簡介：點擊查看更多淺談農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式的規(guī)范化精彩內(nèi)容。

簡介：點擊查看更多農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建模式精彩內(nèi)容。

簡介：論臨夏州農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及對策論臨夏州農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及對策論文關(guān)鍵詞；現(xiàn)狀；對策；臨夏論文摘要從推進優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品布局調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展畜牧業(yè)、培育和扶持龍頭企業(yè)、培育農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織、農(nóng)產(chǎn)品體系建設(shè)、強化科技支撐等六個方面進行了分析探討。1臨夏州農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀11農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品資源開發(fā)利用不足全州23449萬畝耕地僅有27為適合發(fā)展立體種植、設(shè)施農(nóng)業(yè)及高效經(jīng)濟作物的川塬農(nóng)業(yè)區(qū)。西南部地區(qū)適合蠶豆、馬鈴薯、油菜、小麥等喜陰耐濕作物生長。東部地區(qū)雖占39的耕地面積，由于干旱少雨、投入不足，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步惡化。但另一方面由于臨夏州地處青藏高原和黃土高原交接地帶，動植物資源豐富，優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品包括蠶豆、馬鈴薯、油菜及材，具有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品如大河家雞蛋皮核桃、和政啤特果、唐汪大桃杏及葵花籽原料及系列產(chǎn)品、北塬花椒以及河州紫斑牡丹系列花卉等一大批在省內(nèi)外享有盛譽的農(nóng)副產(chǎn)品，且區(qū)域內(nèi)水資源豐富，污染較小，尤為適宜發(fā)展水產(chǎn)品養(yǎng)殖。再者，臨夏作為甘肅最大的穆斯林聚居地，長期以來形成了家家飼養(yǎng)牛羊的生活習慣，畜牧業(yè)發(fā)展具有廣闊的群眾基礎(chǔ)。12農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不合理，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程緩慢農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有待進一步調(diào)整，畜牧業(yè)、林果業(yè)、飼草業(yè)、花卉業(yè)發(fā)展相對滯后。相對于種植業(yè)而言，畜牧業(yè)、林果業(yè)、飼草2對策21進一步調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品布局在種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，要立足現(xiàn)有的耕地資源，加大科技投入力度，通過提高地膜糧食種植面積及加大經(jīng)實驗證明確實，有增產(chǎn)效果的新技術(shù)和新品種來提高和鞏固現(xiàn)有糧食生產(chǎn)水平，確保糧食安全。通過積極參照國家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標準來建立健全我州農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準體系，組織農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工，確保農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，提高產(chǎn)品競爭力，有效提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，增加農(nóng)民收入。在種植結(jié)構(gòu)調(diào)整布局方面，在北部干旱半干旱地區(qū)加快發(fā)展旱作生態(tài)農(nóng)業(yè)，以梯田建設(shè)為主，大力推行以全膜雙壟溝播技術(shù)和集雨補灌和灌區(qū)節(jié)水技術(shù)為代表的新型旱作生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)。以馬鈴薯、玉米、花椒種植為主，兼顧養(yǎng)殖發(fā)展。北塬地區(qū)以優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜及水果產(chǎn)業(yè)化為發(fā)展方向。西南部陰濕地區(qū)在玉米、蠶豆、油菜等耐陰作物種植的基礎(chǔ)上，優(yōu)先發(fā)展飼草業(yè)，為本地區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的飼草。同時積極發(fā)展畜產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)及清真食品加工產(chǎn)業(yè)，以廣臨長廊為代表的川塬地區(qū)側(cè)重于發(fā)展以設(shè)施農(nóng)業(yè)為代表的高新技術(shù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，利用便利、高效日光溫室密集度高的優(yōu)勢發(fā)展反季節(jié)高檔花卉、蔬菜及水果等回報豐厚、市場前景較好的農(nóng)產(chǎn)品，適時采取促銷策略，促進我州農(nóng)產(chǎn)品進入國內(nèi)主流市場，使其成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟新的增長點。22大力發(fā)展畜牧業(yè)發(fā)展飼草、改良技術(shù)等手段，促進畜牧產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化程度，應側(cè)

簡介：淺析種子產(chǎn)業(yè)升級換代促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的途徑淺析種子產(chǎn)業(yè)升級換代促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的途徑摘要隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及對外貿(mào)易的不斷擴張，使得傳統(tǒng)種子產(chǎn)業(yè)無法有效帶動經(jīng)濟發(fā)展。因此，需要促進種子產(chǎn)業(yè)積極升級，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向更好的方向發(fā)展。通過闡述種子產(chǎn)業(yè)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的作用，以及當前種子產(chǎn)業(yè)升級換代中存在的問題，并根據(jù)實際情況提出種子產(chǎn)業(yè)升級換代促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的途徑，以此推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向規(guī)范化的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞種子產(chǎn)業(yè)；升級換代；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟新種子法出臺以來，不僅極大地加快了優(yōu)良種子的推廣步伐，且使得種子市場的發(fā)展秩序進一步穩(wěn)定與規(guī)范。與此同時，在種子法的約束下，各方面監(jiān)管力度的不斷加強也使得種子的余缺調(diào)劑逐漸變得有序化，從而為我國糧食總產(chǎn)與單產(chǎn)的連續(xù)增長作出了巨大貢獻1。1種子產(chǎn)業(yè)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的作用11供種能力顯著提升14優(yōu)良品種推廣步伐加快為了推動我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有效發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)部不僅加大了對示范田、良種良法配套技術(shù)等基礎(chǔ)性工作的監(jiān)管力度，同時也積極與國內(nèi)農(nóng)業(yè)科研單位展開合作，以加快優(yōu)良品種的推廣步伐。同時，還不斷加強政策引導，培育一批省級育繁推一體化現(xiàn)代種子企業(yè)，切實提高了企業(yè)商業(yè)化育種能力。15種子企業(yè)競爭意識增強種子法的實施不僅規(guī)范了種子市場的發(fā)展秩序，同時也使種子市場呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢。如在渭南地區(qū)的部分種子企業(yè)，采用了科學設(shè)立品種審定標準和辦法，加快高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、節(jié)水、專用品種審定步伐。尤其是在競爭不斷加劇的背景下，企業(yè)的創(chuàng)新與服務(wù)意識也得到了極大的加強。如在創(chuàng)新方法上，許多企業(yè)已認識到了自主知識產(chǎn)權(quán)品種的重要性，因而紛紛投入到了品種權(quán)的買斷、優(yōu)良品種的聯(lián)合培育以及自主研發(fā)過程中；在品牌意識方面，近年來，國內(nèi)種子生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)致力于自身企業(yè)文化的構(gòu)建，并由之前的注重售前與售中服務(wù)逐步向售后方面延伸，為種植農(nóng)戶提供技術(shù)方面的支撐與服務(wù)，從而維護了我國農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

簡介：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科的思考農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科的思考摘要我國逐漸發(fā)展到經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也在不斷發(fā)展轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟開始迎來全新的機遇和挑戰(zhàn)，并展現(xiàn)了新時代特色，這些都在一定程度上使得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科的優(yōu)化更新提供新的平臺、機遇和挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，我們對轉(zhuǎn)型階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢及農(nóng)業(yè)發(fā)展學科引起的新變革的前提下，提出了相應的解決措施。關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；轉(zhuǎn)型階段；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)改革對國民經(jīng)濟有著重要影響。雖是基礎(chǔ)行業(yè)，但我國農(nóng)業(yè)從改革開放實施以來，政策就一成不變。如今，在我國經(jīng)濟供給調(diào)整措施實行以來，我國相繼制定了完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展指導辦法，尤其是連續(xù)若干年國務(wù)院關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展一號文件的提出，一定會引起我國經(jīng)濟的綜合提升。工農(nóng)經(jīng)濟性質(zhì)的調(diào)整及新時代要求一定會引起我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的深入優(yōu)化改革。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科一定會有所改善，不斷滿足新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟改革需求。一、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型階段經(jīng)濟形勢1工農(nóng)產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的調(diào)整我國成立最初，學習的是蘇聯(lián)通過舍棄農(nóng)業(yè)來致力于工業(yè)的發(fā)展，從實施這一模式到改革開放落實，為中國工業(yè)的崛起提供了積極的發(fā)展條件，使得在改革開放落實以來，我國的農(nóng)業(yè)一度由傳統(tǒng)的國民之本跌落到第二、第三產(chǎn)業(yè)的附屬品。雖然農(nóng)業(yè)在這階段緊跟工業(yè)發(fā)展的步伐，效果顯著，然而農(nóng)業(yè)要突破當前窘境還要靜待時機。由于我國社會在轉(zhuǎn)型階段，工農(nóng)性質(zhì)的調(diào)整，使得我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)迫切需要調(diào)整。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的調(diào)整，是為了縮小城鄉(xiāng)貧富差不斷凸顯。由于城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，城鄉(xiāng)經(jīng)濟生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)是如今農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科的探究重點。3農(nóng)業(yè)新形勢新政策引起的農(nóng)業(yè)發(fā)展學科的改變農(nóng)業(yè)新形勢新政策驅(qū)動涉及到農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)各個環(huán)節(jié)，措施為農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型帶來了必要條件。第一是增強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科不斷向生態(tài)化建設(shè)領(lǐng)域發(fā)展，這是農(nóng)業(yè)發(fā)展高效的重要條件，發(fā)展農(nóng)業(yè)新形勢的可持續(xù)發(fā)展的實際意義就是生態(tài)化建設(shè)。農(nóng)業(yè)發(fā)展學科一定會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使得新技術(shù)發(fā)揮最佳效益。第二農(nóng)業(yè)新形勢新政策驅(qū)動一定會全面改善我國的農(nóng)業(yè)條件后勁不足、發(fā)展空間狹小等問題，進一步增強我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，增強我國農(nóng)業(yè)發(fā)展學科的合理性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科也將足夠獨立，進一步增強農(nóng)業(yè)的國際化水平。三、對于當前新形勢，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展學科的新發(fā)展1差異化學科差異農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型階段，是農(nóng)業(yè)綜合性改革的戰(zhàn)略目標。如今我國逐漸把農(nóng)業(yè)40政策放到戰(zhàn)略規(guī)劃中，我們的農(nóng)業(yè)發(fā)展學科要足夠重視對相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng)，為我國農(nóng)業(yè)40提供必要前提。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展分為四個環(huán)節(jié)，即生產(chǎn)、交換、調(diào)節(jié)、消費，高效實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展學科的人才建設(shè)。并且還要進一步增強學科的可持續(xù)發(fā)展性，在農(nóng)業(yè)學科獨立性的基礎(chǔ)上，去增強農(nóng)業(yè)改革的科學性、綜合性和可持續(xù)發(fā)展性，充分建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)發(fā)展學科。2科研人才戰(zhàn)略農(nóng)業(yè)發(fā)展學科要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型改革，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)科研人才。人才是重要條件，唯有全面強化人員素質(zhì)，農(nóng)業(yè)發(fā)展學科才能確保持續(xù)建設(shè)，科學規(guī)劃?？蒲腥藛T，要積極創(chuàng)新、盡忠職守、愛崗敬業(yè)、踏

簡介：借鑒國外循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，促進我國循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展借鑒國外循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，促進我國循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)為目前農(nóng)業(yè)發(fā)展的新動向，在該發(fā)展模式的作用下，可有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。我國屬于農(nóng)業(yè)大國，在日常發(fā)展過程中，更需要對循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展加以重視。充分借鑒國外循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的先進經(jīng)驗，使得國內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得到提升。一、國外循環(huán)農(nóng)業(yè)的典型模式“再利用、減量化、資源化”原則是循環(huán)經(jīng)濟的“3R”原則，屬于過程性、輸入端和輸出端方法，各國結(jié)合其資源特征、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展了多種循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，都充分體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟的“3R”原則。（一）再利用模式日本愛東町地區(qū)循環(huán)農(nóng)業(yè)愛東町地區(qū)循環(huán)農(nóng)業(yè)的核心內(nèi)容是發(fā)展油菜生產(chǎn)。油菜有諸多作用，其中，油菜籽不僅為人們提供了食用油，還有一部分不能用于食用的油渣等進行一系列的處理之后將會是非常好的有機肥料或飼料，當然還可以回收廢棄的食用油，進行再加工成生物燃油。其次，油菜的秸稈等可用于飼料、燃燒等，不僅僅節(jié)約了煤炭等資源，還能起到供暖的作用。該地區(qū)的再利用循環(huán)模式不僅在一定程度上節(jié)約了資源，有效的促進了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的高效再生，同時，還在很大程度上減少了污染物的排放，實現(xiàn)了環(huán)境保護與資源再利用的可持續(xù)發(fā)展。（二）減量化循環(huán)模式美國的精準農(nóng)業(yè)場經(jīng)濟的運行體制還不健全，我國在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的相關(guān)法制法規(guī)還不太全面，產(chǎn)供銷流通關(guān)系不順，農(nóng)產(chǎn)品價格又明顯偏低，使農(nóng)民豐產(chǎn)不豐收，農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到嚴重挫傷。三、國外循環(huán)農(nóng)業(yè)模式對我國發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的啟示（一）樹立全民發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的理念我國農(nóng)民文化程度普遍較低，大多是在中小學文化程度以下，對循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展缺乏認識，缺乏環(huán)境保護等意識，對我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不夠重視，因此，應該通過地方培訓、知識手冊等，讓農(nóng)民意識到發(fā)展全面發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重要性，同時還用大力宣傳可持續(xù)發(fā)展，健康、綠色發(fā)展農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民能對農(nóng)業(yè)資源的再生循環(huán)利用、農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展，以及如何利用最小的成本獲得最大的收益等都有一定的了解，同時，還應培養(yǎng)農(nóng)民對廢棄物的回收利用、廢棄物的排放等的自覺意識。（二）因地制宜地選擇循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式不同地區(qū)的農(nóng)作物也是不一樣的，古有“南柑北桔”之說，所以，在種植農(nóng)作物時，要對種植地區(qū)的氣候、土壤成分進行調(diào)查，然后選擇相適宜的農(nóng)作物進行種植，同時，還應注重循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地方特色結(jié)合，比如，南方一般為豬沼果（蔬）的有效循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，北方一般為糧飼豬沼肥糧的循環(huán)可持續(xù)發(fā)展，能根據(jù)不同的地區(qū)開辟出不同的有效的循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式，不僅能更針對性的實現(xiàn)環(huán)境保護高效化，還能根據(jù)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢，揚長避短，有效發(fā)展地區(qū)特

簡介：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理策略的思考經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理策略的思考經(jīng)濟轉(zhuǎn)型；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；管理；策略農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題。沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有國家的現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為我國高速發(fā)展的經(jīng)濟做出了不小的貢獻，我國屬于世界上的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)也是我國所有經(jīng)濟發(fā)展的前提，所以，提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展是必要的，如何利用經(jīng)濟轉(zhuǎn)型這一特別時期，管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，達到提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效率的目的，需要我們在傳統(tǒng)的管理模式基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。一、轉(zhuǎn)變管理模式傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式已經(jīng)不再適合經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展需要，所以要想促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的農(nóng)村經(jīng)濟管理模式是首要條件，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式中，主要從銷售的角度對農(nóng)村經(jīng)濟實施管理，這樣的管理方式過于片面化。為了應對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型下農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展需要，我們應該細化農(nóng)產(chǎn)品從生產(chǎn)到加工的各個環(huán)節(jié)，建立一個完整的物流服務(wù)體系并做好每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量把控。比如在農(nóng)業(yè)的蘋果種植中，傳統(tǒng)的蘋果種植管理方案主要集中在蘋果成熟后的銷售問題，農(nóng)業(yè)勞動者和鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員只會動腦思考如何將蘋果運出去，或者如何才能讓蘋果賣一個好價錢。而經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時代背景下的蘋果種植則不同，首先在蘋果成長過程中就要建立一個營銷體系和方案，注重蘋果的品牌意識，錄制和推廣蘋果的生長過程。其次，在蘋果成熟時再利用網(wǎng)絡(luò)營銷渠道對蘋果進行銷貸業(yè)務(wù)，簡化信貸程序，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)向農(nóng)民提供前沿的技術(shù)培訓以及指導，對于不從事農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的農(nóng)民來說，管理部門提供相應的就業(yè)指導，幫助農(nóng)村所有勞動力解決收入問題。四、合理科學的規(guī)劃農(nóng)村經(jīng)濟管理需要管理人員從農(nóng)村實際情況出發(fā)，在了解每個農(nóng)民的實際想法的基礎(chǔ)上，結(jié)合高效率的科技管理辦法對農(nóng)村經(jīng)濟進行管理。可以聘請農(nóng)業(yè)專家，到農(nóng)村進行實地考察，并走入農(nóng)民家中，聽取每個農(nóng)民最真實的想法，最后制訂出符合農(nóng)村實際發(fā)展與農(nóng)民最根本要求的方案，最后在農(nóng)村大范圍內(nèi)實踐并推廣。五、擴大資金投入經(jīng)過實際分析發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)民有擴大自己農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模的想法，但大多數(shù)想法都止于資金困難。支持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)有助于提高農(nóng)村經(jīng)濟水平，適應經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。首先，農(nóng)村經(jīng)濟管理應擴大資金投入，而傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟管理中，資金的來源主要是申請政府撥款，但是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下，這一方式已經(jīng)跟不上農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展腳步，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以利用社會各界力量，利用招商的方式獲得資金支持。其次，政府應對這一舉措提供支持，推出一系列利民惠民政策，這樣才會有更多地企業(yè)愿意投資，這樣既能發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，又能加快建設(shè)新農(nóng)村，還能充分利用農(nóng)村剩余勞動力，一舉多得。六、建立一批高素質(zhì)人才農(nóng)村從業(yè)人員的受教育水平普遍低于城市，這一狀況是阻礙農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的因素之一，因此需要培養(yǎng)一批適用于農(nóng)村發(fā)展的高素

簡介：農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長關(guān)系的研究農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長關(guān)系的研究_格蘭格蘭杰因果檢驗杰因果檢驗論文網(wǎng)論文網(wǎng)聯(lián)系方式、QQLIN8354CN一、引言中國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展是國民經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來許多學者從科研、財政支農(nóng)、技術(shù)進步、人力資本、農(nóng)村經(jīng)濟制度等方面對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長進行實證研究，但對農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資（AIFS）與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長（AEG）關(guān)系的研究仍停留在理論和規(guī)范研究上。倪心一通過對美國、日本、印度、巴西等國的農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資發(fā)展歷程進行研究對比，得出農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長之間的關(guān)系，并指出農(nóng)業(yè)固定投資在全社會固定資產(chǎn)投資中應具有的規(guī)模水平。雷錫祿等從我國農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資的發(fā)展歷程指出農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的重要性，并指明我國農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資的發(fā)展戰(zhàn)略。國外的農(nóng)業(yè)發(fā)展史也表明增加農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資，是改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。目前我國農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資主要是以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主，隨著國家對三農(nóng)問題的重視，國家財政不斷加大對農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資的傾斜。通過繪制19852008年全國農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長關(guān)系的散點圖（因篇幅大，省略），可以發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資的增加，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也隨之不斷增長，但兩者是否存在長期的均衡和因果關(guān)系呢這正是本文所要研究的內(nèi)容，通過對兩者關(guān)系做實證研究些過程將采用灰色系統(tǒng)分析軟件DPS950來完成。三、實證研究與結(jié)果分析（一）平穩(wěn)性檢驗如果一個時間序列的均值或自協(xié)方差函數(shù)隨著時間而改變，那么這個序列就是非平穩(wěn)時間序列。一般地，如果時間序列經(jīng)過D次差分達到平穩(wěn)，則稱為D階單整序列。本文采用單位根檢驗中的ADF檢驗。如果檢驗T統(tǒng)計值小于顯著性水平下的臨界值，那么拒絕原假設(shè)，認為序列不存在單位根，是平穩(wěn)的；反之，則認為序列存在單位根，是非平穩(wěn)的。分別對序列LAIFS和LAEG進行單位根檢驗，結(jié)果見表1。檢驗結(jié)果表明，序列LAIFS和LAEG在二階差分后，1的顯著性水平下均拒絕零假設(shè)，即為二階單整序列，此時滿足協(xié)整檢驗前提，說明兩者可能存在長期的協(xié)整關(guān)系。表1農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長序列的單位根檢驗結(jié)果變量

簡介：西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理研究生導師介紹陸遷個人簡介個人簡介陸遷男，漢族，寧夏中寧人，生于1967年11月，九三學社社員，博士，教授，博士生導師。榮獲陜西省青年突擊手標兵。曾任經(jīng)濟學教研室主任，現(xiàn)任經(jīng)濟管理學院副院長。主講課程主講課程為經(jīng)管學院博士生講授項目管理理論前沿，為碩士生講授學位課發(fā)展經(jīng)濟學、管理經(jīng)濟學，為本科生講授微觀經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學和發(fā)展經(jīng)濟學。研究方向研究方向①區(qū)域經(jīng)濟學②國際金融③農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學主要成就主要成就主持農(nóng)業(yè)部軟科學城鄉(xiāng)收入差距及地區(qū)之間、農(nóng)戶之間農(nóng)民收入差距變化趨勢研究、橫向課題國債資金利用效率及其保障機制研究、校重點專項農(nóng)業(yè)科技園區(qū)高新技術(shù)擴散機制及風險管理研究等課題5項，參加世界銀行項目楊凌示范區(qū)農(nóng)民培訓體系研究、中日合作項目退耕還林對生物多樣性影響研究、博士點基金課題農(nóng)戶經(jīng)濟行為研究、九三學社委托項目我國小康社會建設(shè)中農(nóng)民職業(yè)教育問題研究等8項。獲省部級獎1項。在中國農(nóng)村經(jīng)濟、科技導報、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟、林業(yè)經(jīng)濟問題、生態(tài)經(jīng)濟等期刊公開發(fā)表論文60余篇，其中發(fā)表在華中農(nóng)業(yè)大學學報的論文關(guān)于我國失地農(nóng)民的安置和補償問題的思考被中國人民大學報刊復印資料全文轉(zhuǎn)載。出版專著1部中國農(nóng)業(yè)技術(shù)進步運作機制研究，西北農(nóng)林科技大學出版社，2003年10月出版。出版教材3部微觀經(jīng)濟學（主編），西北農(nóng)林科技大學出版社，2003年出版，宏觀經(jīng)濟學（副主編），西北農(nóng)林科技大學出版社，2003年出版，西方經(jīng)濟學（主編），世界出版社公司西安公司，1997年12月。受陜西、山東、山西、甘肅、寧夏等省、市、縣政府邀請，做市場營銷、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、農(nóng)業(yè)技術(shù)進步模式選擇、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢等報告30余場。為各類企業(yè)做策劃、戰(zhàn)略規(guī)劃和可行性報告研究20余項。

簡介：石河子大學經(jīng)濟與管理學院碩士研究生入學考試石河子大學經(jīng)濟與管理學院碩士研究生入學考試復試科目農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學考試大綱復試科目農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試目的與要求重點考查學生對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學基本理論與方法的掌握，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試方式閉卷，筆試。答題時間120分鐘題型名詞解釋、問答題、論述。共100分。三、參考書農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學，李秉龍主編，中國農(nóng)業(yè)大學出版社第二部分第二部分考試要點考試要點第一章第一章緒論緒論復習重點掌握農(nóng)業(yè)的概念及其根本特性，明確農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的一般地位和在不同發(fā)展階段中的地位，了解傳統(tǒng)的對農(nóng)業(yè)作用的認識和現(xiàn)代的對農(nóng)業(yè)多功能性。明確西方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的產(chǎn)生，發(fā)展以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的分化與發(fā)展，進一步明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究對象與主要內(nèi)容。第二章第二章農(nóng)產(chǎn)品供給與需求農(nóng)產(chǎn)品供給與需求復習重點掌握農(nóng)產(chǎn)品供給與需求的概念，了解影響農(nóng)產(chǎn)品供給和需求的因素，掌握農(nóng)產(chǎn)品供給價格彈性和需求價格彈性的概念、類型。了解農(nóng)產(chǎn)品價格、農(nóng)產(chǎn)品供給、農(nóng)產(chǎn)品需求的循環(huán)變動以及由此產(chǎn)生的平衡變動理論蛛網(wǎng)理論。掌握蛛網(wǎng)理論的三種模式。第三章第三章農(nóng)產(chǎn)品市場體系農(nóng)產(chǎn)品市場體系復習重點掌握市場的含義與基本功能，市場體系及其構(gòu)成，了解市場體系及其構(gòu)成，農(nóng)產(chǎn)品集貿(mào)市場的發(fā)展狀況，熟悉農(nóng)產(chǎn)品零售市場的含義及職能第十一章第十一章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營復習重點掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的內(nèi)涵、特征與成因，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的相關(guān)理論；明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的組織模式與運行機制，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的作用與績效。第十二章第十二章農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控復習重點農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的含義與理論依據(jù)，農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控目標的確定，熟悉農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的主要領(lǐng)域。第十三章第十三章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復習重點掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、特點與重要意義農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的條件，明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。第十四章第十四章農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化復習重點掌握農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征與主要內(nèi)容，熟悉農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的條件與發(fā)展戰(zhàn)略。第十五章第十五章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展復習重點了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨的困境與挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本特征及影響農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素；區(qū)別農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)農(nóng)業(yè)。

簡介：甘肅農(nóng)業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試甘肅農(nóng)業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試農(nóng)業(yè)知識綜合四農(nóng)業(yè)知識綜合四“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學”“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學”科目科目考試大綱考試大綱學院名稱蓋章學院負責人簽字編制時間1、農(nóng)戶經(jīng)濟概述2、農(nóng)戶兼業(yè)化3、家庭農(nóng)場概述4、家庭農(nóng)場的發(fā)展（八）（八）農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織1、合作經(jīng)濟思想與農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織2、農(nóng)民合作社的制度安排3、農(nóng)民合作社的發(fā)展（九）（九）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營概述2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的相關(guān)理論3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的運行機制4、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展（十）（十）農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系1、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系概述2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料供應體系3、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系4、農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)（十一）（十一）農(nóng)產(chǎn)品市場與流通農(nóng)產(chǎn)品市場與流通1、農(nóng)產(chǎn)品供求2、農(nóng)產(chǎn)品市場概述3、農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨市場4、農(nóng)產(chǎn)品期貨市場（十三）（十三）農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易1、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易的基本理論2、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易規(guī)則3、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易的發(fā)展（十四）（十四）農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控1、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的依據(jù)2、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控目標、內(nèi)容和手段3、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的政策框架（十五）（十五）農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展階段及其特征2、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)容、目標與衡量指標3、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的模式與發(fā)展路徑（十六）（十六）農(nóng)民收入與消費農(nóng)民收入與消費1、農(nóng)民收入理論2、提高農(nóng)民收入的途徑3、農(nóng)民的生活消費（十七）（十七）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展1、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論2、自然資源、環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展3、人口與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展4、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展展望裝訂要求A4紙（左邊距26，右邊距22，上邊距25，下邊距20），單倍行距。

簡介：2019西北農(nóng)林科技大學120301農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理考研參考書目及考試科目西北農(nóng)林科技大學120301農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理考研參考書目及考試科目已發(fā)布，詳情如下科目代碼科目名稱參考書目814管理學原理與西方經(jīng)濟學管理學原理李錄堂陜西人民出版社2003年微觀經(jīng)濟學陸遷西北農(nóng)林科技大學出版社2003年宏觀經(jīng)濟學姜志德西北農(nóng)林科技大學出版社2003年

簡介：石河子大學經(jīng)濟與管理學院碩士研究生入學考試石河子大學經(jīng)濟與管理學院碩士研究生入學考試農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理考試大綱農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試目的與要求農(nóng)業(yè)知識綜合四（初試）重點考察考生對相關(guān)課程基礎(chǔ)理論知識掌握情況，復試科目農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理則重點考查學生對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、管理學基本理論與方法的掌握，以及綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。雖考試要點與初試類似，但考查深度和難度將有一定增加。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試方式閉卷，筆試。答題時間120分鐘試卷結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學共50分；管理學原理共50分。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學題型問答題、論述。管理學原理題型案例分析、論述。三、參考書1、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學，李秉龍主編，中國農(nóng)業(yè)大學出版社2、管理學原理，楊文士、張雁主編，中國人民大學出版社第二部分第二部分考試要點考試要點農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學部分第一章第一章緒論緒論復習重點掌握農(nóng)業(yè)的概念及其根本特性，明確農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的一般地位和在不同發(fā)展階段中的地位，了解傳統(tǒng)的對農(nóng)業(yè)作用的認識和現(xiàn)代的對農(nóng)業(yè)多功能性。明確西方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的產(chǎn)生，發(fā)展以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的分化與發(fā)展，進一步明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究對象與主要內(nèi)容。第二章第二章農(nóng)產(chǎn)品供給與需求農(nóng)產(chǎn)品供給與需求復習重點掌握農(nóng)產(chǎn)品供給與需求的概念，了解影響農(nóng)產(chǎn)品供給和需求的因素，掌握農(nóng)產(chǎn)品供給價格彈性和需求價格彈性的概念、類型。了解農(nóng)產(chǎn)品價解農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營的兼業(yè)化家庭承包經(jīng)營中所存在的主要問題。第十章第十章農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織復習重點掌握合作經(jīng)濟思想的產(chǎn)生與發(fā)展，農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織的含義、產(chǎn)生的原因、運行的基本原則與特征；了解農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織的類型及在發(fā)展中存在的問題，新型專業(yè)合作經(jīng)濟組織的產(chǎn)生。第十一章第十一章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營復習重點掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的內(nèi)涵、特征與成因，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的相關(guān)理論；明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的組織模式與運行機制，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的作用與績效。第十二章第十二章農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控復習重點農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的含義與理論依據(jù)，農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控目標的確定，熟悉農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的主要領(lǐng)域。第十三章第十三章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復習重點掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、特點與重要意義農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的條件，明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。第十四章第十四章農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化復習重點掌握農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征與主要內(nèi)容，熟悉農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的條件與發(fā)展戰(zhàn)略。第十五章第十五章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展復習重點了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨的困境與挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本特征及影響農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素；區(qū)別農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)農(nóng)業(yè)。管理學原理部分管理學原理部分第一章第一章管理概論管理概論1、一般了解管理的類別；管理學的研究對象與特點。2、識記管理。3、理解管理的性質(zhì)與職能。4、簡單應用管理的作用。第二章第二章管理思想與管理理論的形成與發(fā)展管理思想與管理理論的形成與發(fā)展1、識記傳統(tǒng)管理思想的主要代表人物；科學原理理論及其創(chuàng)始人；行為科學概

簡介：石河子大學經(jīng)濟與管理學院碩士研究生入學考試石河子大學經(jīng)濟與管理學院碩士研究生入學考試復試科目農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學考試大綱復試科目農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試目的與要求重點考查學生對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學基本理論與方法的掌握，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試方式閉卷，筆試。答題時間120分鐘題型名詞解釋、問答題、論述。共100分。三、參考書農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學，李秉龍主編，中國農(nóng)業(yè)大學出版社第二部分第二部分考試要點考試要點第一章第一章緒論緒論復習重點掌握農(nóng)業(yè)的概念及其根本特性，明確農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的一般地位和在不同發(fā)展階段中的地位，了解傳統(tǒng)的對農(nóng)業(yè)作用的認識和現(xiàn)代的對農(nóng)業(yè)多功能性。明確西方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的產(chǎn)生，發(fā)展以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科的分化與發(fā)展，進一步明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究對象與主要內(nèi)容。第二章第二章農(nóng)產(chǎn)品供給與需求農(nóng)產(chǎn)品供給與需求復習重點掌握農(nóng)產(chǎn)品供給與需求的概念，了解影響農(nóng)產(chǎn)品供給和需求的因素，掌握農(nóng)產(chǎn)品供給價格彈性和需求價格彈性的概念、類型。了解農(nóng)產(chǎn)品價格、農(nóng)產(chǎn)品供給、農(nóng)產(chǎn)品需求的循環(huán)變動以及由此產(chǎn)生的平衡變動理論蛛網(wǎng)理論。掌握蛛網(wǎng)理論的三種模式。第三章第三章農(nóng)產(chǎn)品市場體系農(nóng)產(chǎn)品市場體系復習重點掌握市場的含義與基本功能，市場體系及其構(gòu)成，了解市場體系及其構(gòu)成，農(nóng)產(chǎn)品集貿(mào)市場的發(fā)展狀況，熟悉農(nóng)產(chǎn)品零售市場的含義及職能第十一章第十一章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營復習重點掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的內(nèi)涵、特征與成因，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的相關(guān)理論；明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的組織模式與運行機制，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的作用與績效。第十二章第十二章農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控復習重點農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的含義與理論依據(jù)，農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控目標的確定，熟悉農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的主要領(lǐng)域。第十三章第十三章農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復習重點掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、特點與重要意義農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的條件，明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。第十四章第十四章農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化復習重點掌握農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征與主要內(nèi)容，熟悉農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的條件與發(fā)展戰(zhàn)略。第十五章第十五章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展復習重點了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨的困境與挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本特征及影響農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素；區(qū)別農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)農(nóng)業(yè)。

簡介：西南財經(jīng)大學西南財經(jīng)大學全日制農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域研究生入學考試研究生入學考試農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學概論（農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學概論（809809）考試大綱）考試大綱一、考核目標一、考核目標農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學概論主要是對考生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學知識的考查，測試考生融會貫通靈活運用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學知識的能力，要求考生理解和掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識和基本理論，能夠運用基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)實際問題。二、考試內(nèi)容范圍二、考試內(nèi)容范圍農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的學科特點農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)要素家庭農(nóng)場農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織農(nóng)產(chǎn)品的需求與供給農(nóng)產(chǎn)品市場與價格農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與農(nóng)業(yè)保護政策農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)民收入與生活消費農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展西南財經(jīng)大學西南財經(jīng)大學全日制農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域全日制農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域研究生入學考試研究生入學考試農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學概論（農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學概論（809809）考試大綱）考試大綱一、考核目標一、考核目標農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學概論主要是對考生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學知識的考查，測試考生融會貫通靈活運用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學知識的能力，要求考生理解和掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識和基本理論，能夠運用基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)實際問題。二、考試內(nèi)容范圍二、考試內(nèi)容范圍農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的學科特點農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)要素家庭農(nóng)場農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織農(nóng)產(chǎn)品的需求與供給農(nóng)產(chǎn)品市場與價格農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與農(nóng)業(yè)保護政策農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)民收入與生活消費農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展