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簡介：實習(xí)總結(jié)實習(xí)總結(jié)本人于2010年4月至六月，在江西省宜春市高安市（縣）新街鎮(zhèn)五鑫牧業(yè)有限公司進(jìn)行了為期兩個月半的生產(chǎn)實習(xí)活動。通過本次實習(xí)了解真正的生產(chǎn)活動當(dāng)中是怎樣進(jìn)行的，為以后工作做好心理以及生理準(zhǔn)備。五鑫牧業(yè)有限公司是一家集種豬生產(chǎn)與肥豬生產(chǎn)于一體的綜合性生產(chǎn)企業(yè)，分為種豬場和肥豬場兩個場區(qū)，本次實習(xí)活動是在肥豬場進(jìn)行的，通過本次生產(chǎn)活動基本了解了從配種一直到肥豬出欄的全過程，由于只有短暫的兩個半月，所以無法詳細(xì)的了解各個細(xì)節(jié)，只是走馬觀燈似的了解一下基本生產(chǎn)流程。主要通過生活和生產(chǎn)兩方面對實習(xí)進(jìn)行一個簡單的總結(jié)，畢竟生活是必不可殺，不能一味只談生產(chǎn)方面，這樣接顯得太片面了。首先，對生活方面做一下總結(jié)，在豬場生活是一件很枯燥而單調(diào)的一件事，也許是呆在學(xué)校習(xí)慣了一下子不適應(yīng)豬場生活，在這里沒有很多的朋友，沒有好的信息來源，沒有好吃的飯菜，只有很多的豬哥豬姐，我所在的豬場只有幾個同齡人，還包括我一同學(xué)，我是幸運(yùn)的，還有一個同學(xué)在身邊，還有幾個同班同學(xué)只能一個人孤零零的與豬暢談。在豬場里有一種落難的感覺，一下子從十層大樓落到地面，這種感覺很不好受。住的地方?jīng)]有電燈只能用手電來照明，熱的時候沒有風(fēng)扇，還好我?guī)硪皇痔?，雖然沒有網(wǎng)絡(luò)，但還能單機(jī)嗎。有時還可以發(fā)發(fā)短信，每天的生活就是豬場，單機(jī)，吃飯，睡覺等，心情好時兩人結(jié)伴去鎮(zhèn)上買一點(diǎn)東西，這是我們最開心的一件事。總之還好，畢竟不是來度假的，是來學(xué)習(xí)的。下面進(jìn)入實習(xí)生產(chǎn)這個主題。原先的安排側(cè)重點(diǎn)是關(guān)于血清學(xué)檢測方面，由于條件的限制只能以了解生產(chǎn)流程為主了。實習(xí)主要從配種一直到肥豬出欄這一條主線進(jìn)行的，主要包括查情，人工受精，測孕，妊娠，生產(chǎn)，保育，育肥這七大部分組成，當(dāng)然還包括其他方面；例如；消毒，疫苗接種，飼料生產(chǎn)，疾病控制，保健等。實習(xí)方式；在每個部分待一段時間，跟著生產(chǎn)師傅學(xué)習(xí)，了解這部分生產(chǎn)基本要領(lǐng)，注意事項，以及相關(guān)事宜。等把這部分了解的差不多在轉(zhuǎn)移到下一個部分。由于時間有限呆在各個環(huán)節(jié)的時間不是很長，所一般在人工受精后20天左右進(jìn)行，主要觀察返情現(xiàn)象以及借助B超等手段檢查母豬是否受孕，以便后續(xù)處理。4妊娠母豬在人工受精舍待35天左右后，轉(zhuǎn)到妊娠舍，在妊娠主要注意母豬的流產(chǎn)。妊娠舍的飼養(yǎng)方式是重中之重，這對于母豬是否能順產(chǎn)，仔豬出身重及仔豬發(fā)育有重大影響。一般前期正常給料，預(yù)產(chǎn)期前一個月加料以增加仔豬出身重。5生產(chǎn)預(yù)產(chǎn)期前7天，把母豬從妊娠舍趕到產(chǎn)房使母豬適應(yīng)產(chǎn)房的環(huán)境，預(yù)產(chǎn)期前一兩天開始減少飼料量，產(chǎn)后慢慢再增加飼料量。剛產(chǎn)下的仔豬要斷臍帶，斷尾，剪虎牙，擦拭干凈仔豬身體再放入保溫箱內(nèi)在幾個小時內(nèi)一定要讓仔豬吃到初乳，保證仔豬獲得母源抗體，以健康生長。如果母豬無法順產(chǎn)，則要注射縮宮素，還是無法產(chǎn)下，則要進(jìn)行徒手掏仔（特別是后備母豬），母豬產(chǎn)后要注射抗菌消炎的藥及營養(yǎng)母豬，由于母豬產(chǎn)后虛弱，容易感染細(xì)菌及病毒，所以要提高母豬機(jī)體免疫力。仔豬的飼養(yǎng)管理，剛出生的母豬容易得黃百痢及其他因素引起的腹瀉，尤其是在出生后兩周內(nèi)特別嚴(yán)重，故要做好這方面的工作，如果仔豬無法吃到初乳或者足夠的奶則要寄養(yǎng)仔豬于給其他母豬，一窩仔豬太多的話也可寄養(yǎng)給其他母豬。產(chǎn)房要注意保溫，在仔豬出生7天后適當(dāng)?shù)奈桂B(yǎng)叫槽料，使仔豬適應(yīng)飼料為2周后的斷奶做準(zhǔn)備，28天后把仔豬轉(zhuǎn)入保育欄。6保育剛轉(zhuǎn)入的仔豬要注意應(yīng)激反應(yīng)，保育欄主要注意飼料的更換及疾病控制，應(yīng)在這個階段母源抗體減弱，仔豬機(jī)體機(jī)體免疫力弱容易感染細(xì)菌和病毒。故在這個階段要特別注意。為減少成本必須更換飼料，這進(jìn)一步使機(jī)體免疫力消弱。所以在這一階段要細(xì)心的照料仔豬，加強(qiáng)仔豬機(jī)體免疫力。7育豬從保育欄轉(zhuǎn)入肥豬欄后，由于應(yīng)激在保育欄沒有發(fā)病的豬，很可能就會發(fā)

簡介：廣西醫(yī)科大學(xué)七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生廣西醫(yī)科大學(xué)七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍檔案歸檔目錄和相關(guān)表格學(xué)籍檔案歸檔目錄和相關(guān)表格廣西醫(yī)科大學(xué)廣西醫(yī)科大學(xué)2020級七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生成績表級七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生成績表（教務(wù)處提供）學(xué)號姓名性別專業(yè)序號科目成績序號科目成績廣西醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處

簡介：八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)模塊模塊模塊666肝臟病理肝臟病理肝臟病理授課提綱授課提綱授課提綱授課提綱一、基本病理變化一、基本病理變化一、基本病理變化111DEGENERATIONDEGENERATIONDEGENERATIONINTRACELLULARINTRACELLULARINTRACELLULARACCUMULATIONACCUMULATIONACCUMULATIONCELLCELLCELLSWELLINGSWELLINGSWELLINGBALLOONINGBALLOONINGBALLOONINGDEGENERATIONDEGENERATIONDEGENERATIONFEATHERYFEATHERYFEATHERYDEGENERATIONDEGENERATIONDEGENERATIONSTEATOSISSTEATOSISSTEATOSIS222NECROSISNECROSISNECROSISAPOPTOSISAPOPTOSISAPOPTOSIS①點(diǎn)狀壞死（SPOTTYNECROSIS）肝小葉內(nèi)灶性肝細(xì)胞（數(shù)個肝細(xì)胞）溶解壞死，局部炎細(xì)胞浸潤。②②碎片狀壞死（碎片狀壞死（碎片狀壞死（PIECEMEALPIECEMEALPIECEMEALNECROSISNECROSISNECROSIS）指匯管區(qū)周圍的肝細(xì)胞（即肝小葉界板））指匯管區(qū)周圍的肝細(xì)胞（即肝小葉界板））指匯管區(qū)周圍的肝細(xì)胞（即肝小葉界板）變性壞死，使肝小葉界板呈蟲蝕狀破壞。這種壞死常伴有大量淋巴細(xì)胞及漿細(xì)胞浸變性壞死，使肝小葉界板呈蟲蝕狀破壞。這種壞死常伴有大量淋巴細(xì)胞及漿細(xì)胞浸變性壞死，使肝小葉界板呈蟲蝕狀破壞。這種壞死常伴有大量淋巴細(xì)胞及漿細(xì)胞浸潤，形成匯管區(qū)周圍炎潤，形成匯管區(qū)周圍炎潤，形成匯管區(qū)周圍炎。。PIECEMEALPIECEMEALPIECEMEALNECROSISNECROSISNECROSISTHETHETHENECROSISNECROSISNECROSISATATATTHETHETHEINTERFACEINTERFACEINTERFACEBETWEENBETWEENBETWEENTHETHETHEPERIPTALPERIPTALPERIPTALPARENCHYMAPARENCHYMAPARENCHYMAINFLAMEDINFLAMEDINFLAMEDPTALPTALPTALTRACTSTRACTSTRACTSACCOMPANIEDACCOMPANIEDACCOMPANIEDBYBYBYLYMPHOCYTESLYMPHOCYTESLYMPHOCYTESINFILTRATIONINFILTRATIONINFILTRATIONALSOALSOALSO“INTERFACE”“INTERFACE”“INTERFACE”HEPATITISHEPATITISHEPATITIS③③橋接壞死（橋接壞死（橋接壞死（BRIDGINGBRIDGINGBRIDGINGNECROSISNECROSISNECROSIS）表現(xiàn)為壞死區(qū)呈帶狀，連接中央靜脈與中央靜）表現(xiàn)為壞死區(qū)呈帶狀，連接中央靜脈與中央靜）表現(xiàn)為壞死區(qū)呈帶狀，連接中央靜脈與中央靜脈、中央靜脈與匯管區(qū)以及匯管區(qū)與匯管區(qū)脈、中央靜脈與匯管區(qū)以及匯管區(qū)與匯管區(qū)脈、中央靜脈與匯管區(qū)以及匯管區(qū)與匯管區(qū)。。BRIDGINGBRIDGINGBRIDGINGNECROSISNECROSISNECROSISINININMEMEMESEVERESEVERESEVEREINFLAMMATYINFLAMMATYINFLAMMATYTOXICTOXICTOXICINJURYINJURYINJURYNECROSISNECROSISNECROSISMAYMAYMAYSPANSPANSPANADJACENTADJACENTADJACENTLOBULESLOBULESLOBULESINININAAPTALTOPTALTOPTALTOPTALPTALPTALPTALTOCENTRALPTALTOCENTRALPTALTOCENTRALVEINVEINVEINCENTRALTOCENTRALCENTRALTOCENTRALCENTRALTOCENTRALFASHIONFASHIONFASHION④④亞大塊壞死（亞大塊壞死（亞大塊壞死（SUBMASSIVESUBMASSIVESUBMASSIVENECROSISNECROSISNECROSIS）和大塊壞死（）和大塊壞死（）和大塊壞死（MASSIVEMASSIVEMASSIVENECROSISNECROSISNECROSIS）））前者指累及數(shù)個肝小葉的融合性壞死，小葉內(nèi)尚有前者指累及數(shù)個肝小葉的融合性壞死，小葉內(nèi)尚有前者指累及數(shù)個肝小葉的融合性壞死，小葉內(nèi)尚有131313～～232323殘存的肝細(xì)胞；殘存的肝細(xì)胞；殘存的肝細(xì)胞；SUBMASSIVESUBMASSIVESUBMASSIVENECROSISNECROSISNECROSISDESTRUCTIONDESTRUCTIONDESTRUCTIONOFOFOFENTIREENTIREENTIRELOBULESLOBULESLOBULESLEAVINGLEAVINGLEAVINGISLSISLSISLSOFOFOFHEPATOCYTESHEPATOCYTESHEPATOCYTES后者指大部分或全部肝小葉發(fā)生大片壞死）；后者指大部分或全部肝小葉發(fā)生大片壞死）；后者指大部分或全部肝小葉發(fā)生大片壞死）；MASSIVEMASSIVEMASSIVENECROSISNECROSISNECROSISNECROSISNECROSISNECROSISINVOLVINGINVOLVINGINVOLVINGMOSTMOSTMOSTOFOFOFTHETHETHELIVERLIVERLIVERPARENCHYMAPARENCHYMAPARENCHYMATHETHETHELOBULESLOBULESLOBULESAREAREAREDESTROYEDDESTROYEDDESTROYEDCOLLAPSECOLLAPSECOLLAPSEDISAPPEARDISAPPEARDISAPPEARISISISUSUALLYUSUALLYUSUALLYACCOMPANIEDACCOMPANIEDACCOMPANIEDBYBYBYHEPATICHEPATICHEPATICFAILUREFAILUREFAILURE3匯管區(qū)和壞死灶內(nèi)炎細(xì)胞浸潤。INFLAMMATIONPTALENTIREPARENCHYMAINFLAMMATION444REGENERATIONREGENERATIONREGENERATIONHEPATOCYTEHEPATOCYTEHEPATOCYTEREGENERATIONREGENERATIONREGENERATIONISISISRECOGNIZEDRECOGNIZEDRECOGNIZEDBYBYBYTHETHETHEPRESENCEPRESENCEPRESENCEOFOFOFMITOSESMITOSESMITOSESFIBROSISFIBROSISFIBROSISCIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSISDEPOSITIONDEPOSITIONDEPOSITIONOFOFOFCOLLAGENCOLLAGENCOLLAGENPTALPTALPTALPERIPTALPERIPTALPERIPTALFIBROSISFIBROSISFIBROSISBRIDGINGBRIDGINGBRIDGINGFIBROSISFIBROSISFIBROSISREGENERATIONREGENERATIONREGENERATIONNODULENODULENODULEFMATIONFMATIONFMATIONPSEUDOLOBULEPSEUDOLOBULEPSEUDOLOBULESURROUNDINGSURROUNDINGSURROUNDINGBYBYBYFIBROUSFIBROUSFIBROUSSEPTASEPTASEPTACIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSIS三、酒精性肝病三、酒精性肝病三、酒精性肝病ALCOHOLICALCOHOLICALCOHOLICLIVERLIVERLIVERDISEASESDISEASESDISEASES病理變化FATTYFATTYFATTYLIVERLIVERLIVERALCOHOLICALCOHOLICALCOHOLICHEPATITISHEPATITISHEPATITISHEPATOCYTEHEPATOCYTEHEPATOCYTESWELLINGSWELLINGSWELLINGNECROSISNECROSISNECROSISMALLYMALLYMALLYBODIESBODIESBODIESNEUTROPHILICNEUTROPHILICNEUTROPHILICREACTIONREACTIONREACTIONFIBROSISFIBROSISFIBROSISALCOHOLICALCOHOLICALCOHOLICCIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSIS四、肝硬變四、肝硬變四、肝硬變CIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSIS各種原因各種原因各種原因→→肝細(xì)胞彌漫變性壞死、纖維組織增生、肝細(xì)胞結(jié)節(jié)狀再生肝細(xì)胞彌漫變性壞死、纖維組織增生、肝細(xì)胞結(jié)節(jié)狀再生肝細(xì)胞彌漫變性壞死、纖維組織增生、肝細(xì)胞結(jié)節(jié)狀再生→→損傷與損傷與損傷與修復(fù)反復(fù)交替修復(fù)反復(fù)交替修復(fù)反復(fù)交替→→肝小葉結(jié)構(gòu)改建、肝血液循環(huán)途徑改建肝小葉結(jié)構(gòu)改建、肝血液循環(huán)途徑改建肝小葉結(jié)構(gòu)改建、肝血液循環(huán)途徑改建肝變形、變硬肝變形、變硬肝變形、變硬→→門靜脈高門靜脈高門靜脈高壓癥、肝功能不全壓癥、肝功能不全壓癥、肝功能不全11、病因與發(fā)病機(jī)理、病因與發(fā)病機(jī)理、病因與發(fā)病機(jī)理（（11））VIRALVIRALVIRALHEPATITISHEPATITISHEPATITIS病毒性肝炎病毒性肝炎病毒性肝炎乙型及丙型乙型及丙型乙型及丙型（（22）慢性酒精中毒）慢性酒精中毒）慢性酒精中毒ALCOHOLICALCOHOLICALCOHOLICLIVERLIVERLIVERDISEASEDISEASEDISEASE（（33））BILIARYBILIARYBILIARYDISEASESDISEASESDISEASES（（44））METABOLICMETABOLICMETABOLICDISEASESDISEASESDISEASES分類按病因分類病毒性肝炎性、酒精性、膽汁性、淤血性、寄生蟲性、隱源性按形態(tài)分類小結(jié)節(jié)型（Φ＜3MM＝）；大結(jié)節(jié)型（Φ＞3MM）；大小結(jié)節(jié)混合型；不全分隔型（早期肝硬化）結(jié)合病因及病變分類門脈性、壞死后性、膽汁性、淤血性、寄生蟲性、色素性門脈性肝硬化（門脈性肝硬化（門脈性肝硬化（PTALPTALPTALCIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSISALCOHOLICALCOHOLICALCOHOLICCIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSISLAENNEC’SLAENNEC’SLAENNEC’SCIRRHOSISCIRRHOSISCIRRHOSIS（1）肉眼MICRONODULARCIRRHOSIS；肝體積↓、重量↓、變硬表面顆粒狀結(jié)節(jié)，大多Φ015～03CM；切面結(jié)節(jié)大小相近，呈黃褐色（脂變）或黃綠色（淤膽）；纖維間隔薄，厚薄均勻（2）鏡下①假小葉形成②慢性炎細(xì)胞浸潤③小膽管內(nèi)淤膽④新生的小膽管和假膽管⑤原有肝損害的病變壞死后性肝硬化（POSTNECROTICCIRRHOSIS）

簡介：2020年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生初試科目考試大綱年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生初試科目考試大綱分子生物學(xué)（分子生物學(xué)（836）考試大綱）考試大綱分子生物學(xué)是暨南大學(xué)再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的科目之一，主要體現(xiàn)生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)知識群的交叉在再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。為使考生明確考試內(nèi)容和知識要點(diǎn)，把握考試的范圍和要求，特編寫此考試大綱作為參考。它的評價標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的分子生物學(xué)知識而有利于我校在錄取時擇優(yōu)選拔。一、考試要求一、考試要求1、要求掌握分子生物學(xué)的基本概念；2、要求掌握分子生物學(xué)的基本原理；3、要求系統(tǒng)的掌握分子生物學(xué)的常用技術(shù)和方法，能夠就某一問題設(shè)計出實驗方案。二、試卷結(jié)構(gòu)二、試卷結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識占40，綜合、分析題占40，創(chuàng)造性思維題占20。試卷主要由名詞解釋、簡答題、綜合分析題等組成。三、考試方式和時間限制三、考試方式和時間限制考試方式為筆試，時間三小時。四、考查要點(diǎn)四、考查要點(diǎn)（一）（一）DNA1、DNA的結(jié)構(gòu)DNA的構(gòu)成，DNA的一級結(jié)構(gòu)、二級結(jié)構(gòu)、高級結(jié)構(gòu)2、DNA的復(fù)制DNA的半保留復(fù)制，復(fù)制起點(diǎn)、方向和速度，復(fù)制的幾種主要方式3、原核生物和真核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)原核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)，真核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)，DNA的復(fù)制調(diào)控4、DNA的修復(fù)四種修復(fù)方式5、DNA的轉(zhuǎn)座轉(zhuǎn)座子的分類和結(jié)構(gòu)特征，轉(zhuǎn)座機(jī)制，轉(zhuǎn)座作用的遺傳學(xué)效應(yīng)，真核生物的轉(zhuǎn)座子（二）生物信息的傳遞（上）（二）生物信息的傳遞（上）從DNA到RNA1、RNA的轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄的基本過程，轉(zhuǎn)錄機(jī)器的主要成分2、啟動子與轉(zhuǎn)錄起始啟動子的基本結(jié)構(gòu)，啟動子的識別，酶與啟動子的結(jié)合，10區(qū)和35區(qū)的最佳間距，增強(qiáng)子及其功能，真核生物啟動子對轉(zhuǎn)錄的影響3、原核生物與真核生物MRNA的特征比較原核生物MRNA的特征，真核生物MRNA的特征4、終止和抗終止不依賴于Ρ因子的終止，依賴于Ρ因子的終止，抗終止5、內(nèi)含子的剪接、編輯及化學(xué)修飾RNA中的內(nèi)含子，RNA的剪接，RNA的編輯和化學(xué)修飾（三）生物信息的傳遞（下）（三）生物信息的傳遞（下）從DNA到蛋白質(zhì)到蛋白質(zhì)1、遺傳密碼三聯(lián)子密碼及其破譯，遺傳密碼的性質(zhì)5、其他水平上的基因調(diào)控RNA的加工成熟，翻譯水平的調(diào)控（七）疾病與人類健康（七）疾病與人類健康1、基因治療基因治療的歷史沿革，基因治療中的病毒載體，非病毒載體（九）基因組和比較基因組學(xué)（九）基因組和比較基因組學(xué)1、人類基因組計劃人類基因組計劃的科學(xué)意義，遺傳圖，物理圖，轉(zhuǎn)錄圖，人類基因組的序列圖2、DNA的鳥槍法序列分析技術(shù)基因組DNA大片斷文庫的構(gòu)建，鳥槍法基因組序列分析技術(shù)及其改良3、比較基因組學(xué)及功能基因組學(xué)研究通過基因組數(shù)據(jù)進(jìn)行全局性分析，基因組數(shù)據(jù)的比較分析，功能基因組學(xué)研究五、主要參考書五、主要參考書1、朱玉賢等現(xiàn)代分子生物學(xué)（第四版）北京高等教育出版社，20132、基因VIII（中文版），BENJAMINLEWIN，余龍等譯，科學(xué)出版社，2005

簡介：120082008級醫(yī)學(xué)級醫(yī)學(xué)影像影像專業(yè)專業(yè)耳鼻咽喉耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)頭頸外科學(xué)教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程編號01030010課程名稱眼耳鼻喉口腔科學(xué)（耳鼻咽喉部分）學(xué)分1總學(xué)時20學(xué)時理論學(xué)時20學(xué)時見習(xí)學(xué)時0學(xué)時先修課程要求人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、外科學(xué)總論適應(yīng)專業(yè)五年制醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教材1、王斌全主編，眼耳鼻喉口腔科學(xué)，第6版，人民衛(wèi)生出版社，2009年參考教材2、王斌全主編，眼耳鼻喉口腔科學(xué)，第5版，人民衛(wèi)生出版社，2004年3、孔維佳主編，耳鼻咽喉科學(xué)（7年制），人民衛(wèi)生出版社，20024、王正敏、陸書昌主編，現(xiàn)代耳鼻咽喉科學(xué)，人民軍醫(yī)出版社，20015、黃選兆、汪吉寶主編，實用耳鼻咽喉科學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，1998一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)由耳鼻咽喉科學(xué)逐步演變發(fā)展而來，是研究聽覺、平衡、嗅覺諸感官與呼吸、吞咽、發(fā)音、語言諸運(yùn)動器官的解剖、生理和疾病現(xiàn)象的臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科。該課程通過教學(xué)，使學(xué)生掌握耳鼻咽喉頭頸外科常見病與多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、病理、臨床表現(xiàn)、診斷和防治的理論知識與技能，了解耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)的新知識、新技術(shù)及新進(jìn)展，為培養(yǎng)正確的臨床思維方法與工作方法奠定基礎(chǔ)。二、課程基本要求二、課程基本要求1、基本理論和基本知識（1）了解耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)的常見病“四炎一聾”，耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)的發(fā)展史，檢查者和病人的位置，耳鼻咽喉頭頸外科診查治療綜合工作臺的基本結(jié)構(gòu)和功能以及臨床應(yīng)用。（2）掌握掌握耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及生理功能，常見耳鼻喉疾病的預(yù)防、診斷和治療方法，急重耳鼻咽喉疾病和耳外傷的處理，耳鼻咽喉治療操作、手術(shù)及耳鼻咽喉的常用局部藥物的使用方法。（3）掌握下列常見病與多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷3外側(cè)和頂、底四壁）2鼻竇分組及各鼻竇開口部位，前、后組鼻竇的劃分，上頜竇，篩竇，額竇，蝶竇。3鼻腔動脈血供、神經(jīng)分布、鼻粘膜分區(qū)。4鼻腔鼻竇與眼眶、顱腔和口腔的毗鄰關(guān)系。5鼻的生理功能呼吸功能；嗅覺功能共鳴；反射作用；鼻竇的生理功能。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體教學(xué)第二節(jié)第二節(jié)咽的應(yīng)用解剖與生理咽的應(yīng)用解剖與生理目的要求1掌握咽的分部，各部分重要解剖結(jié)構(gòu)及其鄰近器官的關(guān)系。2熟悉咽淋巴環(huán)之構(gòu)成與臨床意義。3熟悉腭扁桃體的解剖結(jié)構(gòu)，了解其血液供應(yīng)及其與鄰近器官的關(guān)系。4了解咽壁構(gòu)造和一些重要的咽筋膜間隙的部位與臨床意義。5了解咽的生理機(jī)能，了解扁桃體的免疫機(jī)能及其臨床意義。講課時數(shù)05學(xué)時教學(xué)內(nèi)容1咽的分部，各部分重要解剖結(jié)構(gòu)及其鄰近器官的關(guān)系。2咽淋巴環(huán)之構(gòu)成與臨床意義；腭扁桃體的解剖結(jié)構(gòu)。3咽的生理功能呼吸功能；言語形成；吞咽功能；防御保護(hù)功能；調(diào)節(jié)中耳氣壓功能；扁桃體的免疫功能。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體教學(xué)第三節(jié)第三節(jié)喉的應(yīng)用解剖及生理喉的應(yīng)用解剖及生理目的要求1熟悉喉外標(biāo)志，喉軟骨支架。2熟悉主要喉內(nèi)肌及其功能，了解喉外肌分組及其主要功能。3掌握喉腔分區(qū)及其主要解剖構(gòu)造，認(rèn)識小兒喉腔結(jié)構(gòu)的解剖特點(diǎn)。4熟悉喉的神經(jīng)與淋巴分布及其臨床意義，了解喉的主要血管支配。5了解喉的主要生理功能。講課時數(shù)05學(xué)時教學(xué)內(nèi)容1喉外標(biāo)志，喉軟骨支架。2喉腔分區(qū)及其主要解剖構(gòu)造；小兒喉腔結(jié)構(gòu)的解剖特點(diǎn)。

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