簡介：目錄1X市體育工作總結(jié)22X年教育體育工作總結(jié)73X市體育工作總結(jié)104X年體育局工作總結(jié)135市體育局X年工作總結(jié)176市體育局X年度工作總結(jié)237X市體育局X年工作總結(jié)268市體育局X年工作總結(jié)299市體育局X年工作總結(jié)3510市體育局X年工作總結(jié)3811X年教育和體育工作總結(jié)4712市體育局X年工作總結(jié)51目標、新措施。目前，實施意見已上報市政府審議。三、緊扣“七有”“五性”，全民健身公共服務體系加快完善（一）場地設施進一步增加。建成X處多功能運動場地和X公里社區(qū)健走步道，配置更新室外健身器材X萬余件，創(chuàng)建X個全民健身示范街道和體育特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。加強城市副中心、回天、城南等地區(qū)體育設施建設，開展城市副中心綠心體育中心概念設計，完成潞城全民健身中心規(guī)劃設計方案。全市共有體育場地設施約X萬個，人均體育場地面積達到X平方米。（二）賽事活動豐富多彩。舉辦“和諧杯”乒乓球比賽、龍舟大賽等品牌賽事活動和民俗民族賽事活動，創(chuàng)新組織京津冀運動打卡、客廳挑戰(zhàn)賽等線上賽事活動，推出“安心體育行動”，促進市民積極健身、安全健身。全年共開展各級各類全民健身賽事活動X場，參與人次達到X萬，全市經(jīng)常參加體育運動人口比例達到X。（三）全民健身組織健康發(fā)展。加強業(yè)務指導和監(jiān)督管理，推動完成X個體育社團（基金會）年檢、X個體育社團換屆、X個體育社團脫鉤改革工作，組織市區(qū)兩級共X期社會體育指導員培訓，全市公益類社會體育指導員總數(shù)達到X萬人。（四）宣傳指導廣泛開展。推出居家健身小視頻、圖文資料等X余條，征集居家健身抗疫作品X余件，聯(lián)合X廣播電視臺每日播出“X動生活”“界內(nèi)界外”專題欄目、共同制作X期養(yǎng)生堂節(jié)目，組織全民健身科學指導課程X余場，超X億人次受益。與X天壇醫(yī)院合作，開展體醫(yī)融合協(xié)同創(chuàng)新，深入研究體育在疾病預防與康復領域中的機理和機制。四、狠抓“兩運”備戰(zhàn)，競技體育水平穩(wěn)步提升（一）訓練備戰(zhàn)有序推進。嚴格遵循體育總局備戰(zhàn)計劃，及時調(diào)整東京奧運會、陜西全運會備戰(zhàn)安排，做好本市國家隊運動員思想和保障工作。組織重點項目科研攻關，加強體能訓練，積極參加重大賽事，共獲得X枚金牌、X枚銀牌、X枚銅牌。（二）人才保障進一步加強。繼續(xù)引進一批優(yōu)秀運動員、教練員，開展教練員科學訓練培訓，完成年度教練員高級職稱評審，設計購買運動員、教練員補充醫(yī)療商業(yè)保險，嚴格組織運動員保送高校工作，X名優(yōu)秀運動員被高校錄取。（三）反興奮劑工作進入新階段。健全反興奮劑工作領導小組工作機制，成立X市反興奮劑中心，召開全市反興奮劑工作會議。強化反興奮劑宣傳教育，加大檢查力度，委托檢查X例，接受體育總局檢查近X例，沒有發(fā)生陽性問題。五、堅持體教融合，青少年體育基礎進一步夯實（一）青少年賽事活動有序舉辦。舉辦X個夏季項目U系列冠軍賽、X個夏季項目錦標賽，組織后備人才集訓。開展線上親子體育活動和科學健身普及進社區(qū)活動，推出“在家也能上的體育課”等項目，促進兒童青少年積極健身、科學鍛煉。（二）青少年體育工作考評順利完成。合理調(diào)整考核指標和考核標準，重點評估可量化、可靠性強的核心指標，青少年業(yè)余訓練、學校體育等工作整體水平持續(xù)提升。

簡介：雙手從頭后向前投擲實心球教學設計一、指導思想堅持健康第一、以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣為主要目標。使學生在學習的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。二、學習目標1、認知目標學會雙手向前拋實心球的動作方法。2、技能目標使85％左右的學生初步掌握雙手向前拋實心球的動作。提高動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、情感目標通過本課的學習，培養(yǎng)學生的不怕困難、勇敢頑強的品質(zhì)，使學生體驗成功樂趣，激發(fā)學生學習興趣，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神。三、學習內(nèi)容1、雙手向前拋實心球2、游戲換物接力四、學情調(diào)查我校六年級教學班有2個，每班學生都在28人，學生對體育運動有良好的參與意識，運動技能一般，同學之間團結(jié)合作，集體榮（1）、雙手向前前拋實心球是基礎教學，作為教材體系中“投擲”的重要內(nèi)容之一，其重點是動作連貫協(xié)調(diào)有力，蹬地、收腹、揮臂、壓腕、撥球。通過示范、講解、掌握方法，提高力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)。（2）、組織教法先通過雙手向前拋實心球的模仿練習來作為鋪墊，再來持球，雙手前拋實心球的學習內(nèi)容，讓學生有一個學習的過渡，使學習和掌握新的知識更輕松，有興趣。把學生分成兩組，學生以兩臂側(cè)平舉分開，練習時由體育小組長指揮，統(tǒng)一口令進行投擲練習，強調(diào)注意安全，教師巡回指導，教師能及時發(fā)現(xiàn)學生錯誤動作并加以糾正，也可以進行課堂評價。3、課的結(jié)束部分（1）、通過打保齡球放松學生肌肉和心理的目的。（2）、教師總結(jié)本節(jié)課，表揚表現(xiàn)好的個人和小組。（3）、教師布置體育作業(yè)。（4）、師生再見。八、教學效果預計1預計85以上的學生能初步掌握本課所學的動作技術。2預計本課學生的運動強度為中等，練習密度為35左右。

簡介：二年級下冊體育課教案二年級下冊體育課教案二年級下冊體育課教案二年級下冊體育課教案二年級下冊體育課教案二年級下冊體育課教案時間時間第一周第一、二節(jié)課時課時二課時教材教材（室內(nèi)課）引導課體育常識做早操的好處目的目的1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強開始部分一、唱歌二、師生問好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務四、點名；教室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的教室1、教室講解語言要清晰。2、要求①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小時間時間第一周第三、四節(jié)課時課時二課時教材教材1、隊列隊形立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合目的目的4、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。6、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。組織◎同上隊列1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿?；静糠忠?、隊列隊形立正、稍息、集合、解散重點；挺胸抬頭。難點腿要伸制直，體要正動作要組織同上隊列四列橫隊。1、教師講解動作和要領。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導。1、生認真聽動作方法和要領。2、學生練習，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。

簡介：二九0農(nóng)場學校學生體質(zhì)健康及格率達到省級規(guī)定標準實施方案一、認真學習新課標、充分發(fā)揮體育課的引領作用一、認真學習新課標、充分發(fā)揮體育課的引領作用首先根據(jù)年級體育教育教學大綱、體育教材、學校的體育器材、場地，以及年級學生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真?zhèn)湔n和上課。（1）、對學生進行體育課的常規(guī)教育即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。（2）、課前準備認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（3）、在教育教學中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。（4）、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發(fā)了學生學習的興趣。（5）、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上要講練結(jié)合。分鐘左右的體育活動時間。具體安排如下1、大課間學校應在每天上午第二、第三節(jié)課之間安排2030分鐘的課間操，即大課間體育活動時間；2、體育課小學12年級每周為4節(jié)體育課，小學35年級和初中每周3節(jié)體育課。3、課外體育活動當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的體育活動。即小學和初中除確保體育課時外，還必須組織每個班級每周開展2次課外體育活動。4、眼保健操各學校應在每天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間，組織學生做好1次眼保健操。（二）、活動內(nèi)容安排每天1小時陽光體育運動的目的是組織廣大青少年學生到陽光下、到操場上、到大自然中去，通過身體練習的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動內(nèi)容應結(jié)合青少年學生的身心特點和學校實際進行，做到既有規(guī)定項目，又有本校特色，同時，所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度，真正起到運動效果的作用。具體內(nèi)容如下1、早操的活動內(nèi)容第一、二套中小學生系列廣播體操或自編操、集體跑操等，以集體跑操為主；2、大課間活動內(nèi)容校園健美操、第九套中小學生系列廣播體操、分班級特色體育活動等，其中校園健美操為必須開展的項目；3、體育課內(nèi)容按照小學體育、初中體育與健康課程標準的要求組織開展教學活動；

簡介：3篇優(yōu)秀體育教師事跡材料供借鑒篇優(yōu)秀體育教師事跡材料供借鑒XX，男，現(xiàn)年38歲，系XX省XX縣XX鄉(xiāng)XX村人，XX一中優(yōu)秀體育教師，大學本科學歷，中一職稱?，F(xiàn)任高一357364八個班的體育課，高一體育學科主任。具體狀況如下一、在思想政治方面，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和職責感，善于學習，團結(jié)同志，智于合作，關愛學生，勇于開拓創(chuàng)新，教書育人。從教16年來，曾獲得XX縣模范教師、長治市體育與健康技能賽二等獎、長治市骨干教師、長治市學科帶頭人，XX省骨干教師、XX省體育傳統(tǒng)項目學校師資培訓中獲優(yōu)秀學員。連續(xù)三學年XXXXXXXXXXX考核為優(yōu)秀。二、擔任學校體育教研室高一組組長，制訂和完善了學校體育教育的各項規(guī)章制度，并帶領全組教師共同搞好教學與訓練。我指導并參與的XX一中代表隊獲2014年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團體第一名我指導的XX一中代表隊獲2014年全縣廣播體操比賽一等獎我訓練的田經(jīng)代表隊獲2014年長治市田經(jīng)運動會團體總分第四名。三、20142014學年，擔任XX班的班主作工作。我在做班主任工作中，把經(jīng)驗總結(jié)出來，所寫的班主任工作論文我的治班故事獲2014年全國師德故事征文三等獎。六、用心輔導學生參加體育高考，我所訓練的校藍球隊主力隊員12人，參加2014年全國高考，全部被高等院校錄取。七、負責全校的學生體質(zhì)健康的上報工作，從2014年開始，連續(xù)五年成功完成了上報任務。參加工作十六年來，雖有苦悶彷徨，但更多的是成功的喜悅與快樂。當我看到一批又一批學生健康成長，心中充滿了幸福，使我更加堅定了從教的信念，我要把自我的青春無私地獻給祖國的體育教育事業(yè)，為XX教育的發(fā)展貢獻一切力量優(yōu)秀體育教師事跡材料優(yōu)秀體育教師事跡材料作為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，我用自我的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。一、加強學習，爭做研究型教師做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學?！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，我能夠把自我的精力用在繼續(xù)學習上，以不斷提高自我。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱體育教學等雜志，用心參加學校的各項教研活動，不斷豐富自我的專業(yè)知識。用心撰寫教育教學論文，及時記錄自我的教學所得，為今后的教學帶給第一手材料。

簡介：20212021年小學學校體育工作總結(jié)工作總結(jié)年小學學校體育工作總結(jié)工作總結(jié)本頁是最新發(fā)布的2021年小學學校體育工作總結(jié)的詳細參考文章，好的應該跟大家分享，希望對網(wǎng)友有用。篇一小學20212021學年第二學期體育工作總結(jié)小學2021－2021學年第二學期體育工作總結(jié)小學2021－2021學年第二學期體育工作總結(jié)本學期，體育科組全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的指導思想，響應“陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作。在期末到來時，總結(jié)成績力爭再創(chuàng)佳績。一、教學工作我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我校的場地設施條件和特點，每位教師認真制定年度教學計劃，并按計劃完成教學任務。1、課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。2、分層教學，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點進行的，所以在教學過程中，我們系統(tǒng)地劃分小組就進行了組隊訓練。在訓練過程中努力做好學生家長和老師的溝通工作，使家長能夠全力支持理解學校的工作，讓學生每天準時準量參加訓練安心訓練，盡量做到學習訓練兩不誤。1、寫作三月份我校有8位同學參加了武進區(qū)中學乒乓球比賽隊，獲得小學男子甲組團體第三名的好成績。2、四月份我校有19位同學參加了武進區(qū)中小學舉重比賽，獲得小學團體第三名，并代表武進區(qū)參加常州市舉重比賽獲得團體第五名的好成績。3、六月份我校有6位同學參加了武進區(qū)門球比賽，我校在法國興老師努力下獲得小學組冠軍。并將在七月份代表我區(qū)參加江蘇省中小學門球比賽。為迎接今年7月份的健美操比賽，9月份武進區(qū)里中小學生田徑運動會健美操、田徑兩興趣小組將繼續(xù)努力做好訓練準備工作，力爭獲得優(yōu)異成績。XX中心小學體育組2021622篇二2021年小學體育教師個人工作總結(jié)2021年體育工作總結(jié)一學年即將過去，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和傾

簡介：四年級體育教案第一課時教學內(nèi)容1、向后轉(zhuǎn)走齊步2、迎面接力跑教學任務1、學會向后轉(zhuǎn)走齊步動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。2、發(fā)展速度和奔跑能力。教學過程一、準備部分1、開課式。2、隊列練習立正、看齊、稍息。3、準備活動慢跑200米，二、基本部分1、向后轉(zhuǎn)齊步1、動作聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然擺動，不得外張。2、教師講解示范。3、練習方法學生集體練習。4、注意事項1教學時應把動作要領講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。2口令要準確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。2、迎面接力跑1、方法接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?、組織教學學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。3要求1傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。2嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。三、結(jié)束部分1、整理放松。2、小結(jié)、講評。3、下課。第二課時教學內(nèi)容1、臂交叉跳繩3、還原成1的姿勢。4、還原成預備姿勢。58拍同14拍，方向相反。二、基本部分1、臂交叉跳繩1向前搖繩臂交叉跳繩并腳跳動作兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕前臂外旋，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。2向后搖繩臂交叉跳繩并腳跳動作兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕前臂內(nèi)旋，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。3講解示范。4練習方法分組練習。5注意事項教師應掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。2、游戲截住空中球1方法將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。2規(guī)則傳球不得進圈，不得遞球。3注意事項1、課前在場上畫24個直徑56米的圓圈，把學生分成24組進行練習。2、游戲前，教師應講解示范搶斷的動作要領，并組織練習。3、每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。2、對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。三、結(jié)束部分1、整理放松。2、小結(jié)、講評。3、宣布下次課內(nèi)容。第三課時教學內(nèi)容1、互射2、45分鐘定時跑教學任務1、通過互射游戲，培養(yǎng)學生靈敏、反應和擲準能力

簡介：二年級體育教學進度表二年級體育教學進度表二年級體育教學進度表二年級體育教學進度表二年級體育教學進度表二年級體育教學進度表周次計劃進度第一周引導課體育常識做早操的好處第二周1、基本體操；2、游戲快快集合；第三周1、復習基本體操；2、游戲挑戰(zhàn)應戰(zhàn)第四周1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復習基本體操；第五周1、技巧復習前后滾動；2、游戲繞木棒接力；第六周1、用各種正確姿勢的走；2、游戲迎面接力；第七周1、韻律活動；2、隊列報數(shù)；第八周1、技巧前滾翻；2、游戲換物接力；第九周1、勞動模仿操；2、游戲換物接力；第十周游戲課1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；第十一周1、技巧立臥撐；2、游戲換物接力；第十二周1、徒手操；2、游戲改換目標；第十三周1、跳小繩；2、游戲迎面接力跑；第十四周1、走跑練習；2、游戲跳進去拍人；第十五周1、隊列坐位體前屈；2、游戲跳進去拍人；第十六周1、跳雙繩；2、游戲迎面接力第十七周1、考核立定跳遠；2、期末總結(jié)順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強基本部分習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。一、小游戲（抓手指）規(guī)則1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才能抓手指。教室1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學生練習和游戲。1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。2、學生練習。3、學生進行游戲。3/46小結(jié)束部分一、總結(jié)本次課的情況。二、下課。教室教師總結(jié)本次可的情況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教室教學回顧

簡介：體育教學備課本體育教學備課本體育教學備課本體育教學備課本體育教學備課本體育教學備課本學校大官莊學校大官莊學校大官莊學校大官莊學校大官莊學校大官莊班級二年級班級二年級班級二年級班級二年級班級二年級班級二年級任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強基本部分5、做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。重點對游戲好處的理解和認識。二、游戲（抓手指）規(guī)則1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才能抓手指。教室1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學生練習和游戲。1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。2、學生練習。3、學生進行游戲。3/46小結(jié)束部分一、總結(jié)本次課的情況。二、下課。教室教師總結(jié)本次可的情況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教學回顧學生興趣高，都能夠跟著老學生興趣高，都能夠跟著老師一起來完成，可能在組織教學師一起來完成，可能在組織教學上還要多花點時間。上還要多花點時間。

簡介：優(yōu)秀教案歡迎下載隊列隊形教學教案隊列隊形教學教案授課年級七年級教師教學教學內(nèi)容內(nèi)容隊列隊形練習教學教學目標目標通過隊列和體操隊形的訓練和教育，幫助初一學生樹立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢，使松散的集體成為有組織、有紀律令行禁止的集體，并為今后體育教學的正常開展做好鋪墊。順序順序時間時間教學內(nèi)容教學內(nèi)容組織教法與要求組織教法與要求練習練習次數(shù)次數(shù)練習練習時間時間開始部分5′一、組織班級課堂隊形二、宣布本次課的內(nèi)容與目標1、根據(jù)班級人數(shù)、性別、身高情況，站成四列橫隊。隊形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX基本35一、隊列練習1、立正教學重點①身體正直②重心上提③手臂位置正確④眼有神2、稍息教學重點①上體保持立正姿勢②出腳方向和距離正確③重心在兩腳之間3、整齊向右看齊教學重點①轉(zhuǎn)頭迅速一致②碎步調(diào)整看齊快③前后對正，左右一線④間隔跳高符合要求組織五列橫隊隊形同上教學方法1、教師介紹動作要點，后口令指揮學生練習2、教師針對發(fā)現(xiàn)問題如扣肩含胸、身體左右傾斜、撅臀等情況進行講解示范。3、提出要求，分組練習，教師或小組長逐個糾正，巡回指導。教學方法同立正教學方法1、按要領反復練習轉(zhuǎn)頭2、教師逐個糾正，指出問題。教師首先到基準學生的正前方，糾正其方向和立正姿勢，然后回到原位下達口令。3、按組分開練習，組長糾正，教師檢查。4、集體連續(xù)做看齊動作，看齊后可令基準學生向前一步或半面向左，向右轉(zhuǎn)，學生再練習看齊，教師再糾正學生的方233次2次12分鐘優(yōu)秀教案歡迎下載教學重點①精神面貌精神飽滿②第一步大而有力，是向前邁出去的③臂的動作自然擺臂④上體正直⑤步速均勻中速行進令后，原地踏步，兩臂按要領自然擺動。4、分組練習齊步走和立定。教師、小組長分別檢查糾正動作。5、集體統(tǒng)一練習齊步行進和立定。4結(jié)束結(jié)束部分部分5教師指導學生小結(jié)、答疑；布置下課作業(yè)。組織成五列橫隊隊形同上要求調(diào)動起學生學習的積極性。教學教學小結(jié)小結(jié)

簡介：1體育教師招聘考試最全名詞解釋名詞解釋1、超量恢復、超量恢復指體育活動的后，在恢復階段，人體內(nèi)被運動時所消耗的能源物質(zhì)，不僅能恢復到原來水平，且在一定時間內(nèi)還能超出原來水平，這一超出原來的恢復，稱為超量恢復。1競技能力競技能力即指運動員的參賽能力。由具有不同表現(xiàn)形式和不同作用的體能、技能、戰(zhàn)術能力、運動智能以及心理能力所構成，并終合地表現(xiàn)于專項競技的過程中。2競技體育競技體育競技體育是體育的重要組成部分，是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績，奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動3體育體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康，全面發(fā)展為直接目的的，并培養(yǎng)完善的社會公民為終極目標的一種社會文化現(xiàn)象或教學過程4身體練習身體練習是各種體育手段的具體動作5動作分類動作分類是指以動作的性質(zhì)、特點與作用為依據(jù)，把各種動作集合成類的過程。6體育體制體育體制指國家組織管理體育的各種機構、各項制度3血。17心率心率每分鐘心臟搏動的次數(shù),正常安靜時60100次之間。18氧離作用氧離作用在氧分壓低的組織內(nèi)，氧合血紅蛋白迅速放出氧，形成還原血紅蛋白，稱為氧離作用。19身體素質(zhì)身體素質(zhì)通常把人體在運動活動中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力等機能能力稱為身體素質(zhì)。20速度素質(zhì)速度素質(zhì)是指人體進行快速運動的能力。21反應速度反應速度是指人體對刺激發(fā)生反應的快慢。22動作速度動作速度是指完成單個動作的時間長短。23位移速度位移速度在周期性運動中往往以單位時間通過的距離或通過一定距離所用的時間來表示。24極點極點在進行劇烈運動時，由于在運動開始階段內(nèi)臟器官的活動趕不上運動器官的需要，往往產(chǎn)生一種非常難受的感覺，此時感到呼吸困難，肌肉酸疼、動作遲緩］精神低落、簡直不愿再運動下去，這種狀態(tài)叫極點。25第二次呼吸第二次呼吸出現(xiàn)極點后，如果運動者不停止運動，而是靠意志和毅力堅持下去，同時稍放慢動作速度，有意識地呼吸，過不久就會度過一難關，難受的感覺減輕或著消失，呼吸又變得輕松自如而有節(jié)奏，運動能力得到更充分的發(fā)揮。

簡介：體育（與健康）實踐課教案授課教師單位上課時間地點教學對象人數(shù)課次教材內(nèi)容重點難點教學目標練習課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織示意圖次數(shù)時間開始部分1、基本部分

簡介：論體育舞蹈藝術表現(xiàn)力及培養(yǎng)途徑唐艷霞體育舞蹈是體育與藝術高度結(jié)合的一種新興起的體育項目，是一門科學，也是一門藝術，近年來，體育舞蹈在高校蓬勃發(fā)展，不斷走進了課堂，而且還作為一種體育藝術文化，登上了體育與藝術的大舞臺，現(xiàn)在，體育舞蹈已成為大學生校園文化活動的重要組成部分之一。體育舞蹈的藝術表現(xiàn)力主要體現(xiàn)在優(yōu)美、準確的肢體動作與音樂的配合，但是學生在本課程的學習和訓練過程中很難理解何為藝術表現(xiàn)力，本文著重探討體育舞蹈藝術表現(xiàn)力的影響因素以及它的培養(yǎng)途徑，從而為提升學生體育舞蹈藝術表現(xiàn)力和指導體育舞蹈教師的教學提供參考。1體育舞蹈藝術表現(xiàn)力的影響因素11專項身體素質(zhì)因素體育舞蹈的專項技術的提高必須以良好的專項身體素質(zhì)為基礎，影響體育舞蹈藝術表現(xiàn)力的身體素質(zhì)因素有專項力量素質(zhì)專、項體能素質(zhì)、專項柔韌素質(zhì)、專項速度和協(xié)調(diào)素質(zhì)。在體育舞蹈的運動中專項力量是各種造型、局部發(fā)力動作的基礎，如沒有良好的力量基礎，就沒有很強的肌肉收縮能力，不能展現(xiàn)出激情、爆發(fā)、性感的表現(xiàn)，這一切都需要良好的力量素質(zhì)。在拉丁舞中柔韌差的舞者，在做造型和配上方面很有大的限制，另外動作幅度小、不舒展嚴重影響體育舞蹈的藝術表現(xiàn)力。在摩登舞中，如果女性身體前側(cè)肌肉柔韌度小，在架型中胸腰就會打不開，嚴重的影響了美感。在拉丁舞中，經(jīng)常會有展示女性腿部柔韌性和腰部柔韌性的動作，如果柔韌性過差，這些美的展示就無從談起。在體育舞蹈運動中需要較強的耐力素質(zhì)，大量的能量消耗就需要有良好的耐力素質(zhì)，不然很難完成10種舞蹈的表演，更談不上表現(xiàn)力了。在體育舞蹈的比賽中，在比賽場地中比賽的選手在同一首音樂下同場競技，這就需要較強的專項速度，可以在有限的時間內(nèi)做出更多的動作，來提高比賽的成績。由于是在同一個場地上同時20個舞者左右展示，經(jīng)常會發(fā)生碰撞或者自己的舞伴被其他人隔開，這就需要敏銳的反應速度和較強的協(xié)調(diào)能力。專項速度包括體育舞蹈的反應速度、體育舞蹈的技術動作速度、體育舞蹈的運動中位移的速度。專項協(xié)調(diào)性因素是指在完成體育舞蹈運動中，身體的各個系統(tǒng)、部位相互協(xié)調(diào)配合的能力。12藝術素養(yǎng)因素121音樂風格鑒賞音樂節(jié)奏音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈詮釋演繹音樂，二者密不可分，相輔相成。如果能更好的表達音樂，收放自如，有張有弛，動作細節(jié)的表現(xiàn)力就會顯得特別突出。音樂風格體育舞蹈是在音樂的伴奏下，演繹不同風格的舞蹈，時而婉轉(zhuǎn)悠揚纏綿，時而激情四射活力無限，時而激亢奮進昂揚這是體育舞蹈最為獨特的一面，演繹著不同國度的風情，音樂是精髓，是靈魂，舞者是在音樂中旋轉(zhuǎn)的精靈。122舞蹈風格的把握摩登舞和拉丁舞都屬于體育舞蹈的范疇，但是兩者的歷史起源、技術結(jié)構、舞蹈風格確實完全不同，只有準確把握摩登舞和拉丁舞的舞風才能夠充分的演繹表現(xiàn)舞蹈的魅力。13舞伴人為因素131舞伴的組合方式與和諧度體育舞蹈是由男女雙人搭手共同完成的舞蹈，所以舞伴的組合方式及和諧程度影響著體育

簡介：目錄第一章項目概況1一、項目基本情況1二、項目規(guī)模和建設內(nèi)容2三、項目投資和資金籌措5四、項目產(chǎn)出說明7五、建設進程及項目現(xiàn)狀7六、項目協(xié)調(diào)機制11七、采用PPP的可行性和必要性12八、方案編制依據(jù)14第二章項目運作模式及合作期限16一、項目運作方式16二、項目合作期限16三、政府已投入部分的處理方案16四、項目公司股權情況18第三章項目交易結(jié)構20一、項目投融資結(jié)構20二、資金來源與融資方案20三、注冊資本實繳出資時間22四、資產(chǎn)形成和轉(zhuǎn)移22五、相關配套安排23第四章回報機制24一、回報機制24二、運營方案266、項目建設777、工程變更和造價控制798、項目決算799、履約保函8210、回報機制8211、合作期監(jiān)管8312、醫(yī)院物業(yè)公司的選擇8313、投入運營條件8314、保險8415、項目移交8516、項目合同終止說明87第八章項目產(chǎn)出及績效考核辦法89一、項目產(chǎn)出說明89二、績效考核標準89第九章項目監(jiān)管架構101一、監(jiān)管架構101二、監(jiān)管方式101第十章物有所值及財政承受能力論證107一、物有所值分析107二、財政承受能力論證113第十一章采購方式117一、采購依據(jù)117二、采購方式的選擇117三、社會資本采購的采購主體118四、采購程序118

簡介：目錄第一章第一章總論1第一節(jié)概述1第二節(jié)可行性研究報告編制的依據(jù)及原則4第三節(jié)可行性研究的范圍和內(nèi)容5第四節(jié)主要技術經(jīng)濟指標6第二章第二章項目提出的背景及建設的必要性項目提出的背景及建設的必要性8第一節(jié)項目提出的背景8第二節(jié)項目建設的必要性12第三章第三章建設地點和建設條件建設地點和建設條件17第一節(jié)建設地點17第二節(jié)建設條件18第四章第四章項目建設規(guī)模及內(nèi)容項目建設規(guī)模及內(nèi)容25第一節(jié)項目建設的指導思想及原則25第二節(jié)主要建設內(nèi)容及規(guī)模26第五章第五章工程設計及設備方案工程設計及設備方案27第一節(jié)規(guī)劃設計方案27第二節(jié)結(jié)構設計方案31第三節(jié)抗震設計方案38第一節(jié)投資估算83第二節(jié)資金籌措86第十三章第十三章財務評價財務評價88第十四章第十四章社會效益分析社會效益分析91第一節(jié)社會效益分析91第二節(jié)互適性分析92第三節(jié)社會風險分析92第十五章第十五章社會穩(wěn)定風險分析社會穩(wěn)定風險分析93第十六章第十六章結(jié)論與建議結(jié)論與建議101第一節(jié)結(jié)論101第二節(jié)建議102