簡介：11外國語學院實驗崗位年終獎勵性績效考核標準及積分表外國語學院實驗崗位年終獎勵性績效考核標準及積分表考核年度被考核人姓名考核項目考核內(nèi)容量化分值考核評分獨立維護語言室設(shè)備10獨立完成語言室使用管理10實行坐班工作制，按要求做好管轄語言室衛(wèi)生。10大型大型儀器設(shè)備設(shè)備管理管理根據(jù)儀器設(shè)備管理辦法，管理和使用儀器設(shè)備；提高儀器使用率和共享率。5語言室設(shè)備管理及維護完好率在90以上。10日常管理工作（50分）做好實驗室安全管理工作，全年無實驗室安全責任事故發(fā)生。5校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的管理工作5校內(nèi)外設(shè)備共享（10分）校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的設(shè)備維護及軟件安裝5課外實驗室開放值班及設(shè)備管理5實驗室開放（10分）課外實驗室開放設(shè)備維護5擔任擔任實驗實驗室職務(wù)職務(wù)情況情況學院實驗室主任、副主任5實驗實驗室建室建設(shè)管理、管理、團隊團隊建設(shè)管理，制定管理，制定實驗實驗室建室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃劃全面負責3；參與建設(shè)25主持或協(xié)助實驗室，制定設(shè)備采購技術(shù)參數(shù)及招標工作。5實驗實驗人員培養(yǎng)培養(yǎng)制定培養(yǎng)計劃、確定實驗室人員崗位職責并開展考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級實驗人員；協(xié)助制定培養(yǎng)計劃，實施實驗室人員的考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級實驗人員；參與實驗室人員隊伍建設(shè)，參與實驗室人員考核工作。5實驗室管理工作（30分）所分管的儀器設(shè)備能達到學校儀器設(shè)備效益和管理考核合格以上；所承擔、管理和使用的儀器設(shè)備年使用機時400小時以上。10合計10011外國語學院實驗崗位年終獎勵性績效考核標準及積分表外國語學院實驗崗位年終獎勵性績效考核標準及積分表考核年度被考核人姓名考核項目考核內(nèi)容量化分值考核評分獨立維護語言室設(shè)備10獨立完成語言室使用管理10實行坐班工作制，按要求做好管轄語言室衛(wèi)生。10大型大型儀器設(shè)備設(shè)備管理管理根據(jù)儀器設(shè)備管理辦法，管理和使用儀器設(shè)備；提高儀器使用率和共享率。5語言室設(shè)備管理及維護完好率在90以上。10日常管理工作（50分）做好實驗室安全管理工作，全年無實驗室安全責任事故發(fā)生。5校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的管理工作5校內(nèi)外設(shè)備共享（10分）校內(nèi)外各種考試、培訓(xùn)使用語言室的設(shè)備維護及軟件安裝5課外實驗室開放值班及設(shè)備管理5實驗室開放（10分）課外實驗室開放設(shè)備維護5擔任擔任實驗實驗室職務(wù)職務(wù)情況情況學院實驗室主任、副主任5實驗實驗室建室建設(shè)管理、管理、團隊團隊建設(shè)管理，制定管理，制定實驗實驗室建室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃劃全面負責3；參與建設(shè)25主持或協(xié)助實驗室，制定設(shè)備采購技術(shù)參數(shù)及招標工作。5實驗實驗人員培養(yǎng)培養(yǎng)制定培養(yǎng)計劃、確定實驗室人員崗位職責并開展考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級實驗人員；協(xié)助制定培養(yǎng)計劃，實施實驗室人員的考核工作，指導(dǎo)培養(yǎng)初級實驗人員；參與實驗室人員隊伍建設(shè)，參與實驗室人員考核工作。5實驗室管理工作（30分）所分管的儀器設(shè)備能達到學校儀器設(shè)備效益和管理考核合格以上；所承擔、管理和使用的儀器設(shè)備年使用機時400小時以上。10合計100

簡介：1外國語學院外國語學院20122012年工作總結(jié)年工作總結(jié)2012年在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國語學院緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以育人為中心，以學生為主體，以創(chuàng)新為手段，在實際工作中貫徹黨的路線、方針、政策，學院班子成員和全院教職工以飽滿的工作熱情，良好的精神風貌，齊心協(xié)力，扎實工作，圓滿地完成了學院各項工作任務(wù)，并取得一定成效，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下一、繼續(xù)扎實開展一、繼續(xù)扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制活動，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制學院黨委按照學校黨委的部署，結(jié)合學院實際，通過創(chuàng)新活動載體，積極構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)新機制，做到創(chuàng)先爭優(yōu)活動與當前各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進，明確要求創(chuàng)先爭優(yōu)活動必須結(jié)合學院中心工作和奮斗目標來展開，將創(chuàng)先爭優(yōu)的要求寓于日常工作中，號召黨員在教學、科研、管理、服務(wù)的本職崗位上爭創(chuàng)先進、爭當優(yōu)秀。1明確目標，創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展學院黨委明確提出把“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作落在實處。為了保證“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動目標明晰、具體，要求基層黨支部一定要把眼光放在排查問題、解決問題、化解矛盾上，通過解決在院風、學風、教風、作風建設(shè)等方面存在的問題，謀劃、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康發(fā)展，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。學院組織黨員根據(jù)各自不同崗位進行承諾兌現(xiàn)，進一步明確了責任、踐行了諾言、做好了工作。引導(dǎo)廣大師生堅守校風、校訓(xùn)精神，主動參與校園文化建設(shè)，滿懷信心、保持高昂的斗志，面對我們的工作、學習和生活，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處。2圍繞“使命”，教書育人當先鋒伴隨著雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式的要求，逐步在全院范圍內(nèi)進行適應(yīng)學院發(fā)展的課程與教學改革，動員教師，尤其是黨員教師要積極參與改革設(shè)計，多方論證，定準教改的具體目標，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為改革的源動力。在課程與教學改革中，學院要求要正視學生的現(xiàn)實困惑，以飽滿的激情作為授課的態(tài)度，傳道、解惑要以理性作為依托知識基礎(chǔ)的授課路徑，以直指人心的特色作為授課方法；要變“告訴”為“說服”，瞄準教學目標，貼近學生的現(xiàn)實生活；要把課堂作為工具，為學生解惑，滿足他們的就業(yè)需求，職場需求和社會生活需求。支持老師們在教學方法上大膽嘗試改革，只要老師們在思想上擁有篤信的精神，學院鼓勵方法上的多樣性，希望老師們通過多樣互動的教學手段，直指人心地講好每一門課，在平凡的崗位上爭創(chuàng)先進。3豐富校園文化，推進創(chuàng)先爭優(yōu)為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充實校園文化，完善健康人格，豐富教工的精神文化生活，提高教師的歸屬感、幸福感，增進師生間的相互交流，提升個人與組織的活力，學院相繼舉行了各種活動。在全體黨員中間開展凝心聚力工程，開展結(jié)對共建、結(jié)對幫扶、結(jié)對發(fā)展“三結(jié)對”活動、開展黨建特色活動和紅色11活動，通過這些活動，促進了廣大師生體質(zhì)，陶冶了性情，培養(yǎng)了團隊精神和協(xié)作能力，學生的人格得到健康發(fā)展。針對學生在學習、生活、心理、思想及其他方面普遍存在的不足或差異，始終開展學生黨員進寢室和朋輩輔導(dǎo)等活動，對學生的健康成長起到了非常好的效果。4強化學習，提升黨員素質(zhì)自活動開展以來，充分利用各種學習機會、討論平臺，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關(guān)文件精神的學習。通過學習，全體黨員干部深刻認識到，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨中央作出的一項重大決策，是深入貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神的需要，是鞏固拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的需要，是進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的需要，更是推進科學發(fā)展的需要。31、開展形式多樣的活動，幫助學生成長成才。、開展形式多樣的活動，幫助學生成長成才。以開展形式多樣的活動為載體，使思想政治教育活動與學生學習、生活、工作實際相結(jié)合，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面推進大學生素質(zhì)教育。為大一新生更好的適應(yīng)大學的生活和學習，學生會在團黨委的指導(dǎo)下，開展了一系列新生活動。開展新生中文演講比賽、新老生交流會、新生迎新晚會比等活動。響應(yīng)校團委、學生會號召，參加校級文體競賽，組織學生參加校第六屆健美操比賽、校第四屆心理情景劇大賽、首屆班級網(wǎng)站大賽T恤涂鴉創(chuàng)意大賽、校第47屆運動會、男女籃球賽、男女排球賽、元旦板報評比、“五四”板報評比。在學院內(nèi)組織開展2012全院師生跳繩比賽、2012全院師生拔河比賽、院第二節(jié)屆書法繪畫大賽、心理活動周、院主持人大賽等活動。定期開展寢室衛(wèi)生檢查，美化寢室環(huán)境，營造團結(jié)、友愛、和諧的寢室文化。關(guān)愛女生成長，積極配合校第十屆“文化季秀風采”女生節(jié)，開展院女生文化節(jié)系列活動，培養(yǎng)自強自立自尊，自重自強的當代女大學生。以遠航院刊為平臺，院編輯部定期出版雜志刊物，弘揚主旋律，表彰先進事跡，貼近學生生活，并根據(jù)學生需要不斷改版創(chuàng)新，增加考研就業(yè)、心理健康等板塊，營造積極向上的校園文化。同時學生會結(jié)合學院專業(yè)特點，在院黨委的指導(dǎo)下，承辦與專業(yè)相關(guān)第五屆“青春STYLE”外語文化節(jié)特色活動，包含英文演講比賽、日語配音、日語朗誦、法語配音、法語朗誦、異域風情導(dǎo)游大賽、英文話劇比賽、外文歌曲大賽、英日法知識文化講座等十多項活動，各項活動累計有764人次參加，占全院學生人數(shù)80，大幅度提高了學生學習外語的興趣，活躍了學生學習氛圍。指導(dǎo)20名英語專業(yè)學生志愿者為年度“中東歐農(nóng)業(yè)博覽會”服務(wù)，學生表現(xiàn)極佳，得到組委會和省農(nóng)委的高度贊揚，進一步開拓了我院社會服務(wù)工作的領(lǐng)域。學院十分重視學風建設(shè)，通過每班配備1名專業(yè)教師作為導(dǎo)師、制定學風建設(shè)實施細則實行嚴格的請銷假制度、在2012級新生中開展集體晚自習制度、舉辦每周一次的“英語沙龍”活動和舉行優(yōu)秀學生表彰和交流大會等一系列切實可行的措施努力營造一個積極進取、健康向上的良好學風和院風。在今年的獎學金評比中，參評人數(shù)共635名學生，其中特等獎學金6人，專業(yè)一等獎學金24人，專業(yè)二等獎學金33人，專業(yè)三等獎學金63人，三好學生64人，各項單項獎學金85人，優(yōu)秀學生干部40人。2、加強班主任考核和管理。、加強班主任考核和管理。對于班主任特別是新任班主任，除了組織他們認真參加學校組織的班新班主任、畢業(yè)班主任培訓(xùn)外，還會在上崗前組織他們認真學習輔導(dǎo)員、班主任工作手冊上的相關(guān)內(nèi)容，幫助他們了解做學生工作的基本方法和要求，為他們做好班主任工作做好充分的思想準備。學院還注重加強班主任的心理健康教育能力，開展大學生戀愛心理講座，并知道班主任在班級開展班級團體活動輔導(dǎo)，并且在每學期開學之初要求辦主任上報班主任工作計劃，以對一學期工作有個整體規(guī)劃。學院定期召開班主任工作例會，對學院學生工作進行總結(jié)和通報，對下一階段的工作進行具體安排和布置，并通過班主任例會及時交流學生中存在的思想動態(tài)和班主任工作中遇到的困惑和疑問。學院按照學?！傲鶄€一”的要求，每月安排專人按時報送輔導(dǎo)員、班主任月報表，及時了解輔導(dǎo)員、班主任在指導(dǎo)班級方面和與學生交流溝通方面的情況。在2012年12月14日下午，學院進行2012年度專兼職輔導(dǎo)員評比工作，從師生滿意度、工作述職等方面進行綜合評比，曲昀、李慶保、潘冬冬等三名教師被評為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。3、認真做好學生就業(yè)工作、認真做好學生就業(yè)工作。在學生就業(yè)工作中，我院立足學生得實惠，多措并舉促就業(yè)。學院負責就業(yè)的輔導(dǎo)員老師定期瀏覽學校、其他大學就業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)求職招聘網(wǎng)站截取相關(guān)招聘信息，通過學院網(wǎng)頁和就業(yè)宣傳欄及時發(fā)布。1年多來共發(fā)布和張

簡介：外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案（學科代碼（學科代碼050211050211）一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標碩士研究生培養(yǎng)在加強基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識學習的同時，重視培養(yǎng)碩士研究生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和工作能力。1具有良好的政治素質(zhì)。系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系；具有強烈的愛國主義精神和高度的社會責任感，遵紀守法，品德優(yōu)良；具有求實創(chuàng)新、嚴謹?shù)目茖W作風及獻身科學的精神。2系統(tǒng)掌握外國語言學及應(yīng)用語言學方面的理論知識及研究方法，了解本學科的發(fā)展方向及研究動態(tài)，具有獨立從事本學科教學、科研和解決實際問題的能力，能夠適應(yīng)教學、科研、生產(chǎn)和管理等多種工作崗位的需求。3熟練掌握英語，具有在較高層次上運用該語言的能力；并初步掌握一門第二外語（日、俄、法、西班牙語），具備閱讀一般文章及所學專業(yè)相關(guān)文獻的能力。4身心健康。二、學科方向二、學科方向外國語言學及應(yīng)用語言學三、培養(yǎng)方式三、培養(yǎng)方式1教育與管理研究生教育管理實行校院兩級管理、以院為主的管理體制。各學院黨委分管書記負責研究生政治思想和教育工作，分管院長負責研究生培養(yǎng)與管理工作。研究生輔導(dǎo)員（秘書）具體做好研究生政治思想教育、培養(yǎng)和日常管理等工作。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)和管理的第一責任人。導(dǎo)師對研究生德、智、體等方面全面負責，在思想、作風、治學等方面以身作則，做到既教書又育人。導(dǎo)師要積極指導(dǎo)、幫助研究生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮研究生黨團組織和研究生會的作用，建立健全研究生思想工作和管理制度，不斷提高研究生自我管理和自我教育的能力。2培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責制。導(dǎo)師組負責學位點建設(shè)規(guī)劃及碩士研究生培養(yǎng)方案的制定與修訂，組織研究生入學考試命題、閱卷及復(fù)試，組織研究生論文開題報告的論證、專題討論、中期考核、論文答辯，研究決定與研究生培養(yǎng)有關(guān)的其他重要事項。導(dǎo)師負責指導(dǎo)制定培養(yǎng)計劃、課程學習、文獻閱讀、教學生產(chǎn)或社會實踐、論文選題、科學研究和撰寫第三至第五學年科學研究；專題討論與實踐教育；撰寫論文；論文答辯。學院院長（簽字）學院院長（簽字）教授委員會主任（簽字）教授委員會主任（簽字）學院（公章）學院（公章）日期日期

簡介：外國語學院本科生英語專業(yè)畢業(yè)論文裝訂順序（外國語學院本科生英語專業(yè)畢業(yè)論文裝訂順序（APA格式）格式）（注此格式用于文學、翻譯方向之外的所有論文）（注此格式用于文學、翻譯方向之外的所有論文）1畢業(yè)論文封面（漢語）2畢業(yè)論文首頁（英語）3致謝（英文）4畢業(yè)論文中文摘要及關(guān)鍵詞5畢業(yè)論文英文摘要及關(guān)鍵詞6目錄7正文8尾注（可選）9參考文獻（英語文獻在前，漢語文獻在后）10附錄（可選）附論文模板（模板內(nèi)容僅供參考，畢業(yè)生可根據(jù)實際情況填寫）THEUSEOFLINKINGADVERBIALSBYCHINESECOLLEGEENGLISHLEARNERSATHESISSUBMITTEDTOFACULTYOFINTERNATIONALSTUDIESOFHENANNMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFBACHELOFARTSBYLIUHAITAOSUPERVISLIQINGDONG英文年月

簡介：外國語學院參加學術(shù)會議及培訓(xùn)審批表外國語學院參加學術(shù)會議及培訓(xùn)審批表姓名職務(wù)（職稱）學位所屬系部研究方向會議名稱主辦單位會議地點會議時間自年月日至年月日經(jīng)費預(yù)算會務(wù)費差旅費費用來源申請參會理由1參加學術(shù)會議或培訓(xùn)的必要性分析（會議內(nèi)容與承擔的科研課題、研究方向的關(guān)系，開會目的性與會后成果預(yù)測）；2是否有會議論文系主任意見年月日分管領(lǐng)導(dǎo)意見年月日學院意見院長年月日備注注1提出申請時，須附會議主辦單位的邀請函（復(fù)印件）。2參加學術(shù)會議后需要向所在學科進行匯報，與學科成員進行學術(shù)交流。3審批表、學習報告或會議心得等相關(guān)材料，在報銷經(jīng)費時須交外國語學院科研秘書處存檔。外國語學院參加學術(shù)會議及培訓(xùn)審批表外國語學院參加學術(shù)會議及培訓(xùn)審批表姓名職務(wù)（職稱）學位所屬系部研究方向會議名稱主辦單位會議地點會議時間自年月日至年月日經(jīng)費預(yù)算會務(wù)費差旅費費用來源申請參會理由1參加學術(shù)會議或培訓(xùn)的必要性分析（會議內(nèi)容與承擔的科研課題、研究方向的關(guān)系，開會目的性與會后成果預(yù)測）；2是否有會議論文系主任意見年月日分管領(lǐng)導(dǎo)意見年月日學院意見院長年月日備注注1提出申請時，須附會議主辦單位的邀請函（復(fù)印件）。2參加學術(shù)會議后需要向所在學科進行匯報，與學科成員進行學術(shù)交流。3審批表、學習報告或會議心得等相關(guān)材料，在報銷經(jīng)費時須交外國語學院科研秘書處存檔。

簡介：廈門市第二外國語學校廈門市第二外國語學校2017年初中體育特長生測試內(nèi)容年初中體育特長生測試內(nèi)容一排球特長生測試內(nèi)容（一）身體條件（（一）身體條件（40分）分）1身高（20分）2單手側(cè)面靠墻高度20分（二）身體素（二）身體素質(zhì)（40分）分）150米10分2助跑摸高10分3立定跳遠10分4三米三向移動10分詳見“備注4”說明（三）排球（三）排球?qū)ｍ棇ｍ?0分1發(fā)球（5分）發(fā)5次球，每次成功05分，其余25分為技評分。2墊球（5分）對墻墊20次滿分（25分），其余25分為技評分。3傳球（5分）對墻傳15次滿分（25分），其余25分為技評分。4徒手攔網(wǎng)（5分）每人攔網(wǎng)5次。考生4號位與3號位來回移動、4號位徒手攔網(wǎng)3次，3號位徒手攔網(wǎng)2次，根據(jù)動作是否協(xié)調(diào)、規(guī)范進行評分；成功05分，技評05分。（注攔網(wǎng)是否成功，以考生雙腳起跳攔網(wǎng)時，手指是否超過235米球網(wǎng)的上沿）（三）（三）測試時間測試時間5月14日下午日下午二、足球特長生測試內(nèi)容二、足球特長生測試內(nèi)容測試對測試對象非守非守門員門員（一）（一）專項專項身體素身體素質(zhì)測試質(zhì)測試（35分）分）130米直線不同間距繞桿跑（10分），詳見“備注5”說明。2525米折返跑（10分），詳見“備注6”說明。3靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測試（15分），詳見“備注7”說明。（二）基本技（二）基本技術(shù)測試術(shù)測試（35分）分）1帶球轉(zhuǎn)身射門（15分），詳見“備注8”說明。220米運球繞桿射門（20分），詳見“備注9”說明。（三）比（三）比賽能力能力測試測試（30分）分）分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，對考生的技術(shù)運用、戰(zhàn)術(shù)意識、比賽作風等方面進行評價。測試對測試對象守門員門員（一）身體（一）身體專項測試專項測試30分1、立定跳遠（15分）2、靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測試（15分），詳見“備注7”說明。6足球“525米折返跑測試”說明，如圖4。方法考生采用站立式起跑從A點出發(fā)，單腳離地即開始計時，推倒標志桶B即返回起點A，推倒起點A標志桶后返回跑向C點，推倒標志桶C，再返回起點A，直至依次推倒標志桶D、E、F后返回A起點，越過A起終點線，計時停止。一次機會，若出現(xiàn)未按順序推倒標志桶或未推倒全部標志桶的情況，視為犯規(guī)，補測一次，再次犯規(guī)，成績以零分計算。7足球“靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測試”說明，如圖5。方法考生聽信號從A點出發(fā)，快速跑至B點推倒B點的標志桶后，快速返回A點，經(jīng)A點標志外圍，快速跑至D點推倒D點標志桶后，快速返回A點，在ABCD區(qū)域內(nèi)前滾翻（或單肩前滾翻）后快速沖過C終點，計時停止。兩次機會，取最優(yōu)成績。測試中如沒有推倒所規(guī)定的B、D點的標志桶；沒有經(jīng)A點外圍跑動或做前滾翻，視為犯規(guī)。二次測試犯規(guī)成績以零分計算。25M米間距各5MAFECBDA起終點圖4“5X25米折返跑測試”圖示BD①②③④前滾翻C終點A圖5“靈活性、協(xié)調(diào)性綜合測試”圖示ABBCCDDA45米

簡介：北校區(qū)外國語學院北校區(qū)外國語學院2011級碩士研究生第一學期公共課程表級碩士研究生第一學期公共課程表第19、20周為考試周2011年9月日起執(zhí)行上午下午下午午別任課節(jié)教師教室次學時星期１28009503４（10101200）５623042078（430620）一高級英漢漢英口譯實踐陳娟外語樓516Y2011級文學專業(yè)英國文學研究STEVEN2011級文學外506DCALL周杰外語樓517Y2011級語言學筆譯理論與實踐何泠靜外語樓511Y2011級翻譯碩士（英）勸說分析李炳林2011級語言學外406Y綜合英語周琳外語樓408Y2011級翻譯碩士（英）論文寫作與研究方法曾賢模、李炳林外語樓406Y2011級語言學政治理論李波外語樓506D2011級翻譯碩士（英、日）二中國語言文化魏家文外語樓1012011級翻譯碩士（英、日）經(jīng)貿(mào)翻譯姚勝旬外語樓3032011級翻譯碩士（日）應(yīng)用語言學導(dǎo)論曾賢模外語樓406Y2011級語言學交替?zhèn)髯g葉霞外語樓511Y2011級翻譯碩士（日語）論文寫作李炳林2010級文學外語樓506D三交替?zhèn)髯g陳娟外語樓511Y2011級翻譯碩士英譯專業(yè)英譯測試曾賢模外語樓512Y2010級語言學教學法張煉外語樓408Y2011級語言學跨文化交際李炯里外語樓1052011級翻譯碩士（日）語用學洪云2010級語言學外語樓402Y篇章與翻譯王健芳外語樓408Y2011級文學德語趙文芬外語樓1052011級文學、語言學、翻譯碩士（英、日）法語韓藝外語樓1232011級文學、語言學、翻譯碩士（英、日）四綜合日語汪洋外語樓3082011級翻譯碩士（日）日本社會問題研究神原正樹外語樓1012011級翻譯碩士（日）當代西方文學理論魏家文外語樓1022010級文學2011級文學美國文學研究寧梅外語樓406Y2011級文學翻譯概論王曉梅、王健芳外語樓408Y2011級翻譯碩士（英、日）日語汪洋外語樓1042011級文學、語言學、翻譯碩士（英）五二語習得理論與實踐STEVEN2011級語言學外506D時文高級翻譯實踐王曉敏外語樓1052010級文學、語言學備注注1、政治分班情況中國特設(shè)社會主義理論與實踐研究二班（154人）人文學院104、外國語學院50馬克思主義與社會科學方法論四班（81人）馬列部31外國語學院503、課表制作人向通國

簡介：北京外國語大學教學研究論文集北京外國語大學教學研究論文集稿件格式要求稿件格式要求1論文題目三號黑體，如有副標題，用四號楷體，前面用中文破折號，均居中；2作者信息論文題目下面為作者單位、姓名，用四號楷體，居中；3摘要作者信息后空一行，“摘要”二字縮進2個字符，用小四號黑體，正文用小四號楷體，字數(shù)200字以內(nèi)。請勿將“摘要”寫為“提要”、“論文提要”等詞語；4關(guān)鍵詞摘要下面，字體字號格式同“摘要”。關(guān)鍵詞35個，小四號楷體，關(guān)鍵詞之間用空格隔開，間距為1字符；5正文關(guān)鍵詞下面空一行，用小四號宋體。文中標題序號按級別大小依次采用如下格式一、（四號黑體不加粗，“如一、形象化教學”）；（一）（小四號仿宋不加粗，“如（一）形象化教學的概念”）1（小四號宋體加粗，注意1之后是英文格式的圓點，而非句號或者頓號）（1）（小四號宋體不加粗），注意正文行間距為單倍行距。6文中如有表格或圖片，標題均用五號楷體，表格標題在表格上方，圖片標題在圖片下方，居中；7英文字體統(tǒng)一用TIMESNEWROMAN；8注釋采用腳注；9參考文獻置于正文后，小四號黑體，居中。正文用五號宋體，內(nèi)容應(yīng)包含作者、刊名或書名、文獻標識碼、（出版地）出版者、出版年、卷（期）號、起止頁碼。示例示例試論副標題學院姓名摘要摘要正文小四號楷體字關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一關(guān)鍵詞二關(guān)鍵詞三關(guān)鍵詞四一、一、正文一級標題正文一級標題（一）正文二級標題11正文三級標題正文三級標題1正文四級標題正文參考文獻1胡文仲文化教學與文化研究J外語與外語教學1992（2），19232北京外國語大學教務(wù)處北京外國語大學2007年教學論文集C北京外語教學與研究出版社2008，2534

簡介：北京外國語大學國家獎學金評審辦法北京外國語大學國家獎學金評審辦法為激勵我校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，根據(jù)財政部、教育部文件的精神，結(jié)合我校學生實際情況，特制定我校國家獎學金評審暫行辦法用于獎勵學校全日制普通本科學生中特別優(yōu)秀的學生。一、獎勵標準一、獎勵標準國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元。二、評審條件二、評審條件1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4、在校期間學習成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出5、申請國家獎學金的學生為本科在校生中二年級以上（含二年級）的學生。三、評審和發(fā)放評審和發(fā)放1、學生處根據(jù)當年教育部分配給我校的國家獎學金名額和各院系人數(shù)，按比例分配，學生向各院系提交國家獎學金申請書，填寫申請表；各院系評獎評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評審條件進行審查，合格后報學生處。2、學生處審定后，提出國家獎學金獲獎學生名單，報學校獎北京外國語大學國家勵志獎學金評審辦法北京外國語大學國家勵志獎學金評審辦法為激勵我校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，根據(jù)財政部、教育部號文件的精神，結(jié)合我校學生實際情況，特制定我校國家勵志獎學金評審暫行辦法用于獎勵學校全日制普通本科學生中特別優(yōu)秀的學生。一、獎勵標準一、獎勵標準國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。二、評審條件二、評審條件1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4、在校期間學習成績優(yōu)異；5、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸；6、申請國家勵志獎學金的學生為本科在校生中二年級以上（含二年級）的學生。三、評審和發(fā)放評審和發(fā)放1、學生處根據(jù)當年教育部分配給我校的國家勵志獎學金名額和各院系人數(shù)，按比例分配，學生向各院系提交國家勵志獎學金申請書，填寫申請表；各院系評獎評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評審條件進行審查，合格后報學生處。2、學生處審定后，提出國家勵志獎學金獲獎學生名單，報學校獎學金評審委員會審批，并在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。

簡介：北京外國語大學在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配管理辦法北京外國語大學在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配管理辦法（2009年9月15日學校黨政聯(lián)席會議討論通過）為加強我校教職工隊伍建設(shè)，規(guī)范在編人員崗位調(diào)配工作，保證在編人員校內(nèi)崗位科學、合理、有序地流動，特制定本辦法。、、校內(nèi)校內(nèi)崗位調(diào)配基本條件配基本條件1擬調(diào)部門編制未滿；2擬調(diào)人員應(yīng)具備崗位所需的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，工作態(tài)度端正；3擬調(diào)人員歷年年度考核合格。、、校內(nèi)校內(nèi)崗位調(diào)配程序配程序1擬調(diào)部門應(yīng)向人事處提出校內(nèi)崗位調(diào)配的書面申請，經(jīng)審核并報學校主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，在校內(nèi)擇優(yōu)選調(diào)崗位合適人選；2擬調(diào)人員調(diào)離現(xiàn)工作崗位須征得所在部門同意，并向擬調(diào)部門提供其所在部門負責人出具的書面意見；3擬調(diào)部門填寫北京外國語大學在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配審批表，報人事處審核；4經(jīng)人事處審核后報學校領(lǐng)導(dǎo)批準；北京外國語大學在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配審批表北京外國語大學在編人員校內(nèi)崗位調(diào)配審批表姓名性別民族政治面貌出生年月職稱籍貫文化程度參加工作時間現(xiàn)工作單位及職務(wù)擬調(diào)人員簡歷本人簽字年月日所在部門意見負責人簽字（蓋章）年月日擬調(diào)部門意見負責人簽字（蓋章）年月日人事處意見負責人簽字（蓋章）年月日學校意見簽字（蓋章）年月日

簡介：北京市北外附屬外國語學校學生用本供應(yīng)北京市北外附屬外國語學校學生用本供應(yīng)商入圍項目商入圍項目招標文件招標編號招標編號CEITCLBJ07CZHW160204201CEITCLBJ07CZHW160204201招標人北京市北外附屬外國語學校北京市北外附屬外國語學校招標機構(gòu)招標機構(gòu)中經(jīng)國際招標集團有限公司中經(jīng)國際招標集團有限公司20162016年2月3第一章第一章投標邀請書投標邀請書中經(jīng)國際招標集團有限公司受北京市北外附屬外國語學校委托，對北京市北外附屬外國語學校學生用本供應(yīng)商入圍項目進行國內(nèi)邀請招標，現(xiàn)誠邀國內(nèi)有同類項目良好業(yè)績的投標單位參加該項目的投標。1、招標編號CEITCLBJ07CZHW1602042012、項目名稱北京市北外附屬外國語學校學生用本供應(yīng)商入圍項目資金來源自籌資金。招標內(nèi)容選擇入圍供應(yīng)商2家。合作期限自入圍協(xié)議簽訂之日起2年。3、招標說明（1）本次招標的入圍供應(yīng)商僅取得向招標人供應(yīng)投標項目相關(guān)貨物的資格，招標人將定期對入圍供應(yīng)商進行價格、質(zhì)量、服務(wù)等方面的評估；（2）在簽訂入圍協(xié)議后，在每次發(fā)起采購項目時會在已入圍供應(yīng)商中進行選定（方式包括但不限于直接選定、直接比價采購、競爭性談判、單一來源采購），確定最終進行項目采購的供應(yīng)商，并下達具體項目采購單；在入圍有效期內(nèi)招標并下達具體項目采購單；在入圍有效期內(nèi)招標人不承諾入圍供應(yīng)商有機會被授予實際采購合同。人不承諾入圍供應(yīng)商有機會被授予實際采購合同。（3）招標人有權(quán)對本次招標產(chǎn)品的品牌進行調(diào)整。）招標人有權(quán)對本次招標產(chǎn)品的品牌進行調(diào)整。4、投標人資格必須符合下列資格要求1）在中華人民共和國境內(nèi)，依照中華人民共和國公司法注冊的、具有獨立法人資格的供應(yīng)商；提供有效企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件加蓋公章）、組織機構(gòu)代碼證（復(fù)印件加蓋公章）、稅務(wù)登記證（復(fù)印件加蓋公章）等；2）具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度；3）具有履行合同所必須的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；4）有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；5）參加此采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄；6）參加招投標活動前三年之內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄；7）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件8本項目不接受聯(lián)合體投標。5、標書購買須知文件售價500元人民幣，購買招標文件的費用無論何種原因或中標與否均不予退

簡介：上海外國語大學實驗室信息統(tǒng)計報表表1實驗室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表所屬院系實驗室名稱實驗室簡稱實驗室簡碼實驗室類別實驗室類型使用面積建立年份學科編號學科名稱實驗室簡介實驗室類別為1國家級實驗教學示范中心（經(jīng)過教育部評審認定），2省級實驗教學示范中心（經(jīng)過省級教育行政部門評審認定）3按平臺建設(shè)的校、院（系）實驗室4其它實驗室實驗室類型為1教學為主2科研為主3其它學科編號及學科名稱請查詢中國普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置大全進行填寫表3實驗室人員基本信息表所屬實驗室姓名性別出生年月文化程度畢業(yè)時間學科編號學科名稱工作時間實驗室工齡專家類別1專家類別2評職時間聘任情況業(yè)務(wù)專長外語語種外語水平專業(yè)技術(shù)職務(wù)20082009年專任實驗室人員的信息表年專任實驗室人員的信息表國內(nèi)進修時間學歷國內(nèi)進修時間非學歷國外進修時間學歷國外進修時間非學歷論文數(shù)量論文級別著作數(shù)量主要工作著作級別成果獎勵人員類別備注表格31學科編號及學科名稱請查詢中國普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置大全進行填寫專家類型分00無1院士2長江學者3杰出青年基金獲得者4國家級教學名師5省級教學名師聘任情況分0其他1已聘2高聘3低聘4待聘5未聘0無D德語E英語N日語Q其他語言R俄語專業(yè)技術(shù)職務(wù)按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)代碼（GBT85612001）進行填寫文化程度按照文化程度代碼（GBT46581984）進行填寫

簡介：上海外國語大學學生免聽課程申請表上海外國語大學學生免聽課程申請表姓名院系學號專業(yè)年級班級聯(lián)系方式申請免聽課程課程代碼課程類別課程時間任課教師申請理由（相關(guān)證明材料可附后）（學生須主動和任課教師聯(lián)系，完成作業(yè)，并參加課程的考核。若學生沒有按要求完成作業(yè)，教師可取消學生參加考核的資格）學生簽字年月日任課教師意見任課教師簽字年月日開課部門審核意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章年月日注注11每門免聽課程均需一份免聽申請表每門免聽課程均需一份免聽申請表22學生在修讀該課程的學期前兩教學周遞交方為有效；學生在修讀該課程的學期前兩教學周遞交方為有效；33課程類別按當時執(zhí)行的教學計劃關(guān)于課程的分類填寫；課程類別按當時執(zhí)行的教學計劃關(guān)于課程的分類填寫；44每門課程只可申請一次免聽；每門課程只可申請一次免聽；55表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。（上海外國語大學教務(wù)處制表）上海外國語大學學生免聽課程申請表上海外國語大學學生免聽課程申請表姓名院系學號專業(yè)年級班級聯(lián)系方式申請免聽課程課程代碼課程類別課程時間任課教師申請理由（相關(guān)證明材料可附后）（學生須主動和任課教師聯(lián)系，完成作業(yè)，并參加課程的考核。若學生沒有按要求完成作業(yè)，教師可取消學生參加考核的資格）學生簽字年月日任課教師意見任課教師簽字年月日開課部門審核意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章年月日注注11每門免聽課程均需一份免聽申請表每門免聽課程均需一份免聽申請表22學生在修讀該課程的學期前兩教學周遞交方為有效；學生在修讀該課程的學期前兩教學周遞交方為有效；33課程類別按當時執(zhí)行的教學計劃關(guān)于課程的分類填寫；課程類別按當時執(zhí)行的教學計劃關(guān)于課程的分類填寫；44每門課程只可申請一次免聽；每門課程只可申請一次免聽；55表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。表格一式二份，由開課部門和任課教師各保留一份。（上海外國語大學教務(wù)處制表）

簡介：上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院圖書館讀者薦書表上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院圖書館讀者薦書表單位________________________________________讀者__________________________序號書名作者ISBN號出版社備注12345678910感謝您的推薦，您的參與是對圖書館工作的最大支持上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院圖書館讀者薦書表上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院圖書館讀者薦書表單位________________________________________讀者__________________________序號書名作者ISBN號出版社備注12345678910感謝您的推薦，您的參與是對圖書館工作的最大支持

簡介：20182018版浙江外國語學院學籍異動離校單版浙江外國語學院學籍異動離校單學號姓名性別學院班級聯(lián)系方式離校原因休學（）退學（）入伍（）其他離校時間公寓號及寢室號申請人簽名申請時間年月日輔導(dǎo)員及學院意見輔導(dǎo)員簽名學院蓋章年月日后勤宿管中心意見負責人簽名部門蓋章年月日本表格一式三份（后勤服務(wù)辦事大廳、公寓值班室、所在學院各一份）20182018版浙江外國語學院學籍異動離校單版浙江外國語學院學籍異動離校單學號姓名性別學院班級聯(lián)系方式離校原因休學（）退學（）入伍（）其他離校時間公寓號及寢室號申請人簽名申請時間年月日輔導(dǎo)員及學院意見輔導(dǎo)員簽名學院蓋章年月日后勤宿管中心意見負責人簽名部門蓋章年月日本表格一式三份（后勤服務(wù)辦事大廳、公寓值班室、所在學院各一份）