簡介：分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號201312000075遣穿師耗大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨幼兒園音樂教育活動中的師幼互動研究作者姓名專業(yè)方向?qū)熜彰W(xué)前教育李英玉副教授2015年3月幼兒園音樂教育活動中的師幼互動研究摘要良好的師幼互動促進師幼關(guān)系的良性發(fā)展、有益于提高幼兒的個性發(fā)展及師幼的情感交流。音樂教育活動中教師的體態(tài)、動作、表情、語言等對幼兒產(chǎn)生最直接的人際關(guān)系的體驗。如果教師采用平等、尊重的態(tài)度對待幼兒，幼兒就能從中體會到自尊和自信。幼兒園音樂教育活動是幼兒園主題活動中不可或缺的組成部分，是師幼互動發(fā)生的多發(fā)活動，也是幼JI二IIE常喜歡的活動，能非常好的促進幼兒的全面發(fā)展。本文對大連市某幼兒園內(nèi)兩個小班、兩個中班、兩個大班的二十四次音樂教育活動中的師幼互動情況進行了非參與式觀察，并結(jié)合數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訪談法、案例分析法從互動主體、內(nèi)容、性質(zhì)三個維度來分析當(dāng)前幼兒園音樂教育活動中出現(xiàn)的問題，對應(yīng)的提出合理性的改進建議，旨在豐富幼兒園音樂教育活動的相關(guān)理論，提高幼兒園音樂教育活動的質(zhì)量，保障幼兒在音樂教育活動中能得到很好的發(fā)展。關(guān)鍵詞師幼互動幼兒園音樂教育活動

簡介：論文題目羅定中學(xué)音樂遠程教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號201291270238作者姓名梁玉萍指導(dǎo)教師劉穎力教授分類號密級UDC注1學(xué)位論文羅定中學(xué)音樂遠程教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)（題名和副題名）梁玉萍（作者姓名）指導(dǎo)教師劉穎力教授電子科技大學(xué)成都李吶高工廣東智慧電子信息產(chǎn)業(yè)股份公司廣州（姓名、職稱、單位名稱）申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)位類別工程碩士工程領(lǐng)域名稱軟件工程提交論文日期201503論文答辯日期20150510學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2015年06月30日答辯委員會主席評閱人注1注明國際十進分類法UDC的類號。

簡介：⑧碩士學(xué)位論文小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的隱性知識研究論文作者周天樂指導(dǎo)教師張業(yè)茂學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向音樂教學(xué)論華中師范大學(xué)音樂學(xué)院2015年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名J習(xí)泛樂日期沙町年R月砧日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)作者簽名閻表樂日期加心年歹月彩日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交規(guī)定享受相關(guān)作者簽名日期扣F年

簡介：碩士學(xué)位論文題目音樂信號的非線性特征研究研究生林生燕專業(yè)儀器科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師方力先副教授完成日期完成日期2017年3月萬方數(shù)據(jù)DISSERTATIONSUBMITTEDTOHANGZHOUDIANZIUNIVERSITYFTHEDEGREEOFMASTERSTUDYONNONLINEARACTERISTICSOFMUSICALSIGNALSCIDATELINSHENGYANSUPERVISASSOPROFFANGLIXIANMARCH，2017萬方數(shù)據(jù)

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文音樂的計算機模擬生成研究姓名劉俠申請學(xué)位級別碩士專業(yè)紡織工程指導(dǎo)教師費萬春20040501音樂的計算機模擬生成研究中文摘要代序YJB推法對預(yù)測的幅度譜進行信號還原，以此獲得模擬音樂。按照以上方法進行模擬生成音樂并分析生成結(jié)果，我們得知從時域解析得到的模擬方法適用于較單純的音樂，而利用短時分析的模擬方法對一些變化較復(fù)雜，頻域較寬的音樂模擬效果較好。本課題對模擬生成音樂問題提出了特有的可行方法，為深入展開計算機模擬音樂生成與作曲研究提供了一些切實的基礎(chǔ)理論與實驗結(jié)果。關(guān)鍵詞音樂信號時間序列；計算機模擬；電腦音樂；短時傅立葉變換；信號重構(gòu)II作者劉俠指導(dǎo)老師費萬春

簡介：JFIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3446747分類號UDC尊中LLI『鬣夫等密級編號碩士學(xué)位論文音樂研究學(xué)位申請人姓名周紫薇申請學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申生I；N學(xué)位學(xué)科專業(yè)音樂與盤蹈學(xué)指導(dǎo)教師姓名主欣教授碩士學(xué)位論文艾米比奇’巴爾干主題變奏曲壙音樂研究學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向鋼琴華中師范大學(xué)音樂學(xué)院2018年5月

簡介：|||IIⅧ||IIILIIII㈣0Y3401902L單位代碼J10231豳瞻樂簿繹蕩大學(xué)飛■函，HAL遢INNORMALUNIVE民SITY碩士學(xué)位論文秦腔音樂風(fēng)格演奏技法在二胡中的運用學(xué)科專業(yè)研究方匍作者姓名指導(dǎo)教師音樂__1二，器樂演奏二胡趙婷婷，李阿萍教授哈爾濱師范大學(xué)二0_八年六月萬方數(shù)據(jù)ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERAPPLICATIONOFQINQIANGMUSICSTYLEPLAYINGTECHNIQUEINERHUCANDIDATESUPEⅣISORSPECIAL時DATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONZHAOTINGTINGLIAPINGPROFESSORMUSICMAY，2018HARBINNOMLAL‘UNIVERS匆萬方數(shù)據(jù)

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201717屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文琴聲響起琴聲響起張秀麗碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計張秀麗碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計THESOUNDOFMUSICZHANGXIULIMASTERSGRADUATIONCONCERTDESIGN專業(yè)音樂音樂研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名董華董華學(xué)生姓名學(xué)生姓名張秀麗張秀麗學(xué)號2014220301320142203013中國音樂學(xué)院20172017年3月萬方數(shù)據(jù)I摘要本人整場畢業(yè)音樂會整體構(gòu)思為分三個部分，第一個部分共四首歌曲，其中包括戲歌、古曲、中國歌劇唱段。戲歌需要運用很多戲曲的風(fēng)格來演唱，包括手眼身法步都有一定的要求。第二個部分共五首歌曲包括新疆、陜北、山西、湖南、貴州五個地方的民歌。第三個部分是原創(chuàng)部分，共三首歌曲，均為自己作曲。包括了三種不同風(fēng)格的音樂作品。整場畢業(yè)音樂會的初步構(gòu)想為由意境悠遠的古詩詞和地方特色濃郁的民歌及原創(chuàng)歌曲組成。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞畢業(yè)音樂會中國作品地方民歌原創(chuàng)歌曲萬方數(shù)據(jù)

簡介：1中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文幸福相伴幸福相伴學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計HAPPYCOMPANIONSRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂研究方向民族聲樂研究方向民族聲樂導(dǎo)師姓名董導(dǎo)師姓名董華學(xué)生姓名董學(xué)生姓名董卿中國音樂學(xué)院20152015年4月萬方數(shù)據(jù)I摘要這是一篇關(guān)于畢業(yè)設(shè)計音樂會的論文，在藝術(shù)的學(xué)習(xí)道路上，眾所周知，如果能夠成功的舉辦一場個人獨唱音樂會，這在我們的人生當(dāng)中將是一件非常榮耀與成就的事情。結(jié)合多年的學(xué)習(xí)，通過理論與實踐的相結(jié)合，我精心的策劃與準備了這場畢業(yè)音樂會。文章涵蓋了本人對音樂會的整理構(gòu)思，曲目的介紹，以及對作品的理解與闡釋等。一場成功的音樂會舉辦之前需要縝密的構(gòu)思與準備，而畢業(yè)音樂設(shè)計是一個非常重要的環(huán)節(jié)。一個好的設(shè)計理念會為音樂會搭建好一個穩(wěn)固的框架，精彩的曲目內(nèi)容與銜接是音樂會流淌的血液，一個人精彩的亮相是音樂會的外衣，扎實的唱功與藝術(shù)修養(yǎng)是我們內(nèi)在的性格體現(xiàn)，所有的部分協(xié)調(diào)完美才能接受大家完美的檢閱。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞畢業(yè)音樂會設(shè)計民歌古曲創(chuàng)作歌曲歌劇萬方數(shù)據(jù)

簡介：分類號分類號碩士學(xué)位論文題目目安徽省自閉癥兒童音樂教育安徽省自閉癥兒童音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究現(xiàn)狀調(diào)查研究TITLEMUSICEDUCATIONFCHILDRENWITHAUTISMINVESTIGATIONSTUDYOFTHEPRESENTSITUATIONINANHUIPROVINCE學(xué)科、專業(yè)業(yè)學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)音樂音樂研究方向向基礎(chǔ)音樂教育研究基礎(chǔ)音樂教育研究作者姓名名榮玉導(dǎo)師及職稱導(dǎo)師及職稱黃萍副教授副教授論文提交日期論文提交日期2016年3月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室萬方數(shù)據(jù)安徽省自閉癥兒童音樂教育安徽省自閉癥兒童音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究現(xiàn)狀調(diào)查研究榮玉安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二○一六年三月萬方數(shù)據(jù)

簡介：原創(chuàng)原創(chuàng)音樂作品網(wǎng)站音樂作品網(wǎng)站IGINALMUSICWEBSIGINALMUSICWEBSITE領(lǐng)域軟件工程作者姓名張瑞指導(dǎo)教師張亞平副教授企業(yè)導(dǎo)師杜振華高級工程師天津大學(xué)軟件學(xué)院二零一五年五月萬方數(shù)據(jù)摘要隨著時代的進步，網(wǎng)絡(luò)已慢慢融入大家的生活，成為了一種不可或缺的資源。近年來移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶動了在線音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨之而出現(xiàn)的聯(lián)網(wǎng)音樂也逐漸獲得了大家的一致認可。為了滿足大家對聯(lián)網(wǎng)音樂的進一步需求，音樂網(wǎng)站這類平臺開始在網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)。網(wǎng)站面向廣大網(wǎng)民，提供了一個廣闊而公平的音樂分享平臺。原創(chuàng)音樂作品網(wǎng)站是一個以音會友，聯(lián)系廣泛，擴大視聽的網(wǎng)絡(luò)音樂平臺，是眾多音樂發(fā)燒友獲取最新音樂的主要媒介。它可以提供歌曲或樂曲的在線試聽及下載服務(wù)，為廣大音樂愛好者以及創(chuàng)作者提供相互交流、互相切磋的機會。人們可以通過音樂網(wǎng)站了解到更多的音樂形式，擴大了原創(chuàng)音樂傳播的范圍。本文闡述的內(nèi)容為原創(chuàng)音樂作品網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)實現(xiàn)。論文從開發(fā)平臺，系統(tǒng)框架，數(shù)據(jù)庫等方面進行了詳細的闡述。本網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)從需求分析入手，將需求分為功能需求和非功能需求。其中，功能需求列出了系統(tǒng)功能的五大模塊用戶注冊登錄及信息管理模塊、音樂作品使用與管理模塊、搜索模塊、服務(wù)模塊和網(wǎng)站管理模塊；非功能需求涵蓋了用戶界面需求，軟件環(huán)境需求，硬件環(huán)境需求等。此外，由于本網(wǎng)站音樂作品為原創(chuàng)音樂，為保證音樂版權(quán)不被盜取以及用戶信息不被泄露，在開發(fā)過程中，添加了網(wǎng)站安全性設(shè)計。本音樂網(wǎng)站在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計方面運用MVC模式開發(fā)思想，將系統(tǒng)分為三大核心部分模型、視圖、控制器。通過三層架構(gòu)控制表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)持久層來實現(xiàn)該MVC設(shè)計模式。根據(jù)系統(tǒng)的功能需求，原創(chuàng)音樂作品網(wǎng)站系統(tǒng)總體分為兩個部分前臺音樂使用部分與后臺管理部分。前臺音樂使用部分，提供音樂的在線播放、音樂作品推薦、音樂作品排名及搜索等功能。后臺管理部分，為網(wǎng)站管理員提供音樂用戶與音樂作品的管理功能。網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)完成后，已成功運行并通過測試。測試表明，本原創(chuàng)音樂作品網(wǎng)站在功能與性能方面符合用戶需求，能夠安全使用。關(guān)鍵詞音樂；JAVA；STRUTS2；WEB開發(fā)萬方數(shù)據(jù)

簡介：論文題目基于BS結(jié)構(gòu)音樂欣賞教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)工程領(lǐng)域軟件工程指導(dǎo)教師曾金全博士作者姓名彭小猛學(xué)號200991231316獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。簽名日期年月日論文使用授權(quán)本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名導(dǎo)師簽名

簡介：學(xué)校代碼10270分類號J624學(xué)號152502494碩士專業(yè)學(xué)位論文手風(fēng)琴曲潘切瑞探戈音樂風(fēng)格和演奏特點探析學(xué)院音樂學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)碩士專業(yè)領(lǐng)域音樂研究生姓名郝淼指導(dǎo)教師王從余完成日期2018年2月28日ABSTRACTSHANGHAINMALUNIVERSITYMASTEROFPHILOSOPHYIIABSTRACTTANGOMUSICISIGINATEDINAFRICAPOPULARINARGENTINACLOSELYLINKEDWITHTHEACCDIONPONDICHERRYTANGOFROMJEROMERID1980ONEFAMOUSFRENCHCONTEMPARYACCDIONISTISAREPRESENTATIVETANGOMUSICSTYLEWRITTENFACCDIONWITHTHESTRONGACTERISTICSOFTANGOPUNCHYTANGBECOMESTHEREPRESENTATIVEOFMODERNTANGOMUSICPLAYSACATALYTICROLEINTHEDEVELOPMENTOFTANGOMUSICTHEANALYSISOFTHESTYLEACTERISTICSOFTHISWKMAYHAVESOMESIGNIFICANCEBOTHINTHEYINPRACTICEITCANALSOMAKETHETANGOMUSICBEENBETTEREXPRESSEDINTHEACCDIONPLAYFURTHERMETHISPAPERCANGIVESOMEUSEFULMEANINGFULREFERENCESTOTHEPLAYERSTHISPAPERISMAINLYDISCUSSEDFROMTWOASPECTSFIRSTCOMESTHEONTOLOGYOFMUSICTHEWKISBASEDBOTHONCLASSICTANGOMUSICNUEVOTANGOSHOWINGINTHERHYTHMPATTERNACCOMPANIMENTMUSICCOMPOSITIONOTHERASPECTSTHISPAPERSHOWSTHEUNIQUENESSOFTHEMUSICSTYLEBYANALYZINGTHEHARMONIESTHEMELODIESOFPONDICHERRYTANGOSECONDLYISABOUTTHEPERFMINGACTERISTICITISVERYIMPTANTFTHEPLAYERTOUNDERSTGRASPTHESTYLEOFTHETANGOINTHEACTUALPERFMANCEBASEDONTHEDISCUSSIONOFTHESTYLEOFPONDICHERRYTANGOTHISPAPERALSOSTUDIESTHEPERFMINGSKILLSKEYTOUCHINGSKILLSTHEUNIQUEUSEOFBELLOWSTHISPAPERALSODOESSOMESTUDIESBASEDONPERSONALUNDERSTINGTECHNOLOGYPROCESSINGATTHESAMETIMEASONEOFTHEREPRESENTATIVEWKSOFCONTEMPARYACCDIONTANGOMUSICPONDICHERRYTANGOISCOMPAREDWITHOTHERCONTEMPARYCOMPOSERSTANGOMUSICSTYLEWKSLOOKINGFDIFFERENCESUNIQUENESSKEYWDSTANGOMUSICSTYLEPERFMINGACTERISTIC

簡介：目的探討觸摸及音樂療法對剖宮產(chǎn)手術(shù)患者術(shù)前焦慮和血壓、脈搏等生理指標的影響效果；探討觸摸及音樂療法對剖宮產(chǎn)手術(shù)患者術(shù)后疼痛和恢復(fù)的干預(yù)效果；調(diào)查剖宮產(chǎn)手術(shù)患者對觸摸、音樂療法的主觀感受及滿意度。方法根據(jù)納入標準和排除標準便利選取2010年3月至10月入住武漢市某三甲醫(yī)院擬行剖宮產(chǎn)術(shù)的患者200例，采取隨機數(shù)字表法分為對照組、觸摸組、音樂組和聯(lián)合組。對所有患者均實施常規(guī)圍手術(shù)期護理和心理疏導(dǎo)。另外，在術(shù)前產(chǎn)婦送入手術(shù)室等待間時和術(shù)后24H隨訪時分別實施1次干預(yù)措施，1520MIN次。觸摸組行觸摸療法；音樂組實施音樂療法；聯(lián)合組同時給予觸摸及音樂療法；對照組采取靜臥。在手術(shù)等待間干預(yù)前后測量產(chǎn)婦焦慮水平（采用視覺模糊焦慮評分尺）及生理指標（血壓、心率）；術(shù)后24H干預(yù)前后評估術(shù)后疼痛水平（采用數(shù)字分級疼痛評分尺）和術(shù)后24H內(nèi)止痛劑使用情況；術(shù)后第3天評估術(shù)后恢復(fù)情況，即術(shù)后首次下床活動時間、首次排氣時間、首次母乳喂養(yǎng)時間及母乳喂養(yǎng)次數(shù)，并采用自行設(shè)計的主觀評價問卷調(diào)查產(chǎn)婦對觸摸、音樂療法的主觀感受及滿意度。比較各組間剖宮產(chǎn)手術(shù)患者焦慮水平、生理指標、疼痛得分、術(shù)后恢復(fù)、主觀感受及滿意度等資料，并對干預(yù)效果進行評價。結(jié)果（1）最終納入研究對象共186例，其中對照組48例、觸摸組47例、音樂組46例、聯(lián)合組45例。各組患者在一般人口學(xué)資料、基本臨床資料、社會支持得分及各維度得分等方面差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（P005）。（2）干預(yù)前各組間焦慮水平、血壓和心率比較無統(tǒng)計學(xué)差異（P005）；干預(yù)后觸摸組（309±082分）、音樂組（314±083分）和聯(lián)合組（274±050分）的視覺模糊焦慮評分尺得分都明顯下降（P005）；干預(yù)后觸摸組（300±118分）、音樂組（312±094分）和聯(lián)合組（249±084分）的疼痛評分較干預(yù)前均有所下降，并低于對照組（395±169分，P005）。結(jié)論觸摸和音樂療法能有效緩解剖宮產(chǎn)手術(shù)患者術(shù)前焦慮程度、降低血壓、減慢心率；控制術(shù)后疼痛，促進早期下床活動和胃腸功能恢復(fù)，提早母乳喂養(yǎng)時間、增加喂哺次數(shù)，利于術(shù)后早期恢復(fù)及母嬰健康；優(yōu)化護理服務(wù)、提高患者主觀滿意度，推薦運用于剖宮產(chǎn)手術(shù)患者常規(guī)護理工作中。

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