簡(jiǎn)介：11職權(quán)職權(quán)目錄流程流程圖（一）行政審批項(xiàng)目流程圖（8幅）（二）行政處罰流程圖（2幅）（三）行政強(qiáng)制流程圖（4幅）行政審批類(lèi)行政審批類(lèi)8項(xiàng)33審批審批申請(qǐng)人申請(qǐng)審查申請(qǐng)材料是否齊全，是否符合法定形式不屬于審批范圍、不屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍，出具不予受理通知材料齊全、符合法定形式，出具受理通知審批事項(xiàng)直接關(guān)系他人重大利益的，應(yīng)當(dāng)告知，并聽(tīng)取其意見(jiàn)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查、核準(zhǔn)材料不齊全或者不符合法定形式，一次性告知補(bǔ)正或者修改依法需要聽(tīng)證、招標(biāo)、拍賣(mài)、檢驗(yàn)、檢測(cè)、鑒定和專(zhuān)家評(píng)審的，按照規(guī)定開(kāi)展決定（自受理之日起4天，不包含聽(tīng)證、招標(biāo)、拍賣(mài)、檢驗(yàn)、檢測(cè)、鑒定和專(zhuān)家評(píng)審時(shí)間）申請(qǐng)不符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，制發(fā)不予許可、批準(zhǔn)的書(shū)面決定。申請(qǐng)符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，作出許可、批準(zhǔn)決定，制發(fā)許可、批準(zhǔn)文書(shū)。重大行政處罰決定由法制機(jī)構(gòu)提出審查意見(jiàn)1屬于公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入；2屬于直接涉及公共安全、關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全；3屬于不予行政許可、不予行政許可變更、不予行政許可延續(xù)或者撤銷(xiāo)或注銷(xiāo)行政許可等事項(xiàng)（3）超限運(yùn)輸及危害公路的車(chē)輛行駛公路審批）超限運(yùn)輸及危害公路的車(chē)輛行駛公路審批

簡(jiǎn)介：種子經(jīng)營(yíng)許可流程圖種子經(jīng)營(yíng)許可流程圖申請(qǐng)人提出申請(qǐng)申請(qǐng)材料齊全，符合法定形式，首問(wèn)責(zé)任人對(duì)申請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)審查作出處理不屬于受理范圍的，作出不予受理決定，并告知向有關(guān)單位申請(qǐng)后臺(tái)工作人員提出審查意見(jiàn)（限4個(gè)工作日）后臺(tái)工作人員征求主管業(yè)務(wù)科意見(jiàn)，會(huì)簽（限4個(gè)工作日）主要負(fù)責(zé)人審核（限2個(gè)工作日）后臺(tái)工作人員制作種子經(jīng)營(yíng)許可證服務(wù)窗口通知申請(qǐng)人領(lǐng)取決定文件（限2個(gè)工作日，不計(jì)算在承諾辦結(jié)時(shí)限內(nèi)）必要時(shí)，窗口工作人員可商業(yè)務(wù)科室組織現(xiàn)場(chǎng)勘查（限20個(gè)工作日，不計(jì)算在承諾辦結(jié)時(shí)限內(nèi)。）申請(qǐng)材料不齊全，不符合法定形式，一次性告知申請(qǐng)人補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容種子站窗口后臺(tái)辦理（限8個(gè)工作日）權(quán)限內(nèi)主要農(nóng)作物雜交種子及其親本種子、常規(guī)種、原種種子的生權(quán)限內(nèi)主要農(nóng)作物雜交種子及其親本種子、常規(guī)種、原種種子的生產(chǎn)許可的審核流程圖產(chǎn)許可的審核流程圖申請(qǐng)人電話咨詢(xún)，備齊申請(qǐng)材料，填寫(xiě)申請(qǐng)表格申請(qǐng)人到辦公地點(diǎn)提交申請(qǐng)受理（5個(gè)工作日）受理人員審查申請(qǐng)材料，出具受理或不受理的書(shū)面憑證。（以郵件傳真等方式提交的以收到的材料原件時(shí)間開(kāi)始計(jì)算）審查（5個(gè)工作日）組織對(duì)材料、場(chǎng)地等申請(qǐng)要進(jìn)行審查。標(biāo)準(zhǔn)審批（5個(gè)工作日）依法對(duì)申請(qǐng)人作出準(zhǔn)予許可或不予許可的書(shū)面決定，并通知送達(dá)申請(qǐng)人。補(bǔ)正材料申請(qǐng)材料不全的，一次性告知需要補(bǔ)正的材料，補(bǔ)正材料時(shí)間不計(jì)入辦理時(shí)限。不予受理（當(dāng)場(chǎng)）不符合法定受理?xiàng)l件的，出具不予受理的書(shū)面憑證，退換所有申請(qǐng)材料。

簡(jiǎn)介：1禹州市工商管理和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局行政職權(quán)流程圖禹州市工商管理和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局行政職權(quán)流程圖一、一、行政許可類(lèi)行政許可類(lèi)1企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)及農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社登記流程圖申請(qǐng)申請(qǐng)人提出行政許可申請(qǐng)工商機(jī)關(guān)接收行政許可申請(qǐng)材料受理收到申請(qǐng)材料之日起，工商機(jī)關(guān)1日決定是否受理申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，或者申請(qǐng)人按照本行政機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)材料的，予以受理，并向申請(qǐng)人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專(zhuān)用印章和注明日期的書(shū)面憑證。雖然申請(qǐng)材料不齊全或不符合法定形式，但自接收材料5日內(nèi)不告知申請(qǐng)人補(bǔ)正材料的，自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理。申請(qǐng)材料不齊全或不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在5日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容不屬于許可范疇或不屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，不予受理，并向申請(qǐng)人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專(zhuān)用印章和注明日期的書(shū)面憑證審查工商機(jī)關(guān)審查申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料齊全，符合法定形式，行政機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)作出決定的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)作出書(shū)面的行政許可決定工商機(jī)關(guān)核查（兩名以上行政執(zhí)法人員進(jìn)行）行政許可事項(xiàng)直接關(guān)系他人重大利益，申請(qǐng)人和利害關(guān)系人有陳述和申辯權(quán)的，告知陳述申辯權(quán)有依法應(yīng)當(dāng)聽(tīng)證的事項(xiàng)或行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要聽(tīng)證的事項(xiàng)，告知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人享有要求聽(tīng)證的權(quán)利聽(tīng)取申請(qǐng)人和利害關(guān)系人的陳述申辯意見(jiàn)制作聽(tīng)證筆錄組織聽(tīng)證申請(qǐng)聽(tīng)證不申請(qǐng)聽(tīng)證決定決定工商機(jī)關(guān)作出決定（一般自受理之日起15日內(nèi)作出決定，法律法規(guī)另有規(guī)定的除外）不準(zhǔn)予許可準(zhǔn)予許可工商機(jī)關(guān)送達(dá)行政許可申請(qǐng)人（10日內(nèi)完成）工商機(jī)關(guān)結(jié)案（立卷歸檔）備注流程圖所指的“日”均為工作日32簡(jiǎn)易案件流程圖出示證件、表明身份初步確認(rèn)違法事實(shí)，責(zé)令停止違法行為調(diào)查取證當(dāng)場(chǎng)告知處罰依據(jù)、處罰意見(jiàn)和陳述申辯權(quán)，并聽(tīng)取陳述申辯制作當(dāng)場(chǎng)處罰決定書(shū)送達(dá)當(dāng)場(chǎng)行政處罰決定書(shū)執(zhí)行行政處罰決定（當(dāng)事人不履行處罰決定的，行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行或申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行）當(dāng)場(chǎng)處罰決定報(bào)行政機(jī)關(guān)備案書(shū)結(jié)案（立卷歸檔）書(shū)備注違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的行政處罰，當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的，適用本圖。

簡(jiǎn)介：甘肅施工圖審查管理系統(tǒng)（建設(shè)單位版）甘肅施工圖審查管理系統(tǒng)（建設(shè)單位版）軟件操作說(shuō)明軟件操作說(shuō)明甘肅施工圖審查管理系統(tǒng)（建設(shè)單位版）（簡(jiǎn)稱(chēng)QCI）軟件是為使得整個(gè)施工圖審查流程更加緊密而為建設(shè)單位專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的一套軟件。方便建設(shè)單位進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)審等操作。一、系統(tǒng)登錄一、系統(tǒng)登錄甘肅施工圖審查管理系統(tǒng)（建設(shè)單位版）（簡(jiǎn)稱(chēng)QCI）雙擊桌面圖標(biāo)，彈出登錄界面，如圖1所示。輸入密碼即可登錄系統(tǒng)（默認(rèn)密碼為空）。圖1QCI登錄界面注意事項(xiàng)1）QCI用戶(hù)名ADMIN是不能更改的。2）初始登錄密碼是空，您可以登錄軟件后點(diǎn)擊左上角“修改密碼”按鈕進(jìn)行修改。二、產(chǎn)品注冊(cè)二、產(chǎn)品注冊(cè)步驟一QCI登錄后，系統(tǒng)自動(dòng)彈出“產(chǎn)品注冊(cè)”界面。您也可以點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“產(chǎn)品注冊(cè)”，進(jìn)入產(chǎn)品注冊(cè)界面，如圖2所示。圖5QCI主界面注意事項(xiàng)1）產(chǎn)品注冊(cè)時(shí)，請(qǐng)確保本機(jī)能正常連接到互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)镼CI系統(tǒng)是采用網(wǎng)上認(rèn)證獲取產(chǎn)品序列號(hào)的。2）產(chǎn)品注冊(cè)時(shí)提示“沒(méi)有綁定軟件注冊(cè)碼，請(qǐng)稍候再試”時(shí)，請(qǐng)確定您輸入的組織機(jī)構(gòu)代碼和單位名稱(chēng)與上次注冊(cè)信息一致。圖6提示信息三、單位基本信息三、單位基本信息單位基本信息模塊主要包括三方面信息建設(shè)單位注冊(cè)信息、單位法人及聯(lián)系信息。步驟一點(diǎn)擊導(dǎo)航“單位基本信息”，右側(cè)彈出“單位基本信息”主界面，如圖7所示。

簡(jiǎn)介：瑞雪圖瑞雪圖教材說(shuō)明教材說(shuō)明瑞雪圖是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大版第七冊(cè)第十二單元的精讀課文，本課用生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言為我們勾畫(huà)了一幅瑞雪圖描述了膠東半島的第一場(chǎng)雪，雪前、學(xué)中和雪后的美景。同時(shí)，文本產(chǎn)生的特殊年代，還賦予了文本自身獨(dú)特的人文內(nèi)涵本文寫(xiě)于1962年，當(dāng)時(shí)我國(guó)連續(xù)幾年遭受自然災(zāi)害，糧食歉收，人們都期盼豐收年的到來(lái)。因而，一場(chǎng)及時(shí)的大雪也給膠東半島上的人們帶來(lái)了吉祥、幸福和喜悅。教學(xué)前測(cè)教學(xué)前測(cè)瑞雪圖預(yù)學(xué)單學(xué)情分析學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生大多十歲左右，他們對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇心，有較強(qiáng)的求知欲。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中他們思維活躍，接受事物較快，其有意注意和主動(dòng)探究問(wèn)題的意識(shí)有所增強(qiáng)，能努力探索問(wèn)題的結(jié)果。在言語(yǔ)發(fā)展水平由口頭言語(yǔ)向書(shū)面言語(yǔ)過(guò)渡。小學(xué)四年級(jí)以后，他們的書(shū)面言語(yǔ)水平逐步得到發(fā)展。閱讀能力也由朗讀向默讀發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1朗讀課文，感受雪大、雪美的特點(diǎn)，體會(huì)作者的期盼、喜悅之情，感悟“瑞雪豐年”的豐富內(nèi)涵。2聯(lián)系上下文抓重點(diǎn)段落理解“瑞雪、極目遠(yuǎn)眺、粉妝玉砌、萬(wàn)籟俱寂”等詞語(yǔ)，品味重點(diǎn)語(yǔ)句訓(xùn)練學(xué)生批注能力，并感悟本文動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近的【此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的、效果帶著疑問(wèn)導(dǎo)入本課教學(xué)】一、精讀品悟，走進(jìn)文本師一說(shuō)起雪，生活在北方的我們并不陌生，而關(guān)于雪的詩(shī)句定能馬上涌上心頭柳宗元的孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。江雪中的寂靜美景如立眼前杜甫絕句中的窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。透過(guò)窗子看到那千年白雪，入情入景。岑參白雪歌送武判官歸京中的北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那在塞北大雪紛飛中惜別友人的場(chǎng)景歷歷在目?！敬谁h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的、效果創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合學(xué)生預(yù)學(xué)補(bǔ)充詩(shī)句，從情境中引出本科描繪雪的內(nèi)容?！浚ㄒ唬w會(huì)下雪時(shí)的景象。師那我們來(lái)看看書(shū)中又是怎樣描繪這場(chǎng)雪的。學(xué)生自由默讀批畫(huà)，教師巡視。（1）體會(huì)“簌簌落落”含義，感受雪大且美。生讀談?wù)勀愕母惺堋Ｄ恰绑渎洹笔裁礃幽匚覀儊?lái)想象一下。你能用上老師給你的這些詞語(yǔ)中的一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎不久，雨住了，風(fēng)停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天不久，雨住了，風(fēng)停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天空中，空中，“像（仿佛像（仿佛若如）如）”飄將下來(lái)。飄將下來(lái)。不久，雨住了，風(fēng)停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天不久，雨住了，風(fēng)停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天空中，簌簌落落地飄將下來(lái)?？罩校渎涞仫h將下來(lái)。默讀課文第默讀課文第3自然段，哪些描寫(xiě)下雪時(shí)的詞句讓你感受最深，把它畫(huà)自然段，哪些描寫(xiě)下雪時(shí)的詞句讓你感受最深，把它畫(huà)下來(lái)。試著用一個(gè)字下來(lái)。試著用一個(gè)字詞批注你的感受，再有感情地讀一讀。批注你的感受，再有感情地讀一讀。

簡(jiǎn)介：1漳平市物價(jià)局行政職權(quán)工作流程圖一、行政確認(rèn)一、行政確認(rèn)1涉案物品價(jià)格的鑒定工作流程圖復(fù)核、審議初步鑒定結(jié)果實(shí)物狀態(tài)確認(rèn)確定價(jià)格鑒定方法、并進(jìn)行價(jià)格估算、形成初步鑒定結(jié)果了解標(biāo)的相關(guān)情況調(diào)查價(jià)格行情作出價(jià)格鑒定結(jié)論鑒定人員簽名、領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)撰寫(xiě)價(jià)格鑒定結(jié)論意見(jiàn)書(shū)現(xiàn)場(chǎng)勘察出具價(jià)格鑒定結(jié)論意見(jiàn)書(shū)受理價(jià)格鑒定委托（一般在5個(gè)工作日，另有約定的從其約定）立卷歸檔33、涉紀(jì)財(cái)物的價(jià)格認(rèn)定工作流程圖受理涉稅財(cái)物價(jià)格認(rèn)定委托調(diào)查取證、勘測(cè)驗(yàn)查實(shí)物狀態(tài)確認(rèn)了解標(biāo)的相關(guān)情況調(diào)查價(jià)格行情確定價(jià)格認(rèn)定方法，并進(jìn)行綜合評(píng)估，形成初步認(rèn)定結(jié)果復(fù)核、審議初步認(rèn)定結(jié)果，作出價(jià)格認(rèn)定結(jié)論出具涉稅財(cái)物價(jià)格認(rèn)定結(jié)論書(shū)立卷歸檔

簡(jiǎn)介：1渤海灣客滾船審圖原則（2004）1概述11本原則適用于航行于渤海灣水域近海航區(qū)的新建客滾船（不包括高速客滾船和火車(chē)渡船）。12本原則所述船舶系指具有滾裝處所或特種處所的客滾船。13駕駛車(chē)輛進(jìn)入客滾船并隨船航行的司機(jī)及隨車(chē)人員均屬乘客。14鑒于渤海灣客滾船實(shí)際航線情況，此類(lèi)船的安全操作與管理、穩(wěn)性、車(chē)輛系固、首尾門(mén)等應(yīng)特別加以重視。15設(shè)計(jì)原則要求（1）不考慮裝運(yùn)危險(xiǎn)貨物和載有危險(xiǎn)貨物的車(chē)輛。（2）適當(dāng)納入IMO公約新要求。（3）安全操作和管理要求。（4）舒適性原則，盡可能設(shè)計(jì)具有良好的橫搖性能，為此建議對(duì)船體線型、舭龍骨作專(zhuān)門(mén)考慮，并盡可能設(shè)置減搖裝置。（5）應(yīng)考慮到實(shí)際營(yíng)運(yùn)中對(duì)車(chē)輛超載的不可控而帶來(lái)的綁扎困難或經(jīng)常處于橫風(fēng)狀態(tài)航行，必須采用減搖裝置。（6）應(yīng)盡可能考慮到應(yīng)急狀態(tài)下對(duì)結(jié)構(gòu)和設(shè)備的需求，以滿(mǎn)足在應(yīng)急情況下的操作與安全。（7）除露天甲板的車(chē)輛處所外的車(chē)輛處所，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)成為閉式車(chē)輛處所。16渤海灣水域系指大三山島燈塔（3851ˊ50“N，12149ˊ29“E）與成山角燈塔（3723ˊ41“N，12242ˊ07“E）連線以西的水域。2適用的審圖依據(jù)21法定要求（1）國(guó)內(nèi)航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則（2004）對(duì)客船和滾裝處所特種處所的適用部分（以下簡(jiǎn)稱(chēng)法規(guī)）。（2）交通部主管部門(mén)有關(guān)管理文件。（3）SOLAS公約及其修正案中對(duì)客船和滾裝船的適用部分。（4）IMO關(guān)于車(chē)輛系固的有關(guān)決議。（5）起重設(shè)備法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則（1999）22船級(jí)要求（1）中國(guó)船級(jí)社鋼質(zhì)海船入級(jí)與建造規(guī)范（2001）及其修改通報(bào)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)鋼規(guī)）；（2）中國(guó)船級(jí)社材料與焊接規(guī)范（1998）及其修改通報(bào)。（3）中國(guó)船級(jí)社船舶與海上設(shè)施起重設(shè)備規(guī)范（2001）3證書(shū)31按國(guó)內(nèi)航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則（2004）要求簽發(fā)證書(shū)并復(fù)核和確認(rèn)相應(yīng)的計(jì)算書(shū)（1）客船適航證書(shū)（2）船舶載重線證書(shū)（3）船舶噸位證書(shū)（4）乘客定額證書(shū)（考慮航行時(shí)間時(shí)應(yīng)按照實(shí)際營(yíng)運(yùn)的服務(wù)航速計(jì)算）3按法規(guī)第4篇第21章對(duì)客船的要求，其中，載客400人及以上的客滾船還應(yīng)滿(mǎn)足本局國(guó)際航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則第4篇第21章第82條的要求；計(jì)算破艙穩(wěn)性時(shí)，特種處所滾裝處所的滲透率按09計(jì)?。卉?chē)輛及其所載貨物的重心高度按以下規(guī)定組合計(jì)算①空車(chē)重心高度（假定油箱內(nèi)裝滿(mǎn)燃油）按車(chē)輛設(shè)計(jì)資料確定；②車(chē)載貨物重心高度取車(chē)輛貨廂底板以上限定載貨高度的12處。（4）消防①對(duì)于距最近陸地航行超過(guò)20NMILE的客滾船，應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)行船舶與海上設(shè)施法定檢驗(yàn)規(guī)則（國(guó)際航行海船）第4篇第22章對(duì)客船的相關(guān)要求。②A、對(duì)于距最近陸地航行不超過(guò)20NMILE的、載客100人及以上的客滾船，應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)行船舶與海上設(shè)施法定檢驗(yàn)規(guī)則（國(guó)內(nèi)航行海船）第4篇第22章載客500人以上或載客100人以上客船（某些適用規(guī)定）的有關(guān)要求；B、對(duì)于距最近陸地航行不超過(guò)20NMILE的、載客100人以下的客滾船以及航行時(shí)間不超過(guò)4H的車(chē)客渡船應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)行船舶與海上設(shè)施法定檢驗(yàn)規(guī)則（國(guó)內(nèi)航行海船）第4篇第22章載客500人以下或載客100人以下客船（某些適用規(guī)定）的有關(guān)要求。C、特種處所和滾裝處所的結(jié)構(gòu)防火、探測(cè)和報(bào)警、滅火系統(tǒng)的設(shè)置、甲板排水等應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)行船舶與海上設(shè)施法定檢驗(yàn)規(guī)則（國(guó)際航行海船）第4篇第22章對(duì)特種處所和滾裝處所的要求。③上述①和②未涉及者均應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)行船舶與海上設(shè)施法定檢驗(yàn)規(guī)則（國(guó)內(nèi)航行海船）第4篇第22章對(duì)客船的有關(guān)要求。④在設(shè)計(jì)客滾船的脫險(xiǎn)通道時(shí)，應(yīng)按MSCCIRC1033“客滾船簡(jiǎn)易撤離分析指南”的要求運(yùn)用撤離分析方法計(jì)算乘客撤離時(shí)間。（5）救生設(shè)備與裝置①按法規(guī)第4篇第3章對(duì)客船的要求，其中，救生艇、筏的配備可按如下三者之一要求，且對(duì)于吊架降落的救生艇筏，其在登乘位置時(shí)吊架頂部至最輕載航行水線之間的高度應(yīng)盡可能不超過(guò)15MA、按國(guó)際航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則第4篇第3章第26條對(duì)短程國(guó)際航行客滾船的要求配備；或B、救生艇的配備不少于全船總?cè)萘康?0％（每舷至少應(yīng)配備1艘機(jī)動(dòng)救生艇），以及拋投式救生筏（自行扶正的帶頂篷的兩面可用的）加海上撤離系統(tǒng)的配備不少于全船總?cè)萘康?0％或吊架降落救生筏（自行扶正的帶頂篷的兩面可用的）的配備不少于全船總?cè)萘康?0％；或C、救生艇及吊架降落救生筏（自行扶正的帶頂篷的兩面可用的）的配備不少于全船總?cè)萘康?0％（每舷至少應(yīng)配備1艘機(jī)動(dòng)救生艇），以及拋投式救生筏（自行扶正的帶頂篷的兩面可用的）加海上撤離系統(tǒng)的配備不少于全船總?cè)萘康?0％或吊架降落救生筏（自行扶正的帶頂篷的兩面可用的）的配備不少于全船總?cè)萘康?0％。②按SOLAS第III章第29條對(duì)客滾船長(zhǎng)決策支持系統(tǒng)的要求。③每件救生衣除按①要求外，還應(yīng)配備一盞符合IMO國(guó)際救生設(shè)備規(guī)則223要求的燈。④海上撤離系統(tǒng)的存放應(yīng)符合下列要求A、在海上撤離系統(tǒng)的登乘站和最輕載航行水線之間的船側(cè)不應(yīng)有任何開(kāi)口，并應(yīng)設(shè)有保護(hù)該系統(tǒng)免受任何突出物影響的設(shè)施；B、海上撤離系統(tǒng)應(yīng)布置在能安全降落的位置，應(yīng)特別注意離開(kāi)推進(jìn)器及船體陡斜懸空部

簡(jiǎn)介：浙江省地方海事局行政許可流程圖一、船員適任證書(shū)核發(fā)流程圖（浙江省地方海事局海事處）材料不全一次性告知許可或不予許可的，一次性書(shū)面通知申請(qǐng)人，通過(guò)審定的或不予許可的，修改后再次報(bào)送同時(shí)處內(nèi)備案將申報(bào)材料返回崗位責(zé)任人通知申報(bào)單位領(lǐng)取文件制發(fā)批準(zhǔn)文件向社會(huì)公開(kāi)辦理結(jié)果投訴、舉報(bào)落實(shí)、反饋1、申請(qǐng)條件（1）年齡已滿(mǎn)18周歲且男性未滿(mǎn)65周歲，女性未滿(mǎn)60周歲；（2）符合國(guó)家海事管理機(jī)構(gòu)公布的船員體檢標(biāo)準(zhǔn)；（3）經(jīng)過(guò)水上交通安全專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；（4）具備本規(guī)則規(guī)定的文化程度；（5）按規(guī)定持有有效的船員服務(wù)簿和符合本規(guī)則規(guī)定的水上服務(wù)資歷，安全記錄良好；（6）按照本規(guī)則規(guī)定參加適任考試并合格。2、提交材料（1）船員適任證書(shū)核發(fā)申請(qǐng)書(shū)；（2）申請(qǐng)人有效身份證明文件；（3）縣級(jí)及以上醫(yī)院船員體檢報(bào)告；（4）水上資歷證明文件；（5）初中及以上學(xué)歷證書(shū)；（6）船員培訓(xùn)考試合格證明；（7）申請(qǐng)人近期免冠證明二寸證件照片2張；（8）所需提交的其他材料。海事處（科）初審海事處（科）初審（5個(gè)工作日）日）各市地方海事局負(fù)責(zé)受理各市地方海事局負(fù)責(zé)受理（5個(gè)工作日）內(nèi)部公開(kāi)申請(qǐng)人情況主管局長(zhǎng)審批主管局長(zhǎng)審批（5個(gè)工作日）申請(qǐng)人申請(qǐng)人（申請(qǐng)）監(jiān)督部門(mén)監(jiān)督部門(mén)浙江省地方海事局監(jiān)察室監(jiān)督電話浙江省地方海事局（0571）87820173省交通廳省局海事處審查省局海事處審查（5個(gè)工作日）作出許可或不許可決定的初步?jīng)Q定三、三、船舶進(jìn)入或穿越禁航區(qū)許可流程圖（浙江省地方海事局海事處）材料不全一次性告知修改后再次報(bào)送同時(shí)處內(nèi)備案通過(guò)審定的或不予許可的，不予許可的，一次性書(shū)面通知申請(qǐng)人將申報(bào)材料返回崗位責(zé)任人制發(fā)批準(zhǔn)文件，通知申報(bào)單位領(lǐng)取批準(zhǔn)文件向社會(huì)公開(kāi)辦理結(jié)果投訴、舉報(bào)落實(shí)、反饋1申請(qǐng)條件（1）有因人命安全、防污染、保安等特殊需要進(jìn)入和穿越禁航區(qū)的明確事實(shí)和必要理由；（2）禁航區(qū)的安全和防污染條件適合船舶進(jìn)入或者穿越；（3）船舶滿(mǎn)足禁航區(qū)水上交通安全和防污染的特殊要求，并已制定保障安全、防治污染和保護(hù)禁航區(qū)的措施和應(yīng)急預(yù)案；（4）進(jìn)入或者穿越軍事禁航區(qū)的，已經(jīng)軍事主管部門(mén)同意。2提交材料（1）船舶進(jìn)入或穿越禁航區(qū)申請(qǐng)書(shū)；（2）安全及防污染措施計(jì)劃書(shū)；（3）法律、行政法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其它有關(guān)資料。省地方海事局海事處審查省地方海事局海事處審查當(dāng)場(chǎng)作出許可或不許可決定的初步?jīng)Q定主管局長(zhǎng)審批主管局長(zhǎng)審批當(dāng)場(chǎng)申請(qǐng)人申請(qǐng)人（申請(qǐng)）監(jiān)督部門(mén)監(jiān)督部門(mén)浙江省地方海事局監(jiān)察室監(jiān)督電話浙江省地方海事局（0571）87820173省交通廳

簡(jiǎn)介：1濟(jì)源市教育局行政職權(quán)運(yùn)行流程圖濟(jì)源市教育局行政職權(quán)運(yùn)行流程圖（征求意見(jiàn)稿）（征求意見(jiàn)稿）一、行政許可類(lèi)一、行政許可類(lèi)流程圖流程圖1、民辦學(xué)校設(shè)立、變更審批流程圖申請(qǐng)申請(qǐng)人提出行政許可申請(qǐng)受理行政審批科接收行政許可申請(qǐng)材料并對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初審不屬于許可范疇或不屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，不予受理申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，或者申請(qǐng)人按照本行政機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)材料的，予以受理，并向申請(qǐng)人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專(zhuān)用印章和注明日期的書(shū)面憑證。申請(qǐng)材料不齊全或不符合法定形式的，當(dāng)場(chǎng)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料齊全，符合法定形式，行政機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)作出決定的，當(dāng)場(chǎng)作出書(shū)面的行政許可決定通知行政許可申請(qǐng)人領(lǐng)取辦學(xué)許可證相關(guān)業(yè)務(wù)科室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，并提出意見(jiàn)（兩名以上工作人員進(jìn)行）審查教育局行政審批服務(wù)科及相關(guān)業(yè)務(wù)科室對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察（3日內(nèi)完成）決定決定局領(lǐng)導(dǎo)審核后，辦理許可證業(yè)務(wù)科室將審核合格的申請(qǐng)材料轉(zhuǎn)至行政審批科，行政審批科制作許可審批簽并簽署許可意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審核現(xiàn)場(chǎng)勘察不符合條件的，出具整改通知，提出整改意見(jiàn)申請(qǐng)人在整改期限內(nèi)按照整改意見(jiàn)整改，將整改資料報(bào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室審查，達(dá)到合格條件市教育局行政審批科立卷歸檔備注流程圖所指的“日”均為工作日3二、行政處罰類(lèi)流程圖二、行政處罰類(lèi)流程圖1、第17項(xiàng)處罰流程圖調(diào)查由對(duì)口業(yè)務(wù)科室組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查，1不得少于2人；2主動(dòng)出示執(zhí)法證；3調(diào)查收集證據(jù)，制作相應(yīng)文書(shū)。審查初步調(diào)查結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法行為的，制作調(diào)查報(bào)告并提出處理意見(jiàn)，報(bào)送局分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。事實(shí)不清、證據(jù)不足、程序違法的，由相關(guān)業(yè)務(wù)科室補(bǔ)正或糾正。告知制作并送達(dá)行政處罰告知書(shū)，告知擬給予的處罰。告知其3個(gè)工作日內(nèi)可進(jìn)行陳述、申辯。決定經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)作出處罰決定送達(dá)送達(dá)行政相對(duì)人，明確告知如不服處罰決定，可以在法定期限內(nèi)申請(qǐng)行政復(fù)議或向人民法院提出行政訴訟。執(zhí)行行政處罰決定書(shū)一經(jīng)送達(dá)，即具法律效力，必須執(zhí)行。當(dāng)事人不執(zhí)行處罰決定、行政復(fù)議裁決或法院判決的，申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。復(fù)議、應(yīng)訴復(fù)議、應(yīng)訴民辦學(xué)校對(duì)行政處罰決定不服的，可在15日內(nèi)向教育局申請(qǐng)復(fù)議或在三個(gè)月內(nèi)直接向濟(jì)源市人民法院提出訴訟。辦理結(jié)束辦理結(jié)束辦結(jié)后將卷宗整理歸檔。立案受理舉報(bào)、從檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為或經(jīng)有關(guān)部門(mén)移送案件，對(duì)口業(yè)務(wù)科室初步確定違法事實(shí)，責(zé)令停止違法行為，決定是否立案。

簡(jiǎn)介：0濟(jì)源市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局行政職權(quán)運(yùn)行流程圖一、行政許可類(lèi)受理申請(qǐng)人提交材料，行政審批科決定是否受理不屬于許可范疇或不屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，不予受理，并向申請(qǐng)人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專(zhuān)用印章和注明日期的書(shū)面憑證。申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，或者申請(qǐng)人按照本行政機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)材料的，予以受理，并向申請(qǐng)人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專(zhuān)用印章和注明日期的書(shū)面憑證。申請(qǐng)材料不齊全或不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)一次性告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。審查業(yè)務(wù)科室進(jìn)行審查備注流程圖所指的“日”均為工作日相關(guān)業(yè)務(wù)科室進(jìn)行核查，必要時(shí)組織兩名以上執(zhí)法人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料齊全，符合法定形式，行政機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)作出決定的，當(dāng)場(chǎng)作出書(shū)面的行政許可決定行政許可事項(xiàng)直接關(guān)系他人重大利益，申請(qǐng)人和利害關(guān)系人有陳述和申辯權(quán)，告知陳述申辯權(quán)有需要聽(tīng)證的事項(xiàng)告知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人享有要求聽(tīng)證的權(quán)利聽(tīng)取申請(qǐng)人和利害關(guān)系人的陳述申辯意見(jiàn)不申請(qǐng)聽(tīng)證申請(qǐng)聽(tīng)證組織聽(tīng)證制作聽(tīng)證筆錄決定市住建局在規(guī)定期限內(nèi)做出決定不準(zhǔn)予許可準(zhǔn)予許可相關(guān)許可證件或不予許可通知書(shū)送達(dá)申請(qǐng)人立卷歸檔222行政行政處罰類(lèi)簡(jiǎn)處罰類(lèi)簡(jiǎn)易程序流程易程序流程圖制作當(dāng)場(chǎng)處罰決定書(shū)調(diào)查取證2名以上執(zhí)法人員出示證件、表明身份初步確認(rèn)違法事實(shí)，責(zé)令停止違法行為執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)告知處罰依據(jù)、處罰意見(jiàn)和陳述申辯權(quán)，并聽(tīng)取陳述申辯送達(dá)當(dāng)場(chǎng)行政處罰決定書(shū)當(dāng)場(chǎng)處罰決定報(bào)市住建局備案執(zhí)行行政處罰決定（當(dāng)事人不履行處罰決定的，行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行或申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行）承辦機(jī)構(gòu)結(jié)案（立卷歸檔）

簡(jiǎn)介：流程圖流程圖距離判別分析程序設(shè)計(jì)流程圖距離判別分析程序設(shè)計(jì)流程圖（1）開(kāi)始按提示輸入各經(jīng)驗(yàn)樣本數(shù)據(jù)由樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算由樣本數(shù)據(jù)估計(jì)各總體參數(shù)由輸入判斷總體個(gè)數(shù)K2K是否等于2K是否兩總體距離判別分析多總體距離判別分析結(jié)束流程圖（流程圖（1）3距離判別分析兩總體距離判別分析多總體距離判別分析正態(tài)異協(xié)方差陣情形正態(tài)同協(xié)方差陣情形正態(tài)異協(xié)方差陣情形分別計(jì)算樣品到兩總體的馬氏距離2221DD計(jì)算判別函數(shù)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)據(jù)相應(yīng)判別規(guī)則代入判別2221DD輸出相應(yīng)判別結(jié)果果分別計(jì)算樣品到各總體的馬氏距離212KJDJ據(jù)規(guī)則，22MIN1IPDDPK則判別IXG結(jié)束是否流程圖（流程圖（2）費(fèi)希爾（費(fèi)希爾（FISHER）判別分析程序設(shè)計(jì)流程圖）判別分析程序設(shè)計(jì)流程圖（1）

簡(jiǎn)介：汪清至延吉公路建設(shè)項(xiàng)目延龍圖聯(lián)絡(luò)線段路面、交通安全設(shè)施工程汪清至延吉公路建設(shè)項(xiàng)目延龍圖聯(lián)絡(luò)線段路面、交通安全設(shè)施工程YLTLM03YLTLM03、YLTJA03YLTJA03標(biāo)段施工招標(biāo)公告標(biāo)段施工招標(biāo)公告一、項(xiàng)目概況1建設(shè)地點(diǎn)吉林省延邊朝鮮族自治州。2建設(shè)規(guī)模路線起訖樁號(hào)K79220～K84140，全長(zhǎng)492公里，設(shè)計(jì)速度80公里小時(shí)，一級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)，整體式路基寬度245米，主線路面采用水泥混凝土結(jié)構(gòu)，延吉南互通式立體交叉路面采用瀝青混凝土結(jié)構(gòu)。3招標(biāo)范圍路面墊層、底基層、基層、面層及交通安全設(shè)施工程等。4標(biāo)段劃分共劃分為2個(gè)標(biāo)段，即YLTLM03標(biāo)段和YLTJA03標(biāo)段。YLTLM03標(biāo)段施工內(nèi)容為路面墊層、底基層、基層、面層工程等，YLTJA03標(biāo)段施工內(nèi)容為交通安全設(shè)施工程。5計(jì)劃工期YLTLM03標(biāo)段為2018年10月1日～2019年9月30日，YLTJA03標(biāo)段為2019年9月1日～2019年10月30日。目前還有三處拆遷未完成，涉及的里程長(zhǎng)度1100米，投標(biāo)人應(yīng)認(rèn)真考慮本項(xiàng)目因路基工程未按時(shí)交接或不可抗力因素等影響導(dǎo)致開(kāi)工遲緩或整體工期順延等情況。附錄5資格審查條件（項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目總工最低要求）標(biāo)段人員數(shù)量資格最低要求1在崗要求項(xiàng)目經(jīng)理1（1）投標(biāo)人自有人員；（2）具有公路工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)職稱(chēng)；（3）持有建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的“公路工程”專(zhuān)業(yè)一級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū)或一級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)，且現(xiàn)注冊(cè)單位為投標(biāo)人；（4）具有交通運(yùn)輸主管部門(mén)頒發(fā)的有效的B類(lèi)安全生產(chǎn)考核合格證書(shū)；（5）擔(dān)任過(guò)一級(jí)或高速公路路面工程施工項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。YLTLM03項(xiàng)目總工1（1）投標(biāo)人自有人員；（2）具有公路工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)；（3）具有交通運(yùn)輸主管部門(mén)頒發(fā)的有效的B類(lèi)安全生產(chǎn)考核合格證書(shū)；（4）擔(dān)任過(guò)一級(jí)或高速公路路面工程施工項(xiàng)目的項(xiàng)目總工。無(wú)在崗項(xiàng)目指目前未在其他項(xiàng)目上任職，或雖在其他項(xiàng)目上任職但本項(xiàng)目中標(biāo)后能夠從該項(xiàng)目撤離。項(xiàng)目經(jīng)理1（1）投標(biāo)人自有人員；（2）具有公路工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)職稱(chēng)；（3）持有建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的“公路工程”專(zhuān)業(yè)二級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū)或二級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)，且現(xiàn)注冊(cè)單位為投標(biāo)人；（4）具有交通運(yùn)輸主管部門(mén)頒發(fā)的有效的B類(lèi)安全生產(chǎn)考核合格證書(shū)；（5）擔(dān)任過(guò)一級(jí)或高速公路交通安全設(shè)施工程施工項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。YLTJA03項(xiàng)目總工1（1）投標(biāo)人自有人員；（2）具有公路工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)；（3）具有交通運(yùn)輸主管部門(mén)頒發(fā)的有效的B類(lèi)安全生產(chǎn)考核合格證書(shū)；（4）擔(dān)任過(guò)一級(jí)或高速公路交通安全設(shè)施工程施工項(xiàng)目的項(xiàng)目總工。無(wú)在崗項(xiàng)目指目前未在其他項(xiàng)目上任職，或雖在其他項(xiàng)目上任職但本項(xiàng)目中標(biāo)后能夠從該項(xiàng)目撤離。1建造師注冊(cè)證書(shū)或建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)在評(píng)審時(shí)將進(jìn)行網(wǎng)上核實(shí)，并以核實(shí)后的信息為準(zhǔn)。。

簡(jiǎn)介：－1－廣西壯族自治區(qū)梧州市地方稅務(wù)局公告2012年第2號(hào)梧州市地方稅務(wù)局關(guān)于行政審批項(xiàng)目接收方案及審批流程圖的公告為了做好行政審批下放項(xiàng)目的接收工作，確保擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣工作落到實(shí)處，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)地方稅務(wù)局關(guān)于行政審批項(xiàng)目下放方案的公告（2012年第5號(hào)）精神，我局制定了自治區(qū)地稅局下放設(shè)區(qū)的市級(jí)地方稅務(wù)部門(mén)實(shí)施審批的6項(xiàng)行政審批項(xiàng)目的接收方案及審批流程圖，現(xiàn)予以公告。一、關(guān)于“對(duì)辦理稅務(wù)登記（開(kāi)業(yè)、變更、注銷(xiāo)）的核準(zhǔn)”的接收方案根據(jù)自治區(qū)人民政府、梧州市人民政府關(guān)于全面開(kāi)展擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣工作的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將自治區(qū)地方稅務(wù)局下放至我局實(shí)施審批的“對(duì)辦理稅務(wù)登記（開(kāi)業(yè)、變更、注銷(xiāo)）的核準(zhǔn)”接收方案公布如－3－

簡(jiǎn)介：裕安區(qū)水利局權(quán)力運(yùn)行流程圖裕安區(qū)水利局權(quán)力運(yùn)行流程圖11水工程建設(shè)規(guī)劃同意書(shū)審查審批流程圖通過(guò)辦公室送達(dá)辦事人申請(qǐng)人材料不全，出具一次性補(bǔ)充材料通知書(shū)辦公室分辦不予受理，出具不予受理通知書(shū)技術(shù)審查不予許可的，出具通知工程股承辦局領(lǐng)導(dǎo)簽批轉(zhuǎn)報(bào)市水利局審批會(huì)簽相應(yīng)科室征求意見(jiàn)同意許可的，發(fā)文承辦機(jī)構(gòu)工程建設(shè)與管理股服務(wù)電話3236392監(jiān)督電話323632012水利基建項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)文件審批流程圖通過(guò)辦公室送達(dá)辦事人承辦機(jī)構(gòu)水政水資源股服務(wù)電話3236255監(jiān)督電話32363203在江河湖泊新建、改建、擴(kuò)建排污口的審批流程圖申請(qǐng)人水利局辦公室受理收到取水許可申請(qǐng)材料1個(gè)工作日內(nèi)完成申請(qǐng)材料的受理工作，材料可當(dāng)場(chǎng)更正的，允許當(dāng)場(chǎng)更正。申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式的，出具受理通知書(shū)。材料不齊全、不符合法定形式的，出具一次性補(bǔ)正告知。材料補(bǔ)正齊全后再次提出申請(qǐng)。不屬于許可范疇或不屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，不予受理，出具不予受理通知書(shū)，告知申請(qǐng)人向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)。由水利局辦公室分辦，轉(zhuǎn)水政水資源股承辦。不予行政許可，出具不予許可通知書(shū)，說(shuō)明理由，由窗口送達(dá)辦事人，并告知辦事人依法申請(qǐng)復(fù)議、提起行政訴訟的權(quán)利。準(zhǔn)予許可，出具批復(fù)文件，送達(dá)辦事人。取水工程建成試運(yùn)行滿(mǎn)30天，提出驗(yàn)收申請(qǐng)。驗(yàn)收合格后辦理取水許可證。決定21個(gè)工作日內(nèi)依法作出許可或不予許可的決定。審批權(quán)限在市水行政主管部門(mén)的，提出審核意見(jiàn)，轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批。

簡(jiǎn)介：“正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)”說(shuō)課說(shuō)課文化基礎(chǔ)科文化基礎(chǔ)科翁志峰翁志峰一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材1、教材的地位與作用、教材的地位與作用“正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)”是上海市中職教材試用本數(shù)學(xué)第一冊(cè)（上海教育出版社）第五章第3節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)等函數(shù)的概念與性質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)函數(shù)問(wèn)題的進(jìn)一步研究，同時(shí)也為后續(xù)知識(shí)余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)、正弦型函數(shù)的圖像與性質(zhì)的學(xué)習(xí)與研究做好知識(shí)與能力XAYSIN的準(zhǔn)備。因此，本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)有著承上啟下作用。本節(jié)課的教學(xué)由兩個(gè)部分組成第一部分學(xué)習(xí)正弦函數(shù)的圖像的畫(huà)法；第二部分通過(guò)對(duì)正弦函數(shù)的圖像的觀察，分析其特點(diǎn)，探索正弦函數(shù)的主要性質(zhì)（定義域、值XYSIN域、單調(diào)性、對(duì)稱(chēng)性和周期性）。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)由于正弦函數(shù)的性質(zhì)必需通過(guò)對(duì)其圖像的觀察、分析而得到，因此，確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為1、學(xué)會(huì)用“五點(diǎn)作圖法”畫(huà)長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的正弦函數(shù)圖像；2、觀察正弦函數(shù)的圖像，抽象、概括出正弦函數(shù)的單調(diào)性、對(duì)稱(chēng)性、周期性。因?yàn)楹瘮?shù)的周期性學(xué)生是第一次學(xué)習(xí)，同時(shí)，學(xué)生的觀察能力、抽象概括能力有限，因此，確定本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)為1、數(shù)形結(jié)合，探索正弦函數(shù)的性質(zhì)；2、函數(shù)的周期性的初步理解與應(yīng)用。二、說(shuō)目標(biāo)二、說(shuō)目標(biāo)根據(jù)以上教材分析及上海市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征，依據(jù)中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備、中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理規(guī)律及素質(zhì)教育的要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下。1、知識(shí)與技能目標(biāo)、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）初步掌握正弦函數(shù)的概念及“五點(diǎn)作圖法”；（2）初步理解正弦函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、對(duì)稱(chēng)性和周期性的含義；（3）會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和單調(diào)區(qū)間；（4）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、抽象概括能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想、化歸方法等基本的數(shù)學(xué)思想方法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)第3頁(yè)共7頁(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)是有意義的接受學(xué)習(xí)。但要實(shí)現(xiàn)有意義的接受學(xué)習(xí)，必須具備兩個(gè)條件一是學(xué)生必須有“有意義學(xué)習(xí)的心向”，二是新舊知識(shí)之間必須建立“非人為的、實(shí)質(zhì)的”聯(lián)系。由于本節(jié)課的核心教學(xué)方法是“講解結(jié)合談話法”，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法主要是“有意義的接受學(xué)習(xí)”，為了達(dá)到奧蘇伯爾所提出的兩個(gè)學(xué)習(xí)條件，教學(xué)過(guò)程中重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；同時(shí)，重視對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，為學(xué)生在新舊知識(shí)之間建立的“非人為的、實(shí)質(zhì)的”聯(lián)系創(chuàng)造條件。另外，由于在不同的知識(shí)點(diǎn)分別運(yùn)用了不同的教學(xué)方法，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式也不斷變化，從動(dòng)手操作、簡(jiǎn)單模仿，到觀察分析、抽象概括，到小組探究、合作學(xué)習(xí)，到班級(jí)交流、深化提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也經(jīng)歷了從初級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，有利于學(xué)生知識(shí)體系的建構(gòu)和數(shù)學(xué)思想方法的形成。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）情境引入（一）情境引入教學(xué)開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)生觀察三維動(dòng)畫(huà)演示往水池里扔一塊石頭，會(huì)看到圓形的水波逐漸向四周擴(kuò)展，感覺(jué)到“一石激起千層浪”。請(qǐng)學(xué)生用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述所看到的情境。這個(gè)生活情境的展示有兩個(gè)作用第一，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)交流能力；第二，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在我們的身邊，數(shù)學(xué)是日常生活的精微化。（二）新知建構(gòu)（二）新知建構(gòu)在新知建構(gòu)部分，共分為三個(gè)模塊模塊1、正弦函數(shù)的概念通過(guò)師生對(duì)話，揭示出正弦函數(shù)的本質(zhì)對(duì)于任意給定的，都有唯一確定的X與之對(duì)應(yīng)，從而給出正弦函數(shù)的形式定義形如的函數(shù)稱(chēng)為正XYSINSINRXXY弦函數(shù)。這樣處理，一方面通過(guò)對(duì)函數(shù)概念的復(fù)習(xí)，說(shuō)明正弦函數(shù)本質(zhì)上是函數(shù)XYSIN的一種類(lèi)型，另一方面，給出正弦函數(shù)形式定義，降低了難度，便于學(xué)生掌握。模塊2、正弦函數(shù)的圖像正弦函數(shù)的圖像教學(xué)分為如下幾個(gè)階段首先，在教師的引導(dǎo)下，并借助于多媒體輔助，師生共同完成正弦函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的圖像。這個(gè)階段教學(xué)的主要任務(wù)是201、在描點(diǎn)作圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確所選擇的點(diǎn)越多，作出的圖像越精確。這里指導(dǎo)學(xué)生如何在區(qū)間內(nèi)取點(diǎn)，并介紹基本的取點(diǎn)方法二分法或三分法；202、在直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)時(shí)，應(yīng)盡量運(yùn)用“過(guò)已知點(diǎn)作已知直線的垂線”這一方法，力求精細(xì)、準(zhǔn)確，體會(huì)數(shù)與形的相互關(guān)系，滲透數(shù)形結(jié)合思想；