簡介：據(jù)近年來我國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報告向全社會發(fā)出緊急預(yù)報，我國青少年體質(zhì)出現(xiàn)明顯的滑坡現(xiàn)象，采取積極有效的措施已經(jīng)是迫在眉睫。調(diào)研報告總結(jié)的我國青少年出現(xiàn)嚴(yán)重的一系列體質(zhì)問題大學(xué)生身體素質(zhì)以偏小幅度速度繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢，視力問題成為威脅兒童、青少年身體健康的主要問題，視力不良檢出率繼續(xù)呈上升趨勢，學(xué)生肥胖檢出率繼續(xù)增加，并且肥胖和超重檢出率也向低齡化蔓延。針對青少年體質(zhì)健康這一現(xiàn)狀距中央7號文件的要求還差得很遠，仍然存在諸多的問題。來自于你健康嗎報告顯示，我國國民眾體育人口出現(xiàn)沙漏型結(jié)構(gòu)，以年齡段劃分，體育人口（每周參加體育活動不低于3次，每次活動時間30分鐘以上）我國體育人口以“兩端高中間低”的沙漏型特點，兒童少年和中老年人運動頻繁，而3645歲和2635歲的人群成為國人中最為“靜態(tài)”的兩個群體，從而大部分人被劃入“亞健康”狀態(tài)之列。排舞作為一種國際性的健身舞蹈，已成為現(xiàn)代時尚生活的標(biāo)志和符號，以其健身性、娛樂性和大眾性的特點風(fēng)靡全球，并且受到不同種族、性別、工作、年齡的大部分人們的參與和喜愛。排舞憑借獨特的魅力，在跳動時可以培養(yǎng)人們美好的身體姿態(tài)以及良好的韻律感、節(jié)奏感，提高協(xié)調(diào)、運動、平衡能力，提高肺活量，改善呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和運動系統(tǒng)機能，與此同時對人的心理健康也能起到良好促進的作用。符合人們身心發(fā)展的要求。因此，本文通過運用文獻資料、實地調(diào)查、問卷調(diào)查、專家訪談、邏輯推理等方法，以2009、2010年排舞比賽曲目120首音樂作為研究對象，裁判員20名、教練員30名，運動員200名作為問卷調(diào)查對象，對排舞的歷史發(fā)展演變進行分析，了解排舞在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，通過參考2010年排舞評分規(guī)則和對研究對象的深入分析，根據(jù)音樂和動作的要求，了解排舞音樂類型和動作要素特點，從而推導(dǎo)出排舞音樂類型與動作要素的相關(guān)性排舞音樂與動作、音樂與編排、音樂與規(guī)則分析，本文還針對排舞的發(fā)展做出相應(yīng)的對策分析。在調(diào)查當(dāng)中，7位專家、925％運動員、954％教練員、896％裁判員一致肯定排舞音樂類型與動作要素的相關(guān)性，結(jié)論得出排舞的音樂節(jié)奏與跳舞時動作完成的快慢程度以及時間的長短范圍具有完整的同步性、排舞音樂節(jié)拍的輕重音與動作力度的大小保持高度的一致性、排舞的音樂性質(zhì)特點與所在動作的連接、過渡于融合以及音樂風(fēng)格與動作風(fēng)格相協(xié)調(diào)相統(tǒng)一、排舞音樂與之相對應(yīng)動作的編排、整理、組合與排舞的組織規(guī)則具有整體系統(tǒng)性和自然合理性。同時排舞音樂類型與動作要素的相關(guān)性為了在校園與社區(qū)更好的推廣，通過推廣可以加強我國體育工作，全面而有力地落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力做到運用體育運動來促進人們的身心和諧發(fā)展，為全民健身添動力、添活力，全面、徹底地實現(xiàn)全民健身目標(biāo)。本文在學(xué)生、教師、群眾方面提出合理化可行性建議。

簡介：ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHYARESEARCHONTHERECONSTRUCTIONOFCHINESEUNIVERSITIES’SCIENTIFICNORMSINTHEVISIONOFNEWKNOWLEDGESTYLECANDIDATEDONGYANJUNMAJORPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSUPERVISORPROFCHENGLIANGBINHUAZHONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYWUHAN,HUBEI430074,PRCHINANOV,2013華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要高校是科學(xué)研究的前沿陣地。高校的科研能力是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的重要指標(biāo)之一。近年來，我國高校的整體科研能力有了質(zhì)的飛躍，但同時也看到，由于高?？茖W(xué)規(guī)范體系存在的弊端，嚴(yán)重影響了高校科研群體作為科技創(chuàng)新重要力量的發(fā)揮。在廣泛收集相關(guān)資料基礎(chǔ)上，綜合運用比較分析方法和歸納總結(jié)等方法，創(chuàng)新性地從整體上研究了基于新知識類型特點的高校科學(xué)規(guī)范的重構(gòu)。首先，從整體上概括了科學(xué)規(guī)范和新知識類型的內(nèi)涵、特性；然后，對我國高?？茖W(xué)規(guī)范體系存在的主要問題、產(chǎn)生原因以及規(guī)范重構(gòu)的理論基礎(chǔ)都做了詳細的分析；最后，在綜合以上分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出新知識類型視野下的高?？茖W(xué)規(guī)范。文章的創(chuàng)新之處有三個方面，一是在規(guī)范行文中體現(xiàn)了科學(xué)目標(biāo)、社會目標(biāo)和生態(tài)目標(biāo)的綜合要求，二是兼顧了獨創(chuàng)價值、倫理價值和生態(tài)價值對科技發(fā)展的重要影響，三是以新知識類型視野下的科學(xué)規(guī)范體系框架為理論基礎(chǔ)。鑒于時間和能力的關(guān)系，在討論如何對新知識類型設(shè)立規(guī)范時，缺乏具體實例進行解釋說明，使得文章缺乏事實方面的說服力，也影響了對該問題闡釋的明晰性。新知識類型視野下高?？茖W(xué)規(guī)范從科學(xué)評價、創(chuàng)新、知識交流和共享、利益分配、獎勵以及禁止性規(guī)定等七個方面做了科學(xué)規(guī)范的重構(gòu)，充分體現(xiàn)了新知識類型社會性、難言性、情境性、文化性和主體性的特征。此外新規(guī)范還著重強調(diào)了道德對科學(xué)發(fā)展的影響，呼吁在發(fā)展科技的同時兼顧以人為本、社會和諧、生態(tài)平衡，對促進高?？茖W(xué)規(guī)范改革、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略有重要意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞新知識類型；科學(xué)規(guī)范；高校規(guī)范重建I

簡介：密級學(xué)號1043112198碩士學(xué)位論文新型腙類西弗堿的合成、結(jié)構(gòu)表征及產(chǎn)物類型研究作者姓名郝秀其專業(yè)化學(xué)所在學(xué)院化學(xué)制藥與工程學(xué)院指導(dǎo)教師姓名譚學(xué)杰專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授2015年6月1日ATHESISSUBMITTEDFTHEAPPLICATIONOFTHEMASTER’SDEGREEOFSCIENCESYNTHESISSTRUCTUREACTERIZATIONPRODUCTSTABILITYSTUDYOFASERIESOFSCHIFFBASESDERIVEDFROMBENZILDIHYDRAZONECIDATEHAOXIUQISPECIALTYCHEMISTRYSUPERVISASSOCIATEPROFESSTANXUEJIEQILUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYJINANCHINAJUNE2015

簡介：理學(xué)碩士學(xué)位論文?P調(diào)和類型方程的HARDYLITTLEWOOD不等式曹振華哈爾濱工業(yè)大學(xué)2006年6月CLASSIFIEDINDEXO1223UDC51751828DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINSCIENCEEHARDYLITTLEWOODINEQUALITYFOR?PHARMONICTYPEEQUATIONCANDIDATECAOZHENHUASUPERVISORPROFBAOGEJUNACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFSCIENCESPECIALTYOPERATIONALRESEARCHANDCYBERNETICSAFFILIATIONDEPARTMENTOFMATHEMATICSDATEOFDEFENCEJUNE,2006DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：中圖分類號G124UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訝{I芒解為尤李碩士學(xué)位論文體育碩士邯鄲市體育文化資源類型與產(chǎn)業(yè)開發(fā)分析一以太極文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例ANALYSISONSPORTSCULTURERESOURCETYPESANDINDUSTRIALDEVELOPMENTINHANDANCITYTAKETAICHICULTUREINDUSTRIALDEVELOPMENTASEXAMPLE作者姓名張媛媛指導(dǎo)教師劉希佳副教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向體育產(chǎn)業(yè)組織與管理論文開題日期2011年11月6曰摘要在當(dāng)今世界，體育產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達國家，已成為支柱性產(chǎn)二業(yè)，在因民經(jīng)濟總值居于前列，并且在GDP比重中逐年增長，甚至有些國家的體育產(chǎn)業(yè)幽內(nèi)生產(chǎn)總值超過了鋼鐵業(yè)、汽車業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)全球化發(fā)展，并進入資小市場，且趨勢飛速發(fā)展已成為不可阻擋的社會潮流。我國受國外的影響，全國各大城市陸續(xù)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。黨的十六大審時度勢、與時俱進，在報告會上提出了文化產(chǎn)、I少發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，大力發(fā)展文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)。提倡人文奧運的2008QJLZ；奧運會，促進了文化和體育的結(jié)合，并相繼興起了體育文化產(chǎn)業(yè)。歷史的悠久，成就了邯鄲豐厚的文化資源。體育資源中，太極文化資源蜚聲海外，以此為基點，努力丌發(fā)邯鄲市優(yōu)秀體育文化資源，就成為文化產(chǎn)業(yè)丌發(fā)的雨點。邯鄲體育文化資源豐富，在趙文化、磁LIJ文化、磁州1文化和歷史成語典放等古文化中據(jù)含有體育文化元素，現(xiàn)代文化資源中也?；鐸了眾多傳統(tǒng)體育文化兀素，在眾多體育文化資源元素中，太極文化作為自身體育文化資源，在邯鄲影響力巨大，是邯鄲整個文化產(chǎn)業(yè)的特色資源。本文主要通過文獻資料法、FFL野調(diào)查法、訪談法和邏輯論證等方法對|FFJ鄲『『了體育文化資源狀況進行了分析，并對太極文化產(chǎn)業(yè)資源丌發(fā)問題做了重點研究，整個研究論文共由』I部分組成。第一，文章的緒論，主要是對文章的背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究卷義進行敘述。第二，研究對象與方法；第三，以太極文化資源為例，分析制約邯鄲市體育文化資源產(chǎn)LKJT發(fā)的因素，包括政策、文化認知水斗I、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)等方面。第四，太極文化資源產(chǎn)業(yè)丌發(fā)的實施措施，提出了創(chuàng)建特色太極體育品牌、打造邯鄲國際太極運動大會、成立太極培IJLL基地、打造特色旅游城、大力發(fā)行出版物及音像制品和利用其他文化資源發(fā)展人極產(chǎn)業(yè)等措施，第，結(jié)淪與建議。研究結(jié)論表明EHJ鄲古文化和現(xiàn)代文化中都包含著大量的體育文化資源，I詞時以太極為主的體育自身文化資源也相當(dāng)富。這些體育文化資源存在著巨大的產(chǎn)業(yè)下發(fā)潛力，應(yīng)多方面疏導(dǎo)政府政策、民眾認識、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)拉動等制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素，構(gòu)建體育文化產(chǎn)業(yè)強力平臺。

簡介：貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文貴州西部不同類型巖溶石漠化區(qū)母巖巖石學(xué)特征研究姓名錢嶸申請學(xué)位級別碩士專業(yè)礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)指導(dǎo)教師李明琴20070701ABSTRACTABSTRACTNATUREOFROCKSISTHEFUNDAMENTALREASONFORTHEIRPOSSIBILITYOFDESERTIFICATION．ONTHEBASISOFPLENTIFULFIELDINVESTIGATIONSONRANDOMPICKEDROCKYAREASINWESTERNGUIZHOU，ACONCLUSIONWASMADETHATTHEDESERTIFICATIONSITUATIONANDEXACTTYPEOFKASTYROCKISTI曲TLYRELATEDTOTHEIRPARENTSROCKS。CHARACTERS．THISPAPERATTACHESPARENTROCKSCHARACTERSINANALYZINGHOWTHEDIFFERENCESBETWEENVARIOUSPARENTROCKS’PHYSICALCOMPOSING,INNERSTRUCTURE,ANDSEDIMENTARYTRAITFINALLYRESULTINTHEDIFFERENTTYPESOFDESERLIFICATION．OBJECTSOFTHEFIELDINVESTIGATIONARESEPARATELYPICKEDC．ARBONATEROCKSLRATUMSBELONGINGTODIFFERENTPERIODS，INSEVERALLOCATIONSOFWESTERNGUIZHOU，HEREBYTHESCIENTIFICCONCLUSIONONTHECONNECTIONBETWEENDEGREEOFTHEDESERTIFICATIONANDSTRATUMSTHEMSELVESWASMADETHROUGHBOTHMACLOANDMICROANALYZEONTHEM．CONSEQUENTLY,MYDEDUCTIONSAREASFOLLOW．1、SOMEOFSUATUMGROWINGSLIGHTANDSLIGHTMODERATEKARSTROCKYDESERTFICATIONWHICHARELOWERCARBONIFEROUSSYSTEMDATANGFORMATIONANDBAIZUOFORMATION、LOWERTRIASSICSYSTEMZHENNINGFORMATIONANDANSHUNFORMATION、MIOCENETRIASSICSYSTEMGUANLINGFORMATION；SOMEOFSTRATUMGROWINGMODERATEORINTENSEIORSTROCKYDESERFFICATIONWHICHRREUPPERCARBONIFEROUSSYSTEMHUANGLONGFORMATION、MIOCENEPERMIANSYSTEMMAOKOUFORMATIONANDLOWERTRIASSICSYSTEMFEIXIANGUANFORMATION；SOMEOFSTRATUMGROWINGINTENSEKARSTROCKYDESERTFICATIONWHICHAREMIOCENETRIASSICSYSTEMYAN創(chuàng)UJINFORMATION、PODUANSTRATUMANDLONGTOUFORMATION．2、SOMEOFSTRATUMROCKGROWINGSLIGHTANDSLIGIITMODERATEKARSTROCKYDESERTFICATIONAREWHICHOFNATUREOFROCKCOMPOUNDING．THATARECARBONATEWHICHINCLUDESINTERLAYER．INTERLAYERAREVARYCONTENTOFPELITICCARBONATEORARGILLACEOUSROCK．ASITHAVESOMEPELITICCOMPONENT，SOMEHARDCORROSIONMASSSI02A1203FE203FEOORSILICATEMINERALRESOLUTIONARESOILPARENTMATERIALORIGIN．BYWEATHERING，THATMASSCHANGEINTODIFFERENTTHICKNESSSOILHORIZON．ININTENSEKARSTROCKYDESERTFICATIONAREA,STRATUMROCKATEALMOSTPURITYLIMESTONEWHICHNOTHAVESOILPARENTMATERIAL0RIGINPELITICCOMPONENT．SOITD0NOTCHANGEINTOSOILHORIZON．PURITYV1

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名墨塑鯉日期墊壘蘭±蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明JLLLL11LLLLLLLLLLLLLLLY2120059本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文∥論文作者簽名至L塑巨日導(dǎo)師簽名苷日期

簡介：中圖分類號UDCG64378MIIIHMIIIIIIHILULY2514236學(xué)校代碼Q至旦黑龍江科技大學(xué)碩士學(xué)位論文我國高校類型定位問題研究RESEARCHONISSUESLNTYPEORIENTATIONOFCOLLEGESANDUNIVERSITIESLNCHLNA作者直紅亟申請學(xué)位筻理堂亟學(xué)科專業(yè)塾直經(jīng)進皇筐理答辯委員會主席趙匱羞導(dǎo)師趙迭生培養(yǎng)單位一經(jīng)渣筻理堂陵研究方向塾直塾堂笪理評閱人桑玉至二O一三年六月論文審閱認定書研究生高紅垂在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，按照研究生培養(yǎng)方案的要求，完成了研究生課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，成績合格；在我的指導(dǎo)下獨立完成本學(xué)位論文，經(jīng)審閱，論文中的觀點、數(shù)據(jù)、表述和結(jié)構(gòu)為我所認同，論文撰寫格式符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同意將本論文作為學(xué)位申請論文送專家評審。導(dǎo)師簽名參硝年月日

簡介：分類號學(xué)校代碼Q5壘2密級學(xué)號201002091033材料類型對計算障礙兒童數(shù)認知的影響THEINFIUENCEOFMATERIAITYPEONNUMBERCOGNITIONINDYSCAICMIIACHIIDREN研究生姓名赳微指導(dǎo)教師姓名、職稱周整到鏊撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一三年五月一零一二平血月數(shù)字排序上均存在明顯差異，且在5之后的數(shù)字序列上差異更大；此外，先出現(xiàn)的數(shù)字只對中文和點陣材料的組別差異產(chǎn)生顯著影響；數(shù)字材料對計算障礙兒童符號效應(yīng)的影響比其他材料更大。關(guān)鍵詞數(shù)認知，數(shù)量判斷，數(shù)序判斷，計算障礙，材料類型II

簡介：學(xué)校代號學(xué)號密級10532S09121031湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文不同樣例類型對英語寫作的影響堂僮由請厶姓名；逝重匭昱咂絲芻盈驅(qū)鲞；塞』嗑玲熬援墻差望焦窆國適量國區(qū)塑直堂院童些名整；墓適適直塞堂詮窒提童目期；2Q12生壘旦至三日詮窒筌避目期；2Q12生主月2壘旦筌避委雖會圭虛重置瑟EFFECTSOFWORKEDEXAMPLETYPESONENGLISHWRITINGBYXIEXIALIB．A．HUAIHUACOLLEGE2009ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTS1NLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORLIUXIAOLINGMAY,2012

簡介：分類號分類號H3193單位代碼單位代碼10110學(xué)號號S20100090中北大學(xué)碩士學(xué)位論文ANANALYSISOFCRELATIONBETWEENENGLISHEXTRACURRICULARREADINGQUANTITYOFDIFFERENTTEXTTYPESOFSENIHIGHSCHOOLSTUDENTSTHEIRREADINGPERFMANCE高中生不同文本類型的英語課外閱讀量與閱讀成績之高中生不同文本類型的英語課外閱讀量與閱讀成績之間的相關(guān)性分析間的相關(guān)性分析CIDATE李瑞青SUPERVIS劉陳艷MAJENGLISHLANGUAGELITERATURE2013年5月21日圖書分類號圖書分類號H3193密級非密UDC811碩士學(xué)位論文ANANALYSISOFCRELATIONBETWEENENGLISHEXTRACURRICULARREADINGQUANTITYOFDIFFERENTTEXTTYPESOFSENIHIGHSCHOOLSTUDENTSTHEIRREADINGPERFMANCE高中生不同文本類型的英語課外閱讀量與閱讀成績之間高中生不同文本類型的英語課外閱讀量與閱讀成績之間的相關(guān)性分析的相關(guān)性分析李瑞青李瑞青指導(dǎo)教師（姓名、職稱）指導(dǎo)教師（姓名、職稱）劉陳艷副教授申請學(xué)位級別申請學(xué)位級別文學(xué)碩士專業(yè)名稱專業(yè)名稱英語語言文學(xué)論文提交日期論文提交日期2013年5月21日論文答辯日期論文答辯日期2013年5月31日學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期年月日論文評閱人論文評閱人劉兵教授吉哲民教授答辯委員會主席答辯委員會主席劉兵教授太原理工大學(xué)2013年5月21日

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目基于IRT模型的數(shù)學(xué)試題類型測驗效果的研究研究生姓名陳佳程指導(dǎo)教師姓名汪四水專業(yè)名稱概率論與數(shù)理統(tǒng)計研究方向應(yīng)用統(tǒng)計論文提交日期2013年4月10日

簡介：摘要可轉(zhuǎn)換債券簡稱可轉(zhuǎn)債是一種新型的金融衍生工具，它融債券和股票的優(yōu)點于一體。我國自1992年首次試點寶安轉(zhuǎn)債以來，可轉(zhuǎn)債市場取得了長足的進步，日益成為我國資本市場的重要組成部分，其定價研究也成了近年來國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的熱點。本文嘗試在傳統(tǒng)BS公式的基礎(chǔ)上，分別給出在重置條款下和跳擴散情形下的可轉(zhuǎn)債定價模型，并且利用鞅定價的方法討論了存在企業(yè)違約風(fēng)險下的可回售可轉(zhuǎn)債定價問題?？赊D(zhuǎn)換債券以其獨特融資模式逐漸成為西方發(fā)達國家和中國證券市場不可或缺的重要組成部分，它的獨特魅力逐步被更多投資者認同，可轉(zhuǎn)債的行情也普遍看漲。這不僅開拓了我國企業(yè)的融資渠道，而且對于繁榮和促進我國證券市場發(fā)展具有十分重要的意義，因此對可轉(zhuǎn)換債券的估值將更加重要。本文從國內(nèi)外可轉(zhuǎn)債定價模型的發(fā)展演進入手，分析各模型的特點與不足，然后針對可轉(zhuǎn)債市場與條款設(shè)計的特殊性，對可轉(zhuǎn)換債券的估值模型進行分析。首先在第一章中介紹了可轉(zhuǎn)換債券的發(fā)展和現(xiàn)狀以及本文所要解決的問題。在第二章中介紹了本文模型所要用到的基本預(yù)備知識。在第三章中，假設(shè)轉(zhuǎn)債持有者在到期日施行轉(zhuǎn)股權(quán)力，在股價運動過程遵循布朗運動的情況下，利用△一對沖原理給出了重置條款下可轉(zhuǎn)換債券的估值模型，然后利用重置期權(quán)的求解的方法對所得方程進行求解，最后對得到的結(jié)果進行了相關(guān)分析討論。為了反映股市變化的不連續(xù)性，本文第四章給出了跳擴散模型下可轉(zhuǎn)債的定價研究，其中本文考慮了兩種標(biāo)的資產(chǎn)的雙幣種期權(quán)，將可轉(zhuǎn)債價值的變化不僅受股價變化影響，而且受匯率的影響，然后利用迭代法對所得方程進行求解。第五章給出了在隨機利率模型下，給出了存在企業(yè)違約風(fēng)險下的可回售可轉(zhuǎn)換債券的定價公式。在第六章的結(jié)論與展望中，給出了本論文還存在的不足和今后要深入研究的方向。關(guān)鍵詞可轉(zhuǎn)換債券，轉(zhuǎn)股價重置，跳擴散，雙幣種期權(quán)，測度變換目錄第一章前言111研究背景和問題的提出112國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻回顧2121國外可轉(zhuǎn)換債券的定價研究2122國內(nèi)可轉(zhuǎn)換債券定價研究413本文的研究目的、方法和結(jié)構(gòu)5131本文的研究目的和研究方法5132本文的篇章結(jié)構(gòu)5第二章預(yù)備知識721布朗運動1IT5公式722可轉(zhuǎn)換債券的特點723可轉(zhuǎn)換債券的各項要素824可轉(zhuǎn)換債券的復(fù)雜性9第三章帶重置條款的可轉(zhuǎn)換債券的定價研究1031引言，1032基本假設(shè)1033定價模型與求解1134不同參數(shù)對可轉(zhuǎn)債價值的影響17341轉(zhuǎn)股價對可轉(zhuǎn)債價值的影響17342波動率對可轉(zhuǎn)債價值的影響1735結(jié)論18第四章跳擴散情形下的可轉(zhuǎn)換債券的定價2041引言2042模型假設(shè)2043模型建立2144模型求解，23J

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀類型與親社會行為的關(guān)系研究研究生姓名鄧詩穎指導(dǎo)教師姓名陳羿君專業(yè)名稱發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向兒童社會性發(fā)展論文提交日期2013年10月學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀類型與親社會行為的關(guān)系研究中文摘要I學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀類型與親社會行為的關(guān)系研究中文摘要人總是生活在一定的社會關(guān)系中，人的社會化過程對于個體適應(yīng)社會，在社會中良好的生存和發(fā)展起著重要作用。學(xué)前兒童絕大多數(shù)時間處于家庭當(dāng)中，家庭中的關(guān)系和環(huán)境對學(xué)前兒童的社會化發(fā)展有著重要影響。父母的教養(yǎng)方式和親子依戀的質(zhì)量對兒童的社會化發(fā)展起著重要作用。親社會行為的發(fā)展是權(quán)衡個人社會化程度的重要指標(biāo)。本研究采用問卷法和觀察法，編制家庭教養(yǎng)方式問卷和親社會行為問卷，對427名學(xué)前兒童家長進行關(guān)于家庭教養(yǎng)方式、依戀類型和親社會行為的調(diào)查，并對36名兒童所進行的為期60天的觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)1家庭教養(yǎng)方式問卷包括專制權(quán)威、溺愛、不一致性和民主信任四個維度，問卷具有良好的信效度；2親社會行為問卷包括合作行為、分享行為、助人行為、安慰行為和公德行為，問卷具有良好的信效度；3學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式、依戀安全性和親社會行為發(fā)展整體良好；4學(xué)前兒童是否獨生、家庭居住地、父母婚姻關(guān)系、母親學(xué)歷和家庭收入對家庭教養(yǎng)方式有顯著影響；5學(xué)前兒童的年齡、父母婚姻關(guān)系、父母學(xué)歷和家庭收入對依戀安全性分?jǐn)?shù)有顯著影響；6學(xué)前兒童不同背景變量對親社會行為的發(fā)展有顯著影響；7學(xué)前兒童親社會行為中，合作行為最多，安慰行為最少，各種行為之間發(fā)展差異顯著關(guān)鍵詞學(xué)前兒童家庭教養(yǎng)方式依戀類型親社會行為作者者鄧詩穎鄧詩穎指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師陳羿君陳羿君

簡介：分類號G8學(xué)號200800145TIANJINUNIVERSITYOFSPT碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目不同類型和形式收腹舉腿動作肌肉工作特征的運動生物力學(xué)分析專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體操教學(xué)理論與方法申請學(xué)位教育學(xué)碩士研究生王翠萍指導(dǎo)教師王健教授2011年5月21日學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得成果的總結(jié)，內(nèi)容真實。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處，論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得本?；蚱渌逃龣C構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一道工作的同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書論文著作權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)天津體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日