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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海高二年級生物(選修)學科學情調研試題寧海高二年級生物(選修)學科學情調研試題答題時間答題時間6060分鐘分鐘總分總分100100分命題人命題人袁松袁松審核人王龍龍審核人王龍龍時間時間2014092520140925一、單項選擇題(本題包括一、單項選擇題(本題包括30小題,每小題小題,每小題2分,共分,共60分。每小題只有一個選項最符分。每小題只有一個選項最符合題意。合題意。)1下列各組物質中全是內環(huán)境成分的是AO2、CO2、血紅蛋白、HB纖維素、抗體、激素、H2OC纖維蛋白原、CA2、載體DNA、HPO42、葡萄糖、氨基酸2毛細血管和毛細淋巴管管壁細胞生活的內環(huán)境分別是①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A①④B②③C②④D①③3班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內,常造成人體下肢腫脹,主要由于A淋巴管處發(fā)炎,管壁細胞大量凋亡B淋巴回流受阻,組織間隙積聚液體C血漿中葡萄糖濃度升高,血量增加D組織液中蛋白含量減少,水分過量滲入淋巴管4關于體溫調節(jié)的敘述中不正確的是A體溫的調節(jié)是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面B有關神經興奮能使皮膚血管收縮,減少散熱,保持體溫C體溫是機體不間斷地進行新陳代謝的結果D體溫調節(jié)可保證體溫在任何環(huán)境條件下的相對恒定5右圖為人體部分內環(huán)境模式圖,其中1是毛細血管壁,2是紅細胞。與該圖有關的正確敘述是A3和5中都含有較多的蛋白質B葡萄糖由3進入2的過程是主動運輸C二氧化碳濃度最高的部位是4D直接調節(jié)3中血糖平衡的神經中樞是大腦皮層6人體內細胞生活的液體環(huán)境稱為內環(huán)境,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活必需。下列說法錯誤的是A滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂BPH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件C免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制D內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經和體液調節(jié)的共同作用下維持的,體液調節(jié)占主導地位班級班級姓名姓名考號考號高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692A效應T細胞能產生抗體B體液免疫過程中能產生記憶細胞C體液免疫具有特異性,細胞免疫則沒有D病毒侵入機體后,只依靠體液免疫將其消滅17有關人體水鹽平衡調節(jié)的敘述中,不正確的是A抗利尿激素經靶細胞接受并起作用后仍具活性B水鹽平衡調節(jié)通過神經體液調節(jié)完成C抗利尿激素由下丘腦細胞分泌并由垂體釋放D抗利尿激素的釋放使尿量減少18若對健康幼齡狗分別作下表實驗處理,實驗結果與實驗處理相符合的是19下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向,其中不正確的是ABCD軸突細胞體樹突20如圖所示,當神經沖動在軸突上傳導時,下列敘述錯誤的是A丁區(qū)域發(fā)生K外流和NA內流B甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)C乙區(qū)與丁區(qū)間膜內局部電流的方向是從乙到丁D圖示神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左21大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于A特異性免疫能力減弱B非特異性免疫能力減弱C體液大量損失D營養(yǎng)物質得不到及時補充22人在感染一次天花后,終生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入時,一般能在病毒為害之前迅速將其消滅。這是因為A體液中終生保留著針對天花病毒的溶酶體B針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生C針對天花病毒的漿細胞可伴隨人一生D吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒23有關艾滋病的說法錯誤的是AHIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細胞BHIV分布于各種內環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布CHIV可以通過空氣傳播DHIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒24風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是A病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海高中寧海高中20142015學年度第一學期第一次質量檢測學年度第一學期第一次質量檢測高二政治(必修)高二政治(必修)命題命題王鳳麗王鳳麗本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷(客觀題)和第卷(客觀題)和第Ⅱ卷(主觀題)兩部分,共卷(主觀題)兩部分,共100分,考試時間分,考試時間60分鐘。分鐘。請將客觀題的答案填涂在答題卡的相應位置,將主觀題的答案寫在答題紙上,交卷時只交請將客觀題的答案填涂在答題卡的相應位置,將主觀題的答案寫在答題紙上,交卷時只交答題卡和答題紙。答題卡和答題紙。第I卷一、單項選擇題下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請在答題卡的相應一、單項選擇題下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請在答題卡的相應位置填涂你認為正確的選項(每小題位置填涂你認為正確的選項(每小題2分,共分,共6060分1哲學的基本問題是A物質和意識何者為本原的問題B物質和意識有無同一性的問題C唯物主義和唯心主義的問題D思維和存在的關系問題2時間都去哪兒了我們通常感到時間在不斷流逝,然而有的科學家認為,和空間一樣,時間是不會流逝的。其實,不管人們有何感覺,意識的內容都是A主觀意志的產物B客觀精神的產物C人腦機能決定的D客觀存在的反映3人的身體具有很強的中和緩沖功能,自身就能夠維持酸堿度的平衡,無論日常生活中攝入的食物是酸性還是堿性,人體的PH是基本不變的??梢夾人們在規(guī)律面前總是無能為力的B規(guī)律的存在和發(fā)生作用是客觀的C人為建立起來的聯系都是主觀的D意識對人的生理活動有調節(jié)作用4右側漫畫妙筆生花中的主人公A沒有尊重客觀規(guī)律B沒有做到從實際出發(fā)C堅持主觀與客觀的統(tǒng)一D正確發(fā)揮了主觀能動性高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692D人的主觀能動性是一種直接現實性活動12恩格斯說“社會一旦有技術上的需要,這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進?!边@表明A實踐是檢驗認識的標準B實踐是認識發(fā)展的動力C認識是主體對客體的反映D認識是主觀與客觀的統(tǒng)一13轉基因食品今天已經非常普遍,支持者認為它可以為人類提供豐富的食物;但反對者則認為大自然有其自身的法則,人為地改變生物的基因將會給人類帶來毀滅性的影響。從中可見A哲學對具體科學具有指導作用B世界觀是不自覺的、不系統(tǒng)的C人們對客觀事物的主觀映象不同D世界觀和方法論是統(tǒng)一的14雖然,世界上千差萬別的種種具體事物,各有其特殊的性質和特點,但是,從哲學上說,物質的唯一特性是A運動性B客觀實在性C實踐性D相對靜止性15李克強總理強調,“改革貴在行動,喊破嗓子不如甩開膀子”。李克強總理這一觀點體現的探索世界和追求真理的相關觀點是A實踐是檢驗認識真理性的唯一標準B尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一C意識具有創(chuàng)造性和能動性D實踐是認識的最終目的和歸宿16“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?!睆娬{“有夢想”是因為A認識決定實踐的方向B實踐具有客觀物質性C實踐具有能動性D真理具有無限性17下列現象中,屬于規(guī)律范疇的是A水往低處流B新陳代謝C月亮繞地球轉D紅燈停,綠燈行18毛澤東說“精通的目的全在于應用?!边@體現了A實踐是認識發(fā)展的動力B實踐是認識的來源C實踐是檢驗認識真理性的唯一標準D實踐是認識的目的和歸宿19下列觀點中,屬于唯物主義的是A氣者,理之依也B物是觀念的集合
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系235539469220142015學年度寧海外國語學校高一語文質量檢測命題人郭偉總分160分時間150分鐘一、語言基礎知識(共15分)1在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當的一組是(3分)(1)當代作家陳忠實的白鹿原,憑借著深刻的思想內涵和呼之欲出的人物形象,成為了長篇小說中的經典。(2)我從鄉(xiāng)下跑京城里,一轉眼已經六年了,其間的所謂國家大事,算起來也很不少。(3)歷史其實無處不在。在你我生活的城市里,每一幢由逝去時代留下的老建筑都是一頁的活的史書。A不負眾望耳聞目睹觸手可及B不孚眾望耳聞目睹觸手可及C不負眾望耳濡目染唾手可得D不孚眾望耳濡目染唾手可得2下列交際用語使用得體的一項是(3分)A今天的講座,能夠聆聽諸位先賢的高論,茅塞頓開,獲益匪淺。B茲介紹我校傅岷同學前往貴公司參加社會實踐,請予接洽為荷。C遲暮之年,年華已逝,祝您福如東海長流水,壽比南山不老松D三年同窗,朝夕相處,今畢業(yè)在即,特贈小照一張,敬請笑納3下列三副對聯分別送給金榜題名者、喜結良緣者、喬遷新居者,最恰當的一組是(3分)()甲畫棟倚云呈異彩,花燈映月放光輝。乙春風堂上雙飛燕,麗日池邊并蒂蓮。丙蟾宮折桂立蒼穹,北斗凌云橫碧水。A甲金榜題名乙喜結良緣丙喬遷新居B甲喬遷新居乙金榜題名丙喜結良緣C甲喬遷新居乙喜結良緣丙金榜題名D甲喜結良緣乙喬遷新居丙金榜題名4下列各句,沒有語病、句意明確的一句是3分A“兩會”期間,收入分配、食藥品安全、環(huán)境保護、教育改革、住房等民生熱點問題成為媒體、報刊和網絡熱切關注的焦點。高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692用于世,必過人遠甚。幸其貧無貲,不能決其歸心。知之者當共成之?!甭鋱髱燈斣弧敖裰畼I(yè)文好古之士至鮮,且不張,茍遺若人,其學益衰矣,是師魯當盡心以成之者也。吾素不喜屈謁貴仕,以挺之書,凡四五至道卿之門,通焉而后已。道卿且樂薦之,以是不悔?!蓖χ斓脩屝赂?,有保任五人,改大理寺丞。會曼卿與龍圖閣直吳學士遵路調兵河東,辟挺之澤州僉署判官。于是澤人劉仲更從挺之受歷法,世稱劉仲更之歷。遠出古今。在澤,轉殿中丞,丁母憂,甫除喪,暴卒于懷州守舍。時友人尹子漸守懷也,子漸哭挺之過哀感疾,不逾月亦卒。挺之葬青社。(選自趙與時賓退錄,有刪改)6對下列句中加點字的解釋,不正確的一項是(3分)()A卒能受易受傳授B因石曼卿致之曰因通過C曼卿報師魯曰報上報D丁母憂丁遭逢7下面與李挺之有關的表述不符合文意的一項是3分()A李挺之恭敬地侍奉經常怒斥他的師長河南穆伯長。B李挺之被邵堯夫成功勸說學習關于萬物的“性命之學”。C范忠獻被責守安陸,只有李挺之一人趕到洛陽見他。D劉仲更的歷法遠出古今,跟李挺之傳授有密切關系。8第④段中,尹師魯、石曼卿竭力推薦李挺之的原因是什么請概括。3分▲▲9把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。10分1挺之器大,難乎識者,棲遲久不調。3分▲▲2或病之,謝曰“故事也?!?分▲▲3幸其貧無貲,不能決其歸心,知之者當共成之。4分▲▲三、古詩詞鑒賞(10分)10閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。成都書事(其二)陸游
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692睢寧縣寧海學校睢寧縣寧海學校2014201420152015學年度第二學期第二次質學年度第二學期第二次質量抽測量抽測高一地理試題高一地理試題命題人邱旭命題人邱旭審核人高中地審核人高中地理組理組6161說明1本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(綜合題)兩部分,滿分100分,考試時間60分鐘。2在答題紙的密封線內填寫學校、班級、姓名、考號等,密封線內不要答題。3請將所有答案按照題號填涂或填寫在答題卡(紙)相應的答題處,否則不得分。第一卷選擇題共80分一、單項選擇題。在下列各小題的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。請將正確答案填涂在答題卡上(40小題,每題2分,共80分)。讀“某省人口出生率、死亡率變化圖和人口年齡結構變化圖某省人口出生率、死亡率變化圖和人口年齡結構變化圖”(圖(圖1),回答,回答1212題題1目前該省人口增長的特點是()A總量呈下降態(tài)勢B總量仍呈增長態(tài)勢C總量呈零增長態(tài)勢D增長模式沒有變化2按聯合國標準,如一地區(qū)≥60歲人口占總人口比例達10%或≥65歲的人口達7%,則可視為進入老齡化社會。該省開始進入老齡化社會的時間在()A1990年以前B19902000年之間C20002004年之間D2004年以后下圖下圖2表示表示“某國人口自然增長率隨時間變化示意圖某國人口自然增長率隨時間變化示意圖”,讀圖回答,讀圖回答34題。題。3該國人口達最大值的時期是()高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692A①時期B①時期和②時期C②時期D③時期11下列現象中,與城市化進程有必然聯系的是()A綠化面積不斷減少B非農業(yè)人口比重增加C環(huán)境污染日益嚴重D住房緊張與交通擁擠讀“熱島效應熱島效應”示意圖,回答示意圖,回答1212~1313題。題。12“熱島效應”產生的最主要原因是()A溫室效應C城市大量消耗礦物燃料釋放廢熱B臭氧層的破壞D城市水域面積小,對氣候的調節(jié)作用不大13很多城市在市區(qū)與郊區(qū)之間廣種花草林木,其主要目的是()A避免市區(qū)大氣污染物污染郊區(qū)B對市區(qū)凈化空氣、降溫增濕C涵養(yǎng)水源、保持水土D減弱噪聲、美化環(huán)境右圖為右圖為“某都市圈示意圖某都市圈示意圖”。讀圖完成。讀圖完成1414~1515題。題。14圖示都市圈中,等級最高的城市是()A南京B蕪湖C淮安D滁州15關于該都市圈的正確敘述有()①南京的服務范圍包括都市圈中其他城市的服務范圍②城市等級越低,數量越多、相距越遠③滁州比南京的服務種類少、級別低④淮安距南京較遠,等級也比鎮(zhèn)江低A①②B③④C①③D②④下圖為我國某城市功能區(qū)分布簡圖。讀圖完成下圖為我國某城市功能區(qū)分布簡圖。讀圖完成1616~1818題。題。16從圖中城市功能區(qū)分布的格局來看,最接近()A同心圓模式B扇形模式C多核心模式D田園城市模式17圖中可能成為高級住宅區(qū)的是()A①B②C③D④18下列地租曲線能正確反映沿圖中POM線的是()
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海高一年級生物學科學情調研試題寧海高一年級生物學科學情調研試題答題時間答題時間6060分鐘分鐘總分總分100100分命題人命題人王龍龍王龍龍審核人王龍龍、孫凡凡審核人王龍龍、孫凡凡時間時間2014092420140924一、單項選擇題(本部分包括一、單項選擇題(本部分包括3535小題,每題僅有一個選項符合題意,每小題小題,每題僅有一個選項符合題意,每小題2分,共分,共7070分)分)1牛通過吃草從草中獲得化合物和元素。那么,牛和草體內的各種化學元素A種類差異很大,含量大體相同B種類和含量差異都很大C種類和含量都是大體相同的D種類大體相同,含量差異很大2C是組成細胞的最基本元素,最可能的原因是()。A含量最高B含量最穩(wěn)定C分布最廣泛D構成有機物的基本骨架3沙漠里生長的植物細胞中,下列物質中含量最多的成分是()A蛋白質B脂肪C水D核酸4當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結合水和自由水的比值A會升高B會降低C不變化D波動不大5一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射A食鹽水B葡萄糖酸鈣溶液C葡萄糖溶液D青霉素6在生物體內含量極少,但必不可少的化學元素有A、FEMNZNMGB、ZNCUMNCAC、H、ONAMGD、FEZNCUB7科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素,離子K+NA+MG2+CA2+NO3-H2PO42-SO42-ZN2+培養(yǎng)液濃度(GL)110251210251其中花卉根細胞吸收最少的離子是ACA2+BSO42-CZN2+DH2PO42-8下列物質中,不屬于單糖的是A半乳糖B葡萄糖C乳糖D果糖9下列物質中都含有氮元素的是①核糖核酸②糖原③胰島素④淀粉A①②B①③C②③D③④10谷物中含量豐富的多糖是()A、糖原和纖維素B、淀粉和糖原C、淀粉和纖維素D、蔗糖和麥芽糖11夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們應該多飲用A淡鹽開水B牛奶C純凈水D果汁班級班級姓名姓名考號考號高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692A746和764B4和4C762和762D760和76024血紅蛋白分子中含574個氨基酸,4條肽鏈。在形成此蛋白質分子時,脫下的水分子數和形成的肽鍵數目分別是()A574和573B573和573C570和573D570和57025下列敘述中,哪項是對蛋白質功能的高度概括()A細胞和生物體重要的結構物質B收縮、運輸、免疫等活動的物質基礎C調節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質D生命活動的主要體現者26蛋白質和多肽的主要區(qū)別是在于蛋白質()A含有的氨基酸更多B空間結構更復雜C相對分子質量更大D能水解成多種氨基酸27生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是A核酸、蛋白質、細胞、糖類B糖類、蛋白質、細胞、核酸C蛋白質、核酸、細胞、糖類D蛋白質、核酸、糖類、細胞28構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同,取決于A五碳糖的不同B含氮堿基的種類C磷酸分子的多少D堿基對的排列順序29玉米葉肉細胞中的核酸,含有的堿基和核苷酸的種類分別是A1種、2種B8種、8種C4種、4種D5種、8種30由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細胞中有()種。A3種B5種C6種D8種31下列關于核酸的敘述中,不正確的是A核酸由C、H、O、N、P等元素組成B核酸是生物的遺傳物質C核酸的基本組成單位是DNA和RNAD核酸能控制蛋白質的合成32甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色,利用含有這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現A綠色主要位于細胞核中B紅色主要位于細胞核中C只有細胞核被染成紅色D只有細胞質被染成綠色33下列物質的水解產物中,不含有糖類的是()A核酸B蛋白質C纖維素D淀粉34我們日常烹調中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉,已知谷氨酸分子的R基為C3H5O2則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數依次是
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海高中寧海高中2014201520142015學年第一學期第一次階段性檢測學年第一學期第一次階段性檢測高一年級歷史試卷高一年級歷史試卷學科歷史學科歷史時間時間6060分鐘分鐘總分總分100100分命題人徐曉文命題人徐曉文審核人伏磊審核人伏磊第Ⅰ卷(選擇題卷(選擇題共7070分)分)一、單項選擇題在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的(本部分共一、單項選擇題在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的(本部分共3030題,每題題,每題2分,共分,共6060分)分)1史記齊太公世家“于是武王已平商而王天下,封師尚父(即姜尚)于齊營丘。東就國”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是A宗法制B分封制C郡縣制D郡國并行制2下圖所示是四方古印文,聯系秦朝的歷史,我們可以得到的正確結論是①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制④秦朝統(tǒng)一了文字A①②③B②③④C①②④D①③④3中國古代用封建官制代替世襲制,適應了君主專制的需要,主要是因為A拓寬了官吏選拔途徑B擴大了統(tǒng)治基礎C君主控制了用人權D實現了選賢任能4中國古代地方行政制度發(fā)生過多次重大變革。創(chuàng)立省制,使省成為地方一級行政區(qū)劃在A秦朝B漢朝C唐朝D元朝5唐朝元和年間,中書省丞相皇甫鎛奏請減少內外官俸錢,門下省官員崔祐認為此法不妥,封還詔書,皇帝采納了崔祐的意見,皇甫鎛的建議作罷。由此可見A唐朝時期的丞相權力大于皇權B唐朝三省制有互相制衡和分散相權作用C唐朝門下省權限高于中書省D唐朝的中樞機構具備君主立憲制特征6下列選項中,通過直接變革宰相制度加強君主專制的措施有①西周實行分封制②西漢設置刺史③唐朝實行三省六部④宋朝設立參知政事A③④B①④C②③D①②7我國歷代王朝先后推行了各種地方行政管理制度。按照時間順序排列,以下選項正確的是①行省制②郡縣制③郡國并行制A①②③B③②①C②③①D②①③8明代內閣和清代軍機處的共同之處是班級姓名考號高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系235539469220晉書記載,西晉文學家王沈“少有俊才,出于寒素,為時豪所抑”,升官無望,感嘆生不逢時。造成這一現象的主要原因是A王沈缺乏治國才能B九品中正制有弊端C三省六部制的設立D科舉制度只看出身21漢景帝時,景帝的弟弟梁孝王入宮晉見,皇帝相當親熱,得知梁孝王有五位兒子,便賜給他們五人侯爵之位,并賞賜許多物品。梁孝王死后,景帝將梁孝王所遺之國分為五份,每位侯爵一份,又把他們的爵位通通提升為王。歷史學者讀到這段故事,最恰當的解釋是A皇帝友愛兄弟,也疼愛子侄B用提升其子孫的爵位來削弱封國實力C加強位于邊境的梁國屏障功能,以抵御外患D皇帝推行開發(fā)邊疆政策,使邊境國梁國迅速發(fā)展22斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說“在中國長達數千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國的政治和社會結構。第一次發(fā)生于公元前221年第二次發(fā)生于1911年第三次在1949年”。第一次“革命”是指A中央集權制度建立B世襲制度確立C宗法式家族制度形成D世卿世祿制度確立23著名史學家黃仁宇在論及西漢的統(tǒng)治政策時寫道“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集體管制,于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織?!彼f的“‘斑馬式’的省級組織”指A郡縣制B封國制與郡縣制并存C州郡縣三級交錯管理D行省制度24元朝負責管轄西藏地區(qū)事務的機構是A中書省B樞密院C中書門下D宣政院25中央集權制度在我國封建社會后期(明清時期)消極因素逐漸增大,主要在于A激化了階級矛盾B出現了宦官專權的局面C統(tǒng)治階級內部爭權奪利的斗爭激烈D嚴重阻礙了資本主義萌芽26“朝為田舍郎,暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求,它所反映的是中國古代的哪項選官制度A世官制B察舉制C九品中正制D科舉制27史記楚世家記載(春秋時期)“(楚莊王)八年,遂至洛,觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重?!边@反映了當時A周室衰微,王命不行B尊王攘夷,大國爭霸C王權衰弱,分封制受到破壞D列國內亂,諸侯兼并28如果你到故宮參觀,你可以在“軍機處”景點的文字說明上發(fā)現這樣的文字“軍機處一日日程接折(閱讀奏折)見面(請皇帝旨)述旨(擬皇帝旨意)過朱(皇帝過目確定)交發(fā)(下發(fā)旨意)”。這說明了軍機處的主要職能是A縱論軍務,謀劃戰(zhàn)事B輔佐皇帝,參與決策C陪讀陪寫,賦詩作畫D跪受筆錄,上傳下達29“(元)世祖皇帝建元中統(tǒng)以來夫外之郡縣,其朝廷遠者,則鎮(zhèn)之以行中書省。
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海外國語學校高一年級物理學情檢測寧海外國語學校高一年級物理學情檢測2015201532323命題人仝奎命題人仝奎一單項選擇題一單項選擇題每小題只有一個選項符合題意(本大題21小題,每小題3分,共63分)1下列速度中,屬于瞬時速度的是A某同學百米賽跑的速度是8MSB汽車以60KMH的速度通過蘇通大橋C飛機起飛時的速度是50MSD子彈在槍管里的速度是400MS2下列圖象中,表示物體做勻減速直線運動的是TV3在物理學研究中,有時可以把物體看成質點,下列說法中正確的是A研究乒乓球的旋轉時,可以把乒乓球看成質點B研究地球繞太陽的公轉規(guī)律時,可以把地球看成質點C研究跳水運動員在空中的翻轉動作時,可以把運動員看成質點D研究車輪的轉動時,可以把車輪看成質點4在公路的某些路段旁立了許多交通標志,如圖甲是路線指示標志,乙為限速標志,告示牌上各數字的意思是A甲是指位移,乙是平均速度B甲是指路程,乙是瞬時速度C甲是指位移,乙是瞬時速度D甲是指路程,乙是平均速度5已知河水自西向東流動,流速為V1,小船在靜水中的速度為V2,且V2>V1,用小箭頭表示船頭的指向及小船在不同時刻的位置,虛線表示小船過河的路徑,則下圖中可能的是6下列符合物理學史實的是A亞里士多德認為重的物體與輕的物體下落一樣快B伽利略認為力不是維持物體運動的原因C牛頓通過實驗準確地測出了引力常量G的數值D卡文迪許發(fā)現了萬有引力定律7關于物體的運動是否為自由落體運動,以下說法正確的是A只有質量大的物體從靜止開始下落的運動才可以看成自由落體運動B只有很小的物體在空中下落才可看成自由落體運動南京南京100KM60甲乙西東A西東B西東C西東DTVOTVOTVOTVOABCD高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692ABCDTR2TRRT2RT18一個物體做勻速圓周運動,關于其向心加速度的方向,下列說法中正確的是A與線速度方向相同B與線速度方向相反C指向圓心D背離圓心19如圖所示,在探究平拋運動規(guī)律的實驗中,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球沿P水平方向拋出,同時球被松開而自由下落,、兩球同時開始運動,則QPQA球先落地PB球先落地QC兩球同時落地D兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定20天文學家發(fā)現某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運動,并測出了行星的軌道半徑和運動周期由此可推算出A行星的質量B行星的半徑C恒星的質量D恒星的半徑21下列敘述中的力,屬于萬有引力的是()A馬拉車的力B鋼繩吊起重物的力C太陽與地球之間的吸引力D兩個異名磁極之問的吸引力二填空題二填空題(本大題2小題,其中21小題4分,22小題6分,共10分)21做勻速圓周運動的物體在10S內沿半徑為2M的圓周運動了100M它的線速度為,角速度為。22在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為002S,他按打點先后順序每5個點取1個計數點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數點,如圖所示,則相鄰兩個計數點之間的時間間隔為▲S用刻度尺量得點A、B、C、D到O點的距離分別為X1150CM,X2340CM,X3570CM,X4840CM由此可知,打C點時紙帶的速度大小為▲MS與紙帶相連小車的加速度大小為▲MS2三討論計算題三討論計算題答題時請寫出必要的文字說明,方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位(本大題三小題,其中23小題9分,24小題8分,25小題10分)23一直徑為60㎝的飛輪,以20ΠRADS的角速度做勻速轉動。求(1)飛輪轉動的周期;X4X1X2X3OABCD
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海學校寧海學校2014201420152015學年度第一學期第一次學情調研學年度第一學期第一次學情調研高二地理試題高二地理試題必修、選修必修、選修命題人邱旭命題人邱旭審核人高中地審核人高中地理組理組926926說明本試卷分第一卷(選擇題、判斷題)和第二卷(綜合題)兩部分,滿分100分,考試時間60分鐘。第一卷選擇題、判斷題共80分一、單項選擇題。在下列各小題的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。請將正確答案填涂在答題卡上(35小題,每題2分,共70分)。1、下列有關區(qū)域的說法,正確的是()A區(qū)域通常是指一定范圍的地理空間B區(qū)域都是按單一指標劃分的C區(qū)域之間都具有明確的界線D區(qū)域之間的相似性大于差異性2、熱帶、暖溫帶等熱量帶的劃分指標是()A氣溫B積溫C均溫D溫差3、下列區(qū)域的劃分以單一指標為依據的是()①熱量帶②干濕區(qū)③我國三大自然區(qū)④文化區(qū)A①②B②③C②④D③④4、區(qū)域的特征有()①整體性②差異性③獨立性④開放性A①②B②③C③④D①②④5、下列省級行政區(qū)與其所屬區(qū)與三個經濟地帶對應正確的是()A吉林、遼寧、浙江東部經濟地帶B內蒙古、陜西、西藏西部經濟地帶C江西、福建、上海東部經濟地帶D安徽、湖南、山西中部經濟地帶6、根據經濟發(fā)展狀況將我國分為三大經濟地帶,南京與銀川分別屬于()A中部、西部地帶B東部、西部地帶C東部、中部地帶D西部、東部地帶7、“西氣東輸”工程的實施體現了區(qū)域特征的()A整體性B階段性C開放性D綜合性江蘇省劃分為蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域。讀圖完成江蘇省劃分為蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域。讀圖完成8989題。題。來8、該圖主要反映區(qū)域間的()A開放性B差異性C整體性D聯系性9、據圖中城市化水平的差異,由③→②→①遷移的經濟要素可能主要是()A勞動力B礦產資源C能源D資金英國和日本在自然環(huán)境和經濟發(fā)展方面有許多相似之處,但也存在較多的差異。根英國和日本在自然環(huán)境和經濟發(fā)展方面有許多相似之處,但也存在較多的差異。根據已學知識。完成據已學知識。完成1010-1212題。題。10、導致兩國氣候類型的差異,最根本的原因是()A大氣環(huán)流B海陸位置不同高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692C都兼跨四類干濕區(qū)D都兼跨四個溫度帶讀“我國季風區(qū)非季風區(qū)分布圖我國季風區(qū)非季風區(qū)分布圖”,完成,完成20232023題。題。20、圖中界線以西的B區(qū)域土地利用類型主要為()A草地B林地C耕地D城市工礦交通用地21、造成圖中A、B兩區(qū)域土地利用類型存在差異的最主要原因是()A氣候B地形C生活習慣D生產方式22、下列利用土地資源的措施中,正確合理的是()A在A區(qū)域圍湖造田B在A區(qū)域退耕還牧C在B區(qū)域大范圍開墾荒地,增加耕地D在分界線的宜林荒坡上植樹造林23、我國從北到南,民居的屋頂坡度逐漸增大的主要原因是()A越往南溫度越高B越往南降水越多C越往南地勢越高D越往南人口越多讀下圖,回答讀下圖,回答2424~2626題。題。24、甲、乙兩圖所示區(qū)域農業(yè)耕作制度及作物品種不同的主要原因是A土壤不同B熱量不同C降水量不同D地形不同25、下列能夠正確體現乙圖所示區(qū)域的特征的項是①有廣泛分布的黑土②雨熱同期,大陸性氣候稍強③水稻土④水田⑤水稻種植業(yè)⑥綜合性工業(yè)基地⑦重工業(yè)基地⑧旱地耕作業(yè)A①②③④B③④⑤⑥C⑤⑥⑦⑧D②⑦⑧26、長江三角洲與東北松嫩平原兩地具有的共同特征有()①都位于平原地區(qū)②都位于我國東部季風區(qū)③都有肥沃的黑土④雨熱同期A①②③B②③④C①②④D①③④27、下列工業(yè)區(qū)中,工業(yè)發(fā)展建立在豐富的自然資源基礎上的是()A德國慕尼黑B日本太平洋沿岸工業(yè)地帶C滬寧杭工業(yè)基地D美國東北部工業(yè)區(qū)28、美國五大湖工業(yè)區(qū)初期階段工業(yè)發(fā)展的條件不包括()A豐富的煤鐵資源B便利的水運條件C發(fā)達的技術D悠久的工業(yè)歷史29、關于區(qū)域發(fā)展成長階段的敘述,正確的是()A產業(yè)結構日趨復雜,產業(yè)由擴散走向集聚B區(qū)域內部人地關系協(xié)調發(fā)展C城市和工業(yè)區(qū)迅速向外擴展D人類對環(huán)境的影響比較微弱30、美國五大湖工業(yè)區(qū)域人地關系逐漸由緊張走向協(xié)調的階段是()A初期階段B成長階段C轉型階段D再生階段31、有關區(qū)域發(fā)展轉型階段的敘述,正確的是()A區(qū)域原先具有的集聚效應減弱,區(qū)域經濟呈現衰敗、萎縮狀態(tài)B區(qū)域發(fā)展面臨失業(yè)率升高、人口增多等嚴重的社會問題C經濟增長加快,產品市場競爭力增強D人地關系已趨緩和32、美國的“陽光地帶”是指()A北部的五大湖區(qū)B東北部工業(yè)發(fā)達區(qū)C東西沿海平原區(qū)D南部和西部
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海外國語學校高一年級英語第二次質量檢測寧海外國語學校高一年級英語第二次質量檢測命題人胡翠平命題人胡翠平審核人李長青審核人李長青時間時間201520156總分總分120120分用時用時120120分鐘分鐘第一部分聽力(共兩節(jié)第一部分聽力(共兩節(jié)滿分滿分20分)分)該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意回答聽力部分時,請先將答案標在試卷上。聽力部分該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意回答聽力部分時,請先將答案標在試卷上。聽力部分結束前,你將有兩分鐘的時間把你的答案轉涂到客觀題答題卡上。結束前,你將有兩分鐘的時間把你的答案轉涂到客觀題答題卡上。例例HOWMUCHISTHESHIRTA£1915B£915C£918答案是答案是B。第一節(jié)(共第一節(jié)(共5小題;每小題小題;每小題1分,滿分分,滿分5分)分)聽下面聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHATISTHEWEATHERLIKEAIT’SRAININGBIT’SCLOUDYCIT’SSUNNY2WHOWILLGOTOCHINANEXTMONTHALUCYBALICECRID3WHATARETHESPEAKERSTALKINGABOUTATHEMAN’SSISTERBAFILMCANACT4WHEREWILLTHESPEAKERSMEETAINROOM340BINROOM314CINROOM2235WHEREDOESTHECONVERSATIONMOSTPROBABLYTAKEPLACEAINARESTAURANTBINANOFFICECATHOME第二節(jié)第二節(jié)(共(共15小題;每題小題;每題1分,滿分分,滿分15分)分)聽下面聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題個小題,每小題5秒鐘;聽完后,每小題將給出秒鐘;聽完后,每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。遍。Z_X_X聽第聽第6段材料,回答第段材料,回答第6、7題。題。6WHYDIDTHEWOMANGOTONEWYKATOSPENDSOMETIMEWITHTHEBABYBTOLOOKAFTERHERSISTERCTOFINDANEWJOB7HOWOLDWASTHEBABYWHENTHEWOMANLEFTNEWYKATWOMONTHSBFIVEMONTHSCSEVENMONTHS8WHATDIDTHEWOMANLIKEDOINGMOSTWITHTHEBABYAHOLDINGHIMBPLAYINGWITHHIMCFEEDINGHIM聽第聽第7段材料,回答第段材料,回答第9至11題。題。9WHETARETHESPEAKERSTALKINGABOUTAAWAYTOIMPROVEAIRQUALITYBAPROBLEMWITHTRAFFICRULESCASUGGESTIONFCITYPLANNING10WHATDOESTHEMANSUGGESTALIMITINGTHEUSEOFCARSBENCOURAGINGPEOPLETOWALKCWARNINGDRIVERSOFAIRPOLLUTION11WHATDOESTHEWOMANTHINKABOUTTHEMAN’SIDEAAIT’SINTERESTINGBIT’SWTHTRYINGCIT’SIMPRACTICAL聽第聽第8段材料,回答第段材料,回答第12至14題。題。12HOWLONGWILLTHEMANPROBABLYSTAYINNEWZEALAONEWEEKBTWOWEEKSCTHREEWEEKS13WHATADVICEDOESTHEWOMANGIVETOTHEMANAGOTONEWZEALAFTERCHRISTMASBBOOKHISFLIGHTASSOONASPOSSIBLECSAVEMEMONEYFHISTRIP14WHATCANWELEARNABOUTFLIGHTSTONEWZEALATCHRISTMASTIMEATHEYREQUIREEARLYBOOKINGBTHEYCANBETWICEASEXPENSIVECTHEYAREONSPECIALOFFER聽第聽第9段材料,回答第段材料,回答第15至17題。題。高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系235539469231I’DLIKEATABLEFSIXSRYSIRBUTWEDON’THAVEANYTABLES______RIGHTNOWAUSABLEBSUITABLECCOMFTABLEDAVAILABLE32WHEN__________ABOUTSPAINPEOPLETENDTO_________ITWITHBULLFIGHTINGASPTWHICHISEXCITINGASWELLASCRUELATALKEDTHINKBTALKINGASSOCIATECDISCUSSINGASSOCIATEDDISCUSSEDTHINK33IHADJUSTGOTUPWASABOUTTOCOOKMYBREAKFAST__________THETELEPHONERANGLOUDLYBUTITHUNGUP_________ICOULDANSWERAWHILEBEFEBWHENUNTILCASAFTERDWHENBEFE34THEMURDERERWASBROUGHTINWITHHISHS__________BEHINDHISBACKABETIEDBHAVINGTIEDCTOBETIEDDTIED35–IAMSOGLADICAUGHTYOUATHOMEINEEDYOURHELP__________LINBDAAFWHATBWHAT’SUPCHOWCOMEDBUTWHY第二節(jié)第二節(jié)完形填空(共完形填空(共20小題;每小題小題;每小題1分,滿分分,滿分20分)分)閱讀下面短文,掌握其大意,然后從閱讀下面短文,掌握其大意,然后從36-55各題所給的各題所給的A、B、C、D四個選項中,選出最四個選項中,選出最佳選項。佳選項。THEPURPOSEOFALETTEROFAPPLICATION求職求職ISTOHELPYOUTO“SELL“YOURSELFITSHOULDSTATE36THEJOBYOUWANTSHOULDTELLWHATYOURABILITIESAREWHATYOUHAVE37ITSHOULDBESIMPLEHUMANPERSONALBRIEFWITHOUT38OUTANYNECESSARYFACTSINWRITINGALETTEROFAPPLICATIONKEEPIN39THATTHINGSAPOSSIBLEEMPLOYERISMOST40TOWANTTOKNOWABOUTAREYOURQUALIFICATIONYOURACHIEVEMENTSAODYOURAIMSTHEOPENINGPARAGRAPHISPERHAPSTHEMOSTIMPTANTPART41THEFIRSTFEWSENTENCESFAILTO42THEREADERSATTENTIONTHERESTOFTHELETTERMAYNOTBE43ATALLTRYTOKEYYOUROPENINGREMARKSTOTHENEEDSINTERESTSOFTHEEMPLOYERNOT44YOUROWNNEEDSDESIRESFEXAMPLEINSTEADOFBEGINNINGWITH“ISAWYOUR45INTODAYSNEWSPAPER“YOUMIGHTSAY“IHAVEMADEACAREFUL46OFYOURADVERTISINGDURINGTHEPASTSIXMONTHS““IHAVEMADEASURVEYINMYNEIGHBHOODTOFINDOUTHOWMANYHOUSEWIVES47YOURPRODUCTWHYTHEYLIKEIT“TRYTO48GENERALITIES籠統(tǒng)籠統(tǒng)BECLEARABOUTTHEKINDOFJOBFWHICHYOUARENOW49COLLEGEGRADUATESLOOKINGFTHEIRFIRSTPOSITIONSOFTENASK“WHATCANI50INALETTEREMPLOYERSWANTEXPERIENCEWHICHNATURALLYNO51HASTHEANSWERISTHATEVERYTHINGYOUHAVEEVERDONEIS52ITISIMPTANTTOWRITEAGOODSTRONGCLOSINGREMARKFYOURLETTER53ASPECIFICREQUESTFANINTERVIEWGIVETHEPOSSIBLEEMPLOYERSOMETHINGDEFINITETODOEXPECTANEXCELLENT54ISTOENCLOSE內附內附ASTAMPEDSELFADDRESSEDENVELOPEWITHYOURLETTERTHATMAKESIT55FAPOSSIBLEEMPLOYERTOGETINTOUCHWITHYOU36ACLEARLYBCAREFULLYCOBVIOUSLYDEASILY37AFOUNDBDONECKNOWNDHEARD38ASENDINGBTAKINGCLEAVINGDPICKING39ABRAINBSIGHTCDERDMIND40APROBABLEBPOSSIBLECLIKELYDABLE41AWHILEBALTHOUGHCASDIF
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系23553946922014201520142015睢寧縣寧海外國語學校睢寧縣寧海外國語學校高一歷史第二次質量抽測高一歷史第二次質量抽測時間60分鐘總分100分命題人徐曉文審核人魯晴晴第Ⅰ卷(選擇題卷(選擇題共7070分)分)一、單項選擇題在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的(本部分共一、單項選擇題在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的(本部分共3030題,每題題,每題2分,共分,共6060分)分)1“一鋤、一鐮、一個主要勞力加上一些輔助勞力,一旦和土地結合,就可以到處組織起簡單的再生產?!睂@段話,最正確的理解是A小農經濟具有穩(wěn)定性B小農經濟具有頑強的生命力C小農經濟非常脆弱D小農經濟只需要一些簡單的勞動工具2中國古代農業(yè)、手工業(yè)不斷發(fā)展,下列主要成就或發(fā)明按照時間先后順序,排列正確的是①曲轅犁②棉布逐漸成為當時民眾的主要衣料③灌鋼法④粉彩瓷器工藝的發(fā)明A②③①④B②①④③C③②①④D③①②④3史記貨殖列傳載“周書曰‘農不出則乏其食,工不出則乏其事,商不出則三寶絕?!攨T少則山澤不辟矣。此四者,民所衣食之原也。”司馬遷認為A西周時期實行“工商食官”制度B秦漢行重農抑商政策C耕種、開采、加工、交換本末有別D農工皆本,經濟民生4近代中國經濟結構中,產生了些新的因素,其出現的先后順序是A官營洋務資本外國資本民族資本B民族資本官營洋務資本外國資本C外國資本官營洋務資本民族資本D外國資本民族資本官營洋務資本5甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產業(yè)發(fā)展進入民營化為主階段”,導致這種現象出現的直接原因是A洋務運動的誘導B清政府放寬對民間設廠的限制C群眾反帝愛國運動的推動D列強放松對中國的經濟侵略6有學者這樣描述中國近代經濟的基本格局“第一世界已是馬達隆隆、汽笛長鳴,是工業(yè)文明曙光初現;而第三世界則依然是‘天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊’,是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)經濟;第二世界則是農民面朝黃土背朝天,男耕女織,耕織結合的傳統(tǒng)農業(yè)經濟?!睂Υ死斫庹_的是班級姓名考號高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692A鄉(xiāng)村自然經濟已經解體B社會生活新舊并存C生活方式沒有地區(qū)差異D城市仍處封閉狀態(tài)14西方人普遍認為,哥倫布是“一個將要統(tǒng)治世界的慈善的白人帝國主義之父和一個晚近(最近)被推舉為天主教圣徒的候選人”。由此可推測,歐洲主流教科書在敘述哥倫布開辟新航路的作用時重點寫①確立歐洲對世界的統(tǒng)治②傳播天主教③掠奪金銀財富④推動商品輸出A①②B②③④C③④D①②④15“‘日不落帝國’在一定意義上是英國的工業(yè)家、企業(yè)主開創(chuàng)的,而不是殖民軍隊和海軍將領們通過征服締造的。”這句話旨在A肯定工業(yè)革命對英國殖民體系形成的重要作用B反思英國在世界范圍殖民體系形成中的侵略性C揭示英國經濟實力遠在軍事實力之上的事實D強調英國資產階級主導帝國的發(fā)展而非殖民軍16“500年前,非洲人手里拿著象牙,歐洲人手里拿著圣經;500年后,歐洲人手里拿著象牙,非洲人手里拿著圣經?!边@句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A經濟的沖突和文化的融合B經濟的融合和文化的沖突C經濟的融合和文化的融合D經濟的沖突和文化的沖突17某報紙曾刊登了這樣一則消息“那時,六大公司統(tǒng)治著德國化學工業(yè)市場,它們組成兩大集團此后不久,它又吞并了兩大獨立的公司?!睆纳a關系的角度來看,這段材料所反映的本質問題是A化學工業(yè)發(fā)展迅速B工業(yè)生產競爭日趨激烈C壟斷組織形成并不斷擴大D工廠的規(guī)模不斷擴火181929年經濟危機在美國爆發(fā)后迅速成為一場波及全世界的大危機。這主要是因為A資本主義在全球占有優(yōu)勢B資本主義世界市場的確立C美國是世界頭號經濟大國D經濟規(guī)律的作用19在西方國家的福利制度中,社會公正這一概念始終包含著兩重含義,彼此相輔相成一是機會的平等,即制度的平等問題;二是國家保護人的轉移支付,即再分配作用問題。結合右圖,下列對西方國家福利制度的理解正確的是A實施社會福利,實現了社會平等B“保護人的轉移支付”是為了削減貧困C福利制度提高了人們的工作積極性D國家福利就是保障就業(yè)和收入20下列詩句比較恰當地形容中國民族資本主義在“一戰(zhàn)”期間發(fā)展狀況的是
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    • 簡介:高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系2355394692寧海學校高一年級第一次質量檢測(物理)(命題董克領審核物理組滿分100分時間70分鐘)2014926一、單項選擇題一、單項選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)1質點是一種理想化的物理模型,下面對質點的理解正確的是()A只有體積很小的物體才可以看作質點B只有質量很小的物體才可以看作質點C研究月球繞地球運動的周期時,可將月球看作質點D因為地球的質量、體積很大,所以在任何情況下都不能將地球看作質點2下列運動一定是勻速直線運動的是()A瞬時速度方向始終不變的運動B速率不變的運動C相同時間內平均速度相同的運動D瞬時速度不變的運動3一質點在半徑為R的圓周上從A處沿順時針運動到B處,則它通過的路程、位移大小分別是()A、B、R23R23R23R2CR、RDR、22223R4關于加速度的概念,下列說法中正確的是()A加速度就是增加出來的速度B加速度反映了速度變化的大小C加速度反映了速度變化的快慢D加速度為正值,表示速度的大小一定越來越大5關于速度和加速度,下列說法中正確的是A物體的速度越大,加速度一定越大B物體的速度變化越大,加速度一定越大C物體的速度變化越快,加速度一定越大D物體的加速度為零,速度一定為零6關于物體的運動,下面說法中不可能的是()A加速度在減小,速度在增加B加速度的方向始終變而速度不變C加速度和速度大小都在變化,加速度最大時速度最小,速度最大時加速度最小D加速度的方向不變而速度方向變化BAR班級姓名考號高考資源網(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯系235539469213如圖所示是物體運動的VT圖象,從T0開始,對原點的位移最大的時刻是()AT1BT2CT3DT414如圖所示,物體的運動分三段,第0~2S為第Ⅰ段,第2~4S為第Ⅱ段,第4~5S為第Ⅲ段,則下述說法中正確的是()A第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等B第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同C第1S與第5S的速度方向相反D第1S的加速度大于第5S的加速度15如圖所示,是一質點作直線運動的VT圖像,下列說法中不正確的是()A整個過程中,CD段和DE段的加速度數值最大B整個過程中,BC段的加速度數值最大C整個過程中,D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠DBC段所表示的運動通過的路程是34M16汽車剎車時,可獲得大小為25MS2的加速度,為使汽車在4S內停下來,其原來行駛的速度不能超過A、20MSB、75MSC、10MSD、5MS17汽車以20MS的速度作勻速直線運動,司機見前方有障礙物立即剎車,剎車后加速度大小為5MS2,則汽車剎車后6S時的速度為()A30MSB50MSC10MSD0MS18一輛勻加速行駛的汽車,經過路旁兩根電線桿共用5S時間,汽車的加速度為2MS2,它經過第2根電線桿時的速度為15MS,則汽車經過第1根電線桿的速度為A2MSB10MSC25MSD5MS19甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線運動的V-T圖象如圖4所示,下列判斷正確的是A甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動B兩物體相遇的時刻分別在1S末和4S末C乙在前2S內做勻加速直線運動,2S后做勻減速直線運動D2S后,甲、乙兩物體的速度方向相反
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