簡介：音樂在人類的生活中一直扮演著不可或缺的角色，也是人類文化歷史的重要載體。而多基頻估計在音樂信號分析中也是不可缺少且至關重要的一部分，它可以被用來音樂旋律和調(diào)式的識別，廣泛應用于音樂檢索、音樂分離和自動音樂標注領域。音樂信號具有較強的頻譜層次性和時間遞交性，這使它與其他音頻信號存在著根本上的差異。演奏類似與鋼琴的多聲部樂器時，主旋律音與伴奏音在時間上具有不同的遞變性，這樣不同頻率成分的音符頻譜發(fā)生重疊另外低音基頻間隔太小和基頻消失等都造成基頻估計的困難，目前時、頻域信號處理方法都存在一定的不足之處。盡管如此，相關學者從不同角度出發(fā)進行多基頻估計的研究，提供了諸多思路，如利用人耳聽覺系統(tǒng)特點解決頻率偏移的問題，用較高的頻率分辨率進行低音區(qū)音符的識別。本文的研究是建立在多基頻估計領域眾多學者優(yōu)秀的研究成果之上。主要工作如下1、論文分析了常見的幾種時頻分析技術，最終選擇了諧振時頻分析RESONATTIMEFREQUENCYIMAGE，RTFI，RTFI能夠?qū)崿F(xiàn)多種分辨率，可以被用來實現(xiàn)均勻分析，恒Q分析等，本文將RTFI應用到音樂信號的處理當中，并實現(xiàn)了音樂信號的RTFI的恒Q分析。2、為了實現(xiàn)鋼琴音樂的音符切分工作，需要進行端點檢測，論文對比分析了幾種檢測函數(shù)。本文主要研究連續(xù)鋼琴樂曲的多基頻估計，鋼琴屬打擊類樂器，演奏音符為“重音符”，所以文中采取基于頻譜差值的檢測函數(shù)，并經(jīng)過滑動均值濾波，完成峰值提取實現(xiàn)端點檢測，完成音符切分。3、音符切分后，設計濾波器組，將濾波器組分到不同的八度頻帶內(nèi)，實現(xiàn)多分辨率的快速RTFI分析，根據(jù)基頻能量譜和相對能量譜進行多基頻估計，算法在端點檢測的基礎上首先對多基頻進行初步估計，然后根據(jù)諧波之間的關系以及頻譜的不規(guī)則性進行篩選候選基頻。文中對比了KLAPURI的迭代估計算法，對合成多音符信號和錄制鋼琴樂曲分別進行多基頻估計，并作出結(jié)果分析，本文算法大大減少了計算量，提高了基頻估計的效率。

簡介：南京師范大學碩士學位論文性別與才華西方女性音樂家“失語”的歷史考察姓名朱宏波申請學位級別碩士專業(yè)西方音樂史指導教師陳小兵20070508ABSTRACTWITHTHEEFFECTOFOPINIONANDTHOUGHTSOF“POSTMODERNISM”INTHEMODERNWESTERNSOEIETYESPECIALTYINTHEDOMAINOFTHEIDEOLOGYTHESTUDYTOTHEARTHISTORYOFFEMINISMISNOTONLYAKINDOFNEWTHOULGHTSANDNEWVISUALANGLEANDHEWWAYBUTALSOAIMPORTANTCONTENTWHICHCAN’TBELACKEDANDIGNOREDINTHEARTTHOUGHTSOF“POSTMODERNISM”HOWEVERTHEMALEMUSICIANANDTHEIRWORKSISALWAYSMOREATTRACTIVEWHENWELOOKTHROUGHTHEHISTORICALRECORDSOFWESTERNMUSIEIT’SSURELYTRUETHATTHEFEMALEMUSICIANCAN’TMATCH血EMALEONENOTONLYTHEARTACHIEVEMENTBUTAISOTHENUMBEROFWORKINTHEHISTORYOFWORLDMUSICSEXUALHAVEBEENASTANDARDUSEDTOCHOOSEANDJUDGETHETALENTWHICHJSPREVALENTINTHEMODERNSOCIETYMUSICIUSTMEANSTHEMALEWORLDANDTHEMALEHAVERULEDINTHEMUSICALDOMAINTHESITUATIONSHOULDLEADTOBEPONDEREDDEEPLYTHATTHELACKOFTHEFEMALEWHICHISTHESECONDARYSEXCAUSEDBYTHEMALEHAVEMADETHEFEMALEMUIEIAN“DISCONGSELOSING“MUSICISALWAYSTHEIMPORTANTDOMAININWHICHAPPEARSTHECONTENDINGBETWEENTHESEXMAKETHESEXUALCAITUREDIFFERENTTHESEXUALDIFEERENEENOTONLYAPPEARSINTHEDIVISIONOFSOCIETYBUTALSODISPLAYSINTHEMODEOFTHETRADITIONALMUICTHEORYTHESEXUALMODEFORMSTHESEXUALMETAPHOROFMUSICWETRACEBACKTOTHEHISTORYOFWESTERNMUSICANDLOOKFORTHEFEMALEMUSICIANSWHOARE“DISCOURSELOSIN礦INTHEVICTORIAPERIOD，THETHEORYABOUT“DIVISIONOFSEXUALDOMAIN”EXISTINGINTHERELATIONBETWEENTHEMUSICANDTHEFEMALEFORMEDTHEPERFECTQUAILTYOF“IVORYMAIDEN”ATTHESAMETIMETHETHEORYLIMITEDTHESOCIALROLEOFTHEFEMALEMUSICANDSETUPTHEMODEOFTHEMNSICAIFEMALETHESUCCESSINTHEMIDDLEOFTHEMALEWORLDDONEBYTHEFEMALEMUSICIANDOESN’TBEREGARDEDASTHESOCIALNEEDTHEFEMALEMUSICIANSTILLARELIMITEDTODEVELOPBYTHEVISIBLEORINVISIBLEDISCRIMINATIONANDBIASBECAUSETHEMALEFANTOORETHEMTHEEQUALCHANCETODEVELOPANDPURSUETHEPERSONALINTERESTONTHEONEHANDEACHSTUDYTHEMUSICAIHISTORYDEMONSTRATED“THERATIONALMUSE“JOSEPHINELANG，18151880HAVEWONTHESOCIALSTATUSTHATSHOULDBEOWNEDBYTHEFEMALEMUSICIANAFTERHERSTRUGGLEONTHEOTHERHAND，BYMEANSOF“THEVANISHEDMUS礦FNADIABOULANGER18871979ISAFEMALEEOMPOSERWHOIS“DISCOURSEIOSING”DEMONSTRATEDTHERAFIONAIREASONOFTHE0CIALROLEUNDERTAKENBYTHEFEMALEMUSICIANTHEINTERSECTIONANDMIXTUREAMONGTHESOCIOLOGYSTUDYPROVIDEAMOREVALUABLECONCLUSIONFOREACHSTUDYKEYWORDDISCOURSELOSINGSOCIALSEXSEXUALMETAPHORMAIDENTHETHEORYABOUTDIVISIONOFSEXUALDOMAINTHERATIONALTHEVANISHEDMUSENIVORY_MUSE

簡介：中國美術學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成糶。除文中已經(jīng)加以標注弓L用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術學院或其它教鴦機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法德責任。作者簽名德硐七日期少J5年6月6EL學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向園家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分痰容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請在以上相應方框內(nèi)打“√”作者簽名誘耐曰期少LB年F月C日導師簽名EL期年月目中嘲美術學院一一視覺中豳研究院一一潘辯一一時基性聲齏藝術中的音樂邏輯中文摘要自1980年代中期，加拿大作曲家、聲音藝術家丹蘭德DANLANDER正式提出“聲音藝術一詞”以來，藝術界對聲音藝術與音樂藝術問的界限與互通性本源問題，以及創(chuàng)作方式結(jié)構(gòu)等問題一直在持續(xù)討論。當下我們正處在一個綜合藝術交融的變革進程之中，從晚期浪漫派到印象派，新古典主義到現(xiàn)代民族樂派的出現(xiàn)，到序列音樂的出現(xiàn)徹底顛覆了以傳統(tǒng)音樂大小調(diào)體系為中心的古典音樂。整體上動搖了調(diào)性音樂數(shù)百年來的統(tǒng)治地位，到隨后百家齊放的極簡音樂，嗓音音樂，偶然音樂，拼貼音樂，微分音樂約翰凱奇提出“有組織的聲音”觀點，音樂無處不在，任何聲音都可以當做音樂來欣賞，此種觀點依然處予音樂藝術形式的既定框架中?！坝薪M織的聲音”不否定時慕性作品創(chuàng)作定音樂緞織邏輯。本文嘗試探寸并試圖揭示在時基性聲音藝術作品的創(chuàng)作及聆聽中，所顯現(xiàn)的音樂組織邏輯。內(nèi)在結(jié)構(gòu)的推動力，聲響的流動規(guī)律和線索。關鍵詞時基性；聲音藝術音樂邏輯內(nèi)在推動力；頻率

簡介：毒免州薜于蕊學院TPJR。J∞磚史磁{J。ZO{JIR。J“L}{匕，L；“_泌污婪TLT淪、盤備J矗啊‘¨“。7．I。IR’F0；，’滯L蟛二J1IABSTRACTWIT}1MEINTRODUCTIONOFOPENANDREFBNNP01ICYANDTHEEVE卜EXPANDINGEXCHANGEINMUSICCULTUREBETWEENCHINAANDFIDREIGI】COUNTRIESSINCETHEL980S，AMOSTNOURISHINGGOLDENPEODHASBEENWI協(xié)ESSEDINTLLEDEVELOPMENTOFTHECHINESEMUSICTHEO搿OFPOLYPHONY．MUCHHASBEENACCOMPLISHEDINBRILLI鋤CENOTONLYIILSPECIALIZEDTEACHINGMAT嘶ALSANDACADEMICW訂TINGS，BLNALSOINMECONT渤OUSPERFECTIONAILDM砒UMTIONOFT11ETLLEO巧WITLLMUTUALPROMOTIONOFB0血POLYPHONICTEACHINGANDCO唧OSIILGPRACDCES．ANEMPTINGTOCREATEAPAILOR鋤ICVIEWOF協(xié)EDEVELOPMEMOF廿屺CLLINESEMUSICTHEODROFPOLYPHONYINMELASTT、ⅣODECADESOF協(xié)E20T11C咖，MISESSAYWILLSLLMM蕊ZEINOVERVIEWMECONTERRLPORARYFEA眥SOFCLLINESEPOLYPHONICT11EO哆ATT11ECVEOFTLLE111I11ENNIUMINORDERTOPROMOTE，BESIDESMECOLLECTION，柚ALYSIS鋤DSUMMARIZATIONOFMAT嘶ALS，AMOREMOROU咖UNDERST如DINGOF廿1ECURRENTTOPIC．K呵WORDSINTLLE1980SAILDL990STHECHINESEMUSICTHEORYOFPOLYPHONYDEVELOPMENT

簡介：分類號UDC茸中唯J『巰夫垮碩士學位論文密級編號二叢生鯉焦綾壹垂童魚墊魚堡遮鍪差漁查墊塑墨墮魚魚申請學位學生類別全旦劍塑申請學位專業(yè)方向魚墨苧奎亟巒指導教師姓名’黃任歌副教授⑨碩士學位論文MASTER’STHESISABSTRACTTHECUITLLRALOFC№ESEISIILTENSIVE，CMILESENADITIONALMLLSICISALSOANIILLPORTANTCOMPONENTOFCMNESECULTURE，IT、ⅣILLRENECTTHESPIRITOFCLLINESENATIOILALITY，MALERIALIZENLESENSATION；PU印OSE；PO、ⅣER孤LDSEEKOFCLLINESENATIOIIALLITYBUTATTHES砒NE缸E也EDEVELOPMENTOFCLLINESE仃ADITIOILALMUSICHASALSES仃ICTEDBYNLE砌ITIONALCUITILI島IT、L，ILLBEDI伍CULTFORUSTOEXPL豳NN塔IC、析N10UT也E砌TUREITDEPENDON，ATMES踟NE缸E“SEXPLAN8LTION、L，ILLALSOLOSEITOWNHEADⅥ，ATERSANDPO、ⅣERTLLISPAPERILUETOPUTTLLEPI砌10COMPOSITIOLLS“T11EXIAOANDDNLMAT瓢比峪EIT’’、“P枷NGATYHGGU鋤PASS”，W11ICH、Ⅳ蠲AUIAPTED行OMAPIPAINELODYOFTHES鋤ETITLE，IN_TOMEENVIRONMEI|TOFC陸∞SE伽ITIONALMUSICALCUM】RE，T0鋤AL明豫TLLENATIOLLALIZATIONWRITIILGTECMQUEOF戧LISPIAN0COMPOSITION，DISCL塔SMOSEM鄴ICWW砒吐N也ESEFLVE雒EAQVOTCTHELITE均RYTITLE，TT屺LIRLEFORMATMELOD弘NATIONALIZE廿LESYMPHOILICMUSIC，ELECTIVEM嘴IC丘AME，SIIILULATIONTLLENATIONALIILG蚋】MENTTHROU曲BODY1’0FIILDOUTT11ECILIRLESEARTTLLEO巧WHICH謝LLBEUSEDIILTHISPIANOCOINPOSITIONABOUTHOWT0PLAYNLESE鉚OSONGS、，ILICHWASWROTEBYLIYM曲AIBETTIER，ⅡLISP印ERISALSO仃Y誼GT0PLLSHT11ENATIONALI撕ONPROCESSOFT11EC11INESEPIANOMUSICTLLROU曲ANALYZII培觚DSTUDYINGALLAROUNDTLLISEXCELLENTADAPTEDPI鋤OCOMPOSITIONTHISPAPERUSEN傖SI霉虹SEEMGOFCLLIILESETRADITIONALESTB甜CCBARACTERIZET11ETEC眥QUEOFSIMULATION恤CTLINESETRADITIORLALMUSICALIILSTNLMENT；伯ETBILLK蛔GOFC11INESELIILEMELODY；S似CHRBYTLLM；SPECIALPED2ILT0REPRESENT也EC曲∞SEMUSIC；T0GETALLI曲釘Q【LLALI夠BYPLAYINGT11ISPIAN0CO腳【POSITIONTBEN撕ONALI鉀OF砒IS2LLSOⅡLEALSOⅡ地SPECIALIZEOFTLLEESS即CCCKURITIESOFN圮珈LUSICBASEONNATIONALITYTHEMOST面唧RT雅T鋤DBASICIILTENSIONISHOWTOANALYZEISSUESUSETHESEEIILGOFNARTIONALITYTHENATIONALIZEOFC11INESE仃ADITIONALNN峪IC，IS2LLSOUSEⅡLEPI鋤OWILICHCOME丘OMDBROADTOMCAMATET11EM鄴ICALCLLLTURE趾DM惦ICALESSENCEOFNATIONALSDIRITA11DS西LETHEPIANOCO塒【POSITIO嬲‘‘MEXIAOA11DDRUIILATSUNS酣’、“PARTINGATYANG鯽LP嬲S”，WHJCBW嬲ADAPTEDBYLIYM曲AI丘0MAPIPAINELODYOFTHES鋤ETIUE，WASSTILLLOVEDBYT11EPEOPLESIILCE30YEARS，ISDE印LYDEPERLDONITSBASEOFCMNESECULTURETHISPAPERWASBEGAN、析吐LCHIILESECUI骶，THENANA】YZET11ECHARACTERSOFI11VENTOFTLLISMUSIC；FEATUREOFPLAYINGAILDTLLECULTURESENSE，觚DHOPEC孤PUSHTBEDROCESSOFCHILLESEMUSICNATIONALIZEKEYWORDSPARTINGAT‰GGUANPAUSS；THEXIA0ANDDMMATSULLSET；“YINGHAI；C址NESETRADITIONAJMUSICALCULNLIEENVIR011ILLENTII

簡介：沈陽師范大學碩士學位論文從伊比利亞看阿爾貝尼斯鋼琴音樂的民族風格姓名李媛媛申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論（音樂）指導教師趙錦霞20090301IIFROMTHEANALYSISALBENIZNATIONALSTYLEOFPIANOMUSICABSTRACTISAACALBENIZISTHELATE19THCENTURYCOMPOSERPIANISTISALSOASPAINNATIONALMUSICCAMPONEOFTHEFOUNDERSHISPIANOWKSBASEDONTHECLASSICALMUSICTRADITIONOFCREATIVITYUSEHISIMAGINATIONCREATIVENEWWAYSTOSPANISHFOLKMUSICMATERIALWITHNOVELTECHNIQUESCOMBININGCREATIVITYREGANIZETOBEPIONEERINGTHEDEVELOPMENTOFSHOWALBENIZUNIQUECREATIONISTHEPERIODOFSOPHISTICATEDWKSOFALBENIZFROMTHISWKCANBESEENALBENIZPIANOMUSICOFETHNICSTYLETHISARTICLEFROMALBENIZSTUDYTHEFMATIONOFMUSICALSTYLESTHEDIFFERENTPERIODSOFTIMETRYINGTODIGALBENIZMUSICCREATIONFEATURESTHROUGHITSREPRESENTATIVEINDEPTHANALYSISTOEXPLEALBENIZPIANOMUSICINTHENATIONALSTYLETHEFULLTEXTOFTHETHREEPARTSOFTHEINTRODUCTIONTHETHEYCONCLUSIONTHEINTRODUCTIONOFTHEOUTLINESFROMTHE16THCENTURYTOTHELATE19THCENTURYSPANISHPIANOMUSICOFTHEDEVELOPMENTPROCESSALBENIZSLIFEASWELLASTHEOVERVIEWTHISTHEYFROMTHEFOLLOWINGTHREEPARTSOFTHEPIANOMUSICOFALBENIZSNATIONALRESEARCHEXPLETHESTYLEPARTIHISTYCULTUREFROMSPAINTHEHUMANENVIRONMENTOTHERCOMPOSERSFRENCHPIANOARTISTICINFLUENCEONTHEFMATIONOFETHNICSTYLEOFALBENIZPIANOTHEMAINFACTSINDEPTHEXPLATIONINTOTHETHREEDIFFERENTPERIODSOFTIMEBYALBENIZREFLECTEDTHESTYLEOFFEATURESPIANOMUSICFALBENIZSETHNICSTYLEOFRESEARCHTHETHEETICALBASISFOBJECTIVITYPARTIITHEPIANOSUITEFTHERESEARCHSUBJECTSFROMTHENATIONSUSEOFGENRETHEUSEOFRHYTHMGUITARTECHNIQUESUSETHESTRUCTUREASWELLASSOMEASPECTSOFTHEUSEOFMELODYFEXAMPLEACOMPREHENSIVEMININGALBENIZPIANOMUSICNATIONALSTYLEPARTIIIFROMTHETHREEASPECTSOFALBENIZSPIANOMUSICOFSPAINSCONTRIBUTIONTOFOLKMUSICTHATISPUTTHESPANISHFOLKMUSICONTOTHEINTERNATIONALARENAPROMOTINGNATIONALMUSICCAMPHAVELAIDTHESPANISHNATIONALMUSICCAMPATTHEHISTYOFWLDMUSICSSTATUSSPAINONTHEFUTURECOURSEOFDEVELOPMENTOFTHEARTOFPIANOPLAYEDTHEROLEOFADDINGFUELTOTHEFLAMESTHEONTOLOGICALTHESISISNOTAIMEDATTHEMUSICONTHEANALYSISBUTALSO

簡介：職高音樂教學中引入流行歌曲的實踐研究職高音樂教學中引入流行歌曲的實踐研究杭州師范大學杭州師范大學杭州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文教育碩士專業(yè)學位論文論文題目高職服裝表演專業(yè)音樂類課程設置研究作者姓名陳錫林指導教師李榮有學科專業(yè)學科教學（音樂）所在學院音樂學院提交日期2009年6月

簡介：南開大學博士學位論文留美生與近代“新音樂”研究姓名何洪祿申請學位級別博士專業(yè)中國近現(xiàn)代史指導教師李喜所20070401

簡介：分分分分類類類類號號號號密級密級密級密級視覺符號在視覺音樂中的表現(xiàn)研究視覺符號在視覺音樂中的表現(xiàn)研究視覺符號在視覺音樂中的表現(xiàn)研究視覺符號在視覺音樂中的表現(xiàn)研究研究生姓名聶丹指導教師姓名、職稱汪田明教授學科專業(yè)設計藝術學研究方向視覺傳達設計及應用研究湖南工業(yè)大學二零零八年六月六日湖南工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明湖南工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明湖南工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明湖南工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名日期年月日湖南工業(yè)大學湖南工業(yè)大學湖南工業(yè)大學湖南工業(yè)大學論文版權(quán)使用授權(quán)書論文版權(quán)使用授權(quán)書論文版權(quán)使用授權(quán)書論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解湖南工業(yè)大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復印、縮印或其他手段保存學位論文；學?？筛鶕?jù)國家或湖南省有關部門規(guī)定送交學位論文。作者簽名導師簽名日期年月日

簡介：理工大學ZHEJIANGSCITECHUNIVERSITY碩士專業(yè)學位論文PROFESSIONALMASTERSTHESIS藝術碩士設計創(chuàng)作報告中文題目魚多面滏二二墾魚S塾壁竺壘旦民遙童壓童輟主的垣畫逡讓塑告英文題目一MULTIFACETEDILLUSTRATORDESILGNREPORTFROM幽HEERANFOLKMUSICALBUMS專業(yè)領域羞丕籩堡全目劍麥些堂魚2研究方向直些撞畫生動漫莖苤硒宜作者姓名塞|鏊田指導教師旌邀堡完成日期2Q12生12旦墨旦學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解浙江理工大學有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江理工太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名如勞伽簽字曰期砂／莎年多月步日導師簽名易蝴簽字目期勿繆年；月／1曰

簡介：本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者鄧Y鼉簽字日期邳年乒月步日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止學位論文作者簽名卸小導師簽名杠≯強芎I、IV簽字日期2012年夠月●日簽字日期丸F2年眵月，J，日產(chǎn)4456780122222233●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

簡介：福建師范大學碩士學位論文社區(qū)音樂教育資源的開發(fā)與利用姓名宋艷玲申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師馬達20090501中文文摘中文文摘社區(qū)音樂教育作為音樂教育研究領域中的一個新興的課題，具有非常重要的理論價值與現(xiàn)實意義。而社區(qū)音樂教育的構(gòu)建與發(fā)展，不是能夠一蹴而就的，對社區(qū)音樂教育的研究需要一個切入點，所以社區(qū)音樂教育的資源開發(fā)與利用作為社區(qū)音樂教育的一塊叩門磚，不但要揭示社區(qū)音樂教育的內(nèi)涵和意義，還肩負著把社區(qū)音樂教育的理論變的可行和可操作的重任。無論是社區(qū)音樂教育的資源開發(fā)內(nèi)容還是社區(qū)音樂教育的開發(fā)途徑與思路以及社區(qū)音樂教育的資源開發(fā)與利用存在的問題及對策研究，都是從現(xiàn)實的角度探討了社區(qū)音樂教育構(gòu)建與發(fā)展的方法和策略，為社區(qū)音樂教育形成系統(tǒng)的理論提供了可能。社區(qū)音樂教育作為一個全新的課題，在文章寫作中遇到了很多困難。首先是社區(qū)音樂教育的概念界定問題，因為國內(nèi)相關社區(qū)音樂教育的理論探究少到幾乎空白，所以文章首先要解決的是社區(qū)音樂教育的概念界定問題。如果文章不能解釋社區(qū)音樂教育是什么為什么要進行社區(qū)音樂教育那么對社區(qū)音樂教育的資源開發(fā)與利用的研究就是無從談起。所以在文章的第一、二部分，用了很大篇幅去探討社區(qū)音樂教育的研究現(xiàn)狀和內(nèi)涵意義，為的就是能夠比較清晰的表述社區(qū)音樂教育這個新興的課題究竟研究的是什么它的內(nèi)涵和外延是什么只有奠定了這個理論基礎，對社區(qū)音樂教育的資源開發(fā)與利用研究才有可能進行下去。文章主要探討了以下幾個方面的問題。1社區(qū)音樂教育是在倡導教育社會化，社會教育化的國際大環(huán)境中應運而生的。社區(qū)音樂教育的研究離不開社區(qū)教育的這個大背景，所以對社區(qū)音樂教育的研究始于對我國社區(qū)教育的現(xiàn)狀和前景的考察與探索。同時，作為社區(qū)音樂教育來講又有其音樂的獨特屬性，社區(qū)音樂教育的研究更要根植于音樂教育這片土壤中才能結(jié)出碩果。所以社區(qū)音樂教育的研究還要在音樂的功能性與社會性的本質(zhì)和歷史中找到其理論依據(jù)。因此，正文的第一部分先從社區(qū)教育理論、音樂教育學、音樂美學、音樂社會學等方面去論述社區(qū)音樂教育的內(nèi)涵和理論基礎，給社區(qū)音樂教育做出了概念界定“社區(qū)音樂教育是在一定區(qū)域內(nèi)進行的，以本土文化和區(qū)域文化為基礎的，旨在提高全體社區(qū)成員音樂素質(zhì)，并有利于身心健康發(fā)展的一種普及性的、大眾化的、本土化的、人性化的音樂教育活動?！?有了社區(qū)音樂教育的理論基礎和概念劃定，正文的第二部分直接對社區(qū)音樂教育的資源開發(fā)內(nèi)容作了論述。該部分依據(jù)其社區(qū)音樂教育資源的設施、人員所歸V

簡介：FP四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師奎蝰絲撞指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔一本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學校可以將公開的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務?！Ｃ艿膶W位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名虧TL孰簽字日期。FF年二月F日導簽字日期P∥年‘月／3日作曲技法對音樂形象塑造的影響，從舒曼的三部鋼琴小品套曲來看理論作曲專業(yè)研究生劉穎指導教師李虻摘要“音樂形象“一詞在當前理論界被頻繁使用，它最早是從“答術形象’’這個概念中所引申出來的。在1853年舒曼評論柏遼茲幻想交響曲中第一次提到“音樂形象”這一說法?！耙魳沸蜗蟆莵碓从谧髑业男蜗笏季S，是一種以音調(diào)和發(fā)音體的聯(lián)系作為根據(jù)，用來表現(xiàn)某種對象的音響形式和反映在主體上的一種綜合、整體的現(xiàn)象。幾乎任何一部作品中都存在著音樂形象，它是我們理解音樂、了解音樂內(nèi)涵所必不可少的因素之一，而一首成功的作品更是與作品中所塑造的準確、鮮明的音樂形象密不可分?！耙魳沸蜗蟆乃茉祀x不開文學背景、語言文字等多種因素的影響，更離不開作曲技法以及一些富．有表情意義的音樂語言，它們是作品中塑造音樂形象的關鍵性“橋梁“，這在一些器樂作品中尤其突出。舒曼是浪漫主義時期典型的代表人物之一，作為一位作曲大師，他的創(chuàng)作涉及交響曲、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲等眾多領域，但在鋼琴領域的貢獻尤為突出，他把鋼琴小品提升到了一個前所未有的高度。他沿用了舒伯特聲樂套曲的形式，將單個的小曲串聯(lián)起來，形成一個有機的整體。這些套曲中大多附有標題，且作品中都具有鮮明生動的音樂形象，而這些形象的塑造大都是通過作曲技法作為主要“橋梁”而體現(xiàn)出來。本論文主要以舒曼的三部鋼琴套曲蝴蝶、狂歡節(jié)和幻想曲集為研究對象，分別從三個方面來論述。全文共分三章第一章主要是總的闡述音樂形象的概念以及塑造音樂形象的手段和“橋梁“；第二章主要說明舒曼三部鋼琴小品中的文學背景和主題內(nèi)涵以及對舒曼鋼琴

簡介：四川師范大學碩士學位論文他山之石，可否攻玉以我國當今流行音樂析音樂的雅俗取向姓名彭勇申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師李德隆20100327ABSTRACTWHENWEBREATHEANDSAVORTHEUNIQUEFLAVOROFMODEMPOPMUSIC，ALWAYSCONSTANTLYTHINKING，SHAMEANDMADEBYTHEZHOUPEOPLE，TOSEETHATWEHAVETODAYLOOKLIKE，WHETHERTHEYCANRESTINPEACEUNDERTHEJIUQUANINANYCASE，MUSICASMODEMLIFEHASBECOMEANINDISPENSABLESOURCEOFSPIRITUALNOURISLMAENTISNOTANINDISPUTABLEFACT，INTHEDIVERSIFICATIONOFAGETODAYTHEPEOPLE’SLOVEFORMUSICALSOBEGANTODIVERSIFYANDITISBOUNDTOHAVESOMEPEOPLEWHOTHOUGHTTHEFORMATIONOFONEDOLLARTEASETOBRINGABOUTASERIESOFCONTROVERSIALANDCRITICALOVERTHEPASTGAGAKURULEDALLOFTODAY’SPOPULARMUSICBROKETHROUGHINTHEPASTTHEAESTHETICCONCEPTOFTHEPOLITICALABOVEALLELSE，BREAKINGTHETRADITIONALMUSICOFTHESIEGE，ENABLEDUSTOPRODUCETHISSTATEOFREFLECTIONANDREVIEWONTHEONEHAND，WEFEELTHATNOVELTYPOPMUSICECSTATIC，ONTHEOTHERHAND，ASPAULRICOEURHASSAID，WHENANEWMUSICALCULTURE，WHENAMONOPOLISTICSTATEOFAFFAIRS，WHETHERTHISMONOPOLYISILLUSORYORREAL，PEOPLEWOULDWORRYABOUTTHEPAST，ACULTUREOFDISILLUSIONMENTFELTPANIC，ANALYSTOFTHISAMBIVALENCE，YOUCALLHELPUSFROMADEVELOPMENTPERSPECTIVETOUNDERSTANDTHEMUSIC，THEINCLINATIONOFTHEREFINEDANDPOPULARTASTESSERIOUSANDTRADITIONALMUSIC，WHYSHOULDITBELEFTOUTPARTOFTHEPOPULATIONHASBECOMESYNONYMOUSWITHHIGHBROW，THESEAREWORTHYOFSERIOUSCONSIDERATIONLNTHISPAPERREFINEDANDPOPULARTASTESOFTHERELATEDISSUES，CONTACTTHEREFINEDANDPOPULARTASTESINMUSICHISTORYDISPUTESANDTOANALYZETHESTATUSQUOOFTODAY’SPOPMUSIC，MUSIC，ROUGHORREFINEDAPPROACHTOIDENTIFYTHEMAINFOCUSOFDEBATEANDMASON，BYDIFFERENCESINCOMPARATIVEANALYSIS，TOVERIFYTHEELEGANTANDVULGAR”STONESFROMOTHERHILLSCANPOLISHTHEJADE”PROBLEM，INTHESTUDYBASEDONTHERESULTS，BREAKINGTHEREFINEDANDPOPULARTASTESOFTHEDIVIDE，ANEWTYPEOFCOMPOUND，ANDWIDELYAPPEALINGMUSICALROADOFDEVELOPMENTANDTHEFUTUREVISIONANDPROSPECTSKEYWORDSSERIOUSPOPULARPOPREFINEDANDPOPULARTASTESORIENTATIONH

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