側前緣C、上肢內側后緣D、上肢外側中線E、上肢外側后緣參考答案B第2題單選題）手少陽三焦經分布在A、上肢內側前緣B、上肢外側前緣C、上肢內側后緣D、上肢外側中線E、上肢外側后緣參考答案D第3題單選題）別絡的生理功能為A、主司眼目開合B、加強表里兩經在肢體的聯(lián)系C、加強表里兩經在體內的聯(lián)系D、調節(jié)十二經脈的氣血E、分主一身左右之陰陽參考答案B第4題單選題）經別的生理功能為A、主司眼目開合B、加強表里兩經在肢體的聯(lián)系C、加強表里兩經在體內的聯(lián)系D、調節(jié)十二經脈的氣血E、分主一身左右之陰陽參考答案C第5題單選題）沖脈的功能是A、加強足經與心臟的聯(lián)系B、加強表里兩經在四肢的聯(lián)系C、加強表里兩經在體內的聯(lián)系D、調節(jié)十二經脈的氣血E、分主一身左右之陰陽參考答案D第6題單選題）蹺脈的功能是A、加強足經與心臟的聯(lián)系B、加強表里兩經在四肢的聯(lián)系C、加強表里兩經在體內的聯(lián)系參考答案A第13題單選題）六淫致病，最容易引起疼痛的邪氣是A、風邪B、寒邪C、濕邪D、燥邪E、火邪參考答案B第14題單選題）具有升散耗氣特性的邪氣是A、風邪B、寒邪C、暑邪D、濕邪E、燥邪參考答案C第15題單選題）易襲人體陰位的邪氣是A、風邪B、寒邪C、暑邪D、濕邪E、燥邪參考答案D第16題單選題）易阻滯氣機，損傷陽氣的邪氣是A、風邪B、寒邪C、暑邪D、濕邪E、燥邪參考答案D第17題單選題）易于導致干咳少痰，或痰粘難咯，或喘息胸痛等癥狀的邪氣是A、風邪B、寒邪C、暑邪D、濕邪E、燥邪參考答案E第18題單選題）最易生風動血的邪氣是A、風邪B、寒邪C、暑邪D、濕邪E、火邪參考答案E第19題單選題）侵犯人體，易于引起腫瘍的邪氣是