簡介：09級生物工程專業(yè)級生物工程專業(yè)細胞生物學期中復習題細胞生物學期中復習題出題人唐業(yè)剛1、第一個發(fā)現活細胞的科學家是（、第一個發(fā)現活細胞的科學家是（）A、ROBERTHOOKB、LEENWEENHOOKC、施萊登D、施2、原核細胞不具備下列哪種結構（、原核細胞不具備下列哪種結構（）A環(huán)狀DNAB核糖體C核小體DRNA3、下列能觀察活細胞的顯微鏡是（、下列能觀察活細胞的顯微鏡是（）A、電子顯微鏡B、熒光顯微鏡C、相差顯微鏡D、激光共聚焦掃描電鏡4、下面通過對觀察樣本的背景和樣本邊緣進行染色，造成樣本與背景差異來觀察樣本的染、下面通過對觀察樣本的背景和樣本邊緣進行染色，造成樣本與背景差異來觀察樣本的染色技術是（色技術是（）A、蘇木精染色技術B、伊紅、美藍染色技術C、負染技術D、熒光染料染色技術5、下列曾經證明過、下列曾經證明過DNA半保留復制的實驗技術是（半保留復制的實驗技術是（）A、流式細胞儀分離技術B、差速離心技術C、冷凍超薄切片技術D、等密度梯度離心技術6、下列可用于制作單克隆抗體技術的技術是（、下列可用于制作單克隆抗體技術的技術是（）A、原位分子雜交技術B、細胞融合技術C、膠體金細胞化學技術D、PCR技術7、能特異顯示核酸分布的顯示劑是（、能特異顯示核酸分布的顯示劑是（）A、SCHIFF試劑B、中性紅試劑C、詹姆斯綠BD、蘇丹黑試劑8、在簡單擴散的跨膜轉運中，下列物質按擴散速度由快到慢依次應為（）A、乙醇、硝酸鈉、甘油、葡萄糖B、乙醇、甘油、葡萄糖、硝酸鈉C、乙醇、硝酸鈉、葡萄糖、甘油D、甘油、乙醇、硝酸鈉、葡萄糖9、下列在細胞進化過程中一度成為毒性分子，形成進化選擇壓力因素的氣體是（、下列在細胞進化過程中一度成為毒性分子，形成進化選擇壓力因素的氣體是（）A、O2B、NH3C、CO2D、甲烷10、構成膜脂雙分子層結構的脂類是（、構成膜脂雙分子層結構的脂類是（）。A、兼性分子B、疏水分子C、極性分子D、親水分子11、目前被廣泛接受的生物膜分子結構模型是（、目前被廣泛接受的生物膜分子結構模型是（）。A、片層結構模型B、單位膜模型C、液態(tài)鑲嵌模型D、晶格鑲嵌模型12、下列脂質分子的主要運動方式是（、下列脂質分子的主要運動方式是（）A、旋轉運動B、側向擴散C、左右擺動D、翻轉運動13、細胞膜脂質成分中膽固醇含量越高，細胞膜的穩(wěn)定性（、細胞膜脂質成分中膽固醇含量越高，細胞膜的穩(wěn)定性（）A、越強B、越弱C、不變D以上都不對14、生物膜中脂質分子的翻轉運動一般極少發(fā)生，但在（、生物膜中脂質分子的翻轉運動一般極少發(fā)生，但在（）的生物膜上發(fā)生頻率較高。）的生物膜上發(fā)生頻率較高。A、線粒體B、光滑內質網C、細胞核D、溶酶體15、（）是位于細胞外被的）是位于細胞外被的“天線天線”，負責接收和傳導細胞外來信號。，負責接收和傳導細胞外來信號。A、卵磷脂B、膽固醇C、膜蛋白的糖殘基D、膜蛋白16、不能通過簡單擴散進出細胞膜的物質是（、不能通過簡單擴散進出細胞膜的物質是（）。A、O2B、N2C、乙醇DH17、腸腔中葡萄糖濃度低時，腸上皮細胞吸收葡萄搪的方式是（、腸腔中葡萄糖濃度低時，腸上皮細胞吸收葡萄搪的方式是（）。A簡單擴散B易化擴散C通道蛋白運輸D協(xié)同運輸18、低密度脂蛋白、低密度脂蛋白LDL進入細胞的方式是（進入細胞的方式是（）。A、協(xié)同運輸B、易化擴散C、受體介導的胞吞作用D、離子驅動的主動運輸19、下列物質運輸方式不屬于被動運輸的是（、下列物質運輸方式不屬于被動運輸的是（）C、參與受精過程D、具有解毒的作用二、填空題二、填空題1、目前發(fā)現的最小最簡單的細胞是，它所具有的細胞膜、遺傳物質（DNA與RNA）、核糖體、酶是一個細胞生存與增殖所必備的結構裝置。2、與真核細胞相比，原核細胞有在DNA轉錄與翻譯在時間和空間上是進行的特點。3、是指顯微鏡能夠分辯兩個質點之間的最小距離。4、電鏡主要分為和掃描電鏡兩類。5、熒光顯微鏡技術中常用異硫氰酸熒光素標記樣本，使樣本呈現色，便于觀察。6、細胞融合技術中常使用來促進細胞融合。7、技術可用于刑事案件偵查檢測時擴增煙頭中殘留唾液的微量DNA用于比對。8、生物膜的最大兩個特點是膜的和。9、膜蛋白可以分為和兩類。10、從生物膜中提取出來的脂質分子可自發(fā)地在水相中形成一種自我封閉的穩(wěn)定結構，稱為，它可作為載體將一些不易進入細胞內部的脂溶性藥物分子轉運進細胞內。11、細胞膜上膜轉運蛋白分為和，其中僅僅只是介導被動運輸。12、小分子物質通過脂雙層膜的速度主要取決于_________和_________。13、協(xié)助擴散和主動運輸的主要相同之處在于_________，主要差別在于_________。14、真核細胞中，質子泵可以分為三種型子泵、型質子泵和F型質子泵。15、NAK泵每水解1個ATP，可將分子排出體外，將分子攝入細胞內。16、細胞的分泌外吐活動主要分為固有分泌和兩種。17、胞飲泡的形成需要和接合素蛋白質的輔助。18、細胞呼吸過程中糖酵解發(fā)生于，三羧酸循環(huán)發(fā)生于，氧化磷酸化生成ATP在上進行。19、溶酶體膜上有一些特定的膜蛋白，它們的主要功能是__________和________________。20、從核糖體是否與膜結合可以分為和。21、光面內質網是合成____的主要場所，粗面內質網是合成____的主要場所。22、具有將蛋白進行修飾、分選并分泌到細胞外的細胞器是。23、蛋白質的糖基化修飾中，N－連接糖基化一般發(fā)生在，而O－連接的糖基化則發(fā)生在中。24、高爾基體是多層扁囊的結構，是一個極性細胞器；近內質網依次____、____和____。25、細胞中的蛋白質處于不斷更新過程中，決定蛋白質壽命的信號位于通過____________途徑將不穩(wěn)定的蛋白質徹底降解。26、線粒體內膜上的呼吸鏈之間有兩個移動速度較快的電子載體，分別為和_______和______。27、幫助蛋白質分子正確折疊或解折疊的是。28、細胞表面糖蛋白是在細胞的_________合成的，在_________糖基化，經_________加工包裝后轉運到細胞表面。29、高爾基體靠近細胞中心而面向細胞核的為面，靠近細胞膜的為面。30、根據溶酶體所處的完成其生理功能的不同階段，大致可將溶酶體分為初級溶酶體、和。

簡介：必修必修②第六章第六章第一講第一講一、選擇題1科學家用納米技術制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細胞的胞吞作用的方式進入細胞內，DNA被釋放出來，進入到細胞核內，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于A基因突變B基因重組C基因互換D染色體變異解析“生物導彈”攜帶DNA分子，注射入組織中，然后進入細胞內，DNA整合到細胞染色體中，利用了基因重組的原理。答案B22013杭州質檢某農科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是AA、B兩過程運用的遺傳學原理分別是染色體變異和基因重組BB過程需要通過雜交來提高純合率CA過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子DA過程提高了突變率，從而明顯縮短了育種年限解析A過程屬于單倍體育種，原理為染色體變異；由于通過花藥離體培養(yǎng)只能獲得幼苗，故秋水仙素只能作用于幼苗；經秋水仙素處理后，幼苗均為純合體，因而可明顯縮短育種年限。B過程屬于雜交育種，原理為基因重組，由YYRR獲得YYRR需要通過連續(xù)自交提高純合率。答案A3將抗蟲棉的基因導入到受體細胞后，發(fā)生了如下過程此過程中用到的條件包括①解旋酶②DNA聚合酶例為1－12121＝34，故B正確；E幼苗是由二倍體的花藥發(fā)育成的，是高度不育的，不能形成種子，故C錯誤；④過程中使用的花藥只能在C植株上采集才能獲得新品種，故D錯誤。答案B6下列關于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是A其化學本質都是蛋白質BDNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C它們不能被反復使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶解析限制酶與DNA連接酶的化學本質都是蛋白質；DNA連接酶連接的是兩個DNA片段間相鄰兩個脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵；酶在化學反應前后其數量、性質、功能均不發(fā)生改變，因此可以反復利用；DNA聚合酶是在細胞內DNA分子復制時發(fā)揮作用的，不能替代DNA連接酶。答案A72013全國大綱卷下列實踐活動包含基因工程技術的是A水稻F1花藥經培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經組織培養(yǎng)獲得抗病植株D用射線照射大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆解析本題要求考生綜合理解單倍體育種、雜交育種、基因工程育種和誘變育種的原理。A項為單倍體育種，原理是染色體變異；B項為雜交育種，原理為基因重組；C項為基因工程育種，需要利用基因工程技術將重組DNA分子導入受體細胞，原理為基因重組；D項為誘變育種，原理為基因突變。答案C二、非選擇題82013北京理綜斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因DD的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉基因技術將綠色熒光蛋白G基因整合到斑馬魚17號染色體上。帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應位點表示為G。用個體M和N進行如下雜交實驗。

簡介：第2講胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題及生態(tài)工程5年考情考綱要求200920102011201220131動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎Ⅰ浙江，22胚胎干細胞的移植Ⅰ四川，30Ⅰ寧夏，41天津，1山東，353胚胎工程的應用Ⅱ江蘇，16海南，26山東，35浙江，2江蘇，9山東，35福建，33江蘇，134轉基因生物的安全性Ⅰ廣東，394江蘇，18上海綜合，18江蘇，13江蘇，155生物武器對人類的威脅Ⅰ6生物技術中的倫理問題Ⅰ7簡述生態(tài)工程的原理Ⅱ廣東，32新課標全國，40廣東，268生態(tài)工程的實例Ⅰ廣東，32新課標全國，40江蘇，29廣東，26【思維辨析】1卵裂球細胞的體積隨分裂次數增加而不斷增大2012浙江，2B提示受精卵卵裂時產生的細胞團稱為卵裂球，隨卵裂球細胞數目的增加，細胞逐漸變小，總體積基本不變。2囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性2012浙江，2C提示滋養(yǎng)層細胞是已經具有定向分化趨向的細胞，分化方向一旦確定即穩(wěn)定而不可逆轉，失去了發(fā)育的全能性。3胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化2012天津，1B提示胚胎干細胞是全能干細胞，理論上可以分化為所有類型的體細胞，在培養(yǎng)基中滿足適宜的條件可以將其定向誘導分化成多種組織和器官。4在胚胎移植時，對供體和受體母牛都要進行相同激素處理2012江蘇，9A提示在胚胎移植時，需用促性腺激素對供體母牛進行超數排卵處理，而對受體母牛進行同期發(fā)情處理時通常不用促性腺激素，而是用孕激素或前列腺素。5胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割2009江蘇，8B提示選材為囊胚，分割時注意將內細胞團均等分割。6胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點2009江蘇，8C提示核仁也大?！練w納提煉】胚胎工程中的誤區(qū)分析1胚胎發(fā)育的四個誤區(qū)①誤區(qū)一受精卵進行細胞分裂和細胞分化，形成桑椹胚。糾正受精卵進行細胞分裂，形成桑椹胚。原因細胞分化開始于囊胚，桑椹胚的形成沒有經過細胞分化。②誤區(qū)二囊胚細胞開始分化，組成囊胚的細胞沒有全能性。糾正囊胚細胞開始分化，但囊胚的內細胞團細胞具有全能性。原因內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，具有全能性。③誤區(qū)三卵裂期是指早期胚胎發(fā)育的時期。糾正卵裂期是早期胚胎發(fā)育的一部分。

簡介：課后限時自測課后限時自測二十二二十二時間45分鐘滿分100分一、選擇題每題6分，共60分1下列關于動植物雜交選種的操作中，不完全正確的是A在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用不斷自交選育新品種B在哺乳動物雜交育種中到了F2代后，再采用測交鑒別選出純合個體C如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的，則只要雜交后代出現所需性狀即可留種D在植物雜交育種中到了F2代后，即可通過測交檢驗選出新品種【解析】在植物雜交育種中到了F2代后，不可通過測交檢驗選出新品種，如果使用測交，則后代都會是雜合子了?！敬鸢浮緿2下列關于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是A其化學本質都是蛋白質BDNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C它們不能被反復使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶【解析】限制酶與DNA連接酶的化學本質都是蛋白質；DNA連接酶連接的是兩個DNA片段間相鄰兩個脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵；酶在化學反應前后其數量、性質、功能均不發(fā)生改變，因此可以反復利用；DNA聚合酶是在細胞內DNA分子復制時發(fā)揮作用的，不能替代DNA連接酶?！敬鸢浮緼32014余姚模擬下列關于育種的敘述中，正確的是A用物理因素誘變處理可提高突變率B誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C自然條件下，三倍體與二倍體能進行雜交D誘變獲得的突變體多數表現出優(yōu)良性狀根據上述圖解和所學的生物學知識判斷，下列說法正確的是A無子西瓜的培育過程，主要運用了植物的生長素能促進果實發(fā)育的原理B用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成C二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產生三倍體西瓜，它們之間不存在生殖隔離D基因型為AABB的二倍體生物某細胞的基因型變?yōu)锳AB，說明發(fā)生了基因突變【解析】三倍體無子西瓜的培育過程主要運用了染色體數目變異的原理；雖然二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交能產生三倍體西瓜，但三倍體西瓜是高度不育的，所以二者之間存在生殖隔離；二倍體生物某細胞的基因型由AABB變?yōu)锳AB，是由染色體變異造成的?！敬鸢浮緽72013南京、鹽城高三三模下列有關育種的敘述正確的是A用生長素處理番茄2N花蕾，獲得的無子番茄為單倍體，利用了染色體變異原理B八倍體小黑麥由普通小麥6N和黑麥2N培育而成，利用了體細胞雜交原理C誘變育種提高了變異頻率，有利變異比有害變異多，利用了基因突變原理D將抗蟲基因導入棉花體細胞中培育出了抗蟲棉，利用了基因重組原理【解析】無子番茄的獲得是利用了生長素的生理作用即能促進果實的發(fā)育；八倍體小黑麥的培育利用了染色體變異的原理；基因突變具有多害少利的特點；D項涉及的技術手段是基因工程，原理是基因重組?！敬鸢浮緿82013臺州中學高三統(tǒng)練改編下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是

簡介：一、選擇題1下列關于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述中，正確的是A囊胚與桑椹胚相比，每個細胞內DNA總量增加B囊胚與桑椹胚相比，細胞數目較多C組成囊胚和桑椹胚的細胞，都是全能細胞D桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管解析由桑椹胚發(fā)育到囊胚進行的是有絲分裂，每個細胞內DNA總量不變；囊胚期開始出現分化，其中的滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞；受精卵是在輸卵管中形成的，故其發(fā)育形成早期胚胎的過程不可能在卵巢。答案B2下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關敘述，不正確的是A過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數量B過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成C過程③的培養(yǎng)液中應該添加動物血清D過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應解析在完成過程②之前，需要將采集的精子放在人工合成的獲能液中培養(yǎng)一段時間，完成精子的獲能。獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精。答案B3為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關的敘述中不合理的是A試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植B用來促進供體母牛超數排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素C胚胎移植時應選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎D采取胚胎分割移植技術可同時獲得多個性狀相同的家畜個體解析用來促進供體母牛超數排卵的應是垂體分泌的促性腺激素。胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一，可同時獲得多個性狀相同的家畜個體。答案B可以增加個體數量。胚胎分割移植可以增加胚胎的數量，從而增加個體數量。答案B7下圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是A獲取的精子經獲能后才能進行體外受精B②過程只與細胞膜的流動性有關C③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂D④過程屬于胚胎移植過程解析在進行體外受精時，獲取的精子需獲能后才能進行體外受精；圖中的②過程是受精作用，該過程涉及精卵細胞的識別、細胞膜的融合與膜的流動性有關、核的融合等；③過程是卵裂過程，該過程的細胞增殖方式是有絲分裂；④過程是將多細胞胚胎移入受體子宮的過程，屬于胚胎移植過程。答案B8科學家將人體皮膚細胞改造成了多能干細胞“IPS細胞”，人類“IPS細胞”可以形成神經元等人體多種組織細胞。以下有關說法正確的是AIPS細胞分化為神經細胞的過程體現了細胞的全能性BIPS細胞有細胞周期，它分化形成的神經細胞一般不具細胞周期CIPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明“IPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變DIPS細胞在分化時正?；蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑蚪馕鯥PS細胞分化為神經細胞是細胞的選擇性表達。IPS細胞能連續(xù)分裂，有細胞周期，它分化形成的神經細胞高度分化，一般不具細胞周期。IPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明“IPS細胞”全能性較高。正常細胞都含有原癌基因。答案B9下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是A采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用B排卵就是排出成熟卵細胞的過程C卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成

簡介：臨界溶氧濃度臨界溶氧濃度滿足微生物呼吸最低限度的溶解氧濃度。全擋板條件全擋板條件“全擋板條件”是指能達到消除液面旋渦的最低條件，即在一定轉速下再增加罐內擋板或附件數也不會改善攪拌效果。過飽和溶解度曲線過飽和溶解度曲線由于固體物質的溶解度隨溫度變化而變化，隨溫度一定而一定，當溶液達到飽和以后，向溶液中加入這種溶質，溶質不再溶解，這種變化可以用過飽和溶解度曲線來表示。我們用縱坐標表示過飽和溶解度，橫坐標表示溫度，繪出固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線，這種曲線叫做過飽和溶解度曲線。自由沉降速度自由沉降速度又稱終端速度。指任一顆粒的沉降不因流體中存在其他顆粒而受到干擾時，在等速階段里顆粒相對于流體的運動速度。即加速階段終了時顆粒相對于流體的速度。比生長速率比生長速率每小時單位質量的菌體所增加的菌體量稱為菌體比生長速率。生物轉化生物轉化是指外源化學物在機體內經多種酶催化的代謝轉化。生物轉化是機體對外源化學物處置的重要的環(huán)節(jié)，是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要機制。對數死亡定律對數死亡定律活菌數逐漸減小，即微生物死亡速率與任一瞬間殘存的活菌數成正比。非牛頓流體非牛頓流體指不滿足牛頓黏性實驗定律的流體，即其剪應力與剪切應變率之間不是線性關系的流體。薄膜蒸發(fā)薄膜蒸發(fā)使液體形成薄膜而進行的蒸發(fā)稱為薄膜蒸發(fā)。預敷預敷在待過濾的懸浮液中加入適量的硅藻土預涂層，用以保護支持介質的毛細孔道不被濾餅層中固體粒子堵塞。氣流的輸送速度氣流的輸送速度利用氣流的能量，在密閉管道內沿氣流方向輸送顆粒狀物料的速度。攪拌器的軸功率攪拌器的軸功率泵在一定流量和揚程下，原動機單位時間內給予泵軸的功。對數穿透定律對數穿透定律過濾效率就是過濾器濾層所濾去的微粒數與空氣中原有微粒數的比值。液相進塔液相進塔粗鎦塔發(fā)生的撒氣先冷凝成液體然后再進入精餾塔（多一次排醛機會）。氣相進塔氣相進塔指兩塔連續(xù)蒸餾時，粗酒精蒸氣氣相進精餾塔流程。三塔式蒸餾三塔式蒸餾是指由粗鎦塔、排醛塔、精餾塔三個塔組成的可以將液固液混合物分離成較純或近千純態(tài)組分的化工單元操作。離心機的分離因數離心機的分離因數離心分離機轉鼓內的懸浮液或乳濁液在離心力場中所受的離心力與其重力的比值，即離心加速度與重力加速度的比值。爬膜現象爬膜現象環(huán)形流液體的上升是靠高速蒸汽流對液層的拖帶而形成。貼壁生長貼壁生長動物細胞比微生物細胞需要更多的營養(yǎng)，且大多數哺乳動物細胞需依附著在固體或半固體的表面才能生長。旋轉培養(yǎng)旋轉培養(yǎng)反應器攪拌柔和，培養(yǎng)液可以連續(xù)地通過旋轉的不銹鋼或陶瓷過濾器從反應器中流出。功率準數功率準數液體受到外力與慣性力的比值。雷諾系數雷諾系數液體慣性力與粘滯力的比值。比擬放大比擬放大增加發(fā)酵生產的規(guī)模，如從實驗室規(guī)模到中試規(guī)模，或者從中試規(guī)模到生產規(guī)模。比擬縮小比擬縮小模擬工業(yè)生產條件進行實驗室或中試試驗。離心沉降離心沉降借慣性離心力的作用使連續(xù)介質中的分散質產生沉降運動的分離。影響滅菌的因素影響滅菌的因素1培養(yǎng)基成分培養(yǎng)基中脂肪、糖分和蛋白質的含量越多，微生物的熱死速率越慢；2培養(yǎng)基的物理狀態(tài)固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基的導熱方式不同；3培養(yǎng)基的PH大多數微生物在酸性或堿性溶液中，比在中性溶液中容易受熱死亡；4泡沫泡沫具有隔熱作用，傳熱很差；5攪拌保持發(fā)酵罐中培養(yǎng)基均勻，不至于局部過熱與局部溫度過低。55空氣除菌的工藝和設備空氣除菌的工藝和設備空氣中微生物的分布空氣中微生物的分布空氣中微生物的含量和種類，隨地區(qū)、季節(jié)和空氣中灰塵粒子多少，以及人們的活動情況而異。1干燥寒冷的北方空氣中的含菌量較少，而潮濕溫暖的南方則含菌量較多；2人口稠密的城市比人口少的農村含菌量多；3地面又比高空的空氣含菌量多。66發(fā)酵工業(yè)對空氣無菌程度的要求發(fā)酵工業(yè)對空氣無菌程度的要求各種不同的發(fā)酵過程，由于所用菌種的生長能力強弱、生長速度的快慢它的分泌物的性質、發(fā)酵周期的長短、培養(yǎng)物的營養(yǎng)成分和PH值的差異，對所用的無菌空氣的無菌程度有不同的要求。一般按染菌機率為10－3來計算，即1000次發(fā)酵周期所用的無菌空氣只允許1－2次染菌?？諝獬姆椒諝獬姆椒ㄟ^濾除菌、熱殺菌、靜電除菌、輻射殺菌等。77介質過濾除菌的機理介質過濾除菌的機理1慣性碰撞滯留作用；2阻攔滯留作用；3布朗擴散作用；4重力沉降作用；5靜電吸附作用；6篩分作用。絕對過濾介質絕對過濾介質介質的孔隙小于微生物，利用阻留作用進行除菌。深層過濾介質深層過濾介質介質的孔隙大于微生物。利用攔截、顆粒的慣性沖擊、布朗運動、顆粒與介質的靜電引力和重力等作用進行除菌。88對數穿透定律對數穿透定律研究空氣過濾器的過濾規(guī)律時為了簡化做了4個假設條件下（1）流經過濾介質的每一纖維的空氣流態(tài)并不因其他臨近纖維的存在而受影響；（2）空氣中的微粒與纖維表面接觸后即被吸附，不在被氣流卷起帶走；（3）過濾器的過濾效率與空氣中的微粒無關；（4）空氣中微粒在濾層中的遞減均勻，即每一纖維層出去同樣百分率的微粒數。在這些假定條件的前提下發(fā)現，空氣通過單位濾層后，微粒下降的濃度與進入空氣的微粒濃度成正比。即對數穿透定理。99空氣過濾除菌流程的分析（組成、設備作用）空氣過濾除菌流程的分析（組成、設備作用）（1）將吸入的空氣先經前過濾；（2）再進空氣壓縮機，從壓縮機出來的空氣先冷卻至適當的溫度，經分離除去油水，再加熱至適當的溫度，使其相對濕度

簡介：生物工程技術被認為是21世紀的主導技術，作為新技術革命的標志之一，已受到世界各國的普遍重視。生物工程將為解決人類所面臨的環(huán)境、資源、人口、能源、糧食等危機和壓力提供最有希望的解決途徑，但生物工程真正能應用于工業(yè)化生產的，主要還是發(fā)酵工程。發(fā)酵工程跟化學工業(yè)、醫(yī)藥、食品、能源、環(huán)境保護和農牧業(yè)等許多領域關系密切，它的開發(fā)具有很大的經濟效益?，F代發(fā)酵工程也稱微生物工程，是將傳統(tǒng)發(fā)酵技術與現代DNA重組、細胞融合等新技術結合起來的現代微生物發(fā)酵技術。這種技術的主體是利用微生物，特別是用經過DNA重組技術改造過的微生物來生產商業(yè)產品。基因工程、細胞工程、酶工程等高科技成果，也往往通過微生物才能轉化為生產力。DNA重組技術和生物反應器（裝有固定化酶的容器，能進行生物化學合成），是生物工程中的兩大支柱。從工業(yè)規(guī)模生產上看，生物反應器尤其重要。因為只有通過微生物發(fā)酵，才能形成新的產業(yè)。現代發(fā)酵工程正逐漸形成一股引起工業(yè)調整和社會結構改革的力量。因此，世界各國政府，紛紛把微生物發(fā)酵工程列入本國科學技術優(yōu)先開發(fā)的項目。發(fā)酵（FERMENTATION）是指微生物細胞將有機物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產物，同時釋放能量并產生各種不同的代謝產物。發(fā)酵的產物名目很多，并且大都與人們的日常生活有關，酒、醋、醬、甘油、味精、氨基酸、單細胞蛋白、通過發(fā)酵工業(yè)化生產的幾十年實踐，人們逐步認識到發(fā)酵工業(yè)過程是一個隨著時間變化的（時變的）、非線性的、多變量輸入和輸出的動態(tài)的生物學過程，按照化學工程的模式來處理發(fā)酵工業(yè)生產（特別是大規(guī)模生產）的問題，往往難以收到預期的效果。從化學工程的角度來看，發(fā)酵罐也就是生產原料發(fā)酵的反應器，發(fā)酵罐中培養(yǎng)的微生物細胞只是一種催化劑，按化學工程的正統(tǒng)思維，微生物當然難以發(fā)揮其生命特有的生產潛力。于是，追溯到作坊式的發(fā)酵生產技術的生物學內核（微生物），返璞歸真而對發(fā)酵工程的屬性有了新的認識。發(fā)酵工程的生物學屬性的認定，使發(fā)酵工程的發(fā)展有了明確的方向，發(fā)酵工程進入了生物工程的范疇。發(fā)酵工程是指采用工程技術手段，利用生物（主要是微生物）和有活性的離體酶的某些功能，為人類生產有用的生物產品，或直接用微生物參與控制某些工業(yè)生產過程的一種技術。人們熟知的利用酵母菌發(fā)酵制造啤酒、果酒、工業(yè)酒精，乳酸菌發(fā)酵制造奶酪和酸牛奶，利用真菌大規(guī)模生產青霉素等都是這方面的例子。隨著科學技術的進步，發(fā)酵技術也有了很大的發(fā)展，并且已經進入能夠人為控制和改造微生物，使這些微生物為人類生產產品的現代發(fā)酵工程階段。現代發(fā)酵工程作為現代生物技術的一個重要組成部分，具有廣闊的應用前景。例如，用基因工程的方法有目

簡介：篩選法清理機的工作原理篩選法清理機的工作原理被清理物料由進料斗1進入，通過控料閘依次到達三級振動篩的三層篩面上。三層篩面傾斜安裝在一個整體篩架上，由振動機構帶動作往復振動。當物料到達第一層篩面，由于篩孔較大，物料及粗雜通過篩孔落到第二層篩面上，第一層篩面上為大雜。物料到達第二層篩面并通過篩孔，把粗雜清理出來。物料到達第三層篩面，由于第三層篩孔小，細雜通過篩孔被分離出來。篩面組合篩面組合篩余物法、篩過物法、混合法擺動篩平衡方式擺動篩平衡方式平衡重塊平衡（在偏心裝置上加設平衡重物）、對稱平衡法（雙篩體）滾筒分級篩工作原理是滾筒分級篩工作原理是物料通過料斗流入到滾筒時，在其間滾轉和移動，并在此過程中通過相應的孔流出，以達到分級。粗粉碎粗粉碎原料粒度在40－1500MM范圍內，成品顆粒粒度約5－50MM；中粉碎中粉碎原料粒度5－50MM，成品粒度01－5MM；微粉碎微粉碎（細粉碎）原料粒度2－5MM，成品粒度01MM左右；超微粉碎超微粉碎（超細粉碎）原料粒度更小，成品粒度在10－25ΜM以下。粉碎的種類與形式壓碎粉碎的種類與形式壓碎劈碎、折斷、磨碎、沖擊破碎。擠壓力、沖擊力和剪切力（摩擦力）離心泵的工作原理離心泵的工作原理啟動前，先將泵殼內灌滿被輸送的液體。啟動，泵軸帶動葉輪旋轉，葉片之間的液體隨葉輪一起旋轉，在離心力的作用下，液體沿著葉片間的通道從葉輪中心進口處被甩到葉輪外圍，以很高的速度流入泵殼，液體流到蝸形通道后，由于截面逐漸擴大，大部分動能轉變?yōu)殪o壓能。于是液體以較高的壓力，從壓出口進入壓出管，輸送到所需的場所。當葉輪中心的液體被甩出后，泵殼的吸入口就形成了一定的真空，外面的大氣壓力迫使液體經底閥吸入管進入泵內，填補了液體排出后的空間。這樣，只要葉輪旋轉不停，液體就源源不斷地被吸入與排出。離心泵的主要部件離心泵的主要部件①葉輪開式葉輪、半閉式葉輪、閉式葉輪②泵殼螺旋桿工作過程螺旋桿工作過程單螺桿泵的工作原理是偏心單頭螺旋的轉子（螺桿）在雙頭螺旋的定子孔（螺腔）內繞定子軸線作行星回轉時，轉子－定子運動付之間形成的密閉腔就連續(xù)的、勻速的、容積不變的將介質從吸入端輸送到壓出端。齒輪泵工作原理齒輪泵工作原理外嚙合齒輪泵工作原理如圖所示。在泵體中裝有一對回轉齒輪，一個主動，一個被動，依靠兩齒輪的相互嚙合，把泵內的整個工作腔分兩個獨立的部分。A為吸入腔，B為排出腔。泵運轉時主動齒輪帶動被動齒旋轉，當齒輪從嚙合到脫開時在吸入側（A）就形成局部真空，液體被吸入。被吸入的液體充滿齒輪的各個齒合而帶到排出側（B），齒輪進入嚙合時液體被擠出，形成高壓液體并經泵的排出口排出泵外。輸送帶有輸送帶有橡膠帶；鋼帶和鋼絲網帶張緊裝置有張緊裝置有重錘式、螺旋式和壓力彈簧式斗式提升機的裝料方式斗式提升機的裝料方式分為挖取式和撒入式，卸料時，可以采用離心拋出、靠重力下落和離心與重力同時作用氣力輸送的類型氣力輸送的類型⑴吸送式氣力輸送⑵壓送式氣力輸送⑶混合式氣力輸送旋轉式供料器旋轉式供料器它主要由殼體及葉輪組成，殼體兩端用端蓋密封，殼體上部與加料斗相連，下部與輸料管相通。當葉輪由電機和減速傳動機帶動在殼體內旋轉時，物料從加料斗進入旋轉葉輪的格室中，然后從下部流進輸料管。葉輪的不斷轉動，即可完成取料與卸料工作。離心式分離器離心式分離器離心式分離器結構如圖所示。它是由切向進風口、內筒、外筒和錐筒體幾部分組成。氣料流由切向進風口進入筒體上部，一面作螺旋形旋轉運動，一面下降。由于到達圓錐部后，旋轉半徑減小，旋轉速度逐漸增加，氣流中的粒子受到更大的離心力，便從升高不會很多，特別是空氣的相對濕度較低時，空氣經壓縮冷卻到培養(yǎng)要求的溫度（35℃），能夠保證過濾設備的除菌效率，滿足微生物培養(yǎng)對無菌空氣的要求。⑵兩級冷卻、分離、兩級冷卻、分離、加熱的空氣除菌流程加熱的空氣除菌流程如圖示，它可以適應各種氣候條件，能成充分地分離空氣中含有的水分，使空氣在低的相對濕度下進入過濾器，提高過濾除菌效率。特點是2次冷卻、2次分離、適當加熱。2次冷卻、2次分離油水的優(yōu)點是可節(jié)約冷卻用水，油和水霧分離除去比較完全，保證干過濾。經第一級冷卻后，大部分的水、油都已結成較大的霧粒，且霧粒濃度大，適合用旋風分離器分離。第二級冷卻器使空氣進一步冷卻后析出較小的霧粒，宜采用絲網分離器，這類分離器可分離直徑較小的霧粒，而且效果較高。經2次分離后，空氣中的霧沫就較小，兩級冷卻可以減少油膜污染對傳熱的影響。⑶前置高效過濾空氣除菌流前置高效過濾空氣除菌流程如圖示，它的特點是無菌程度高。該流程使空氣先中、高效過濾后，進入空氣壓縮機。前置高效過濾器后，空氣的無菌程度已達9999％，在經冷卻、分離和主過濾器后，空氣的無菌程度就更高，以保證發(fā)酵安全。高效前置過濾器采用泡沫塑料（靜電除菌）和超細纖維紙串聯(lián)使用作過濾介質。一、酒精發(fā)酵罐一、酒精發(fā)酵罐1酵母將糖轉化為酒精獲得高轉化率的條件1滿足酵母生長和代謝的必要工藝條件2一定的生化反應時間3及時移走在生化反應過程中將釋放的生物熱2酒精發(fā)酵罐的結構要求1滿足工藝要求，有利于發(fā)酵的排出2從結構上有利于發(fā)酵液的排出3有利于設備清洗、維修以及設備制造安裝方便等問題。3酒精發(fā)酵罐的結構酒精發(fā)酵罐筒體結構為圓柱形，底蓋和頂蓋均為碟形或錐形。在酒精發(fā)酸過程中，為了回收二氧化碳氣體及其所帶出的部分酒精，發(fā)酵罐宜采用密閉式。罐頂裝有人孔、視鏡及二氧化碳回收管、進料管、接種管、壓力表和測量儀表接口管等。罐底裝有排料口和排污口。罐身上下部裝有取樣口和溫度計接口，對于大型發(fā)酵耀，為了便于維修和清洗，往往在近罐底也裝有人孔。4發(fā)酵的冷卻裝置對于中小型發(fā)酵罐，多采用罐頂噴水淋于罐外壁表面進行膜狀冷卻。對于大型發(fā)酵罐，罐內裝有冷卻蛇管或罐內蛇管和罐外壁噴灑聯(lián)合冷卻裝置。為避免發(fā)酵車間的潮濕和積水，要求在罐體底部沿罐體四周裝有集水槽。采用罐外列管式噴淋冷卻的方法，具有冷卻發(fā)酵液均勻，冷卻效率高等優(yōu)點。圓筒體錐底發(fā)酵罐圓筒體錐底發(fā)酵罐罐內的對流與熱交換罐內的對流與熱交換發(fā)酵罐中發(fā)酵液的對流主要依靠其中CO2的作用。在整個錐形罐的發(fā)酵液中形成一個CO2含量的梯度。比重較小的發(fā)酵液具有上浮的提升力。而且在發(fā)酵時上升的二氧化碳氣泡對周圍的液體具有一種拖曳力，由于拖曳力和提升力結合后所造成的氣體攪拌作用，使罐的內容物得到循環(huán)，促進了發(fā)酵液的混合相熱交換。冷卻操作時啤酒溫度的變化也會引起罐的內容物的對流循環(huán)。

簡介：桂林理工大學生物工程專業(yè)桂林理工大學生物工程專業(yè)生物分離工程生物分離工程實驗講義實驗講義1實驗一實驗一牛乳中酪蛋白的提取牛乳中酪蛋白的提取一、實驗目的一、實驗目的1、掌握等電點法提取蛋白的基本原理及基本操作；2、掌握雙縮脲法測定蛋白含量的基本原理及基本操作。二、實驗原理二、實驗原理酪蛋白是乳蛋白質中最豐富的一類蛋白質，約占乳蛋白的8082，酪蛋白不是單一的蛋白質，是一類含磷的復合蛋白質混合物，以一磷酸酯鍵與蘇氨酸及絲氨酸的羥基相結合。它還含有胱氨酸和蛋氨酸這兩種含硫氨基酸，但不含半胱氨酸。它在牛乳中的含量約為35GL，比較穩(wěn)定，利用這一性質，可以檢測牛乳中是否摻假。酪蛋白在其等電點時由于靜電荷為零，同種電荷間的排斥作用消失，溶解度很低，利用這一性質，經牛乳調到PH46，酪蛋白就從牛乳中分離出來。酪蛋白不溶于乙醇，這個性質被利用來從酪蛋白粗制劑中將脂類雜質除去。在乳制品加工或成品中，酪蛋白含量是一個常需測定的指標。常用于測定酪蛋白的方法是先將酪蛋白在等電點沉淀，再用凱氏定氮法測定。本實驗采用雙縮脲法測定酪蛋白。其原理為蛋白質含肽鍵，肽鍵在堿性溶液中可與銅離子形成紫紅色化合物，在540NM波長處有最大吸收，其顏色深淺與蛋白質濃度成正比，而與蛋白質分子量及氨基酸組成無關。三、材料與試劑三、材料與試劑市售牛奶10MGML酪蛋白標準溶液（用01MNAOH配制）01MNAOH溶液、02MPH46的HAC－NAAC緩沖液雙縮脲試劑稱取硫酸銅（CUSO45H2O）15G，加水100ML，加熱助溶；另稱取酒石酸鉀鈉（NAKC4H4O64H2O）60G、碘化鉀5G溶于500ML水中。兩液混勻后，在攪拌下加入10NAOH300ML，后用水稀釋至1000ML，貯存于塑料瓶中。此液可長期保存，若瓶底出現黑色沉淀則需重新配制。四、操作步驟四、操作步驟1、牛乳中酪蛋白的等電點沉淀、牛乳中酪蛋白的等電點沉淀用量筒量取25ML牛乳兩份分別置于50ML燒杯中，水浴加熱至40℃，在攪拌下慢慢加入到已預熱至40℃的等體積的02MPH46的HAC－NAAC緩沖液中，混勻，冷卻靜置30MIN沉淀酪蛋白后，3000RMIN離心15MIN，棄上清液，收集沉淀。一份沉淀用于“除雜”步驟，另一份沉淀用01MNAOH溶液溶解并定容至100ML，用于“酪蛋白含量測定”步驟。2、除雜、除雜將上述沉淀搗碎，加入10ML95乙醇，攪拌制成懸浮液。將此懸浮液傾于布氏漏斗中，抽濾除去乙醇溶液，再用10ML乙醚－乙醇混合液（1∶1）洗滌沉淀兩次，最后再用10ML乙醚洗滌沉淀兩次，桂林理工大學生物工程專業(yè)桂林理工大學生物工程專業(yè)生物分離工程生物分離工程實驗講義實驗講義3實驗二實驗二大蒜細胞大蒜細胞SOD酶的提取與分離酶的提取與分離一、實驗目的一、實驗目的1、掌握SOD酶的提取、分離、檢測等一般步驟；2、掌握酶在提取過程中的兩個重要參數回收率和純化倍數。二、實驗原理二、實驗原理超氧化物歧化酶（SOD）是一種就有抗氧化，抗衰老，抗輻射和消炎作用的藥用酶。它可以催化超氧負離子（O）進行歧化反應，生成氧和過氧化氫2O2H2→O2H2O2大蒜蒜瓣和懸浮培養(yǎng)的大蒜細胞中含有較豐富的SOD，通過組合組織或者細胞破碎后，可用PH78的磷酸緩沖液體提取。由于SOD不溶于丙酮中，可用丙酮將其沉淀析出。鄰苯三酚在堿性條件下可迅速自氧化釋放出O2生成帶色的中間產物在325NM有最大吸收峰。鄰苯三酚自氧化產生的中間產物在40S3MIN這段時間，生成物與時間有較好的線性關系。顏色深→SOD逐漸增多→顏色淺，即酶活力越大，顏色越淺。三、試劑和材料三、試劑和材料新鮮蒜瓣，市售磷酸緩沖液005MOLL，PH78氯仿一乙醇混合溶劑氯仿﹕無水乙醇3﹕5（VV）丙酮用前冷卻至4～10℃01MOLLTRISHCL緩沖液（PH82內含2MMOLLEDTA）10MMOLLHCL45MMOLL鄰苯三酚（內含10MMOLLHCL）四、實驗步驟四、實驗步驟1、組織或細胞破碎稱取5G左右大蒜蒜瓣，置于研缽中研磨，使組織或細胞破碎。2、SOD的提取將上述破碎的組織或細胞，加入2～3倍體積（1015ML）的005MOLL，PH78的磷酸緩沖液，繼續(xù)研磨攪拌20MIN，使SOD充分溶解到緩沖液中，然后在5000RMIN下，離心15MIN，收集上清液得提取液取液。留出1ML備用，剩余提取液準確量取體積后進行下步實驗。3、除雜蛋白提取液加入025倍體積的氯仿一乙醇混合溶劑攪拌15MIN，5000RMIN離心15MIN，去雜蛋白沉淀，收集上清液得粗酶液粗酶液。留出1ML備用，剩余粗酶液準確量取體積后進行下步實驗。4、SOD的沉淀分離

簡介：生物工程設備及工廠設計課程教學大綱課程英文名稱課程英文名稱DESIGNOFBIOLOGICALENGINEERINGEQUIPMENTFACTY課程編號課程編號1822123002課程計劃學時課程計劃學時48學分學分3課程簡介課程簡介生物工程設備及工廠設計是生物工程專業(yè)一門專業(yè)選修課程，學位課。該課程是生物工程技術和化學工程與設備交叉的結合體，是一門實踐性很強的學科。課程主要介紹生物工程產業(yè)界常見的工業(yè)生產設備及生物工程研究領域的主要設備的基本原理、結構、特點、設計選用計算方法及發(fā)酵車間工藝設計。本課程既有一定基礎理論，又有較強的工程實際應用，使本專業(yè)學生成為能在生物技術與工程領域從事產業(yè)化設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)的工程技術人才。課程內容為發(fā)酵設備計算及選型；無菌空氣設備；分離設備；過濾、離心、萃取、吸附、離子交換、層析、蒸發(fā)、結晶、干燥等設備；發(fā)酵車間工藝設計。通過本課程的學習，了解和掌握不同類型的生物工程設備工作原理，懂得如何應用這些基本理論去分析和解決生產過程中的具體問題，改造原有生產過程使其更符合客觀規(guī)律，實現生產過程的優(yōu)化，提高生產過程的經濟和社會效益。一、課程教學內容及教學基本要求一、課程教學內容及教學基本要求第一章第一章設計概述設計概述本章重點是本章重點是生產工藝設計，生物工廠設計的原則和特點，難點是難點是生物工廠設計的特點。第一節(jié)第一節(jié)生物工程工廠設計的目的和要求本節(jié)要求了解生物工程工廠設計的目的和要求，工廠設計在國民經濟中的地位和意義考核概率1。第二節(jié)第二節(jié)設計工作的任務和內容本節(jié)要求了解設計工作的基本任務和內容考核概率1，理解總體設計和局部設計考核概率2。第三節(jié)第三節(jié)生產工藝設計本節(jié)要求了解生產工藝設計在總體設計中的地位，計算機在工藝設計中的應用考核概率1，理解生產工藝設計的依據與內容考核概率2。第四節(jié)第四節(jié)工廠設計工作原則本節(jié)要求理解解生物工廠設計的基本原則和特點考核概率2。第二章第二章項目建議書與建廠報告項目建議書與建廠報告本章重點是本章重點是可行性研究報告內容及編制方法，難點是難點是可行性研究報告編制方法。第一節(jié)第一節(jié)項目建議書與建廠報告概述本節(jié)要求了解項目建議書的任務、意義及建廠報告的主要內容考核概率2。第三節(jié)第三節(jié)可行性研究本節(jié)要求了解可行性研究的任務與意義以及可行性研究深度與審批程序考核概率1，理解可行1固相發(fā)酵設備2厭氧發(fā)酵設備第五章第五章空氣除菌設備空氣除菌設備本章重點是本章重點是空氣除菌的原理，難點是難點是空氣過濾器的設計。第一節(jié)第一節(jié)空氣除菌方法與原理本節(jié)要求了解空氣中微生物分布特點考核概率1，理解空氣含菌量的測定方法，及過濾除菌原理考核概率2，掌握空氣除菌的4種方法考核概率4。1生物工業(yè)生產對空氣質量的要求11空氣中微生物的分布12生物工業(yè)生產對空氣質量的要求13空氣含菌量的測定2空氣凈化除菌方法及原理21空氣除菌方法22介質過濾除菌機理第二節(jié)第二節(jié)空氣介質過濾器的設計本節(jié)要求了解過濾介質種類考核概率1，理解空氣過濾器的設計計算考核概率2，掌握空氣除菌的具體流程和空氣過濾器的設計原理考核概率4。1介質過濾除菌流程11空氣除菌流程的要求12空氣除菌流程2空氣介質過濾設備及設計計算21空氣過濾除菌的原理22過濾介質第三節(jié)第三節(jié)空氣除菌設備的組成元件本節(jié)要求了解空氣過濾相關設備考核概率11粗過濾器2空氣壓縮機3空氣貯罐4氣液分離器5空氣冷卻器6空氣過濾器第六章第六章提取與純化設備提取與純化設備本章重點是本章重點是各種分離設備的原理，結構及特點，過濾、吸附等設備操作與計算，難點是難點是如何依據分離產物的特點，選擇適宜的分離設備，各種分離設備的結構、操作及設計。第一節(jié)第一節(jié)過濾、離心與膜分離設備本節(jié)要求了解過濾介質的選擇，板式壓濾機結構、工作原理，了解管式離心機和碟片式離心機的生產能力考核概率2，理解轉筒真空過濾機的結構與操作，管式離心機和碟片式離心機的結構、操

簡介：鶴壁市疾控中心黨建廉政展館及有害生物鶴壁市疾控中心黨建廉政展館及有害生物展館室內裝飾布展工程展館室內裝飾布展工程競爭性談判文件采購編號采購編號YHZB2018533YHZB2018533項目名稱稱鶴壁市疾控中心黨建廉政展館及有害生物展館室內裝飾布展工鶴壁市疾控中心黨建廉政展館及有害生物展館室內裝飾布展工程采購人鶴壁市疾病預防控制中心鶴壁市疾病預防控制中心采購代理機構河南英華咨詢有限公司河南英華咨詢有限公司2018年8月2第一章談判邀請函河南英華咨詢有限公司受鶴壁市疾病預防控制中心委托，對鶴壁市疾控中心黨建廉政展館及有害生物展館室內裝飾布展工程進行競爭性談判方式采購，現邀請合格的供應商參加談判，本次談判相關事宜如下。項目名稱鶴壁市疾控中心黨建廉政展館及有害生物展館室內裝飾布展工程工期合同簽訂后60日歷天內采購編號YHZB2018533批復編號鶴財競談201870資金來源財政資金采購方式競爭性談判采購預算價87153213元保證金15000元采購人鶴壁市疾病預防控制中心地址淇濱區(qū)九州路與華山路交叉口向東100米路南。聯(lián)系人聯(lián)系電話盧先生03923331026采購代理河南英華咨詢有限公司地址淇濱花園二區(qū)臨街商務樓四樓聯(lián)系人聯(lián)系電話馮女士03926855788財政部門監(jiān)督機構政府采購監(jiān)督科聯(lián)系人聯(lián)系電話喬先生03923314516采購內容詳見工程量清單；供應商資格要求1、具備中華人民共和國政府采購法第二十二條規(guī)定的條件；2、有獨立法人資格，具有工商部門頒發(fā)的有效期內有效的營業(yè)執(zhí)照；3、中華人民共和國工商部門頒發(fā)的有效的營業(yè)執(zhí)照副本、經營范圍包含本次采購項目；4、供應商須具有建設行政主管部門頒發(fā)的下列資質①建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包叁級及以上資質；具有有效的安全生產許可證；②提供擬投入項目經理具有建筑工程專業(yè)貳級及以上建造師注冊執(zhí)業(yè)資格和有效安全考核B證。5、供應商需提供中國政府采購網WWWCCGP或信用中國（WWWCREDITCHINA）查詢供應主體信用記錄（提供網站查詢截圖加章做進響應文件）。對被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的供應商，拒絕其參與本次采購活動；6、本次招標不接受聯(lián)合體投標。供應商須將以上資格要求證件的復印件加蓋公章（鮮章）做入響應文件，開標時不再提供原件。采購文件的購買供應商應在談判開始當天，響應文件遞交截止時間前現場購買。未繳納的，拒收響應文件。談判文件售價1000元份，售后不退。采購文件購買時間自2018年8月27日至2018年8月31日，上午830至1130，下午1500至1700。談判文件發(fā)售地點淇濱花園二區(qū)臨街商務樓四樓遞交響應文件截止時間和談判時間2018年9月3日上午930（北京時間）

簡介：1生物醫(yī)學工程生物醫(yī)學工程專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼083100）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學和科學研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎。2、具有嚴謹的科學態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質的培養(yǎng)。3、掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。4、身心健康。二研究方向1生物醫(yī)學信號檢測與信號處理研究生物醫(yī)學信號的檢測分析與信號處理技術。包括分析與處理的硬件設備、軟件編程、數學模型與方法等方面的前沿理論與技術問題及上述理論與方法在生物醫(yī)學信號檢測中的應用。2現代醫(yī)學電子儀器研究現代醫(yī)學電子儀器的進展，新理論、新技術。研制根據醫(yī)學發(fā)展需要的新型醫(yī)學電子儀器或根據我國國情研制具有國產特色可替代進口產品的醫(yī)學電子儀器。研究新儀器的臨床應用。3生理信號數據庫與數據挖掘研究生理信號數據庫的建立、管理和數據挖掘的理論與技術問題。應用模式識別和機器學習等技術研究基于生理數據的特征提取和疾病診斷等臨床應用。4移動健康和智能監(jiān)護研究基于智能移動終端平臺的生理信號采集、傳輸和智能分析的新理論、新方法，研究面向家庭和社區(qū)的移動健康和智能監(jiān)護服務。5生物醫(yī)學成像與圖像處理研究醫(yī)學成像及圖像處理的新理論、新方法。根據醫(yī)學發(fā)展需要結合新的科技成就，研制具有中國特色的圖像處理系統(tǒng)。三、學制與學習年限三、學制與學習年限全日制碩士研究生的學制為3年。32、科研基本訓練相關理論課碩士研究生在進入科室進行課題研究前，原則上必須選修科研基本訓練講座、實驗室安全與防護、實驗動物學、醫(yī)學統(tǒng)計學。（課題不需要者，經導師簽字同意，可提交免修申請）（三）（三）補修課補修課跨學科或以同等學力考入的研究生未修過而必須補修的本專業(yè)本科生必修課12門。研究生入學考試科目及研究生學習的學位課程中有與應補的課程科目相同，且考試成績合格者，可以免考。六、中期篩選六、中期篩選中期篩選在第三學期完成，內容包括思想表現、科研能力、論文設計與準備及身體健康狀況等?？己撕细裾哌M入碩士論文研究與寫作階段；考核不合格者，按學校有關規(guī)定處理。七、科學研究與學位論文七、科學研究與學位論文11科研時間科研時間碩士研究生從事科學研究或學位論文工作的時間不少于一年半。2、開題報告、開題報告開題時間為第二學期。開題前必須完成對不少于30篇相關文獻的綜述，由導師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由學科負責人或導師（指導小組負責人）組織3～5名相關學科專家對開題報告進行評議。開題報告內容包括選題的目的、依據，目前國內外進展的狀況，研究的基本內容，采用的方法與手段，預期達到的水平，科研的條件，可能出現的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績；經費預算等。開題委員會專家對上述匯報給予評議，開題報告要求有文字記錄備案。3、中期檢查、中期檢查研究生在開題后的論文研究階段，必須向導師組（含相關專家）進行至少2次以上論文中期報告，考核組在審核原始資料和聽取匯報的基礎上給出評價，并對今后工作給予指導。中期檢查要求有文字記錄備案。4、預答辯、預答辯在提交學位論文答辯申請前1個月，由學院學位評定分委員會組織進行公開預答辯。預答辯委員會成員對碩士學位論文進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和

簡介：生物工業(yè)專題講座結課論文生物工業(yè)專題講座結課論文題目基因治療概論題目基因治療概論學號學號08042208姓名劉迪洲姓名劉迪洲4病毒載體病毒載體用于基因治療的病毒載體應具備以下基本條件1攜帶外源基因并能裝配成病毒顆粒。2介導外源基因的轉移和表達3對機體沒有致病力。因為大多數野生型病毒對機體都具有致病性，需要對其進行改造后才能被用于人體。理論上，各種類型的病毒都能被改造成病毒載體，但由于病毒的多樣性及與機體之間復雜的依存關系，人們至今對許多病毒的生活周期、分子生物學、與疾病發(fā)生發(fā)展的關系等的認識還很不全面，從而限制了許多病毒發(fā)展成為具有實用性的載體。到目前為止，只有少數幾種病毒如反轉錄病毒、腺病毒及腺病毒伴隨病毒，皰疹病毒包括單純皰疹病毒、痘苗病毒及EB病毒等被成功地改造成為基因轉移載體。41病毒載體的產生研究病毒載體首先首先要對病毒的基因組結構和功能有充分的了解，最好在獲得病毒基因組全序列信息的基礎上進行。病毒基因組可分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)的序列產生病毒的結構蛋白和非結構蛋白。根據其對病毒的感染性復制的影響，又可分為必需基因和非必需基因。非編碼區(qū)中含有病毒進行復制和包裝等功能所必需的順勢作用元件。各種野生型病毒顆粒都具有一定的包裝容量，即對所包裝的病毒基因組的產度有一定的限制。一般來說，病毒包裝容量不超過自身基因組大小的105110。最簡單的辦法是將適當長度的外源DNA插入病毒基因組的非必需區(qū)，包裝成重組病毒顆粒。有科學家將45KB的LACZ基因表達盒插入HSV1病毒的UL44（編碼糖蛋白C）基因的XBAI位點中，構建成重組HSV病毒。由于UL44基因產物對于HSN在培養(yǎng)細胞中產毒性感染是非必需的，因此，該重組病毒可以在細胞中增值傳代。用這種重組病毒顆粒感染細胞，發(fā)現LACZ基因能進入細胞并得到高效表達。4然而，這樣的重組病毒作為基因轉移載體有許多缺點。首先，許多野生型病毒可通過在細胞中的復制而導致細胞裂解死亡，或帶有病毒癌基因而是細胞發(fā)生轉化，必須經過改造使其成為缺陷性病毒并且刪除致癌基因后才能用于基因治療。其次，插入外源DNA的長度受到很大限制，尤其對于基因組本身較小的病毒如腺病毒伴隨病毒（47KB）、反轉錄病毒（810KB）、腺病毒（36KB），如果不去除病毒基因，可供外源DNA插入的容量就很小，要刪除更多的病毒基因以騰出空間插入較大的外源DNA。為了增加病毒載體插入外源DNA的容量，出了刪除病毒的非必需基因外，還可以進一步刪去部分或全部必需基因，這些必需基因的功能由輔助病毒或宿主細胞提供。342病毒載體的分類（1）重組型病毒載體這類載體以完整的病毒基因組為改造對象，在不改變病毒復制和包裝所需的順式作用元件的情況下，有選擇性的刪除病毒的某些必需基因，尤其是前早期或早期基因以控制其表達，所缺失的必需基因的功能由同時導入細胞中的外源基因表達單位提供。一般通過同源重組方法將目的基因插入到病毒基因組中。（2）無病毒基因的病毒載體這類載體可以看做是重組病毒載體的一種極端減毒情況，往往由重組載體和輔助系統(tǒng)組成。重組載體主要由外源基因表達盒、病毒復制和包裝所必需的順式作用元件及載體骨架組成。輔助系統(tǒng)包括病毒復制和包裝所必需的所有反式作用元件。在輔助系統(tǒng)的作用下，重組載體以特定形式（單鏈或雙鏈DNA或RNA）被包裝到不含有任何病毒基因的病毒顆粒中。這類載體的優(yōu)點在于載體病毒本身安全性好，容量大。缺點在于往往需要輔助病毒參與載體DNA的包裝，造成終產品中輔助病毒污染，影響其應用。

簡介：青霉素生產工藝山東農業(yè)大學生命科學學院2008級生物工程三班孫啟星摘要摘要青霉是產生青霉素的重要菌種。廣泛分布于空氣、土壤和各種物上，常生長在腐爛的柑桔皮上呈青綠色。青霉素的發(fā)現和大規(guī)模地生產、應用，不僅對抗生素工業(yè)的發(fā)展起了巨大的推動作用，而且防治了各種疾病，延長了人類的平均壽命。因此，青霉素的生產受到了各國關注。青霉素的發(fā)酵工藝與設備也在不斷地創(chuàng)新發(fā)展。關鍵詞關鍵詞青霉素發(fā)酵引言引言發(fā)酵的成功不僅取決于技術，而且與設備密切相關，本文注重從發(fā)酵角度分析青霉素生產工藝，。正文11孢子的制備孢子的制備這是發(fā)酵工序的開端，是一個重要環(huán)節(jié)?？股禺a量和成品質量同菌種性能以及同孢子和種子的情況有密切關系。生產用的孢子需經過純種和生產能力的檢驗，符合規(guī)定的才能用來制備種子。保藏在砂土管或冷凍管中的菌種，在接入種子罐以前，需經過擴大繁殖才能獲得接種所需要的孢子數。擴大繁殖的方法有兩種①孢子進罐法在培養(yǎng)基上生長繁殖成大量的孢子，此法是目前生產抗生素孢子常用的方法。優(yōu)點工藝過程簡單，并且一次可以制備大量的孢子，易于保存，不易染菌。缺點砂土管或冷凍管用量太大。②搖瓶菌絲進罐法即先將固體培養(yǎng)基上繁殖的孢子接入搖瓶液體培養(yǎng)基中，使其生長繁殖成菌絲，再轉入種子罐內，此法適用于生長發(fā)育緩慢的放線菌。優(yōu)點可以節(jié)約砂土管或冷凍管用量。缺點菌絲不宜保藏，批號更換頻繁，批與批之間的差異容易造成生產上的波動；孢子制備工藝時間拖長，容易染菌。22種子的制備種子的制備使孢子發(fā)芽、繁殖和獲得足夠數量的菌絲，以便接種到發(fā)酵罐當中去。種壓力和溫度。因此需要一定的強度。3）攪拌通風裝置使之氣液充分混合，保證發(fā)酵液一定的溶解氧。4）足夠的冷卻面積。5）盡量減少死角。6）軸封嚴密。7）維修操作檢測方便2結構好氣性機械攪拌發(fā)酵罐是密閉式受壓設備，主要部件包括罐身、攪拌器、軸封、打泡器、中間軸承、空氣吹管（或空氣噴射管），擋板、冷卻裝置、人孔等①攪拌裝置在發(fā)酵罐內設置機械攪拌有利于液體本身的混合和氣－液及液－固間的混合，以及質量和熱量的傳遞，特別對氧的溶解具有重要的意義，因為它可以加強氣－液間的湍動，增加氣－液接觸面積和延長氣－液接觸時間。②消沫裝置內置防止泡沫外溢，它是在攪拌軸或罐頂另外引入的軸（指攪拌軸由罐底伸入時）上裝上消沫槳。另一類置于罐外，目的是從排氣中分離已溢出的泡沫使之破碎后將液體部分返回罐內。最簡單的是槳式消沫槳。44發(fā)酵發(fā)酵這一過程的目的主要是為了使微生物分泌大量的抗生素。發(fā)酵開始前，有關設備和培養(yǎng)基必須先經過滅菌，后接入種子。接種量一般為5～20。發(fā)酵周期一般為4～5天，但也有少于24小時，或長達二周以上的。在整個過程中，需要不斷通氣和攪拌，維持一定的罐溫和罐壓，并隔一段時間取樣進行生化分析和無菌試驗，觀察代謝變化、抗生素產生情況和有無雜菌污染1）碳源控制采用連續(xù)添加葡萄糖的方法。苯乙酸或其衍生物苯乙酰胺、苯乙胺、苯乙酰甘氨酸等均可作為青霉素G

簡介：歡迎有志于中國醫(yī)療儀器設計及應用，以及技術研究的同學報考歡迎有志于中國醫(yī)療儀器設計及應用，以及技術研究的同學報考深圳大學生物醫(yī)學工程專業(yè)深圳大學生物醫(yī)學工程專業(yè)一、深圳大學簡介深圳大學1983年經國務院批準創(chuàng)辦。建校28年，實現了辦學規(guī)模由建校規(guī)劃4000人到實際在校生近30000人的快速發(fā)展，實現了辦學層次由學士、碩士到博士教育的三級提升，成為有一定影響力的綜合性大學。深圳大學現有后海、西麗兩個校區(qū)，校園總面積29平方公里。老校區(qū)144平方公里，坐落在深圳市南山后海灣，依山起伏，荔枝成林，花木繁榮，環(huán)境優(yōu)美；新校區(qū)位于西麗大學城，172平方公里，現已開始動工興建。學校設有25個教學學院，72個本科專業(yè)，現有博士學位授權一級學科3個，覆蓋下設二級學科9個；現有碩士學位授權一級學科25個，覆蓋下設二級學科139個，碩士學位授權二級學科15個，碩士學位授權二級學科共計154個?，F有專業(yè)學位授權學科9個，其中工程碩士具有授權的領域13個，共計有專業(yè)學位授權學科（領域）21個。博士后科研流動站1個。現有哲學、文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、歷史學10個學科門類。學校全日制在校生總數28萬余人，其中本科生25603人，研究生3290人，留學生645人。另有成人教育學歷生14078人?，F有教職工2478人，其中專任教師1440人。專任教師中正高職稱372名，副高職稱573名，博士822名。擁有中國科學院院士2名、中國工程院院士１名，國家級教學名師1名，省級教學名師5名，國家杰出青年基金獲得者1名，國家級有突出貢獻專家5名，國務院特殊津貼專家29名，教育部各學科教學指導委員會委員10名，博士生導師34名，全國優(yōu)秀教師4人，人事部“百千萬人才工程”國家級人選4名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”4名，鵬程學者3人，獲霍英東青年教師獎1人，“雙聘”院士10名，外籍教師32名。學校踐行“有教無類、因材施教、厚積薄發(fā)、經世致用”的辦學理念，以培養(yǎng)“素質好、基醫(yī)學工程2個本科專業(yè)，生物醫(yī)學工程（醫(yī)學）和生物醫(yī)學工程（工學）一級學科碩士學位授權點以及生物醫(yī)學工程領域工程碩士點。深圳已成為我國最主要的生物醫(yī)學工程醫(yī)療器械生產基地之一。為了滿足產業(yè)高速發(fā)展對智力支持和人才培養(yǎng)的需要，深圳大學多學科整合建立了生物醫(yī)學工程學科，并于2005年獲得生物醫(yī)學工程一級學科碩士點。本學科師資力量雄厚，學術梯隊合理，科研項目和經費充足，儀器設備先進齊全，圖書資料資源豐富，整體學術水平居國內先進行列，部分研究達到國內領先水平。生物醫(yī)學工程（工學）研究方向為醫(yī)學超聲及圖象處理；臨床檢驗分析儀器；生物醫(yī)學光學檢測和成像；醫(yī)療電子與醫(yī)學成像技術。本方向面向醫(yī)學領域、生物技術領域和醫(yī)療器械工程領域，培養(yǎng)符合產業(yè)高速發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的生物醫(yī)學工程人才生物醫(yī)學工程（醫(yī)學）研究方向為過敏性疾?。蛔陨砻庖咝约膊∨c腫瘤免疫；微生態(tài)醫(yī)藥；生物分子診斷技術；生物活性分子構效性研究；筋膜學相關的醫(yī)療保健器械研發(fā)；基因與疾病及診療技術；疾病早期預測預警及干預研究；組織工程相關基礎研究；腫瘤化療及生物治療。本方向面向醫(yī)學領域和醫(yī)療器械工程領域，培養(yǎng)符合產業(yè)高速發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的生物醫(yī)學高層次人才。生物醫(yī)學工程（專業(yè)學位）研究方向為生物醫(yī)學儀器；醫(yī)用儀器嵌入式系統(tǒng)設計；生物檢測技術與醫(yī)藥工程；生物光子學；組織工程與生物材料；分子診療技術研發(fā)。主要培養(yǎng)在醫(yī)療儀器設計、醫(yī)學信息管理、醫(yī)學影像、生物醫(yī)學電子學等方面從事研究開發(fā)、生產制造、檢測控制、管理與維修的復合型高級專門人才。三、生命信息檢測技術及應用研究方向簡介生命信息檢測技術及應用方向是2010年引進原深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司監(jiān)護產品線研發(fā)總監(jiān)葉繼倫高級工程師作為學科帶頭人創(chuàng)建的，該研究方向以人體的生命體征為對象，借助于傳感器技術、硬件處理電路及數字信號處理方法等新技術和方法，實現對生命體征可靠、精準的實時監(jiān)測，同時還對基于電信號的人體疾病治療進行研究（如心臟除顫和起搏技術及應用）；該方向所覆蓋的產品領域主要有監(jiān)護類產品（病人監(jiān)護儀、掌式血氧儀和家用血壓計等），呼吸麻醉類產品（麻醉機、呼吸機等），心臟起搏與除顫類產品（除顫儀、心臟起搏器等），以及其它相關的產品類別，目前上述產品的市場容量，國內約40億RMB，國際約50億美金，具備非常大的發(fā)展?jié)摿蜋C會。葉繼倫簡介葉繼倫深圳大學教授，博士，碩士生導師，中國醫(yī)療器械雜志編委，中國醫(yī)用電子儀器標準化分技術委員會成員。