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簡介：徐匯電大工商管理專業(yè)（專）,調(diào)查報(bào)告寫作指導(dǎo),內(nèi)容提要,第一部分社會調(diào)查的選題第二部分社會調(diào)查的資料搜集第三部分社會調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范第四部分重點(diǎn)環(huán)節(jié)及提交清單,2,第一部分社會調(diào)查的選題,1、范圍調(diào)查對象明確（范圍不宜過大，最好是工商企業(yè)，且有能力和條件進(jìn)行調(diào)查）；調(diào)查主題明確（結(jié)合企業(yè)實(shí)情，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合自己的興趣和專長）。如企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、人力資源結(jié)構(gòu)等方面企業(yè)的產(chǎn)品制造、加工、質(zhì)量控制、產(chǎn)品責(zé)任及投訴處理等方面；產(chǎn)品的流通、銷售、成本控制、財(cái)務(wù)處理制度等方面的選題。切入點(diǎn)小選題切忌大而空，要從實(shí)際情況出發(fā)，抓住切中時(shí)弊的問題進(jìn)行調(diào)查研究（不能寫成論文）；,3,,2、題目擬訂（1）題目涉及調(diào)查單位名稱、調(diào)查對象、調(diào)查方向等具體內(nèi)容；（2）形式關(guān)于XXX企業(yè)的XXX問題的調(diào)查報(bào)告（調(diào)查研究，調(diào)查與分析）XXX體制和模式的典型調(diào)查,4,3、參考選題,關(guān)于XX物業(yè)有限公司基層員工培訓(xùn)（薪酬制度、福利待遇、結(jié)構(gòu)、人力資源狀況、流動情況、招聘工作）的調(diào)查報(bào)告關(guān)于XX航空成本控制問題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于上海XX電信公司績效考核的調(diào)查報(bào)告,錯(cuò)誤選題,1、中學(xué)生對營養(yǎng)餐情況的了解2、初中生閑暇生活方式的調(diào)查研究3、農(nóng)民衛(wèi)生健康觀念與習(xí)慣調(diào)查與分析4、農(nóng)村食品安全情況調(diào)查5、青少年進(jìn)入網(wǎng)吧的調(diào)查研究6、青年的生活形態(tài)和品牌消費(fèi)意識調(diào)查7、社會公德狀況的調(diào)查8、當(dāng)代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析9、食品質(zhì)量與安全情況調(diào)查10、外來務(wù)工人員子女受教育情況調(diào)查11、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析,尤其注意,調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)1、調(diào)查報(bào)告切忌抄襲和網(wǎng)上下載2、正文有效字?jǐn)?shù)控制在2000字至3000字左右。3、切忌報(bào)告以毫無意義和價(jià)值的表格來濫竽充數(shù),第二部分社會調(diào)查的資料搜集,相關(guān)資料下載網(wǎng)上課堂總校版相關(guān)文獻(xiàn)搜索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（上海電大圖書館網(wǎng)站）；各搜索引擎,8,第三部分社會調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范,,9,全文通行要求,1、社會調(diào)查報(bào)告打印格式關(guān)于字體（1）內(nèi)容提要標(biāo)題宋體，小4號、加粗。內(nèi)容宋體，小4號。（2）提綱宋體，小4號。（3）正文一級標(biāo)題宋體，小4號，加粗。二級以下標(biāo)題及正文宋體，小4號。排版格式（1）段間空1行。（2）正文內(nèi)注釋凡遇有注釋數(shù)據(jù)資料出處的，均注于當(dāng)頁底，頁下注一個(gè)以上者，用阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)出。（3）行間距152、裝訂裝訂次序①封面（統(tǒng)一提供）②內(nèi)容提要；③報(bào)告提綱；④正文。,10,3、文章中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)正確使用，忌誤用、混用標(biāo)點(diǎn)符號，中英文標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)加以區(qū)分。中文標(biāo)點(diǎn)符號一律用全角，英文、數(shù)字標(biāo)點(diǎn)符號用半角（網(wǎng)上復(fù)制的內(nèi)容行距、全半角、空格會有問題，遇到該情況指導(dǎo)老師會到百度、GOOGLE等搜索引擎核實(shí)該文與網(wǎng)上文章的雷同度，如果該論文是由網(wǎng)上13篇文章簡單組合而成則不合格）,11,4、文章中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。5、除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。,12,,6、寫作對象以“該XX”等第三人稱指代某組織或某地區(qū)（市級以下）范圍，不能出現(xiàn)“我公司”、“我社區(qū)”、“我區(qū)”等指代稱謂。正文中第一次出現(xiàn)的單位名稱應(yīng)寫全稱，如之后要用簡稱應(yīng)用括號備注（以下簡稱XXX），且保持簡稱統(tǒng)一。,13,三、各組成部分規(guī)范,1、封面網(wǎng)上課堂下載，注意（1）有?；眨?）校名的字體為“華文行楷”正確錯(cuò)誤,14,,（3）題目居中（4）填表格字體統(tǒng)一、排列整齊（5）封面不編頁碼,15,,2、目錄（提綱）裝訂于封面之后本頁不編頁碼,16,,3、內(nèi)容摘要高度概括全文中心思想、主要內(nèi)容、寫作方法、結(jié)論，尤其是要突出創(chuàng)新之處，語言力求精煉、準(zhǔn)確不能寫成引言、對文章的評論；200400字，可分為23段（每段不少于三行）；頁碼I,17,4、正文（1）正文字?jǐn)?shù)為30004000字，注同級標(biāo)題每部分字?jǐn)?shù)篇幅大體相當(dāng)敘述段落每段至少3行以上主題貫穿全文始終合理使用逗號，每句話只能有一個(gè)主語、一個(gè)謂語整篇文章的行距、空隔要一致每行均空兩個(gè)字（包括標(biāo)題行）正文頁碼從第1頁開始編,18,（2）標(biāo)題標(biāo)題樣本（空兩個(gè)字）一、XXXXXX（空兩個(gè)字）（一）XXXXXX高度、全面的概括性，不能超過12個(gè)字各標(biāo)題字?jǐn)?shù)、形式應(yīng)該基本一致主體部分必須有二級標(biāo)題，其他部分二級標(biāo)題可選,19,正文文字中不能出現(xiàn)標(biāo)題序列符號，如“一、1、（1）”等，應(yīng)該用“首先，其次，再次”、“第一，第二，第三”、“一方面，另一方面”排序。不能如書籍、教材般羅列語句，必須圍繞主題進(jìn)行分析與展開；也不能只有圖表沒有對圖表的分析注意上下文銜接、過渡、與主題的關(guān)系,20,（3）正文的結(jié)構(gòu)（以下“一”“四”可作為正文的一級標(biāo)題，“（一）”“（四）”可作為正文的二級標(biāo)題）一、問題的提出介紹調(diào)查背景、選題的目的及意義解釋文章標(biāo)題涉及的相關(guān)概念介紹調(diào)查主題及對象二級標(biāo)題（可選）,21,二、調(diào)查要素（一）調(diào)查時(shí)間內(nèi)容不能與標(biāo)題在同一行，需換行需說明調(diào)查的時(shí)間段、時(shí)間的安排（二）調(diào)查方法說明調(diào)查的方法，以及選擇這些方法的原因（三）調(diào)查對象涉及的人數(shù)需注明，并說明選擇調(diào)查對象的原因、方法等（四）調(diào)查內(nèi)容概括調(diào)查的目的、主要內(nèi)容,22,三、調(diào)查分析圍繞主題分析現(xiàn)狀，有調(diào)查數(shù)據(jù)支撐二級標(biāo)題（必須自己擬定）四、調(diào)查結(jié)論與思考總結(jié)問題，并且有針對性地進(jìn)行分析自己的體會及建議（結(jié)合行政管理專業(yè)知識）二級標(biāo)題（可選）,23,5、注釋、參考文獻(xiàn)（可選）文章引用的定義、數(shù)據(jù)等在當(dāng)頁用腳注標(biāo)出；如有參考文獻(xiàn)（專著、文章等）可附在調(diào)查報(bào)告之后引用圖書時(shí)，注文的順序?yàn)樾蛱?、作者、書名、出版單位、出版時(shí)間、版次、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時(shí)，注文的順序?yàn)樾蛱?、作者、文章?biāo)題、期刊名、年月、卷號、期數(shù)、頁碼，中間用逗號分隔,24,避免標(biāo)注網(wǎng)址如果引用網(wǎng)上首發(fā)的參考資料，應(yīng)注明詳細(xì)網(wǎng)址（鍵入即能找到該文獻(xiàn)），位置放在該文章注文順序的最后；如果引用網(wǎng)站轉(zhuǎn)載的文章，應(yīng)標(biāo)注原始出處，不能標(biāo)注網(wǎng)址。教材、法律條文、內(nèi)部規(guī)定等不得作為參考文獻(xiàn),25,第四部分重點(diǎn)環(huán)節(jié)及提交清單,一、寫作前的準(zhǔn)備向指導(dǎo)教師報(bào)選題及各部分標(biāo)題（提綱），選題通過后方可寫作。,26,二、初稿及修改稿,修改次數(shù)因人而異提交審核的文章必須由學(xué)生事先通讀，保證格式正確、沒有病句。如指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)三類以上不符合格式要求（中文出現(xiàn)半角標(biāo)點(diǎn)符號、行間距錯(cuò)誤、字體不正確等）、病句、文章極不通順的情況必須退回修改。,27,三、終審驗(yàn)收學(xué)生提交給指導(dǎo)教師的資料,（1）社會實(shí)踐考核表除“指導(dǎo)教師意見”欄外，其他需全部填好（包括封面、指導(dǎo)教師情況、實(shí)踐單位等次及日期等），社會實(shí)踐單位蓋章；（2）經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)批閱過的終稿（A4紙打印，左側(cè)裝訂23釘）；（3）終稿電子版上傳到網(wǎng)上課堂分校版“社會調(diào)查”課程記分作業(yè)中（由分校下載、保存）。,28,指導(dǎo)教師聯(lián)系方式,寫作中至少向指導(dǎo)教師提交3次以上文章（含初稿、修改稿、終稿等）終稿截止日期之后不再接受文章提交未按時(shí)完成、不合格的同學(xué)延期至下學(xué)期重做聯(lián)系電話17091929772夏中微辦公室1號樓－311,29,時(shí)間節(jié)點(diǎn),初稿2017年10月18日晚三樓教室終稿2017年11月1日晚三樓教室終稿截止后仍然未完成者下學(xué)期再做。重修。,

簡介：社會調(diào)查報(bào)告走出校門，用我們的雙眼觀察一切，一起研究，一起探索，為我們想知道的，要知道的讓我們從這開始一、調(diào)查報(bào)告的含義二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和分類三、寫好調(diào)查報(bào)告的前提做好調(diào)查研究四、調(diào)查報(bào)告撰寫的程序五、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一、調(diào)查報(bào)告的含義（一）含義調(diào)查報(bào)告是反映對某個(gè)問題或某件事情的調(diào)查研究成果的公務(wù)文書。也稱為考察報(bào)告，簡稱調(diào)查或考察。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和分類（一）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)1真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說話。2針對性。一般來說一項(xiàng)調(diào)查研究工作，是針對一些較為迫切的實(shí)際情況，解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的。因此在調(diào)查報(bào)告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。3典型性。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。4系統(tǒng)性。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚?？偟膩碚f，調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，擺事實(shí)，講道理，具有強(qiáng)烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。（二）分類1專題型調(diào)查報(bào)告。就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實(shí)際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策，或是建議。2綜合型調(diào)查報(bào)告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?理論研究型調(diào)查報(bào)告。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。4實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告。其主要內(nèi)容是為預(yù)測、決策、制定政策、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。5現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報(bào)告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。人們可以通過它了解和認(rèn)識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況，以作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考。三、寫好調(diào)查報(bào)告的前提做好調(diào)查研究一般而言，社會調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。（一）準(zhǔn)備階段社會調(diào)查準(zhǔn)備階段要做的工作包括選擇調(diào)查課題；進(jìn)行探索性研究；制定調(diào)查研究方案；抽取調(diào)查樣本，以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等。（二）調(diào)查階段調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式和調(diào)查方法進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路（三）分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完成后，調(diào)查者對所收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)、分析的過程。（四）總結(jié)階段總結(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。一般的調(diào)查研究常常把總結(jié)工作和撰寫調(diào)查報(bào)告合二而一。調(diào)查的方法（1）開調(diào)查會。（2）個(gè)別了解（訪問）。（3）問卷調(diào)查。（4）查閱資料。四、調(diào)查報(bào)告撰寫的程序撰寫的程序一般是確定主題，取舍材料，擬訂提綱，撰寫報(bào)告和修改報(bào)告等五個(gè)步驟。1、確定主題應(yīng)注意主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意（1）調(diào)查報(bào)告的主題必須與調(diào)查主題相一致；（2）要根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果確立觀點(diǎn)并重新審定主題；（3）調(diào)查報(bào)告的主題不宜過大，為便于反映問題，主題要相對小些、集中些。2取舍材料對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；3在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。3布局和擬定提綱這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調(diào)查報(bào)告寫作提綱舉例關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)科技干部的政策的建議山西省雁北區(qū)農(nóng)業(yè)科技干部的政策的建議（一）山西省雁北區(qū)農(nóng)業(yè)科技干部存在“少”、“差”、“低”問題?！吧佟泵咳f農(nóng)業(yè)人口擁有科技干部少；“差”科技人員質(zhì)量差；“低”科技人員工作情緒低落；（二）農(nóng)業(yè)科技干部需大幅度調(diào)整的建議第一，徹底清除對知識分子的偏見，改善待遇。第二，正確看科技人員的作用。第三，提拔科技人員擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。第四，及時(shí)考核晉升科技人員。第五，加強(qiáng)發(fā)展農(nóng)業(yè)科技教育。第六，改善農(nóng)業(yè)科研管理。4起草社會實(shí)踐報(bào)告這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。在行文時(shí)要注意①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動、樸實(shí)。撰寫報(bào)告（1）通俗易懂，要用廣大群眾看得懂的文字表述觀點(diǎn)，提倡樸素的文風(fēng)，切忌用不當(dāng)?shù)牡娜A麗詞語，借用“大名詞”“顯示”學(xué)問以及濫用圖表。（2）使用材料要準(zhǔn)確，分析問題要深刻。（3）注意“活”字。就是文字生動、活潑，形式靈活多樣。針對不同需要采用不同的反映形式，資料多樣化。如用圖表、典型事例等說明。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括1、調(diào)查對象一般情況；2、調(diào)查內(nèi)容；3、調(diào)查結(jié)果；4、調(diào)查體會。5修改社會實(shí)踐報(bào)告社會實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。五、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)構(gòu)成調(diào)查報(bào)告的主要部分有標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾。（一）標(biāo)題標(biāo)題是調(diào)查報(bào)告的名字，好的標(biāo)題既深刻引人又能直接體現(xiàn)中心思想和主要內(nèi)容。標(biāo)題分為單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題。調(diào)查報(bào)告1、單行標(biāo)題（單式）。用一句話或一兩個(gè)短語概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問題。如企業(yè)計(jì)件工資調(diào)查、濟(jì)南教育工作調(diào)查。2、雙行標(biāo)題（雙式）。即由主題加副題組成。用主題概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問題，用副題標(biāo)明調(diào)查對象及其內(nèi)容和文體。副題可以有所省略。如新作風(fēng)開創(chuàng)了新局面濟(jì)南市發(fā)展集體商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的調(diào)查保護(hù)未成年人要從規(guī)范成年人入手關(guān)于中小學(xué)生出入電子游戲廳的調(diào)查調(diào)查報(bào)告（二）導(dǎo)語此為社會調(diào)查的開頭部分，也稱前言、導(dǎo)言。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。常見的寫法有（1）提問式；（2）論斷式，開頭就開宗明義，把調(diào)查者得出的結(jié)論觀點(diǎn)擺出來；（3）敘述式，使用最廣泛的一種，從調(diào)查緣由、基本情況、起止過程一一道來，眉目清晰，符合人們的認(rèn)識規(guī)律。調(diào)查報(bào)告（三）主體調(diào)查報(bào)告的中心部分，總的要求是主次分明、祥略得當(dāng)、先后有序、條理清楚。這一部分一般都包含三個(gè)方面的內(nèi)容1、情況部分介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡明、準(zhǔn)確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。2、分析部分重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分縷析，有事實(shí)依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人以印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。3、建議部分在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考。主體的結(jié)構(gòu)安排主要有以下三種方式（1）縱式結(jié)構(gòu)。即按調(diào)查過程或所調(diào)查事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來安排先后次序。（2）橫式結(jié)構(gòu)。即按內(nèi)容的性質(zhì)分成幾個(gè)并列的方面，加上序號、標(biāo)首語句或小標(biāo)題，分別進(jìn)行闡述。（3）縱橫結(jié)合式。調(diào)查報(bào)告（四）結(jié)尾調(diào)查報(bào)告篇幅較長，內(nèi)容豐富，不能草草收兵，結(jié)尾要給人以啟示，深化主題。常見有四種方式。一用總結(jié)式結(jié)尾，在最后再概括一下全篇，升華主題。二是啟示性結(jié)尾，提出問題，引人思考。三是號召性結(jié)尾，提出要求，展示前景。四是建設(shè)性結(jié)尾，提些意見、建議、辦法等，以利問題的解決和今后工作。調(diào)查報(bào)告注意點(diǎn)1、調(diào)查報(bào)告的語言1）選詞造句要精確，分寸感強(qiáng)，要求對事物進(jìn)行準(zhǔn)確、周密的描述和恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。2）少用修飾詞、形容詞，盡量用數(shù)字來反映，讓讀者自己去體會不易表達(dá)的程度。3）使用較強(qiáng)的概念時(shí)，要注意其本身的內(nèi)涵和外延。同時(shí)還要注意區(qū)分相近的概念。調(diào)查報(bào)告2、調(diào)查報(bào)告中數(shù)字的運(yùn)用（1）要防止數(shù)字文學(xué)化使用數(shù)字的常規(guī)。在調(diào)查報(bào)告中，使用漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字應(yīng)統(tǒng)一?？偟脑瓌t是凡是可用阿拉伯?dāng)?shù)字的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。調(diào)查報(bào)告①公歷世紀(jì)、年代、年、月、日和時(shí)間應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，如20世紀(jì)90年代；1991年6月。星期幾則一律用漢字。注意年份一般不用簡寫，如1989年不能寫為89年。②記數(shù)與計(jì)量應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如250100，116，45、25％等。應(yīng)注意不具有統(tǒng)計(jì)意義的數(shù)字中的一位數(shù)，可以用漢字。如一個(gè)人、九本書、十層樓。③數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞、詞組、慣用語或具有修辭色彩的語句應(yīng)當(dāng)用漢字。如第三世界，八五規(guī)劃，某部三連一排二班，相差十萬八千里等。④鄰近的兩個(gè)數(shù)并列連用表示概數(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)用漢字。用法如三五天，五六百元，十之八九等。使用數(shù)字的常規(guī)調(diào)查報(bào)告合格的調(diào)查報(bào)告必須做到A、確實(shí)認(rèn)真地開展了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)查工作；B、社會調(diào)查時(shí)間不低于三周；C、調(diào)查提綱、個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位評定及公章、調(diào)查報(bào)告等均齊全且符合要求；D、調(diào)查報(bào)告語言簡練準(zhǔn)確，敘述清楚明白，數(shù)據(jù)、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)；E、調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)中央開放?？撇簧儆?000字，再加一工作流程報(bào)告F、無抄襲舞弊現(xiàn)象。調(diào)查報(bào)告濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院社會實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告班級調(diào)查題目被調(diào)查單位調(diào)查組長小組成員年月日社會調(diào)查工作流程報(bào)告具體寫你自己進(jìn)行撰寫本調(diào)查的過程從選題開始然后確定調(diào)查對象和人數(shù)編寫調(diào)查問卷整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查報(bào)告寫作社會調(diào)查設(shè)計(jì)方案具體從哪些方面進(jìn)行的調(diào)查問卷中的主要題目是什么怎么樣統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)社會調(diào)查鑒定鑒定人20年月日被調(diào)查單位（公章）20年月日調(diào)查報(bào)告題目三號黑體，分1或2行居中打?。找恍校┱男∷奶査误w（大小標(biāo)題黑體、四號）頁碼頁面底端靠右。格式要求

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