簡介：學校代號10532學號S1119W201密級湖南大學碩士學位論文史某與薛某農(nóng)村房屋買賣合同糾紛案件評析途窒握童旦期12Q三生三旦Q目迨窒筌趲目甥2Q蘭生旦2三旦湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者硌耐、韻吼如多年，月7日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囤。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打”V”作者簽名酹固日期山少年導師簽名日期厶少年3“月乙7|，月二|日日

簡介：分類號UDC密級公開Z囂聲夕擎碩士研究生學位論文媒介變遷綏化電視臺口述史申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期陳威2140937新聞傳播學院新聞與傳播新聞傳播理論與實務(wù)鄭亞楠教授2016年3月28日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTTHELOCALTVSTATIONSWEREESTABLISHEDUNDERTHECOUNTRYPOLICYOFESTABLISHINGFROMFOURLEVELSASABASICMASSMEDIA，ITMAKESANINDELIBLECONTRIBUTIONTOPROMOTIONOFPARTYANDDISSEMINATIONOFINFORMATIONINRECENTYEARS，WITHINCREASEDCOMPETITIONONTHERISEOFTHENEWMEDIA，TOSURVIVEORDEVELOP，LOCALTVSTATIONISFACINGSEVERECHALLENGESTAKINGSUIHUATELEVISIONASTHERESEARCHINGTARGET，THEPARTICIPANTS，ADMINISTRATORSANDMEDIAPRACTITIONERSOFSUIHUATELEVISIONWILLDICTATECHANGESANDREPLACEMENTSOFHISTORYONTHISSTATION，USERELEVANTDOCUMENTARYLITERATURE，WHICHSTIMULATESUIHUAHISTORICALDEVELOPMENTOFTELEVISIONACCORDINGTOHISTORICALCHANGESOFSOMEOFTHEKEYNODESOFTHEFACTORS，WHICHTHEYWILLFINDITSFACTORSTHATAFFECTDEVELOPMENTANDANALYSISSOCIALMOTIVATIONOFLOCALTVSTATIONSANDTHUSWECANACCUMULATEEXPERIENCE，PROVIDEBLUEPRINT，ANDEXPANDSPACEFORSURVIVALANDDEVELOPMENTINORDERTOHELPLOCALTVSTATIONSINTHEFUTURETOCONVERTTHECRISISINTOOPPORTUNITYKEYWORDSSUIHUA；TVSTATIONLOCAL；TVSTATION；ORALHISTORYNARRATION

簡介：980398索取Q．嬰魚3』業(yè)±3L密級公Ⅱ南京師勉犬掌碩士學位論文圍史尚寬法律思想與當代法律發(fā)展作者院系指導教師學科專業(yè)；魏寧海法學院眭鴻明教授法學理論ABSTRACTDURINGTHEPERIODOFPEOPLE’SREPUBLIC，THISPERIODISARELATIVEESPECIALOFOURCOUNTRY’SJURISPRUDENCEDEVELOPMENT．THISDISTINCTIVESOCIETYANDHISTORYOFENVIRONMENTSUPPORTRELATIVEWIDECONDITIONANDATMOSPHEREFORALLKINDSOFLEGALTHINKINGSPREAD．THEPEOPLE’SREPUBLICJURISTSSCOPEFROMRESPECTIVEPOLITICALSTANDPOINTANDDIFFERENCERESEARCHOFSTUDY,ITSUPPORTDIFFERENTDOCTRINESANDTHETHINKINGOFPROBLEMSOLUTIONS．ALLOFTHESEENABLEOURJUNIORITIESGETMANYPRECIOUSEXPERIENCESFROMTHESE，MEANWHILE，ITBECOMEATREASURABLESPIRITMEANS．INOURCOUNTRY’SCONTEMPORARYLEGALSYSTEMMODERNIZATION．THISPASSAGESELECTTHEPEOPLE’SREPUBLICFAMOUSCIVILLAWJURIS卜一SHISHANGKUAN．ASARESEARCHTARGET，MR．SHIWASSTUDYINFOREIGNCOUNTRY．ATFIRST，INJAPAN，THENINGERMANANDFRANCE．WHENHERETURNEDHIMSELFSCOUNTRY,HEACTASGUOMINDANG’S“LEGISLATURE”，‘JURALCOMMISSION’’AND‘‘DRAFFINGTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCIVILLAWFIVEMANTEAM”．HEPARTICIPATETHECOMPILATIONOFPEOPLE’SREPUBLICCIVILLAWCODE．HECOMPILATIONCIVILLAWINTEGRATEDVOLUMESIXVOLUMEONHISOWN．SO，HEWASRECOMMENDAS“CHINESECIVILLAWNUMBERONE”，BYCHINESEPROFESSIONALJURISTGROUP．MR．SHI’SJURISPRUDENCETHOUGHTISVERYWIDEANDCYCLOPEDICANDHEMADETHISNOTIONTHAT“MAKESOCIETYASTHEMOSTIMPORTANTPOSITION’；“ADOPTEDTHESYSTEMWHICHCOMBINATIONCIVILLAWANDBUSINESSLAWASONE’’AND‘‘SANMINPRINCIPLE”，MEANWHILE，HETRYHISBESTTOADOPTANDEXPLAINBYNEWIDEAS．MR．SHINOTONLYNOTICETHESOCIETY’SREALSITUATIONBUTALSOHISLEGALTHOUGHTREACTSTRONGLYTHERAISINGPROBLEMWITHNOWDAYSJURALREVOLUTIONARY．ALLOFTHESEHADREVELATIONSTOOURMODEMSOCIETY．MR．SHI’SCIVILLAWRESEARCHTHOUGHTHADBECOMETHEIMPORTANTLINKOFCHINESETRADITIONCIVILLAWANDMODEMCIVILLAW．MEANWHILEITHADBECOMETHEBRIDGEOFCIVILLAW’SHISTORYANDFUTURE．SO，REFERTOMR．SHI’SJURISPMDENCETHOUGHT,WEVIEWTHATITISAVERYSIGNIFICANTWORKTOREDIG，RETEASE，THINKITCAREFULLY,ABSORBINGTHEEXPERIENCESANDDISCIPLINESFROMHIM．

簡介：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學碩士學位論文論文題目中韓翻譯史起始時期研究主題詞中韓翻譯史，起始時期，吏讀，訓民正音，諺解Y8633乏‘專業(yè)處墾蚤宣堂盈廑用適宣堂研究方向蟲蔓麴逢研究生姓名奎始塹學號W2003520001導師姓名送虞寫作時間2005年LO月一2006年4月第一章緒論第一節(jié)問題的提起作為語言的創(chuàng)始者，人類是語言的主人。語言作為人類悠久歷史的產(chǎn)物，已經(jīng)成為人類交流的方式。從有歷史記錄以來，人類就使用著數(shù)千種令人費解的固有語言，并且生活在多元的體制中。人類為了相互交流的便利，迫切需要一種溝通的媒介，這種媒介就是今天所說的筆譯和口譯。此外，為了消除不同語言間的障礙，人們還將翻譯不斷發(fā)展完善。翻譯涵蓋了對各種語言中蘊含的豐富的文化要素的理解，并且意味著交流人們所在的國家、種族、宗教等所有集團間的信息。所謂翻譯，簡單的說就是把一個民族的語言和文字的意義轉(zhuǎn)換成另一個民族語言和文字的過程。轉(zhuǎn)換可以用口語進行，也可以用文字進行。口譯在沒有文字的情況下可以隨時進行，但文字翻譯在沒有文字的情況下則無法實現(xiàn)。文字翻譯不一定要進行人和人之間的直接接觸，只要能讀懂一個民族的文字并且把它轉(zhuǎn)換成另一個民族的文字即可。因此，韓國歷代都把兩者區(qū)別開來，前者稱為“通事”，后者叫做“譯學”，而現(xiàn)代則把前者稱為“通譯”，把后者稱為“翻譯”。中韓翻譯史起源于何時呢確切的起點我們不得而知，但我們確切已知的是翻譯活動伴隨著語言發(fā)展史和人類發(fā)展史演變而來，已經(jīng)有了悠久的歷史。在遙遠的古代時期，世界各地的原始部族間的交流是離不開語言的。筆譯和口譯作為橋梁，將無法用語言的交流的人們連接起來，否則，人們的思想、感情、主觀意識、客觀意識等方面相互間的交流、交往便成為難題，甚至不可能。從古代開始，地理位置相近的中國和韓國交流就一直很頻繁，依據(jù)口頭和文字記錄，翻譯活動在那時就已經(jīng)有所記載。3

簡介：亞洲競技籃球格局演變及現(xiàn)階段中國隊主要對手分析論文隨機驗證編號BT42081539853IV摘要摘要本文在回顧第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的近60年來亞洲籃球運動格局演變歷程的基礎(chǔ)上，分析當前亞洲競技籃球格局，并重點分析當前格局下中國男女籃的主要對手，研究其攻防技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用特點，找出戰(zhàn)勝他們的對策，為中國籃球能夠在亞洲長盛不衰和進一步發(fā)展提供理論依據(jù)。本文采用文獻資料、錄像統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對亞洲競技籃球運動格局和現(xiàn)階段中國隊的主要對手進行分析研究，從研究中得出1自1951年舉辦第一屆亞洲男籃籃球錦標賽起，亞洲男子競技籃球格局演變分為4個時期菲律賓隊一枝獨秀時期、群雄爭霸時期、中國隊雄霸亞洲時期和西亞諸強崛起挑戰(zhàn)中國隊時期。自1965年第一屆亞洲女子籃球錦標賽舉辦起，亞洲女子競技籃球格局演變分為4個時期韓日爭霸時期、中韓爭霸時期、中國隊實力下降，韓日短暫復蘇時期和中國獨強時期。2亞洲男子競技籃球格局在不同時期呈現(xiàn)出不同的特征，尤其是近幾年發(fā)生了較大的變化。亞洲男子籃球的競技格局經(jīng)歷了由不均衡向均衡，由東亞和東南亞獨強到西亞崛起群雄爭霸的過程，總體呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢。亞洲女子競技籃球格局長期以來變化不大，表現(xiàn)出不均衡的特征。東亞地區(qū)的隊伍長期占據(jù)主導地位，東南亞地區(qū)次之，西亞各國的女子籃球運動水平發(fā)展緩慢。3中國男籃目前在亞洲的主要對手有伊朗隊、韓國隊和黎巴嫩隊，以及在2009年亞錦賽上有出色表現(xiàn)的約旦隊。伊朗隊內(nèi)外線實力均衡，攻守兼?zhèn)洌w意識較強，防守中針對性和策略性強。韓國隊以外線攻擊為重心，打法快速靈活，善于依靠多變且突然的防守策略限制對手，全場緊逼戰(zhàn)術(shù)運用熟練。黎巴嫩隊進攻以內(nèi)線為主，外線隊員具備一定實力。約旦隊進攻以外線突破進攻為主，機動性較強，外圍投籃的整體水平一般。黎巴嫩隊和約旦隊在進攻中較多隊員的個人能力，整體性一般。在防守時黎巴嫩和約旦隊防守戰(zhàn)術(shù)運用較為單調(diào)，盯人防守居多，配合防守默契程度不高，且針對性和變化性不強。4中國女籃目前在亞洲的主要對手是韓國隊。韓國女籃目前正處于新老交替階段，較多的依靠幾名老隊員。在進攻中主要以快速多變、精準的外圍投射和頑強的作風見長。防守中主要依靠盯人和聯(lián)防結(jié)合的防守，防守針對性較強。無論是使用盯人還是聯(lián)防，當對方中鋒內(nèi)線接球時，韓國隊都會果斷的對對手亞洲競技籃球格局演變及現(xiàn)階段中國隊主要對手分析論文隨機驗證編號BT42081539853VIABSTRACTTHISPAPERREVIEWEDTHENEAREST60YEARSOFASIABASKETBALLHISTYAFTERTHEWLDWARIIANALYSISTHECURRENTPATTERNOFBASKETBALLINASIAANALYZESTHEMAINRIVALSOFCHINESEINCURRENTPATTERNEXPLETHETHEIROFFENSIVEDEFENSIVETACTICSACTERISTICSTOFINDOUTTHEWAYTOBITTHEMMAKECHINESETEAMABETTERFURTHERDEVELOPMENTINTHISPAPERLITERATUREVIDEOSTATISTICSMATHEMATICALSTATISTICSRESEARCHMETHODSAREUSEDTORESEARCHFTHEPATTERNSATTHISTIMEOFBASKETBALLGAMESINASIATHEMAINRIVALSOFCHINATHERESULTARETHAT1SINCE1951GANIZEDTHEFIRSTASIANBASKETBALLCHAMPIONSHIPTHEASIANBASKETBALLMENSPATTERNINTOFOURPERIODSTHEPHILIPPINETEAMSTOODOUTDURINGTHEPERIODANYBODYSGAMETHECHINESETEAMDOMINATEDTHERISEAMONGSTTHESTRONGESTTEAMSINASIAWESTASIADURINGTHECHINESETEAMDURINGTHECHALLENGESINCE1965THEFIRSTASIANCHAMPIONSHIPFWOMENHELDTHEPATTERNOFEVOLUTIONOFTHEASIANWOMENSBASKETBALLISDIVIDEDINTOFOURPERIODSTHEPERIODOFHEGEMONYKEAJAPANCHINASOUTHKEADURINGTHEHEGEMONYTHECHINESETEAMAREGOINGDOWNSOUTHKEAJAPANCHINAALONEDURINGASHTRECOVERYSTRONGPERIOD2BASKETBALLINTHEASIANPATTERNINDIFFERENTPERIODSSHOWEDDIFFERENTACTERISTICSESPECIALLYINRECENTYEARSGREATCHANGESHAVETAKENPLACEASIANMENSBASKETBALLCOMPETITIONOFTHEUNEVENPATTERNOFEXPERIENCESFROMTHEBALANCEDSTRONGINDEPENDENCEFROMTHEEASTSOUTHEASTASIATOWESTASIATHERISEOFANYBODYSGAMETHEOVERALLTRENDSHOWINGACODINATEDDEVELOPMENTASIANWOMENSBASKETBALLHASLONGBEENLITTLECHANGEINPATTERNSHOWINGTHEACTERISTICSOFIMBALANCEEASTASIADOMINATETHERANKSOFTHELONGTERMFOLLOWEDBYSOUTHEASTASIAWESTASIACOUNTRIESINTHELEVELOFTHESLOWDEVELOPMENTOFWOMENSBASKETBALL

簡介：博士學位論文（學術(shù)學位）中文題目晚清江蘇詩歌史英文題目ONTHEPOETRYHISTYOFJIANGSUPROVINCEINTHELATEQINGDYNASTY研究生姓名楊曦指導教師姓名馬衛(wèi)中專業(yè)名稱中國古代文學研究方向明清詩文所在院部文學院論文提交日期2017年3月學校代碼10285學號20124001006萬方數(shù)據(jù)學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學關(guān)于收集、保存和使用學位論文的規(guī)定，即學位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學。本學位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學位論文的復印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存和匯編學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文□本學位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文□論文作者簽名日期導師簽名日期萬方數(shù)據(jù)

簡介：揚州大學碩士學位論文論胡適的文學史思想姓名顧春花申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師佴榮本200305012揚州大學硬士學位論文ABSTRACTINTHEPEDODOF吐LEMAY4THMOVCMENTOF1919艘幽IDEVOTCDHIMSCLFTO‘地ELITERATUREREVOLUTION”，LATER，劇硒研INITIATEDME也OUGHTOF‘‘REO唱AILIZINGTHENATIONALHERITAGE”月I國F’SRCSEARCHOFTHEHISTORYOFLITERATURE，NOTONLYMAIN詛INEDCLOSETIES姒ⅡL“MELITERATUREREVOLUTION”，BUTALSOBECAME協(xié)ECOMPONENTPARTOF“REO略A11IZIILG也ENATIONALHERITAGE”SO，ITISNECESSARYTESEARCH越腳勰IDCOLOGYOF血EHISTORYOFLITERALME確ISARTICLEINCLUDESFOURP8娃S碼E五RSTP碰ISASU抖EYOF媯幽J’SNEWVIEWOF也E蜓STORYOFLITERA乜LREBYCARE如LRESEARCHIN島脅妨FFOUNDEDTHEVJEVVPOIMWMCHFEGARDED吐LEPOPULACEASDOMIN嗣TCOMENTTHECONCEPTOFHISTORICALAILDEVOLU虹ONAL，THECRITERIONTOEVALUA協(xié)也ERESEARCHOFMEHISTORYOF1ITERATILREPANT、VOIS也EDIS哪SINGMETHODOF脅蕊F’SRCSEARCHOF‰MSTORYOFLITERATUREM渤FS。LECTEDANDTLSEDMEB舔ICM酣10D～OLD硝S眥E，CAUTIOUSPROVE”ATMESAME髓ME，HEADOPTEDTHEWAY靠COM殫LR主SON，姐D班EMEA王LSOFCOMBIZL證GMACROS∞PICALS挑DYANDMICMCOS毪LICALSTUDYTPARTTLLREEISONIN叫RINGIHTO腸鼢F’SCORRLPILINGOF也EHISTORYOFLITERA士I】RE脅妨FSUMMEDUPFOREFACLLERS’EXPEDENCEANDDRAWEDAMORAL矗DMFOREFBMERSHEFULLYPAIDATCENTIONTO恤ESIGNIFICANCEOFSELECTINGARLDEXPLAILLILLGHISTORICALDATABESIDES，HEARRANGEDORIGINALSTYLEACCORDINGTOM缸耐ALS弛ELASTPART醐ECTSON豫蕊F’SIDCOLO留OFTLEHISTORYOFLITEI鋤玳。豫ESPECI蠡CCDEPOCH葫DM越Y(jié)SI坂L粕KSL醯TOSOME羚辨毛刪曲EXIS蜘IN覷蕊L’SRESEARCH也E塒ST。RYOFLITEF咖REDESPITCDE魄覷渤L’SENTIRE訓UECOULDIL’TBED喇ED。KEYWORDS脅覷FVIEWOF齜LLISTORYOFLITERATLIREME恤0DSCOMPILING

簡介：舊五代史原名梁唐晉漢周書，亦稱五代史，歐陽修新五代史流傳后，遂以此稱之。全書150卷，是研究五代歷史的基本史料。然該書命運多舛，金代以后竟因新五代史流行而漸漸淹沒，至清乾隆時竟無從得見舊五代史原本，邵晉涵等人從永樂大典輯佚，并搜尋他書殘存資料，所得不過原本十分之七八。論文試圖從基本材料著手，對舊五代史進行較為全面的探討，分析編纂過程、體例結(jié)構(gòu)及文獻價值，并對相關(guān)問題進行分析。全文分為緒論、正文和附錄等部分。緒論部分，主要討論研究目的、研究現(xiàn)狀等問題。正文部分分為五章。第一章主要探討舊五代史的編撰緣起，認為正視聽、定褒貶和資治鑒是宋初編撰舊五代史的目的所在通過考訂，認為舊五代史始修于973年四月，成書于次年閏十月，此后還作過細節(jié)修改論述了參與編撰者的生平和取得的學術(shù)成就，其中尤詳于監(jiān)修薛居正通過分析，認為五代實錄不是舊五代史的唯一史料來源，五代時期的著作和編寫成員的見聞也是舊五代史的重要史料來源。第二章在充分吸收前人學術(shù)成果的基礎(chǔ)上，分析了舊五代史的體例特點和其存在的弊端分類概述了舊五代史的內(nèi)容，通過分析，認為舊五代史詳于記載五代中原王朝事跡，略于記載當時割據(jù)政權(quán)事跡，“四夷”中唯契丹內(nèi)容稍為豐富，其它均極簡略其史論內(nèi)容言簡意賅，集中體現(xiàn)了編修成員的觀點認為天命與人謀共同決定著政權(quán)的興亡褒揚臣子盡忠事主稱贊明君、指斥昏君。第三章主要分析舊五代史的流傳與版本。論文在簡述了舊五代史的流傳歷程之后，分析了舊五代史失傳的原因，認為金章宗詔令官學中削去舊五代史，僅僅是其失傳的表面原因其深層次原因乃是歐陽修的新五代史匡正了五代社會風氣的浮薄迎合了封建社會主流意識的需要此外，與歐陽修個人在學術(shù)上的巨大影響也不無關(guān)系。本章概述了舊五代史流傳的各種版本，分析了清輯本、中華書局校點本的成就與不足，簡評了舊五代史新輯會證取得的學術(shù)突破。第四章主要分析舊五代史的史料價值和文獻價值。論文認為，舊五代史較為全面地揭示了五代歷朝的社會面貌，保存了這一時期大量的政治、經(jīng)濟、軍事和社會風俗資料，具有較高的史料價值。此外，由于舊五代史主要依據(jù)五代實錄編修而成，保存了五代時期大量的詔敕、奏疏等原始文獻，為部分著作所征引，在?？鄙暇哂休^高的價值。然而，舊五代史也具有不足之處。本文認為，是書充斥著讖緯迷信思想、記載屢有失實之處、編次先后失序和部分人物評論有失公允是其主要弊端。第五章主要評述舊五代史的思想。論文具體分析了舊五代史的君權(quán)思想、忠節(jié)觀和孝道觀。論文認為舊五代史的君權(quán)思想涵蓋了三個方面?zhèn)€人能否登基稱帝，由天命決定皇帝喪失帝位，雖是上天不佑，但與人謀有著密切關(guān)系帝位是可以禪代的。舊五代史的忠節(jié)觀具有較為豐富的內(nèi)涵從盡忠對象來看，忠不僅包括五代帝王，還包括當時的割據(jù)政權(quán)統(tǒng)治者以及盡忠對象的主人從盡忠本體來看，忠不僅指盡忠一朝的人臣，還包括累仕數(shù)朝、有忠節(jié)行為的人士。此外，基于舊五代史史料，本文認為，物質(zhì)獎勵和精神嘉獎并重、殘酷鎮(zhèn)壓反叛行為是這一時期政府加強忠節(jié)思想建設(shè)的主要舉措。論文分析了這一時期五代歷朝加強孝道建設(shè)的種種舉措，探討了舊五代史對于當時各階層人物踐行孝道的評價，在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論舊五代史于忠、孝不兩立時，是盡忠棄孝還是盡孝棄忠，并未形成定論但認為為孝可以曲法。最后在上述分析基礎(chǔ)上，對全文進行總結(jié)。

簡介：分類號學號M201574801學校代碼10487密級碩士學位論文碩士學位論文中國文化史中國文化史第二章第二章“生存第一的文化價值生存第一的文化價值觀”翻譯實踐翻譯實踐報告報告學位申請人陳玲玲陳玲玲學科專業(yè)英語筆譯英語筆譯指導教師樊葳葳樊葳葳答辯日期20172017年5月1717日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到，本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者該勺叫銣簽字日期切L多年2月戶日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名謝勺Ⅳ伽導師簽名至砘牢簽字日期加嗲年5月FO日簽字日期勱，辟∥月序日二、宋代管子成書問題研究一一50第二節(jié)元、明、清管子成書問題研究54’●第四章20世紀以來的管子成書問題研究57第一節(jié)清末至建國之前管子成書問題研究一57第二節(jié)20世紀50年代以來的管子成書問題研究64結(jié)語90參考文獻95后記100

簡介：THEADVERTISINGSECULARIZATIONOFCHINAANALYSISONSECULARIZATIONANDITSDEVELOPMENTOFSHUNPAOADVERTISEMENTSDURING19121934彳THESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINJOURNALISMANDCOMMUNICATIONBYLILIPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFJOURNALISMANDCOMMUNICATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORCHENJUNFENGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2015⑩碩士學位論文MASTER。STHES【S摘要1912年9月，申報因經(jīng)營不善而易主，史量才出任總經(jīng)理一職，到1913年開始全面接手申報。在史量才接手申報到其1934年遇刺這23年問，申報經(jīng)營狀況逐漸好轉(zhuǎn)，廣告業(yè)務(wù)也逐漸走上正軌并迅速發(fā)展?？梢哉f，這一時期是申報廣告的世俗化以及近代中國廣告世俗化發(fā)展的鼎盛時期。筆者希望通過本研究，對史量才時期申報廣告的世俗化發(fā)展進行較為系統(tǒng)的梳理。文章分為四個部分論述了史量才時期申報廣告的世俗化，第一部分概述了廣告與世俗化的內(nèi)涵，包括世俗化的概念界定、中國廣告的世俗化以及中國廣告與世俗化的關(guān)系。第二部分具體分析了1912年9月到1934年11月申報廣告的世俗化傾向首先分析了這一時期申報廣告世俗化發(fā)展的歷史背景，由于史量才對申報的改進以及經(jīng)濟、政治、文化等社會因素的影響，申報廣告世俗化加速發(fā)展；其次從廣告內(nèi)容、廣告排版以及廣告表現(xiàn)策略三個方面分析了申報廣告世俗化的具體表現(xiàn)。在內(nèi)容上，將申報廣告分為社會廣告、商業(yè)廣告和文化類廣告三類，在對商業(yè)廣告和文化類廣告的發(fā)展變化分析中展現(xiàn)了申報廣告世俗化進程。在排版上，申報廣告版面逐步增加并趨于穩(wěn)定，靈活運用文字大小、字體以及邊框底紋提升廣告效果，圖片廣告不斷增加。在廣告策略上，不斷推陳出新，證言式、懸念式、對比式、恐怖訴求以及促銷等廣告各類廣告策略層出不窮。廣告內(nèi)容、排版以及表現(xiàn)策略的發(fā)展變化，都是以提高廣告效果為核心目的，不斷推進這一時期申報廣告的世俗化進程。第三部分論述了史量才時期申報廣告世俗化產(chǎn)生的積極影響。在對社會經(jīng)濟文化的影響方面，申報上的商業(yè)廣告刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展，文化廣告推動了教育、出版事業(yè)的進步。在對個人的影響上主要表現(xiàn)為單一消費觀逐步轉(zhuǎn)向多元、消費行為逐漸從物的消費轉(zhuǎn)向意義的消費。第四部分是這一時期申報廣告世俗化產(chǎn)生的畸變與思考。申報廣告世俗化的問題表現(xiàn)在滋生消費主義、個人主義；庸俗、惡俗廣告頻現(xiàn)虛假廣告泛濫三個方面。面對這些問題，我們需要客觀地、辯證地對待廣告世俗化這一現(xiàn)象，以歷史的眼光、趨利避害，達到廣告的世俗化理想。關(guān)鍵詞廣告；世俗化；申報；史量才

簡介：浙江工業(yè)大學碩士學位論文接受史視野中的朱敦儒研究姓名陳旭獻申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師李劍亮20070401THERESEARCHABOUTTHEACCEPR圳CEOFZHUDITNRI，ABSTRACTZHUDUNRUWASANIMPORTANTCIPOETINSOUTHSONGDYNASTYHEHADANELEGANTANDUNCONVENTIONALPERSONALITYHISWORKSWEREREGARDEDTOHAVEATYPICALNORTHSONGDYNASTYSTYLEGRACEFULANDRESTRAINEDTHEYWEREFAVOREDBYSCHOLARSOFTHEPASTDYNASTIES，SUCH88ASCHOLARINSOUTHSONGDYNASTYNAMEDWANGSHENTHOUGHTTHATHISWORKSWEREASGOODASSUDONGPOANDXINQIJI，WHOWEREVERYFAMOUSINCHINESECULTUREHISTORYBECAUSEHETHOUGHTTHATTHEIRWORKSREPRESENTTHREEDIFFERENTSTYLESUNTILQINGDYNASTYTHEREWERESTILLMANYSCHOLARSTHINKSOBUTTHEREWEREALSOMANYARGUMENTSABOUTHISBEHAVIORANDLIFEEXPEDENCEZHUDUNRUUSEDTOWORKFORQINGGUIWHO’STHOUGHTASABADMANINCHINESEHISTORYMANYPEOPLETHOUGHTZHUDUNRUWASNOTSOGOOD，BUTTHEREWEREALSOSOMEPEOPLETHINKTHATHEHADTODOSOBECAUSEOFHISSONOTHERWISEZHUDUNRUWASALSOREMEMBEREDFORHISCREATIONOFTHERHYTHMOFPOETRYANDHISPAINTINGANDWRITINGTHISPAPERMAINLYCOLLECTSMANYVERSIONSOFBOOKSWHICHSELECTEDMUCHDIFFERENTPOETRYANDANALYSESTHEMFROMTHEVERSIONOFTHEACCEPTANCE，ANDTRYTOGIVEMYOWN

簡介：科學技術(shù)史是一門貫穿古今中外的一門兼具文理的綜合型學科，橫跨自然科學與社會科學，有著其他學科無法替代的意義?？茖W技術(shù)史是隨著科技的發(fā)展而興起的，但科學技術(shù)史在古代就已經(jīng)萌芽，科學技術(shù)發(fā)展的過程中必然會對前人資料的整合梳理，這就是科學技術(shù)史產(chǎn)生的原因。但現(xiàn)在以及從大量的史料整理、簡單的記錄敘述走向系統(tǒng)理論化，有了比較完整的學科體系。研究科學技術(shù)發(fā)展本身的邏輯，揭示科學技術(shù)發(fā)展的社會歷史背景、發(fā)展規(guī)律以及未來走向。本文首先論述了國內(nèi)外科學技術(shù)史背景，發(fā)展歷程，對所選取的科學技術(shù)史期刊進行簡介，以及用文獻計量可視化軟件CITESPACE對來源于外文數(shù)據(jù)庫科學引文索引擴展SCIE的四本國際權(quán)威科學技術(shù)史期刊和中國期刊全文數(shù)據(jù)庫CNKI的兩本國內(nèi)權(quán)威科學技術(shù)史期刊的數(shù)據(jù)，進行篩選、數(shù)據(jù)處理、分析，得出國內(nèi)外科學技術(shù)史研究的高產(chǎn)機構(gòu)、高產(chǎn)作者以及研究主題，并將二十年關(guān)鍵詞研究熱點分為四個階段，剖析科技史研究關(guān)注的走向及熱點變遷，由此了解近二十年科學技術(shù)史學科的研究態(tài)勢。從科學技術(shù)史期刊客觀數(shù)據(jù)，揭示出近二十年來國外科學技術(shù)史研究的熱點與發(fā)展趨向為科學史如物理學史、醫(yī)學史、化學史一直是研究的重點和熱點國內(nèi)科學技術(shù)史熱點研究領(lǐng)域為古代典籍研究、科學技術(shù)史人物研究、科技交流與傳播。由此可以看出，內(nèi)史仍然占據(jù)研究的很大比例，但隨著新技術(shù)的應(yīng)用，科學社會學、科學哲學的研究漸漸增多，外史研究受到科學技術(shù)史研究的關(guān)注?？茖W技術(shù)史研究漸漸趨向綜合史研究，科學技術(shù)史研究出現(xiàn)的新趨向就是內(nèi)外史研究共同影響的結(jié)果。

簡介：南京師范大學碩士學位論文屠紳蟫史研究姓名王眾申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師李忠明20092ABSTRACTTHISTHESISINVESTIGATEDTHELONGCLASSICALCHINESENOVELYINSHITHEAUTHTUSHEN17441801WHOLETHESISWASDIVIDEDINTOTHREECHAPTERSTHEMAINSTATEMENTDESCRIBEDINCHAPTERTWOTHREETHISTHESISINCLUDESTHREEPARTSTHEPARTOFINTRODUCTIONREVIEWSTHEFEGOINGRESEARCHFINDSTHETHESISSTUDYIDEACHAPTERONEEXAMINEDTUSHEN’SFRIENDSHIPLIFEFROMALLOFHISLITERATUREASWELLASOBSERVEDINDOCUMENTSTOCONCLUDETHATHISPERSONALITYWASFULLOFCREATIVENESSTHISPERSONALITYAFFECTEDHISWRITINGTALENTINCLUDINGLOTSOFLITERARYLANGUAGERESPLENDENTINPHRASEPOEMSINTHECLASSICALCHINESENOVELCHAPTERTWOAPPLIEDTHETHEYOFNOVELTOANALYZETHEMAJIDEAARTISTRYOFYINSHIFROMTHEACTERISTICSOFNARRATIONTHESTRUCTUREPLOTSACTERMANNERSPHRASESTOREVEALTHEARTISTICQUALITYOFTHISNOVELTHISTHESISEXAMINESTHEWHOLEVALUEGAINLOSSOFYINSHIFROMEACHASPECTABOVEINDERTORESTETHEEVALUATIONTHATITSHOULDHAVEONTHECHINESENOVELHISTYKEYWDSTUSHENYINSHIIMPLICATURE

簡介：河南大學碩士學位論文我國科學教育中科學史教學的相關(guān)思考姓名趙俊娜申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論指導教師尹國盛20070501河南大學2007屆碩士研究生學位論文2007年6月條件有對相關(guān)問題的思考、探索；相關(guān)知識、記憶、經(jīng)驗和思維成果的積累為維持頭腦負嫡流引入狀態(tài)提供較大能量輸入；良好的心境心態(tài)、濃厚的興趣和適度的動機等。而對于這些條件中的大部分，科學史教學都很有意義?？傊茖W史教學不僅可以為通識教育探索實踐道路，而且有利于培養(yǎng)學生的直覺能力和對靈感狀態(tài)的控制能力；四、科學史教學的價值分析；主要從科學史教學內(nèi)部分析科學史教學對學生學習科學及成長發(fā)展的價值，認為，科學史教學有利于培養(yǎng)正確的科學觀，有利于增強對科學的興趣，有利于深刻理解科學知識，有利于全面7解科學方法，有利于提高科學審美力，有利于溝通科學與人文，利于認識科學內(nèi)外的普遍聯(lián)系，有利于培養(yǎng)普遍審美力使學生全面和諧發(fā)展；五、相關(guān)問題分析與思考主要分析了當前我國科學教育中存在的和將科學史教學融入科學教育中可能存在的問題；六、結(jié)論及相應(yīng)建議給出科學史教學可能的三種方式及科學史教學的其他條件。通過這一研究，筆者從多個方面把科學史教學的價值充分展示出來，形成了一個比較完整的科學史教學的價值分析體系，通過研究認為科學史教學對于嘗試解決我國當前科學教育中存在的問題有著獨特而重要的意義和價值。本論文的創(chuàng)新點一是結(jié)合科學哲學、科學社會學等相關(guān)學科的部分基礎(chǔ)內(nèi)容對科學史教育進行理論分析；二是結(jié)合自己對科學史、科學文化等方面知識的學習感受以及對通識教育和靈感狀態(tài)的相關(guān)思考，討論科學教育中科學史教學的意義；三是通過研讀分析相關(guān)文獻了解我國科學教育中科學史教學的研究現(xiàn)狀四是在文獻研究的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學實踐和日常所思所感分析我國科學教育中存在的問題；五是綜合討論科學教育中科學史教學實踐的問題并給出了相應(yīng)的結(jié)論和建議。當然，由于筆者精力時間及能力水平所限，論文尚有許多不完善處。對此，筆者將會繼續(xù)進行思考研究，以不斷加深自己對科學教育理論及實踐的認識，并努力為我國科學教育的理論研究和教育實踐做出自己的貢獻。關(guān)鍵詞科學史；科學教育；科學史教學Ⅱ