簡(jiǎn)介：成都外國語學(xué)校高成都外國語學(xué)校高2015屆高考英語沖刺練習(xí)屆高考英語沖刺練習(xí)注意事項(xiàng)1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷非選擇題兩部分。2本堂考試120分鐘，滿分150分。3答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫在答題卷和機(jī)讀卡上，并使用2B鉛筆填涂。4考試結(jié)束后，將答題卷和機(jī)讀卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題卷（選擇題共90分）分）第一部分第一部分英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分40分）分）第一節(jié)第一節(jié)單項(xiàng)填空（共單項(xiàng)填空（共10小題；每小題小題；每小題1分，滿分分，滿分10分）分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1THISAPPLEPIEISTOOSWEETDON’TYOUTHINKSO_____ITHINKIT’SJUSTRIGHTACTUALLYANOTREALLYBIHOPESOCSOUNDSGOODDBYNOMEANS2SIMONPREFERSARESTAURANTINASMALLTOWNTO_____INSOLARGEACITYASNEWYKATHISBONECITDTHOSE3IFOUNDYOURFEIGNFRIENDSDIDN’TLAUGHALOTOVERMYJOKESDON’TBESILLYYOUKNOWCULTUREDIFFERENCESBEINGAFEIGNERHEDIDN’T____THESEJOKESACATCHONBGETONCFOCUSONDTAKEON4WECANHARDLYBELIEVESUCHAYOUNGBOY_____TRAVELAROUNDTHEWLDALLBYHIMSELFAMAYBNEEDCSHOULDDMUST5NOMATTERHOWBRIGHTATALKERYOUARETHEREARETIMESWHENIT’SBETTER_____SILENTAREMAINBBEREMAININGCHAVINGREMAINEDDTOREMAIN6IPREFERSHUTTINGMYSELFINDRAWINGAPICTUREALLDAYONSUNDAYSTHAT’S_____IDON’TAGREEYOUSHOULDHAVEAMEACTIVELIFEAWHENBHOWCWHEREDWHAT7_____THEREISALASTMINUTEOFFERTRANSPTWKERSREFUSECOLLECTSNURSESPOSTALWKERSWILLBEGINLIGHTINGSTRIKESAFTEREASTERAIFBUNLESSCUNTILDWHILE8WEGOTINMYFATHER’SCARHEADEDSTRAIGHTHOME_____ISURELYWOULDHAVEBEENSTUCKINTHESTATIONFSEVERALDAYSAHADINOTBDIDINOTCIFIDIDN’TDIFIHAD9BETWEENTWOPARTSOFTHEFASHIONSHOWISANINTERVAL_____THEAUDIENCECANBUYICECREAMAWHICHBWHERECTHATDWHEN10WELLTOBYIREMEMBERTHATYOUHADAVERYHOWSHOULDISAYRELAXEDATTITUDETOWARDWKATTHEBOOKSTE________IWASAMODELWKERANODOUBTBNOWAYCNOWONDERDNOPROBLEM第二部分第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）分）第一節(jié)（共第一節(jié)（共20小題；每小題小題；每小題2分，滿分分，滿分40分）分）閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。涂黑。AEUROPEANSSHOULDTRYTOSTAYINDOSIFASHFROMICELSVOLCANOSTARTSSETTLINGTHEWLDHEALTHGANIZATIONWARNEDFRIDAYASSMALLAMOUNTSFELLINICELSCOTLNWAYWHOSPOKESMANDANIELEPSTEINSAIDTHEMICROSCOPIC微小的ASHISPOTENTIALLYDANGEROUSFPEOPLEWHENITSTARTSTOREACHTHEEARTHBECAUSEINHALED吸入PARTICLESCANENTERTHELUNGSCAUSERESPIRATYPROBLEMSHEALSOSAIDEUROPEANSWHOGOOUTSIDEMIGHTWANTTOCONSIDERWEARINGAMASKOTHEREXPERTSHOWEVERWERENTCONVINCEDTHEVOLCANICASHWOULDHAVEAMAJEFFECTONPEOPLESHEALTHSAIDWHOSWARNINGSWERE“HYSTERICAL“THEYSAIDVOLCANICASHWASMUCHLESSDANGEROUSTHANCIGARETTESMOKEPOLLUTIONVOLCANICASHISMADEOFFINEPARTICLESOFFRAGMENTEDVOLCANICROCKITISLIGHTGRAYTOBLACKCANBEASFINEASTALCUMPOWDERDURINGAVOLCANICERUPTIONTHEASHCANBEBREATHEDDEEPINTOTHELUNGSCAUSEIRRITATIONEVENINHEALTHYPEOPLEBUTONCEITFALLSFROMAGREATERDISTANCELIKEFROMTHECLOUDCURRENTLYHOVERINGABOVEEUROPEITSHEALTHEFFECTSAREOFTENMINIMALEXPERTSSAY“NOTALLPARTICLESARECREATEDEQUAL“SAIDKENDONALDSONAPROFESSOFRESPIRATYTOXICOLOGYATTHEUNIVERSITYOFEDINBURGH“INTHEGREATSCHEMEOFTHINGSVOLCANICASHISNOTALLTHATHARMFUL“HESAIDMOSTEUROPEANSEXPOSURETOVOLCANICASHWOULDBENEGLIGIBLETHATONLYTHOSEINTHENEARDISTRICTSOFTHEICELICVOLCANOWOULDLIKELYBEATRISKDRSTEPHENSPIROAPROFESSOFRESPIRATYMEDICINEDEPUTYCHAIROFTHEBRITISHLUNGFOUNDATIONSAIDTHEFURTHERTHEPARTICLESTRAVELTHELESSDANGEROUSTHEYWILLBE“THECLOUDHASALREADYPASSEDOVERNTHERNSCOTLWEHAVENTHEARDOFANYILLEFFECTSTHERE“HESAIDSPIROSAIDTOWEARMASKSSTAYINDOSTOAVOIDVOLCANICASHWAS“OVERTHETOP““ABITHYSTERICAL“31THETEXTISMAINLYABOUTATHEEFFECTOFVOLCANICASHBTHEHEALTHRISKOFVOLCANICASHCTHEDISADVANTAGESOFVOLCANICASHDTHEOPINIONSONHEALTHRISKOFVOLCANICASH32WHICHONEISTRUEACCDINGTOPARAGRAPH3ATHEVOLCANICASH’SEFFECTSONEUROPEANSWERELITTLEBTHEASHCAUSEDIRRITATIONEVENINHEALTHYPEOPLECOTHEREXPERTSTHOUGHTWTO’SWARNINGSWEREUSEFULDTHEVOLCANICASHWASMEDANGEROUSTHANCIGARETTESMOKEPOLLUTION33THEUNDERLINEDWD“HYSTERICAL”INPARAGRAPH4MOSTPROBABLYMEANSAAMAZINGBPRACTICALCVALUABLEDOVERSTATED34WHATCANWELEARNFROMTHEPASSAGEATHEVOLCANICASHWOULDN’TBEHARMFULTOPEOPLEBALLEXPERTSTHOUGHTTHEVOLCANICASHDIDGREATHARMTOOURHEALTHCPEOPLECLOSETOTHEVOLCANOWOULDLIKELYBEATRISKACCDINGTOSOMEEXPERTSDEUROPEANSSHOULDSTAYINDOSBECAUSEICELSVOLCANOSTARTSSETTLING

簡(jiǎn)介：成都外國語學(xué)校高2015屆高三考前適應(yīng)性考試文科綜合政治本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。全卷共100分。第I卷（選擇題，48分）一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題4分，共48分）12015年5月1日，存款保險(xiǎn)條例開始施行。條例規(guī)定，建立和完善存款保險(xiǎn)制度，保護(hù)存款人合法權(quán)益。存款保險(xiǎn)實(shí)行限額償付，最高償付限額為人民幣50萬元，能為我國9963的存款人提供全額保護(hù)。若不考慮其它因素，下列圖示注S1為變化前，S2為變化后能夠正確反映存款保險(xiǎn)制度建立對(duì)銀行存款業(yè)務(wù)產(chǎn)生的影響的是（）2微信支付只需在微信中關(guān)聯(lián)一張銀行卡，并完成身份認(rèn)證，即可將裝有微信APP的智能手機(jī)變成一個(gè)全能錢包，無需任何刷卡步驟即可完成支付，購買合作商戶的商品及服務(wù)。與傳統(tǒng)的線下支付相比，微信支付（）A改變貨幣本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)直接交換B保證賬戶安全，提高運(yùn)營效率C創(chuàng)新服務(wù)模式，方便購物消費(fèi)D減少現(xiàn)金使用，防止通貨膨脹3股票發(fā)行注冊(cè)制改革是指發(fā)行人申請(qǐng)發(fā)行股票時(shí)，證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)只對(duì)申報(bào)文件的全面性、準(zhǔn)確性作形式審查，不對(duì)發(fā)行人的資質(zhì)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審核和價(jià)值判斷，而將發(fā)行公司股票的良莠留給市場(chǎng)來決定。此舉將有利于（）①改善融資環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)活力②降低股市風(fēng)險(xiǎn)，刺激資金流入③促進(jìn)資金融通，提高配置效率④完善資本市場(chǎng)，促進(jìn)分配公平A①②B①③C②④D③④4“一個(gè)杯子到底能賣多少錢”第1種賣產(chǎn)品本身的使用價(jià)值，只能賣3元個(gè)。第2種賣產(chǎn)品的組合價(jià)值，賣15元／個(gè)沒問題。第3種賣產(chǎn)品的包裝價(jià)值，賣288元個(gè)賣得可能更火。第4種賣產(chǎn)品的紀(jì)念價(jià)值，不賣2000元個(gè)除非腦子進(jìn)水。這充分證明（）①價(jià)值并非價(jià)格的唯一決定因素②策劃對(duì)產(chǎn)品價(jià)值創(chuàng)新意義重大③企業(yè)研究消費(fèi)者心理十分必要④價(jià)格變動(dòng)對(duì)供需均會(huì)產(chǎn)生影響A①②B②③C③④D②④5簡(jiǎn)政放權(quán)已經(jīng)成為本屆政府的標(biāo)簽。2015年將再取消和下放一批行政審批事項(xiàng)，并全部取消非行政許可審批，建立規(guī)范行政審批的管理制度。簡(jiǎn)政放權(quán)是（）①轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府的重要途徑②制約行政權(quán)力，落實(shí)政府依法執(zhí)政的必要條件③決定經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，釋放改革紅利的根本性舉措11資本家組織生產(chǎn)的目的是為了獲得剩余價(jià)值。要達(dá)到這個(gè)目的，資本家需要（）①延長(zhǎng)工作日的長(zhǎng)度，增加必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間②提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間③減少固定資本投入，延長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期④加快資本周轉(zhuǎn)速度，增加剩余價(jià)值總量A①②B①③C②④D③④121976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者弗里德曼說“正如沒有一個(gè)社會(huì)能夠完全以命令原則來經(jīng)營，一個(gè)社會(huì)也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動(dòng)。相反地，以自愿交易為主的經(jīng)濟(jì)制度，卻有足夠的潛力同時(shí)促進(jìn)繁榮與人類自由?！庇纱丝芍@一經(jīng)濟(jì)理論主張（）A國家放松干預(yù)經(jīng)濟(jì)B強(qiáng)化國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)C完全的自由放任D積極仿效計(jì)劃經(jīng)濟(jì)第Ⅱ卷（選擇題，52分）二、非選擇題（根據(jù)題目的具體要求作答。共52分）13（28分）隨著亞投行的建立以及“一帶一路”構(gòu)想的落實(shí)，亞洲打造“命運(yùn)共同體”已找到更為清晰的實(shí)現(xiàn)路徑。閱讀材料，回答問題。材料一圖1圖2注2014年世行和亞開行向亞太地區(qū)提供的貸款分別是16847億美元和8542美元。中國倡議籌建的亞投行，將向亞太地區(qū)國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供資金支持。（1）概括材料一中圖1和圖2反映的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）材料二亞太地區(qū)是全球經(jīng)濟(jì)最活躍的地區(qū)之一。亞投行的建立，旨在合作共贏，共謀發(fā)展。對(duì)一些發(fā)展中國家而言，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是激發(fā)自身經(jīng)濟(jì)潛力的重要手段，改善基礎(chǔ)設(shè)施將帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快發(fā)展；對(duì)一些發(fā)達(dá)國家來說，將擴(kuò)大對(duì)投資品的需求，帶動(dòng)其經(jīng)濟(jì)提速；對(duì)本地區(qū)整體而言，互聯(lián)互通將增強(qiáng)自我發(fā)展能力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入持久動(dòng)力，并帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；對(duì)中國而言，“走出去”是構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制的重要舉措，擴(kuò)大對(duì)外投資成為國家下一階段的戰(zhàn)略布局，而且中國在公路、橋梁、隧道、鐵路等方面的工程建造能力在世界上已是首屈一指，中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)期望通過這一平臺(tái)更快地走向國際。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放”的知識(shí)，分析說明亞投行的建立將如

簡(jiǎn)介：理綜生物理綜生物第I卷選擇題（共選擇題（共4242分）分）I卷共卷共7題，每題題，每題6分，每題只有一個(gè)答案符合題目要求分，每題只有一個(gè)答案符合題目要求1線粒體和細(xì)菌大小相似，都含核糖體，DNA分子都是環(huán)狀的，以下推測(cè)不正確的是A在線粒體內(nèi)可以合成自身的一部分蛋白質(zhì)B細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能含與有氧呼吸有關(guān)的酶C葡萄糖進(jìn)入線粒體和細(xì)菌的方式可能相同D線粒體膜和細(xì)菌細(xì)胞膜的基本支架都是磷脂雙分子層2以下敘述正確的是A觀察減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞可以看到發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這種變異屬于基因重組B研究生長(zhǎng)素生理作用兩重性用根和芽做為實(shí)驗(yàn)材料皆可C還原性糖鑒定試驗(yàn)中梨汁或甘蔗汁等無色富含糖的果汁皆可作為實(shí)驗(yàn)材料D適宜濃度的秋水仙素可以用于多倍體育種，不能用于單倍體育種3如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24H內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）。下列表述不合理的是A在1800時(shí)和600時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等B假設(shè)該植物在24H內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85MG／HC該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為ACBD中午1200時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降。4三趾樹懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹排便。研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便，而羽化后的樹懶蛾又會(huì)尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用。相關(guān)敘述，正確的是D第412天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)乙組抗體量逐漸增加第I卷非選擇題（共非選擇題（共4848分）分）810分科學(xué)家以成熟的水稻胚作為外植體，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上研究人工合成的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)誘導(dǎo)愈傷組織的影響，結(jié)果如下表請(qǐng)回答（1）從上表中可以看出，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加不利于愈傷組織的形成；實(shí)驗(yàn)中使用的2，4D對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用與植物激素中的的作用類似（2）從上表A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是、否）可得出2，4D的濃度大小與愈傷組織的誘導(dǎo)率呈正相關(guān)，簡(jiǎn)要說明原因；（3）除實(shí)驗(yàn)研究的因素外，外界環(huán)境條件也是影響愈傷組織形成的重要因素生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)選用已經(jīng)消毒的水稻成熟胚為材料，在上述研究的基礎(chǔ)上，探究光照對(duì)愈傷組織形成的影響請(qǐng)幫助他們完成下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，甲組的愈傷組織誘導(dǎo)率和乙組的愈傷組織誘導(dǎo)率相當(dāng)，這一結(jié)果說明9（14分）（1）某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J（HM2A）。

簡(jiǎn)介：地理考前一練2014年11月16日，D8602次列車駛出烏魯木齊南站，標(biāo)志著蘭新高鐵新疆段（烏魯木齊至哈密）正式通車，廣大的西北地區(qū)跨入高鐵時(shí)代。據(jù)此回答以下問題。1與公路運(yùn)輸比較，鐵路運(yùn)輸?shù)耐怀鎏攸c(diǎn)是（）①運(yùn)輸量大②環(huán)境污染少③連續(xù)性差④靈活性好A①②③B②③④C①③④D①②④2與蘭新鐵路比較，蘭新高速鐵路的走向在某些路段有明顯差異，其主要影響因素是（）A地形B氣候C河流D城市讀某國區(qū)域圖，該國為世界天然優(yōu)質(zhì)奶源生產(chǎn)國和乳畜產(chǎn)品出口國。據(jù)此回答34題。3影響該國成為優(yōu)質(zhì)奶源生產(chǎn)國和乳畜產(chǎn)品出口國的主要自然因素是（）A地形B土壤C市場(chǎng)D氣候4影響該國港口主要分布在東南沿海的主要原因（）A東南沿海降水量大B資源豐富C環(huán)境優(yōu)美D處于西風(fēng)的背風(fēng)坡風(fēng)浪少，利于避風(fēng)下面左圖示意野外應(yīng)急救援太陽能輔助定位燈標(biāo)，圖中太陽能光板與水平地面的夾角稱為8圖中檳榔生長(zhǎng)最易受寒害影響的種植區(qū)是（）A甲B乙C丙D丁讀我國某山地東坡和西坡年降水量隨高度變化示意圖，完成以下問題。1500100050001000125015001750年降水量（MM）海拔高度（米）9該山地可能是A秦嶺B太行山C雪峰山D大興安嶺10下列關(guān)于該山地年降水量的敘述，正確的是A東坡降水量平均變化速率小于西坡B東坡降水量隨高度的升高持續(xù)增加C東西坡降水量800米附近差異最大D西坡降水量隨高度的升高逐漸遞減讀某日正午太陽高度隨緯度變化圖，回答下列問題。11此時(shí)，全球剛好只有一個(gè)日期，太陽直射點(diǎn)的坐標(biāo)（）A（15N，0）B（15S，0）C（15N，180）D（15S，180）12該日，下列敘述正確的是A北京正午太陽高度達(dá)到一年中最小值B加拿大多倫多晝長(zhǎng)夜短C成都太陽日出的方位為東南方D南極長(zhǎng)城站60S59W出現(xiàn)極晝

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長(zhǎng)春外國語學(xué)校長(zhǎng)春外國語學(xué)校20142015學(xué)年第二學(xué)期期末考試卷學(xué)年第二學(xué)期期末考試卷高二理科生物高二理科生物出題人張雁慧出題人張雁慧審題人劉澤言審題人劉澤言一、選擇題（每題2分）1不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是A由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞B高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合C萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離D細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程2下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是A觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)B觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)C傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)D用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)3很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是A脂肪鑒定切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B有絲分裂觀察解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C質(zhì)壁分離觀察撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D葉綠體形態(tài)分布觀察取黑藻小葉→制片→觀察4細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是A核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成C核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流5某蛋白質(zhì)分子含有A條肽鏈，共有B個(gè)氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是C，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別是AB（C18）18A和18（BA）BB（C18）18A和18（AB）CB（C18）18A和18（AB）DB（C18）18A和18（BA）高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究CA過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性D如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ13在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管豆?jié){；乙試管氨基酸溶液；丙試管；牛奶和蛋白酶；丁試管人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是A甲、丁B甲、乙、丁C甲、乙、丙D甲、丙、丁14下列生理活動(dòng)與生物膜無關(guān)的是A、ATP分子的形成B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)C、抗體與SARS病毒特異性結(jié)合D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵15下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A細(xì)胞膜中載體的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)B細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜C細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解D細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁16下列物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或生理過程只存在于植物體而不存在于動(dòng)物體的一組是A膽固醇、纖維素、淀粉B呼吸作用、光合作用、細(xì)胞分裂C滲透作用、光合作用、細(xì)胞癌變D細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體17下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A水稻主動(dòng)吸收MG2需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助B甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和MRNA組成D核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行大分子物質(zhì)交換的通道18下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述不正確的是A在核糖體中合成的蛋白質(zhì)全都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能BRNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸C肝糖原氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖19下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述，正確的是A人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長(zhǎng)春外國語學(xué)校高二年級(jí)期末考試歷史文科試題長(zhǎng)春外國語學(xué)校高二年級(jí)期末考試歷史文科試題出題人楊文平出題人楊文平審題人鄭海坤審題人鄭海坤一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題2分，共分，共30小題，共小題，共60分）分）1、“茍無事跡，雖圣人不能作茍無事跡，雖圣人不能作春秋春秋，茍不知其事跡，雖以圣人讀，茍不知其事跡，雖以圣人讀春秋春秋，不知所以褒，不知所以褒貶。貶?！彼膸烊珪偰克膸烊珪偰恐羞@段話體現(xiàn)的史學(xué)原則是中這段話體現(xiàn)的史學(xué)原則是①秉筆直書秉筆直書②言必有據(jù)言必有據(jù)③論從史出論從史出④以小見大以小見大A①②①②B②③②③C①③①③D②④②④2、據(jù)、據(jù)史記史記載一日，魏太子下車，向一位新貴載一日，魏太子下車，向一位新貴宮廷文士田子方致意，竟未得到回宮廷文士田子方致意，竟未得到回禮。太子問禮。太子問“究竟富貴者還是貧賤者應(yīng)當(dāng)驕傲究竟富貴者還是貧賤者應(yīng)當(dāng)驕傲”田子方答田子方答“貧賤者。貧賤者?！辈⒔忉?，他隨并解釋，他隨時(shí)都能在別國宮廷上被派上用場(chǎng)。這反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)都能在別國宮廷上被派上用場(chǎng)。這反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期A士人為諸侯國所重用士人為諸侯國所重用B士人輕視功名利祿士人輕視功名利祿C諸侯國內(nèi)部等級(jí)森嚴(yán)諸侯國內(nèi)部等級(jí)森嚴(yán)D忠君思想已經(jīng)形成忠君思想已經(jīng)形成3、秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置，反映了我國古代、秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置，反映了我國古代中央機(jī)構(gòu)的官制改革中存在著一個(gè)一以貫之的理念，那就是中央機(jī)構(gòu)的官制改革中存在著一個(gè)一以貫之的理念，那就是A強(qiáng)干弱枝是政治改革之魂強(qiáng)干弱枝是政治改革之魂B加強(qiáng)君權(quán)是政治變革之重加強(qiáng)君權(quán)是政治變革之重C提高行政效率是改革之本提高行政效率是改革之本D彌合君相矛盾是穩(wěn)定之基彌合君相矛盾是穩(wěn)定之基4、某種制度某種制度用意是在政府和社會(huì)間打通一條路，好讓社會(huì)在某種條件某種方式下掌握政用意是在政府和社會(huì)間打通一條路，好讓社會(huì)在某種條件某種方式下掌握政治，預(yù)聞?wù)魏瓦\(yùn)用政治，這才是中國政治制度根本問題之所在。在中國古代，最能體現(xiàn)治，預(yù)聞?wù)魏瓦\(yùn)用政治，這才是中國政治制度根本問題之所在。在中國古代，最能體現(xiàn)“在政府和社會(huì)間打通一條路在政府和社會(huì)間打通一條路”的“某種制度某種制度”是A世卿世祿制度世卿世祿制度B察舉制察舉制C九品中正制九品中正制D科舉制科舉制5、表、表1河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表唐宋明清河南河南151621江蘇江蘇781749表1呈現(xiàn)的變化反映了呈現(xiàn)的變化反映了A理學(xué)的影響力不斷擴(kuò)大理學(xué)的影響力不斷擴(kuò)大B經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文化興盛經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文化興盛C中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)急劇衰退中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)急劇衰退D政治重心南移趨勢(shì)明顯政治重心南移趨勢(shì)明顯6、唐代長(zhǎng)安的商業(yè)店鋪主要集中在東西兩市，按規(guī)定，、唐代長(zhǎng)安的商業(yè)店鋪主要集中在東西兩市，按規(guī)定，“諸行自有正鋪者，不得于鋪前更造諸行自有正鋪者，不得于鋪前更造偏鋪。偏鋪?！蹦纤味汲侵械纳虡I(yè)店鋪散布于城內(nèi)各處，據(jù)記載約有南宋都城中的商業(yè)店鋪散布于城內(nèi)各處，據(jù)記載約有“四百四十行四百四十行”，上述材料可以，上述材料可以佐證，南宋時(shí)期佐證，南宋時(shí)期A私營商業(yè)已居主導(dǎo)地位私營商業(yè)已居主導(dǎo)地位B坊市制度已經(jīng)瓦解坊市制度已經(jīng)瓦解C商業(yè)發(fā)展已超過農(nóng)業(yè)商業(yè)發(fā)展已超過農(nóng)業(yè)D資本主義萌芽已出現(xiàn)資本主義萌芽已出現(xiàn)7、北宋仁宗年間，販賣婺州羅帛的沈贊沿路偷稅，在富陽境內(nèi)被縣民蔣澤等人捉到。經(jīng)杭、北宋仁宗年間，販賣婺州羅帛的沈贊沿路偷稅，在富陽境內(nèi)被縣民蔣澤等人捉到。經(jīng)杭州官府裁決，沒收其貨物州官府裁決，沒收其貨物182匹，蔣澤等人因此獲得賞錢。這說明匹，蔣澤等人因此獲得賞錢。這說明A官府重視商稅收入官府重視商稅收入B杭州絲織業(yè)比婺州發(fā)達(dá)杭州絲織業(yè)比婺州發(fā)達(dá)C江南商業(yè)環(huán)境惡劣江南商業(yè)環(huán)境惡劣D宋朝對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)宋朝對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)8、“自宋以降，仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼前古，論者以為程朱講學(xué)之效自宋以降，仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼前古，論者以為程朱講學(xué)之效”。材料表明程朱理學(xué)對(duì)宋。材料表明程朱理學(xué)對(duì)宋代以后中國社會(huì)的影響突出表現(xiàn)為代以后中國社會(huì)的影響突出表現(xiàn)為A促進(jìn)文化教育普及促進(jìn)文化教育普及B成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具C壓抑了人的個(gè)性發(fā)展壓抑了人的個(gè)性發(fā)展D對(duì)塑造中華民族性格起了積極作用對(duì)塑造中華民族性格起了積極作用9、明朝人葉盛說、明朝人葉盛說“今書坊（印刷并出售書籍的地方）相傳射利（謀取財(cái)利）之徒偽為小今書坊（印刷并出售書籍的地方）相傳射利（謀取財(cái)利）之徒偽為小高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究該決定，旨在該決定，旨在A維護(hù)國共合作，堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底維護(hù)國共合作，堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底B推動(dòng)國民大革命推動(dòng)國民大革命C完成土地革命，爭(zhēng)取民權(quán)自由完成土地革命，爭(zhēng)取民權(quán)自由D實(shí)現(xiàn)人民民主專政實(shí)現(xiàn)人民民主專政19、1928年，蔣介石在參加一個(gè)國貨展覽會(huì)的開幕式時(shí)便曾經(jīng)宣稱年，蔣介石在參加一個(gè)國貨展覽會(huì)的開幕式時(shí)便曾經(jīng)宣稱“國民政府是要提倡國民政府是要提倡國貨，要振興實(shí)業(yè)，要挽回利權(quán)，使外國貨在中國沒有銷路，大家都用國貨來打倒帝國主國貨，要振興實(shí)業(yè)，要挽回利權(quán)，使外國貨在中國沒有銷路，大家都用國貨來打倒帝國主義。義?！睘榇?，國民政府為此，國民政府A實(shí)行戰(zhàn)時(shí)體制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面控制實(shí)行戰(zhàn)時(shí)體制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面控制B建立中華民國，抵制日貨建立中華民國，抵制日貨C促使一戰(zhàn)期間帝國主義暫時(shí)放松侵略促使一戰(zhàn)期間帝國主義暫時(shí)放松侵略D開展開展“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”20、1933年到年到1937年上半年，國民政府軍屬委員會(huì)先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、年上半年，國民政府軍屬委員會(huì)先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、連云港等重要塞區(qū)的建設(shè)，又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重馬尾、連云港等重要塞區(qū)的建設(shè)，又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府A力圖防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng)力圖防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng)B對(duì)日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖對(duì)日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖C全力全力“圍剿圍剿”紅軍的企圖紅軍的企圖D試圖削弱各地軍閥的實(shí)力試圖削弱各地軍閥的實(shí)力21、毛澤東思想是中國特色社會(huì)主義理論的思想根源。下列屬于新中國成立后毛澤東同志、毛澤東思想是中國特色社會(huì)主義理論的思想根源。下列屬于新中國成立后毛澤東同志對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)行探索的是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)行探索的是①①論十大關(guān)系論十大關(guān)系②②關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題③③新民主主義論新民主主義論④“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”方針的提出方針的提出A①②③④①②③④B①②③①②③C①③④①③④D①②④①②④22、“花生殼，圓又長(zhǎng)，兩頭相隔十幾丈，五百個(gè)人抬起來，我們坐上游東?；ㄉ鷼ぃ瑘A又長(zhǎng)，兩頭相隔十幾丈，五百個(gè)人抬起來，我們坐上游東?！薄＿@是。這是20世紀(jì)50年代中國某一地區(qū)農(nóng)民的勞動(dòng)號(hào)子。如果將上述勞動(dòng)號(hào)子作為史料，可以用來印證年代中國某一地區(qū)農(nóng)民的勞動(dòng)號(hào)子。如果將上述勞動(dòng)號(hào)子作為史料，可以用來印證A一五計(jì)劃的超額完成一五計(jì)劃的超額完成B大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中的浮夸風(fēng)大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中的浮夸風(fēng)C文化大革命的嚴(yán)重錯(cuò)誤文化大革命的嚴(yán)重錯(cuò)誤D國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)23、作家路遙在、作家路遙在平凡的世界平凡的世界中描述中描述“田福堂太痛苦了當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著田福堂太痛苦了當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起；做夢(mèng)也想不到二十多年后的今天，大家都散多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起；做夢(mèng)也想不到二十多年后的今天，大家都散伙了?；锪??！碧锔Ｌ玫奶锔Ｌ玫摹巴纯嗤纯唷本売谄洳焕斫猱?dāng)時(shí)緣于其不理解當(dāng)時(shí)A農(nóng)村所有制的變革農(nóng)村所有制的變革B農(nóng)村經(jīng)營方式的變化農(nóng)村經(jīng)營方式的變化C農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況D大伙兒對(duì)他的背叛大伙兒對(duì)他的背叛24、1953年6月5日，周恩來在外事工作會(huì)議上說日，周恩來在外事工作會(huì)議上說“兩大陣營的對(duì)立當(dāng)然是基本的，但兩大陣營的對(duì)立當(dāng)然是基本的，但當(dāng)前的矛盾主要表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、民主與反民主、帝國主義與殖民地以及帝國主義國家當(dāng)前的矛盾主要表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、民主與反民主、帝國主義與殖民地以及帝國主義國家之間四個(gè)方面。我們政策的基本點(diǎn)是敢于在制度不同的國家間實(shí)行和平共處和和平競(jìng)賽。之間四個(gè)方面。我們政策的基本點(diǎn)是敢于在制度不同的國家間實(shí)行和平共處和和平競(jìng)賽?！边@表明新中國這表明新中國A放棄了放棄了“一邊倒一邊倒”的外交政策的外交政策B敢于打破意識(shí)形態(tài)對(duì)外交工作的限制敢于打破意識(shí)形態(tài)對(duì)外交工作的限制C外交工作迎來寬松的環(huán)境外交工作迎來寬松的環(huán)境D外交工作在國際社會(huì)取得重大的影響外交工作在國際社會(huì)取得重大的影響25、聯(lián)合國大會(huì)關(guān)于、聯(lián)合國大會(huì)關(guān)于“恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位”議案表決通過后，美國駐聯(lián)合國首議案表決通過后，美國駐聯(lián)合國首席代表布什感嘆席代表布什感嘆“任何人都不能回避這樣一個(gè)事實(shí)任何人都不能回避這樣一個(gè)事實(shí)雖然這可能是令人不快的，剛剛雖然這可能是令人不快的，剛剛投票的結(jié)果實(shí)際上確實(shí)代表著大多數(shù)聯(lián)合國會(huì)員國的看法。投票的結(jié)果實(shí)際上確實(shí)代表著大多數(shù)聯(lián)合國會(huì)員國的看法。”由此可見由此可見A西方的西方的“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”政策徹底破產(chǎn)政策徹底破產(chǎn)B中美兩國關(guān)系已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了正?；忻纼蓢P(guān)系已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了正?；疌大多數(shù)聯(lián)合國會(huì)員國反對(duì)美國大多數(shù)聯(lián)合國會(huì)員國反對(duì)美國D國際社會(huì)需要中國發(fā)揮應(yīng)有作用國際社會(huì)需要中國發(fā)揮應(yīng)有作用26、1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系走向正?；?，對(duì)此有人說尼克松改變了世界。年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系走向正?；?，對(duì)此有人說尼克松改變了世界。但毛澤東卻說是世界改變了尼克松。以下關(guān)于當(dāng)時(shí)世界的理解，正確的是但毛澤東卻說是世界改變了尼克松。以下關(guān)于當(dāng)時(shí)世界的理解，正確的是A中日關(guān)系正?；腥贞P(guān)系正?；疊中蘇關(guān)系緩和中蘇關(guān)系緩和C中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提高中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提高D美蘇爭(zhēng)霸美國處于劣勢(shì)美蘇爭(zhēng)霸美國處于劣勢(shì)27、2014年4月16日北京日?qǐng)?bào)北京日?qǐng)?bào)報(bào)道，外交部長(zhǎng)王毅報(bào)道，外交部長(zhǎng)王毅15日在北京釣魚臺(tái)國賓館同俄羅日在北京釣魚臺(tái)國賓館同俄羅

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長(zhǎng)春外國語學(xué)校長(zhǎng)春外國語學(xué)校20142015學(xué)年第二學(xué)期期末考試學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二年級(jí)英語試卷高二年級(jí)英語試卷出題人出題人時(shí)艷香時(shí)艷香審題人審題人盛穎馨盛穎馨（試題共四（試題共四部分部分滿分滿分140分時(shí)間時(shí)間110分鐘）分鐘）第一部分聽力測(cè)試（共第一部分聽力測(cè)試（共20小題；滿分小題；滿分20分）分）第一節(jié)（共第一節(jié)（共5小題；每小題小題；每小題1分，滿分分，滿分5分）分）聽下面聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。1HOWMUCHDOESTHEHKERCHIEFCOSTA＄1600B＄950C＄6502WHATDOESTHEWOMANSUGGESTTHEMANDOAWAITPATIENTLYBGOTOTHEBANKCGOFINDTHEFURNITURE3WHATWILLTHEWOMANPROBABLYDOAWATERTHEPLANTSBWASHTHECARCHAVEAREST4WHATCANWELEARNFROMTHECONVERSATIONATHEMANDOESNTLIKEPOPMUSICBTHEWOMANDOESNTLIKEPOPMUSICCTHEWOMANISQUITEYOUNG5WHATDOWEKNOWABOUTTHEWOMANASHEISNOTSUREHOWTOUSETHEMOBILEPHONEBSHEFINDSITPRETTYEASYTOUSETHEMOBILEPHONECSHEOFTENLEAVESHERMOBILEPHONEATHOME第二節(jié)（共第二節(jié)（共15小題；每小題小題；每小題1分，滿分分，滿分15分）分）聽下面聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有幾個(gè)小題，從題中所給的段對(duì)話。每段對(duì)話后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話讀兩秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話讀兩遍。遍。聽第聽第6段材料，回答第段材料，回答第6、7題。6WHATARETHESPEAKERSMAINLYTALKINGABOUTAABOOKBAFILMCTHEWEATHER7WHATISTHEMANSOPINIONATHEWEATHERHASBEENFINETHESEDAYSBTHEBOOKMUSTBEINTERESTINGENOUGHCTHEDIRECTSHOULDFOLLOWTHESTYATLEAST聽第聽第7段材料，回答第段材料，回答第8至10題。題。8WHEREDOESTHECONVERSATIONPROBABLYTAKEPLACEAATSCHOOLBATASHOPCINARESTAURANT9HOWMANYHOURSWILLTHEWOMANWKAWEEK高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究NOPOEMSHOULDEVERBEDISCUSSEDANALYZEDUNTILITHASBEENREADALOUDBYSOMEONETEACHERSTUDENTBETTERSTILLPERHAPSISTHEPRACTICEOFREADINGITTWICEONCEATTHEBEGINNINGOFTHEDISCUSSIONONCEATTHEENDALLDISCUSSIONSOFPOETRYAREINFACTPREPARATIONSFREADINGITALOUDTHEREADINGOFTHEPOEMISFINALLYTHEMOSTTELLING“INTERPRETATION“OFITSUGGESTINGTONERHYTHMMEANINGALLATONCEHEARINGAPOETREADTHEWKINHISHEROWNVOICEONRECDSONFILMSISOBVIOUSLYASPECIALREWARDBUTEVENTHOSEAIDSTOTEACHINGCANNOTREPLACETHESTUDENTTHETEACHERREADINGITBESTOFALLRECITING背誦ITIHAVECOMETOTHINKINFACTTHATTIMESPENTREADINGAPOEMALOUDISMUCHMEIMPTANTTHANANALYZINGITIFTHEREISNTTIMEFBOTHITHINKONEOFOURGOALSASTEACHERSOFENGLISHISTOHAVESTUDENTSLOVEPOETRYPOETRYISACRITICISMOFLIFEAHEIGHTENING提升OFLIFEITISANAPPROACHTOTHETRUTHOFFEELINGITCANSAVEYOURLIFEIAMNOTSAYINGTHATEVERYENGLISHTEACHERMUSTTEACHPOETRYTHOSEWHODONTLIKEITSHOULDNOTBEFCEDTOPUTTHATDISLIKEONANYONEELSEBUTTHOSEWHODOTEACHPOETRYMUSTKEEPINMINDAFEWTHINGSABOUTITSESSENTIALNATUREABOUTITSSOUNDASWELLASITSSENSETHEYMUSTMAKEROOMINTHECLASSROOMFHEARINGPOETRYASWELLASTHINKINGABOUTIT21TOHAVEABETTERUNDERSTINGOFAPOEMONESHOULD_______ADISCUSSITWITHOTHERSBANALYZEITBYONESELFCCOPYITDOWNINANOTEBOOKDPRACTICEREADINGITALOUD22ACCDINGTOTHEWRITERONEOFTHEPURPOSESOFTEACHINGENGLISHISTOGETSTUDENTS______ATOUNDERSTLIFEBTOENJOYPOETRYCTOBECOMETEACHERSDTOBECOMEPOETS23THEUNDERLINEDWD“MAKEROOM“INTHELASTPARAGRAPHPROBABLYMEANS_______ATOBUILDABOOTHBTOPROVIDEEQUIPMENTCTOLEAVEACERTAINAMOUNTOFTIMEDTOSETASIDEENOUGHSPACE24THEBESTTITLEOFTHEPASSAGEMAYBE________AREADINGPOEMSALOUDBANALYZINGPOEMSCDISCUSSINGPOEMSDLEARNINGENGLISHBTHEARTISTHONGXUGUANGWASBNINWENDENGEASTCHINA’SSHONGPROVINCEIN1959IN1983HEGRADUATEDFROMHUBEIFINEARTSINSTITUTEHFAIMAJINGINCHINESEPAINTINGBEFETAKINGUPAPOSITIONASANARTTEACHERATAUNIVERSITYINTHESOUTHF10YEARS

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二年級(jí)地理試卷學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二年級(jí)地理試卷出題人單世云審題人孫磊考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共6頁。滿分100分，考試用時(shí)80分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用05毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用05毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷1下列四圖中，表示河流流向正確的是D2下圖所示四幅圖中關(guān)于A相對(duì)B的方向判斷排列順序正確的是A西北、東北、西南、西北B西南、東北、西北、西北C東北、西北、西北、西南D西北、西北、西南、東北下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國省級(jí)行政中心圖層的疊加圖。讀圖回答下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國省級(jí)行政中心圖層的疊加圖。讀圖回答34題。題。高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究8位于熱帶氣候區(qū)的地點(diǎn)是A①B②C③D④9位于南半球的地點(diǎn)是A①B②C③D④10位于地中海氣候區(qū)的地點(diǎn)是A①②B②③C③④D④①11位于中緯度大陸東岸的地點(diǎn)是A①B②C③D④12臺(tái)風(fēng)是影響我國東部地區(qū)的重要天氣系統(tǒng)，它既給人們帶來甘霖，也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。下圖為某次臺(tái)風(fēng)路徑圖。9月間，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心位于圖中甲海域時(shí)，臺(tái)灣東北地區(qū)暴雨如注，其主要原因是臺(tái)風(fēng)氣流①受山體阻擋影響②與盛行偏西風(fēng)疊加③受地面增溫影響④與盛行東北風(fēng)疊加A①②B②③C③④D①④讀圖，回答讀圖，回答13151315題。題。13四幅圖中位于低緯度并聯(lián)系兩大洋的海峽是A①B②C③D④

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長(zhǎng)春外國語學(xué)校長(zhǎng)春外國語學(xué)校20142015學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物（理科）試卷學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物（理科）試卷出題人劉出題人劉穎注意事項(xiàng)本試卷分第注意事項(xiàng)本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共計(jì)卷（非選擇題）兩部分。共計(jì)100100分，考試時(shí)間為分，考試時(shí)間為8080分鐘；分鐘；請(qǐng)把答案寫在答題紙上。請(qǐng)把答案寫在答題紙上。第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題，共卷（單項(xiàng)選擇題，共6060分。分。）1下圖為下圖為DNADNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNADNA聚合酶、合酶、DNADNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是連接酶、解旋酶作用的正確順序是A①②③④A①②③④B①②④③B①②④③C①④②③C①④②③D①④③②D①④③②22下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是A植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交B受精過程受精過程C氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體D效應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體細(xì)胞產(chǎn)生抗體3科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的CDNACDNA在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為10106ΜGΜG／MLML，只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一，通過基因定點(diǎn)突變將第，只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一，通過基因定點(diǎn)突變將第1717位的半胱氨位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的酸改變成絲氨酸，結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的Β一干擾素的抗病性活性提高到一干擾素的抗病性活性提高到10108ΜGΜG／MLML，并且比天然，并且比天然Β一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項(xiàng)技術(shù)屬于一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項(xiàng)技術(shù)屬于A細(xì)胞工程細(xì)胞工程B蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程C胚胎工程胚胎工程D基因工程基因工程44單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于A單克隆抗體能夠制成單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈生物導(dǎo)彈”B單克隆抗體可以在體外制備單克隆抗體可以在體外制備C單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體D單克隆抗體的制備過程簡(jiǎn)單單克隆抗體的制備過程簡(jiǎn)單5下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的分析，不正確的是A愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個(gè)體愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個(gè)體B利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗C植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的D利用細(xì)胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量利用細(xì)胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量66下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是A需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間，防止損傷細(xì)胞需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間，防止損傷細(xì)胞B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)C培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對(duì)維持培養(yǎng)液的培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對(duì)維持培養(yǎng)液的PHPH值有重要作用值有重要作用D“細(xì)胞在傳至細(xì)胞在傳至10105050代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是的主要原因是接觸抑制接觸抑制7下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是A將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系─→①─→②─→③─→④高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究C抗體、抗體、B淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞D抗原、漿細(xì)胞抗原、漿細(xì)胞1515單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HATHAT）中無法生長(zhǎng)；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在）中無法生長(zhǎng)；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在HATHAT培養(yǎng)培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HATHAT培養(yǎng)基培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是A骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞B脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞C骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞D脾細(xì)胞脾細(xì)胞1616下列關(guān)于基因工程的敘述中正確的是下列關(guān)于基因工程的敘述中正確的是A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕颉⒒蚬こ探?jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C、通常用一種限制酶處理目的基因的、通常用一種限制酶處理目的基因的DNADNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體，用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNADNAD、為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只有以受精卵為受體、為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只有以受精卵為受體1717蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是A基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)C蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)D蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程1818以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是A胚胎細(xì)胞達(dá)到胚胎細(xì)胞達(dá)到3232個(gè)左右，形似桑椹個(gè)左右，形似桑椹B每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個(gè)細(xì)胞都具有全能性每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個(gè)細(xì)胞都具有全能性C良種母牛體內(nèi)此時(shí)的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性良種母牛體內(nèi)此時(shí)的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性D是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的1919胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下列與此相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下列與此相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是A精子獲能后才能完成與卵子的受精過程精子獲能后才能完成與卵子的受精過程B受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植C經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)D控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益2020在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是選項(xiàng)選項(xiàng)方案方案目的目的A將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素大量生產(chǎn)人胰島素B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官培育供移植的組織器官C通過體外或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞通過體外或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體制備單克隆抗體D用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液2121被改造的細(xì)菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對(duì)人類的威脅更大，原因是被改造的細(xì)菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對(duì)人類的威脅更大，原因是A這些病原體的毒性更強(qiáng)這些病原體的毒性更強(qiáng)B這些病原體繁殖更迅速這些病原體繁殖更迅速C一時(shí)缺乏抵御它們的手段一時(shí)缺乏抵御它們的手段D可進(jìn)行工廠化大量生產(chǎn)可進(jìn)行工廠化大量生產(chǎn)2222生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是A細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體B植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)C動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體D人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長(zhǎng)春外國語學(xué)校長(zhǎng)春外國語學(xué)校2014201420152015學(xué)年高二年級(jí)第二學(xué)期期中考試歷史科試卷學(xué)年高二年級(jí)第二學(xué)期期中考試歷史科試卷出題人張瑩出題人張瑩審題人審題人郭丹郭丹王威王威一單項(xiàng)選擇題（每小題單項(xiàng)選擇題（每小題2分共60分）分）11德國哲學(xué)家李凱爾特說德國哲學(xué)家李凱爾特說“歷史主要是研究人的，但是在人的生活中，并不歷史主要是研究人的，但是在人的生活中，并不是一切事物都對(duì)歷史具有同樣意義一切事物都對(duì)歷史具有同樣意義只有價(jià)值聯(lián)系才使我們重視此一事件只有價(jià)值聯(lián)系才使我們重視此一事件而忽視彼一事件而忽視彼一事件假使沒有這種價(jià)值聯(lián)系，那么我們對(duì)人類歷史生活中的個(gè)假使沒有這種價(jià)值聯(lián)系，那么我們對(duì)人類歷史生活中的個(gè)別差別，將像對(duì)海上的波浪或風(fēng)中的樹葉那樣漠不關(guān)心。別差別，將像對(duì)海上的波浪或風(fēng)中的樹葉那樣漠不關(guān)心?！睂?duì)此理解正確的是對(duì)此理解正確的是AA歷史研究應(yīng)以個(gè)人的活動(dòng)為核心歷史研究應(yīng)以個(gè)人的活動(dòng)為核心BB歷史研究側(cè)重事件對(duì)事件的價(jià)值聯(lián)系歷史研究側(cè)重事件對(duì)事件的價(jià)值聯(lián)系CC歷史是探索發(fā)現(xiàn)孤立的個(gè)別事件歷史是探索發(fā)現(xiàn)孤立的個(gè)別事件DD歷史研究是人對(duì)價(jià)值判斷的主觀體現(xiàn)歷史研究是人對(duì)價(jià)值判斷的主觀體現(xiàn)22春秋戰(zhàn)國時(shí)期，平民和貴族的地位發(fā)生了如圖所示的變化春秋戰(zhàn)國時(shí)期，平民和貴族的地位發(fā)生了如圖所示的變化其原因是其原因是①分封制逐步瓦解，世卿世祿制度沒落分封制逐步瓦解，世卿世祿制度沒落②私學(xué)興起，平民有學(xué)習(xí)和提升的機(jī)私學(xué)興起，平民有學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)③科舉制度盛行，平民有升遷的機(jī)會(huì)科舉制度盛行，平民有升遷的機(jī)會(huì)④市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市民經(jīng)濟(jì)力量壯大市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市民經(jīng)濟(jì)力量壯大AA①②BB②③CC③④DD①④33一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇“建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育?！睆娜祟愓挝拿靼l(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)變從人類政治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)變的積極意義主要在于的積極意義主要在于AA從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變BB從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變CC從分權(quán)政治向集權(quán)政治轉(zhuǎn)變從分權(quán)政治向集權(quán)政治轉(zhuǎn)變DD從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變44宋朝有一條規(guī)矩，宋朝有一條規(guī)矩，“官員不入酒肆官員不入酒肆”，一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝，不管公款私，一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史彈劾，重則罷官免職，輕則紀(jì)律處分。另一條老規(guī)矩是，王款，即刻遭到御史彈劾，重則罷官免職，輕則紀(jì)律處分。另一條老規(guī)矩是，王公貴族公貴族“不得取食味于四方不得取食味于四方”，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是生的積極作用是AA遏止了官吏橫征暴斂遏止了官吏橫征暴斂BB形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制CC君主有效控制了臣屬君主有效控制了臣屬DD便于約束權(quán)力的濫用便于約束權(quán)力的濫用5明太祖朱元璋認(rèn)為明太祖朱元璋認(rèn)為“君不能躬攬庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。君不能躬攬庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！睘榇?，他對(duì)中為此，他對(duì)中央機(jī)構(gòu)做出的重大調(diào)整是央機(jī)構(gòu)做出的重大調(diào)整是A設(shè)立內(nèi)閣設(shè)立內(nèi)閣B廢除丞相制度廢除丞相制度C實(shí)行行省制度實(shí)行行省制度DD設(shè)立樞密設(shè)立樞密高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究AA意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)此消彼長(zhǎng)的殘酷性意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)此消彼長(zhǎng)的殘酷性BB從立國安邦到皇權(quán)專制的現(xiàn)實(shí)變化與調(diào)整從立國安邦到皇權(quán)專制的現(xiàn)實(shí)變化與調(diào)整CC道學(xué)理論的缺陷和新儒學(xué)的博大精深道學(xué)理論的缺陷和新儒學(xué)的博大精深DD統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力爭(zhēng)奪與利益分配的沖突統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力爭(zhēng)奪與利益分配的沖突1414宋明理學(xué)家普遍倡導(dǎo)宋明理學(xué)家普遍倡導(dǎo)“存理去欲存理去欲”的修養(yǎng)論，的修養(yǎng)論，“成賢成圣成賢成圣”的境界論，的境界論，“齊家齊家平天下平天下”的功名論。其根本出發(fā)點(diǎn)是的功名論。其根本出發(fā)點(diǎn)是AA修身養(yǎng)性，提高個(gè)人修養(yǎng)修身養(yǎng)性，提高個(gè)人修養(yǎng)BB培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才CC規(guī)范社會(huì)秩序，維護(hù)專制統(tǒng)治規(guī)范社會(huì)秩序，維護(hù)專制統(tǒng)治DD樹立理學(xué)的統(tǒng)治地位樹立理學(xué)的統(tǒng)治地位1515下圖是明代宋應(yīng)星所著下圖是明代宋應(yīng)星所著天工開物天工開物中的中的“斬竹漂塘斬竹漂塘”“蕩料入簾蕩料入簾”插圖，插圖，圖片所反映的這項(xiàng)古代中國重要發(fā)明是圖片所反映的這項(xiàng)古代中國重要發(fā)明是AA最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期BB經(jīng)畢升改進(jìn)而出現(xiàn)革命性變革經(jīng)畢升改進(jìn)而出現(xiàn)革命性變革CC書寫材料中的一次偉大革命書寫材料中的一次偉大革命DD為歐洲文藝復(fù)興的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件為歐洲文藝復(fù)興的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件1616將“神七神七”成功送入太空用的是成功送入太空用的是“長(zhǎng)征火長(zhǎng)征火箭”，中國早期的，中國早期的“火箭火箭”與現(xiàn)在的火箭雖然相差甚遠(yuǎn)，但都是利用反沖運(yùn)動(dòng)的與現(xiàn)在的火箭雖然相差甚遠(yuǎn)，但都是利用反沖運(yùn)動(dòng)的原理，如果你要查找火藥武器的最早記錄，應(yīng)該查閱原理，如果你要查找火藥武器的最早記錄，應(yīng)該查閱A史記史記B漢書漢書C唐書唐書D清史稿清史稿1717下表為中國古代科技領(lǐng)先成就分布領(lǐng)域及數(shù)量，造成上述情況的根本原因是下表為中國古代科技領(lǐng)先成就分布領(lǐng)域及數(shù)量，造成上述情況的根本原因是A自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的結(jié)果自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的結(jié)果B儒家思想重視民生的表儒家思想重視民生的表現(xiàn)CC傳統(tǒng)手工業(yè)發(fā)展的客觀需求傳統(tǒng)手工業(yè)發(fā)展的客觀需求DD重農(nóng)抑商政策的必然產(chǎn)物重農(nóng)抑商政策的必然產(chǎn)物1818小明同學(xué)想了解中國古代的中醫(yī)藥的一些治病古方，于是上網(wǎng)點(diǎn)擊小明同學(xué)想了解中國古代的中醫(yī)藥的一些治病古方，于是上網(wǎng)點(diǎn)擊“中醫(yī)藥中醫(yī)藥”進(jìn)行搜索。下列信息不正確的是進(jìn)行搜索。下列信息不正確的是A黃帝內(nèi)經(jīng)黃帝內(nèi)經(jīng)奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)B本草綱目本草綱目被譽(yù)為被譽(yù)為“東方藥物巨典東方藥物巨典”CC傷寒雜病論傷寒雜病論提出了辯證施治的方法提出了辯證施治的方法DD體現(xiàn)了中國人與自然和諧相處的人生態(tài)度體現(xiàn)了中國人與自然和諧相處的人生態(tài)度1919中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成果豐富。在五千多年的發(fā)展過程中，我國人民創(chuàng)造出中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成果豐富。在五千多年的發(fā)展過程中，我國人民創(chuàng)造出了先秦詩歌、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等諸多文學(xué)體裁。以下是關(guān)了先秦詩歌、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等諸多文學(xué)體裁。以下是關(guān)于上述文學(xué)體裁的表述，其中不正確的是于上述文學(xué)體裁的表述，其中不正確的是AA詩經(jīng)詩經(jīng)深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了下層人民的呼聲深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了下層人民的呼聲BB唐詩風(fēng)格各不相同唐詩風(fēng)格各不相同可分為山水田園詩、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩等可分為山水田園詩、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩等CC宋詞的出現(xiàn)反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的興起宋詞的出現(xiàn)反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的興起DD明清小說主要以小說這種文學(xué)體裁表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁榮與人們的自豪感明清小說主要以小說這種文學(xué)體裁表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁榮與人們的自豪感類別類別數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)天文歷天文歷法氣象氣象地學(xué)地學(xué)化學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)機(jī)械機(jī)械水利水利輕工輕工兵器兵器項(xiàng)數(shù)項(xiàng)數(shù)222225252525925257788

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期末物理學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期末物理理科理科試卷試卷出題人張旭出題人張旭審題人李鐘琦審題人李鐘琦考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求11本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷、第卷、第Ⅱ卷和答題卡，共卷和答題卡，共4頁。滿分頁。滿分100100分，考試用時(shí)分，考試用時(shí)8080分鐘。分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡卷交回，答題卡卷交回，試題卷自己保存。試題卷自己保存。2答題前，請(qǐng)您務(wù)必答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用0505毫米黑色簽毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用作答非選擇題必須用0505毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷一選擇題本大題選擇題本大題12小題，每小題小題，每小題4分，共分，共48分。在第分。在第1題第8題中，題中，每小題有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；在第每小題有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；在第9題第12題中，有多個(gè)選項(xiàng)符題中，有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)得合題目要求，選對(duì)得4分，選對(duì)但不全的得分，選對(duì)但不全的得2分，選錯(cuò)或不選均得分，選錯(cuò)或不選均得0分。分。1關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度，下列說法正確的是A以點(diǎn)電荷為球心、R為半徑的球面上，各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都相同B正電荷周圍的電場(chǎng)一定比負(fù)電荷周圍的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大C若放入正電荷時(shí)，電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)向右，則當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)仍向右D電荷所受到的電場(chǎng)力很大，即該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度很大2如圖所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，A、B為其上的兩點(diǎn)，以下說法正確的是（）A、EA與EB一定不等，A與B一定不等B、EA與EB可能相等，A與B可能相等C、EA與EB一定不等，A與B可能相等D、EA與EB可能相等，A與B一定不等3在一個(gè)電場(chǎng)中A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)分別引入試探電荷時(shí)，電荷所受到的電場(chǎng)力F跟引入電荷的電荷量之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是A這個(gè)電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)BA、B、C、D四點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系是EDEAEBECC同一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度隨試探電荷電荷量的增加而增加來源D無法比較以上四點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度值4如圖所示，一電子沿等量異種點(diǎn)電荷的中垂直線由A→O→B運(yùn)動(dòng)，則電子所受等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)力的大小和方向變化情況是（）A先變大后變小，方向水平向左AB__AOB高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究A電場(chǎng)力做負(fù)功，Q的速度減小來源學(xué)科網(wǎng)B電場(chǎng)力做負(fù)功，Q的電勢(shì)能增大C電場(chǎng)力做正功，Q的速度增大D電場(chǎng)力做正功，Q的電勢(shì)能減小11如圖所示，B、C、D三點(diǎn)都在以點(diǎn)電荷十Q為圓心的某同心圓弧上，將一試探電荷從A點(diǎn)分別移到B、C、D各點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做功大小比較AWABWACBWADWABCWAC＝WADDWAB＝WAC來源學(xué)科網(wǎng)12質(zhì)量為M的物體，在距地面H高處以G3的加速度由靜止豎直下落到地面。下列說法中正確的是A物體的重力勢(shì)能減少了MGHB物體的動(dòng)能增加MGH3C物體的機(jī)械能減少M(fèi)GH3D重力做功MGH3第Ⅱ卷二填空題本題每空二填空題本題每空2分，共分，共1818分13勻強(qiáng)電場(chǎng)中有M、N、P三點(diǎn)，連成一個(gè)直角三角形，MN＝4CM，MP＝5CM，如圖所示，把一個(gè)電量為－210－9C的檢驗(yàn)電荷從M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做功810－9J，從M點(diǎn)移到P點(diǎn)，電場(chǎng)力做功也是810－9J則勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向由_____點(diǎn)指向_____點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為________NC14如圖所示，用50N的力拉一個(gè)質(zhì)量為10KG的物體在水平地面上前進(jìn)，若物體前進(jìn)了10M，拉力F做的功W1________J，重力G做的功W2________J如果物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)Μ01，物體克服阻力做功W3________J2SIN3706COS370810GMS取15在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)周期為002S，自由下落的重物質(zhì)量為1KG，打出一條理想的紙帶，數(shù)據(jù)如圖所示，單位是CM，G取98MS2，O、A之間有多個(gè)點(diǎn)沒畫出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí)，物體的速度VB_______MS

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究20142015學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一年級(jí)文科歷史試卷學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一年級(jí)文科歷史試卷出題人郭丹出題人郭丹審題人張瑩審題人張瑩考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷、第卷、第Ⅱ卷（共卷（共4頁）和答題卡，滿分頁）和答題卡，滿分100100分，考試用時(shí)分，考試用時(shí)8080分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回，試題卷自己保存。分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回，試題卷自己保存。2答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)用答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)用0505毫米黑色簽字筆填寫在毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。答題卡上。3非選擇題必須用非選擇題必須用0505毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液。保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液。第Ⅰ卷一單項(xiàng)選擇題（每題一單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共30小題，計(jì)小題，計(jì)60分）分）1“其制兩柄上彎，高可三尺其制兩柄上彎，高可三尺其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容一牛，用一人牽，傍一人執(zhí)耬，且行且搖，種乃自下。一牛，用一人牽，傍一人執(zhí)耬，且行且搖，種乃自下。”這段話描述的農(nóng)具是這段話描述的農(nóng)具是ABCD2明清時(shí)期統(tǒng)治者實(shí)行明清時(shí)期統(tǒng)治者實(shí)行“抑商抑商”和“海禁海禁”政策，其根本目的是政策，其根本目的是A維持封建統(tǒng)治維持封建統(tǒng)治B限制工商業(yè)發(fā)展限制工商業(yè)發(fā)展C保護(hù)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)保護(hù)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)D防范防范“外夷外夷”入侵入侵3被稱為宋朝被稱為宋朝“四大商業(yè)名鎮(zhèn)四大商業(yè)名鎮(zhèn)”的景德鎮(zhèn)位于的景德鎮(zhèn)位于A湖南省湖南省B廣東省廣東省C河南省河南省D江西省江西省4中國古代最精美的手工業(yè)產(chǎn)品大都來自中國古代最精美的手工業(yè)產(chǎn)品大都來自A官營手工業(yè)官營手工業(yè)B家庭手工業(yè)家庭手工業(yè)C民營手工業(yè)民營手工業(yè)D私營手工業(yè)私營手工業(yè)5春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面的成就突出。其主要表現(xiàn)是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面的成就突出。其主要表現(xiàn)是A鐵犁牛耕的出現(xiàn)鐵犁牛耕的出現(xiàn)B高轉(zhuǎn)筒車的發(fā)明高轉(zhuǎn)筒車的發(fā)明C耦犁技術(shù)的普及耦犁技術(shù)的普及D曲轅犁的推廣曲轅犁的推廣6我國古代瓷器我國古代瓷器“南青北白南青北白”兩大系統(tǒng)形成于兩大系統(tǒng)形成于A西漢西漢B東漢東漢C唐代唐代D宋代宋代7英國在英國在19世紀(jì)中期逐漸領(lǐng)跑世界，成為世界霸主。英國世紀(jì)中期逐漸領(lǐng)跑世界，成為世界霸主。英國“領(lǐng)先地位領(lǐng)先地位”的因素包括的因素包括①君主立憲制度形成君主立憲制度形成②圈地運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)圈地運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)③壟斷組織的形成壟斷組織的形成④海外市場(chǎng)的擴(kuò)大海外市場(chǎng)的擴(kuò)大A①②③①②③B②③④②③④C①③④①③④D①②④①②④8下列屬于下列屬于19世紀(jì)重大技術(shù)發(fā)明成就的是世紀(jì)重大技術(shù)發(fā)明成就的是①蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)②進(jìn)化論進(jìn)化論③汽車汽車④飛機(jī)飛機(jī)高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究A大批洋貨涌入中國大批洋貨涌入中國B外國資本主義經(jīng)濟(jì)控制了中國市場(chǎng)外國資本主義經(jīng)濟(jì)控制了中國市場(chǎng)C自然經(jīng)濟(jì)被近代資本主義企業(yè)取代自然經(jīng)濟(jì)被近代資本主義企業(yè)取代D農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)分離并日益商品化農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)分離并日益商品化20阻礙中國資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽繼續(xù)發(fā)展的根本因素是阻礙中國資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽繼續(xù)發(fā)展的根本因素是A閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國B海禁海禁C封建專制統(tǒng)治封建專制統(tǒng)治D重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商21對(duì)對(duì)19561966年的社會(huì)主義建設(shè)的評(píng)價(jià)，正確的是年的社會(huì)主義建設(shè)的評(píng)價(jià)，正確的是A“左”傾錯(cuò)誤惡性膨脹，嚴(yán)重干擾和破壞了國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)傾錯(cuò)誤惡性膨脹，嚴(yán)重干擾和破壞了國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)B人民生活水平長(zhǎng)期在低水平線上徘徊人民生活水平長(zhǎng)期在低水平線上徘徊C走了不少彎路，但仍然取得了巨大成就走了不少彎路，但仍然取得了巨大成就D只有成功沒有失誤只有成功沒有失誤221989年，鄧小平會(huì)見來訪的蘇共領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，充分肯定了蘇聯(lián)對(duì)中國的幫助，認(rèn)為年，鄧小平會(huì)見來訪的蘇共領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，充分肯定了蘇聯(lián)對(duì)中國的幫助，認(rèn)為“蘇聯(lián)幫助我們搞了一個(gè)工業(yè)基礎(chǔ)聯(lián)幫助我們搞了一個(gè)工業(yè)基礎(chǔ)”。這里的。這里的“工業(yè)基礎(chǔ)工業(yè)基礎(chǔ)”初步建立于新中國的初步建立于新中國的A國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期B“一五一五”計(jì)劃時(shí)期計(jì)劃時(shí)期C“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”時(shí)期時(shí)期D國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期23第二次世界大戰(zhàn)后，西方發(fā)達(dá)國家在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上確立并完善了社會(huì)福利制度。第二次世界大戰(zhàn)后，西方發(fā)達(dá)國家在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上確立并完善了社會(huì)福利制度。以下對(duì)以下對(duì)“福利國家福利國家”的認(rèn)識(shí)，不正確的是的認(rèn)識(shí)，不正確的是A改善了低收入階層的生活改善了低收入階層的生活B有利于緩和社會(huì)矛盾有利于緩和社會(huì)矛盾C增加了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)增加了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)D減少了政府的公共開支減少了政府的公共開支241933－1936年，美國政府給一些企業(yè)懸掛藍(lán)鷹標(biāo)記的目的是為了年，美國政府給一些企業(yè)懸掛藍(lán)鷹標(biāo)記的目的是為了A調(diào)整農(nóng)業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)B調(diào)整銀行金融業(yè)調(diào)整銀行金融業(yè)C復(fù)興工業(yè)復(fù)興工業(yè)D社會(huì)保障救濟(jì)社會(huì)保障救濟(jì)25現(xiàn)代福利國家制度推行的目的不包括現(xiàn)代福利國家制度推行的目的不包括A保障社會(huì)秩序的穩(wěn)定保障社會(huì)秩序的穩(wěn)定B保障個(gè)人和家庭的高收入保障個(gè)人和家庭的高收入C保障經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的安全保障經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的安全D保障所有公民能享受到公認(rèn)的高標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)服務(wù)保障所有公民能享受到公認(rèn)的高標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)服務(wù)26下列關(guān)于羅斯福新政的評(píng)價(jià)正確的是下列關(guān)于羅斯福新政的評(píng)價(jià)正確的是A羅斯福實(shí)行的國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)政策實(shí)質(zhì)上是社會(huì)主義公有制羅斯福實(shí)行的國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)政策實(shí)質(zhì)上是社會(huì)主義公有制B從根本上解決了資本主義制度存在的矛盾從根本上解決了資本主義制度存在的矛盾C是在維護(hù)資本主義前提下作出的政策調(diào)整，沒有改變資本主義制度的本質(zhì)是在維護(hù)資本主義前提下作出的政策調(diào)整，沒有改變資本主義制度的本質(zhì)D吸取了蘇聯(lián)斯大林模式的經(jīng)驗(yàn)，徹底消除了危機(jī)吸取了蘇聯(lián)斯大林模式的經(jīng)驗(yàn)，徹底消除了危機(jī)27二戰(zhàn)后世界資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了一些新變化，主要包括二戰(zhàn)后世界資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了一些新變化，主要包括①國家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)國家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)②福利國家得到發(fā)展福利國家得到發(fā)展③第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展④美國出現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)美國出現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)A①②③④①②③④B①③④①③④C②③④②③④D①②④①②④28下列關(guān)于蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的說法中，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的說法中，錯(cuò)誤的是A其目的是為克服戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策所引發(fā)的危機(jī)其目的是為克服戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策所引發(fā)的危機(jī)

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期中高一年級(jí)物理學(xué)年第二學(xué)期期中高一年級(jí)物理理科理科試卷試卷出題人姜峰出題人姜峰審題人劉在英審題人劉在英考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共3頁。滿分100分，考試用時(shí)80分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用05毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用05毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷一選擇題本大題選擇題本大題12小題，每小題小題，每小題4分，共分，共48分。在第分。在第1題第8題中，題中，每小題有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；在第每小題有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；在第9題第12題中，有多個(gè)選項(xiàng)符題中，有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)得合題目要求，選對(duì)得4分，選對(duì)但不全的得分，選對(duì)但不全的得2分，選錯(cuò)或不選均得分，選錯(cuò)或不選均得0分。分。1、下列說法正確的是（）A牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬有引力常量D牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星2、一個(gè)物體做曲線運(yùn)動(dòng)，在某時(shí)刻物體的速度V和合外力F的方向可能正確的是（）3、設(shè)地球的質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)角速度為Ω，萬有引力常量為G，同步衛(wèi)星離地心高度為R，地表重力加速度為G，則同步衛(wèi)星的速度V①VΩR；②；③GMVR；④其中正確的是3VGMGVRRA①B①②C①②④D①②③④AVFBFVCVFDVF高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究02GRTRGV0B已知該衛(wèi)星的質(zhì)量是124T，若它的質(zhì)量增加到248T，則其同步軌道半徑將變?yōu)樵瓉淼?2倍C它的運(yùn)行速度一定小于79KMSD它距離地面的高度約為地球半徑的6倍，它的向心加速度約為地球表面上重力加速度的14911、（多）按照我國整個(gè)月球探測(cè)活動(dòng)的計(jì)劃，在第一步“繞月”工程圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)和科學(xué)探測(cè)任務(wù)后，將開展第二步“落月”工程，預(yù)計(jì)在2013年以前完成。假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為G0。飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道I運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道的A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火，變軌進(jìn)入橢圓軌道II，到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火，進(jìn)入月球近月軌道III繞月球作圓周運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是（）A飛船在軌道I上的運(yùn)行速率B飛船從A到B運(yùn)行的過程中處于完全失重狀態(tài)C飛船在A點(diǎn)處點(diǎn)火后，從A到B運(yùn)行的過程中，動(dòng)能增大D飛船在軌道III繞月球運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間12、（多）氣象衛(wèi)星可以測(cè)量氣象數(shù)據(jù)，分為兩類。我國先后自行成功研制和發(fā)射了“風(fēng)云Ⅰ號(hào)”和“風(fēng)云Ⅱ號(hào)”兩顆氣象衛(wèi)星，“風(fēng)云Ⅰ號(hào)”衛(wèi)星軌道與赤道平面垂直并且通過兩極，稱為“極地圓軌道”，每12H巡視地球一周?！帮L(fēng)云Ⅱ號(hào)”氣象衛(wèi)星軌道平面在赤道平面內(nèi)，稱為“地球同步軌道”，每24H巡視地球一周，則“風(fēng)云Ⅰ號(hào)”衛(wèi)星比“風(fēng)云Ⅱ號(hào)”衛(wèi)星A線速度大B發(fā)射速度小C萬有引力小D向心加速度大第Ⅱ卷二填空題本題每題二填空題本題每題4分，共分，共1616分13、在用高級(jí)瀝青鋪設(shè)的高速公路上，對(duì)汽車的設(shè)計(jì)限速是30MS。汽車在這種路面上行駛時(shí)，它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車重的06倍G10MS2，如果汽車在這種高速路的水平彎道上拐彎，假設(shè)彎道的路面是水平的，其彎道的最小半徑是；如果高速路上設(shè)計(jì)了圓弧拱橋做立交橋，要使汽車能夠安全通過圓弧拱橋，這個(gè)圓弧拱橋的半徑至少是。14、一定質(zhì)量為M的物體從原點(diǎn)出發(fā)沿X軸運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體在X＝0時(shí)有一定的速度。現(xiàn)有一個(gè)作用在物體上的力F，F(xiàn)隨位移的變化情況如圖所示。則在第1個(gè)1M的位移中，力F對(duì)物體做的功W______J；在X＝0至X＝50M位移內(nèi)，力F做的總功W總______1XMFXNN234544O

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期中物理試卷學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期中物理試卷出題人張旭出題人張旭審題人劉在英審題人劉在英李鐘琦李鐘琦考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求11本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷、第卷、第Ⅱ卷和答題卡，共卷和答題卡，共4頁。滿分頁。滿分100100分，考試用時(shí)分，考試用時(shí)8080分鐘。分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡卷交回，答題卡卷交回，試題卷自己保存。試題卷自己保存。2答題前，請(qǐng)您務(wù)必答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用0505毫米黑色簽毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用作答非選擇題必須用0505毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本題共（本題共8小題，每小題小題，每小題4分，共分，共32分在每題給出的四個(gè)選分在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1相向運(yùn)動(dòng)的A、B兩輛小車相撞后一同沿A原來的方向前進(jìn)這是由于AA車的質(zhì)量一定大于B車的質(zhì)量BA車的速度一定大于B車的速度CA車的動(dòng)量一定大于B車的動(dòng)量DA車的動(dòng)能一定大于B車的動(dòng)能2跳高比賽中，必須在運(yùn)動(dòng)員著地處鋪上很厚的海綿墊子，這是因?yàn)椋ǎ〢減小運(yùn)動(dòng)員著地過程中受到的沖量作用B減小運(yùn)動(dòng)員著地過程中動(dòng)量的變化量C減小運(yùn)動(dòng)員著地過程中受到的平均沖力D以上說法均不正確3下列關(guān)于光電效應(yīng)的說法正確的是（）A若某材料的逸出功是W，則它的極限頻率HWV0B光電子的初速度和照射光的頻率成正比C光電子的最大初動(dòng)能和照射光的頻率成正比D光電子的最大初動(dòng)能隨照射光強(qiáng)度的增大而增大4、質(zhì)量為60KG的人，不慎從高空支架上跌落，由于彈性安全帶的保護(hù)，使它懸掛在空中。已知安全帶長(zhǎng)5M，其緩沖時(shí)間是12S，則安全帶受到的平均沖力大小是（）A500NB1100NC600ND100N5、質(zhì)量為2KG的小車以2MS的速度沿光滑的水平面向右運(yùn)動(dòng)，若將質(zhì)量為2KG的砂袋以3MS的速度迎面扔上小車，則砂袋與小車一起運(yùn)動(dòng)的速度的高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究和L2，輸電線的等效電阻為R，開始時(shí)，開關(guān)S斷開，當(dāng)S接通時(shí)，以下說法正確的是A副線圈兩端M、N輸出電壓減小B副線圈輸電線等效電阻R上電壓增大C通過燈泡L1的電流減小D原線圈中的電流增大10放在光滑水平面上的甲、乙兩小車中間夾了一壓縮輕質(zhì)彈簧，但不連接，用兩手分別控制小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，下面說法中正確的是A兩手同時(shí)放開后，兩車的總動(dòng)量為零B先放開右手，后放開左手，兩車的總動(dòng)量向右C先放開左手，后放開右手，兩車的總動(dòng)量向右D兩手同時(shí)放開，兩車總動(dòng)量守恒；兩手放開有先后，兩車總動(dòng)量不守恒11向空中發(fā)射一物體，不計(jì)空氣阻力。當(dāng)此物體的速度恰好沿水平方向時(shí)，物體炸裂成A、B兩塊，若質(zhì)量較大的A塊的速度方向仍沿原來的方向，則（）AB的速度方向一定與原速度方向相反B從炸裂到落地的這段時(shí)間里，A飛行的水平距離一定比B的大CA、B一定同時(shí)到達(dá)水平地面D在炸裂過程中，A、B受到的爆炸力的沖量大小一定相等12入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng)，若入射光的強(qiáng)度減弱，而頻率保持不變，那么A從光照射至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加B逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小C單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減小D一定會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)三填空題（每空三填空題（每空3分，共分，共18分）分）13如圖所示為研究光電效應(yīng)的電路利用能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)的兩種已知頻率（Ν1，Ν2）的光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（理科）高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（理科）相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量H1H1O16O16C12C12一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共分，共4848分）分）1下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A乙酸分子中含有羧基，可與乙酸分子中含有羧基，可與NAHCONAHCO3溶液反應(yīng)生成溶液反應(yīng)生成COCO2B蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物，一定條件下都能水解蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物，一定條件下都能水解C甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同D苯不能使溴的四氯化碳溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)褪色，說明苯分子中沒有與苯不能使溴的四氯化碳溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)褪色，說明苯分子中沒有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵乙烯分子中類似的碳碳雙鍵2下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是①CH①CH3CHCHCHCH2＋BRBR2CHCH3CHBRCHCHBRCH2BRBR②CH②CH3CHCH2OHOHCHCH2CHCH2↑＋H2O③CH③CH3COOHCOOH＋CHCH3CHCH2OHOHCHCH3COOCHCOOCH2CHCH3＋H2O④C④C6H6＋HNOHNO3C6H5NONO2＋H2OA①②①②B③④③④C①③①③D②④②④3下列烴中，一鹵代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目最多的是下列烴中，一鹵代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目最多的是A乙烷乙烷B2－甲基丙烷－甲基丙烷C2222－二甲基丙烷－二甲基丙烷D2222－二甲基丁烷－二甲基丁烷4下列反應(yīng)不屬于消去反應(yīng)的是下列反應(yīng)不屬于消去反應(yīng)的是ACHCH3CHCH2OHOHCHCH2CHCH2↑＋H2OBCHCH3CHBRCHCHBRCH3＋NAOHNAOHCHCH3CHCHCHCH2↑＋NABRNABR＋H2OCD2CH2CH3OHOHCHCH3OCHCH3＋H2O高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究1111下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是A乙醇催化氧化制取乙醛乙醇催化氧化制取乙醛2CH2CH3CHCH2OHOH＋O22CH2CH3CHOCHO＋2H2H2O→催化劑△B苯與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱制硝基苯苯與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱制硝基苯C乙酸和乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯乙酸和乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯CHCH3CHCH2OHOH＋CHCH3COOHCOOHCHCH3COOCCOOC2H5＋H2OD乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色CHCH2CHCH2＋BRBR2→CH→CH2BRBRCHCH2BRBR1212鹵代烴鹵代烴RCHRCH2CHCH2X分子中的化學(xué)鍵如圖所示，則下列說法正確的是分子中的化學(xué)鍵如圖所示，則下列說法正確的是A當(dāng)該鹵代烴發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是當(dāng)該鹵代烴發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是①和③B當(dāng)該鹵代烴發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是當(dāng)該鹵代烴發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，被破壞的鍵是①