簡(jiǎn)介：兩篇黨員與黨員學(xué)黨史悟思想談心談話記錄內(nèi)容、大學(xué)兩篇黨員與黨員學(xué)黨史悟思想談心談話記錄內(nèi)容、大學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員主要事跡表彰材料生優(yōu)秀團(tuán)員主要事跡表彰材料黨員與黨員學(xué)黨史悟思想談心談話記錄內(nèi)容供借鑒黨員與黨員學(xué)黨史悟思想談心談話記錄內(nèi)容供借鑒問談?wù)勀銓?duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。答中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我黨建立于1921年7月，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為旗幟，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”并始終朝著既定的方向?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政黨，他經(jīng)過了多年的戰(zhàn)斗才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現(xiàn)階段，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正把我們的祖國建設(shè)成為高度繁榮、高度民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，相信我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，我會(huì)腳踏實(shí)地地做好本職工作。無論以后做什么事情，我都本著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，我會(huì)用積極的心態(tài)，誠懇的熱情，盡全力為人民服務(wù)，我相信，我會(huì)成為一名合格的黨員的。問總結(jié)一下你近期的思想政治方面的學(xué)習(xí)情況。強(qiáng)黨員意識(shí)，就要做到無私奉獻(xiàn)，“優(yōu)化”服務(wù)。黨員要高效率服務(wù)，正確處理好本職工作與服務(wù)群眾的關(guān)系，始終堅(jiān)持把為群眾服務(wù)放在第一位。黨員要文明服務(wù)，態(tài)度熱情，用語文明，行為規(guī)范，讓群眾高興和滿意。6、你認(rèn)為你自己在日常生活中做得怎樣在日常的生活學(xué)習(xí)中，自覺學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)決維護(hù)黨的各種政策，緊密團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍。利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與黨中央保持一致。黨員與黨員學(xué)黨史悟思想談心談話記錄內(nèi)容21、談?wù)勀銓?duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。答中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我黨建立于1921年7月，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為旗幟，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”并始終朝著既定的方向?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政黨，他經(jīng)過了多年的戰(zhàn)斗才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現(xiàn)階段，中國

簡(jiǎn)介：七年級(jí)學(xué)生評(píng)語精選七年級(jí)學(xué)生評(píng)語精選你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。你熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學(xué)相處和睦。愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，值日組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上也比較努力，只是成績上進(jìn)步不明顯。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定會(huì)更加出色。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。你熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，但有時(shí)會(huì)偷懶，逃避值日工作，如果你今后上課時(shí)能始終如一的認(rèn)真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學(xué)習(xí)方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒努力吧給父母和老師一個(gè)驚喜能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，也能參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成老師安排的值日工作，上課時(shí)也不違反課堂紀(jì)律，但還缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，上課很少看到你發(fā)言。父母也對(duì)你寄予厚望，老師相信你會(huì)更加努力老師喜歡你的聰明，課堂能積極思考，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面反映不錯(cuò)，但文科學(xué)習(xí)要急待加強(qiáng)，這關(guān)鍵是取決于你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。老師對(duì)你還有一份特別的期盼當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳頭，報(bào)以謙讓的一笑，相信你不會(huì)使我失望的。老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經(jīng)常不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時(shí)間，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。勤能補(bǔ)拙，老師與父母期待著你的進(jìn)步具有一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，上課能專心聽講，注意力集中?；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務(wù)。每次的值日工作都能出色完成。你積極參加集體活動(dòng)，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光，品行較好，缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。你是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。成績穩(wěn)定，但還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，數(shù)學(xué)成績保持優(yōu)良，但是文科成績還有待提高。離理想的成績還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。和睦相處，由于習(xí)慣上的不拘小節(jié)，自由散漫，導(dǎo)致你的成績一直滯后，班級(jí)工作也不積極，值日總要老師提醒，希望你學(xué)習(xí)上多一分勤奮，行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專心聽講，注意力集中。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情，希望你在學(xué)習(xí)上下苦功夫，思想再開朗些，把成績提高到優(yōu)秀的隊(duì)伍里?；顫姾脛?dòng)，基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)，但偶爾也有遲交不交的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距，也許是底子薄，缺少興趣的原故吧能樂于接受老師的批評(píng)。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績。你思想單純，頭腦聰明，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題，集體活動(dòng)積極。但你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，作業(yè)極其不認(rèn)真，字跡潦草。不能按時(shí)保質(zhì)完成。在學(xué)習(xí)上，有些得過且過，上進(jìn)心不大，且容易受他人影響。在學(xué)習(xí)上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補(bǔ)牢”。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，學(xué)習(xí)上比較的欠缺，請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，相信“工夫不負(fù)有心人”真是人如其名，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡畫畫的你，經(jīng)常在班級(jí)黑板報(bào)上一展風(fēng)采一學(xué)期來，難忘的是你那靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲你是個(gè)文靜的女孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，衣服穿得整整齊齊，干干凈凈。不過你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。值日工作經(jīng)常要老師提醒，不能主動(dòng)完成，希望你克服懶惰心理，積極參加班級(jí)活動(dòng)，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次。你眉清目秀，活潑開朗，穿衣樸素，落落大方，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，成績的提高是對(duì)你勤奮的回報(bào)。你應(yīng)該是一位有出息的女孩。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標(biāo)攀登著，希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長足地進(jìn)步。我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈，使同學(xué)和老師多了些親切感。你遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上專心聽講，你的學(xué)習(xí)成績還有提升的空間，希望你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進(jìn)步。你心地善良，脾氣溫柔，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心盡力，很有集體榮譽(yù)感，你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高思維能力，才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你是一個(gè)性格開朗、活潑的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字跡清秀。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常協(xié)助課代表進(jìn)行早讀。希望你更加努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰，語文課代表工

簡(jiǎn)介：時(shí)玲霞時(shí)玲霞執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極認(rèn)真的學(xué)生；在同學(xué)的心中，更是大家學(xué)習(xí)的楷模。成績總是名列前茅，新的學(xué)期，活潑一些，希望你更上一層樓。申帥申帥你為人誠實(shí)，思想純樸，心地善良，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，平時(shí)你總是默默無聞地為班級(jí)做事，是一個(gè)懂事、有愛心的好學(xué)生。但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，老師希望能客服困難，勇敢一些，更努力地學(xué)習(xí)。高迎碩高迎碩你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，重義氣重友誼。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。劉高飛劉高飛你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭。希望下學(xué)期能改掉亂接話的習(xí)慣，有更大的進(jìn)步秦源源秦源源你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動(dòng)，思維開闊，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事。老師希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上更有上進(jìn)心，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神王亞楠王亞楠你是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。你總是熱心地默默地幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)；你成績優(yōu)異，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)；而且在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你也能發(fā)揮自己的力量；看著你默默地為班級(jí)付出自己的愛老師真心為你驕傲也殷切地希望你的成績能夠穩(wěn)步上升，加油段赟段赟“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門科目也是必須的，只要我們執(zhí)著地去做一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你有無窮的潛力邊浩龍邊浩龍你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)，也熱心的為班集體服務(wù)，尊師重友，這是難能可貴的品質(zhì)。但成績還不夠理想，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的是武器，生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng)，要靠自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)王國勛王國勛從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)非常有禮貌的好孩子，老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生，熱愛班集體，對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影。可是上課有時(shí)分散精神，但老師相信你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，是嗎加油，八年級(jí)期待你更好地表現(xiàn)

簡(jiǎn)介：本文格式為WORD，能編輯和復(fù)制，感謝您的閱讀。一切基于學(xué)生的一切基于學(xué)生的發(fā)展從教育理念上從教育理念上對(duì)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的一些思考堂教學(xué)有效性的一些思考摘要本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐和具體的教學(xué)案例，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞數(shù)學(xué)課堂教學(xué)；有效性；本質(zhì)作者簡(jiǎn)介鄭明軍，任教于浙江省溫嶺市之江高級(jí)中學(xué)。新課程實(shí)施已經(jīng)三年，反觀三年來我們走過的歷程，筆者有這樣的疑問我們所做的一切都能達(dá)到預(yù)期目的嗎我們的學(xué)生都獲得了哪些發(fā)展我們的課堂教學(xué)是否有效我們教師自身是否也獲得了發(fā)展等等。我們要反思的也許會(huì)很多，不過常言道態(tài)度，決定一切面臨新課程，我們都有什么“狀態(tài)”值得一提，供大家反思呢狀態(tài)一因選用了這種新教材，“以人為本”嗎，不就多給點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)罷了，讓學(xué)生多做幾套練習(xí)，教師少講一點(diǎn)，這總可以了吧狀態(tài)二既然提倡探究、創(chuàng)新，咱也來一下，不就“以人為本”嗎不時(shí)也讓學(xué)生“探究一下”，交流交流也有好處。只是，哪能天天這么做呢狀態(tài)三“以人為本”是一種理念，學(xué)著將其融入到常態(tài)下的教學(xué)之中，不求最好，追求更好。在我們努力改變教學(xué)觀念之時(shí)，也讓學(xué)生試著改變其學(xué)習(xí)方式。不錯(cuò)，有味道其實(shí)，不管我們的態(tài)度怎樣，也不問高考如何考新課程的核心理念就是“一切基于學(xué)生的發(fā)展”。當(dāng)然，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是否有效、是否可稱為“好課”，同樣是以“一切基于學(xué)生的發(fā)展”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下所說的，或直接、或間接地均與此有關(guān)，欲想表達(dá)幾年來新課程實(shí)施中的領(lǐng)悟，在此與大家共同體會(huì)、反思和探索，為今后的實(shí)踐能提供一點(diǎn)參考。一、認(rèn)知教學(xué)有效之標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)，在新課程實(shí)施后，有一個(gè)“重新認(rèn)知”的問題。②｜PA｜｜PB｜點(diǎn)A、B為定點(diǎn)。爭(zhēng)議焦點(diǎn)誰最符合新課程理念之課堂教學(xué)設(shè)計(jì)相對(duì)課程目標(biāo)，誰的設(shè)計(jì)最有效個(gè)人觀點(diǎn)關(guān)注問題情景創(chuàng)設(shè)，注意利用相關(guān)教學(xué)資源這是新課程課堂的特色，但此處“導(dǎo)入３”更體現(xiàn)學(xué)情把握和“一切基于學(xué)生發(fā)展”的理念傳統(tǒng)的，不一定不理想為了便于我們?cè)凇皹?biāo)準(zhǔn)”問題上形成共識(shí)，我們可繼續(xù)思考下面兩個(gè)問題1新課程要求我們關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及過程體驗(yàn)，那么，學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，怎樣促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的改善設(shè)計(jì)是否利于學(xué)習(xí)文化的形成個(gè)人觀點(diǎn)參考學(xué)習(xí)是知識(shí)的構(gòu)建，它發(fā)生于人選擇相關(guān)的信息，將它組織成一致的結(jié)構(gòu)，以及通過整合已有的知識(shí)來解釋新知識(shí)。2有效教學(xué)的前提是“有效設(shè)計(jì)”，那么，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)基于什么有效設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注課堂教學(xué)的哪些方向你的設(shè)計(jì)是基于學(xué)習(xí)者的發(fā)展嗎專家觀點(diǎn)參考教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利于課堂生成資源的有效利用，更重要地“是使天才能夠做到的事一般人也能做到”美國課程設(shè)計(jì)家和教育家蘭達(dá)。一般在高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)按常規(guī)可分成概念課、方法課、復(fù)習(xí)課和講評(píng)課針對(duì)試卷或習(xí)題。高一高二教學(xué)中較常見是概念課，在高三教學(xué)中較普遍是復(fù)習(xí)課。在此就以概念課和復(fù)習(xí)課有效設(shè)計(jì)為例，談一點(diǎn)個(gè)人見解。概念課①展現(xiàn)數(shù)學(xué)核心概念內(nèi)涵的來龍去脈，讓學(xué)習(xí)者感知知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展；②用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言來描述數(shù)學(xué)概念，讓學(xué)習(xí)者理解數(shù)學(xué)抽象化思維的特點(diǎn)與本質(zhì)；③多角度展示數(shù)學(xué)概念，以起到“他山之石可以攻玉”的效果；④關(guān)注核心概念的多次反復(fù)、螺旋上升的前后呼應(yīng)。復(fù)習(xí)課①在設(shè)計(jì)“源頭”把握好“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的度，且主導(dǎo)“淡

簡(jiǎn)介：一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法（語文、數(shù)學(xué)、英語）一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法（語文、數(shù)學(xué)、英語）11一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法（語文）（語文）漢語拼音1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。識(shí)字與寫字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫100個(gè)。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流?？谡Z交際1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。22一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法（數(shù)學(xué)）一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法（數(shù)學(xué)）一、多讀多讀即反復(fù)讀題，審題前必先通讀題中文字，理解在圖畫應(yīng)用題中主要是通過觀察獲得表層信息，而對(duì)于圖文表格應(yīng)用題及文字應(yīng)用題則看不出所以然，特利用零碎的時(shí)間記一下。作為父母，此時(shí)就要起到監(jiān)督作用，可以用一些鼓勵(lì)方式對(duì)孩子進(jìn)行督促。3、合理安排時(shí)間。不要想著一次就把所有的單詞記完，可以給自己定立每天的小目標(biāo)。前期可以每天記十個(gè)，六天為一個(gè)周期，第七天時(shí)進(jìn)行聽寫。后期可以逐漸增加每天的量，但是切忌只顧圖快。4、日常多運(yùn)用英語。同時(shí)，學(xué)英語不能只停留在寫和上課跟著老師朗讀，還要注重用英語表達(dá)，父母在平日里可以多用英語與孩子進(jìn)行交流。最開始可以先用一些較為簡(jiǎn)單的日常用語，比如“GOODMORNING”，“HOWAREYOU”學(xué)習(xí)英語的好處有很多，可以增加自己的外交能力，可以為以后的出國留學(xué)做準(zhǔn)備。要想提高英語的學(xué)習(xí)效率，一定要掌握方法。

簡(jiǎn)介：一年級(jí)小學(xué)生語文作文一年級(jí)小學(xué)生語文作文200200字六篇字六篇【篇一】一年級(jí)小學(xué)生語文作文【篇一】一年級(jí)小學(xué)生語文作文200200字一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽高照，我下樓去玩，無意間，那些并不引人注目的螞蟻，吸引了我的注意。那些螞蟻很小，由頭、胸、腹三部分組成的。頭上長著一對(duì)觸角，胸部長著三對(duì)足，有的螞蟻還長著兩對(duì)翅膀，可愛極了。有一只螞蟻看到一些食物，就趕過去叫別的螞蟻，他們團(tuán)結(jié)合作，把一個(gè)個(gè)食物抬到洞里。有一次，天空陰沉沉的，我又去觀察螞蟻。到了那里，我看見螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬著食物向前走。這時(shí)，我想起來一句諺語“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到?！钡诙旃幌缕鹆藘A盆大雨。通過這次觀察，我知道螞蟻既能干，又能預(yù)測(cè)天氣，真是個(gè)多功能的小動(dòng)物，我真佩服它【篇二】一年級(jí)小學(xué)生語文作文【篇二】一年級(jí)小學(xué)生語文作文200200字夜色降臨了，我和媽媽吃完晚飯出門散步。無意間我抬頭仰望天空，天上繁星萬點(diǎn)，一閃一閃的，就像黑夜里眨動(dòng)的眼睛。我非常好奇地問媽媽“為什么星星總是眨眼睛呢”媽媽笑了笑一時(shí)也說不上來?；氐郊椅移炔患按啬贸鍪f個(gè)為什么逐頁查找。原來因?yàn)榇髿鈱拥目諝庠诓煌５亓鲃?dòng)，使星光產(chǎn)生折射，不停地改變星光前進(jìn)的方向，所以星星看起來像眼睛一樣在不停地閃動(dòng)。得到了答案，我這才恍然大悟。生活中只要我們能仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，增長更多課外知識(shí)?！酒恳荒昙?jí)小學(xué)生語文作文【篇三】一年級(jí)小學(xué)生語文作文200200字我是一個(gè)很樂于助人的人，在同學(xué)們遇到一些困難時(shí)，我這顆善良的心就會(huì)指揮手幫助同學(xué)們一起克服困難，共度難關(guān)，同甘共苦。一天早晨，我來到了學(xué)校。看見我的同桌一臉的不高興，看起來非常愁眉苦臉的。于是，我等下課了，馬上問她“你怎么了”“我忘了帶鉛筆盒了，”做這個(gè)不倒翁需要準(zhǔn)備的材料有一只雞蛋、一片扇形的紙、膠帶、水彩筆、小刀、土和水。先找到一枚雞蛋，用小刀在雞蛋上打開一個(gè)小口，把蛋液倒出（蛋液可不要扔掉哦）。再用水把蛋殼內(nèi)壁沖洗干凈。晾干之后，往蛋殼里放進(jìn)三成的土，再倒少量水，使之變成泥后晾干。把扇形紙片卷成圓錐體，用膠帶粘住，不讓松開，然后再把紙片卷成的圓錐體下端和雞蛋頂端用膠帶固定。最后在蛋殼上畫上你喜歡的圖案就大功告成了。這個(gè)玩具制作起來不難，玩著也很有趣。特別是它搖擺的時(shí)候很象一只可愛的企鵝一搖一晃走路時(shí)的情景。最重要的是，它還很環(huán)保呢

簡(jiǎn)介：一分鐘小學(xué)生自我介紹精彩模板一分鐘小學(xué)生自我介紹精彩模板一分鐘小學(xué)生自我介紹范文【篇一】我叫陳小樺，今年9歲了。我的性格膽小如鼠，畫畫是我的興趣。同學(xué)們都說我有一張櫻桃似的小嘴，笑起來的時(shí)候，臉上就出現(xiàn)了一對(duì)小酒窩，可甜了說自己膽小如鼠，是因?yàn)槲以谔旌诘臅r(shí)候，完全不敢自己一個(gè)人呆在家了，記得有一次，我自己一個(gè)人呆在家里看電視，后來想去房間里看書，因?yàn)楫?dāng)時(shí)房間里的窗子是開著的，風(fēng)一吹，放在書桌上的書本就“嘩啦嘩啦”的響，嚇得我立刻跑出房間回到了大廳，直到了爸爸媽媽回來的時(shí)候才敢回房間里睡覺對(duì)于我這一個(gè)缺點(diǎn)，我的爸爸媽媽都很無奈，一直想幫我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，可是怎么也改不掉請(qǐng)別因?yàn)槲夷懶【鸵詾槲易鍪裁词露疾恍信段铱墒呛軔郛嫯嫷挠幸淮?，我在房間里面專心致志的畫畫，畫的是一棟樓，正是我家住的那棟樓，最可惜的是，在我涂上了顏料之后，滿心歡喜的欣賞的時(shí)候，弟弟就闖進(jìn)了我的房間，把我畫的畫搶走了，為了做好一個(gè)姐姐應(yīng)該有的風(fēng)度，我雖然很生氣，但也沒有惱羞成怒去罵他，所以只好自己再畫過一張了。這就是我，一個(gè)膽小但愛畫畫的女孩一分鐘小學(xué)生自我介紹范文【篇二】我的名字叫“晴”，它寄寓著爸爸媽媽對(duì)我的希冀生命里充滿陽光，快快樂樂。我的個(gè)子不高，有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。我是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛同學(xué)的孩子，而且我還是老師的得力助手，每次老師安排的任務(wù)我都能出色完成。記得有一次，學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比大檢查，老師把這個(gè)任務(wù)交了給我。我胸有成竹地把班里的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一小組掃地第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃第三小組拖地而剩下的第四小組就負(fù)責(zé)倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下，我們班的大掃除進(jìn)行的有條不紊。老師看見了，笑嘻嘻的夸我像個(gè)“小管家”。那次衛(wèi)生評(píng)比，我們班得了第一名。我希望進(jìn)入到新的學(xué)校，新的班級(jí)能繼續(xù)成為班里的骨干，繼續(xù)當(dāng)老師的得力助手。我雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的缺點(diǎn)。其中粗心大意就是我的缺點(diǎn)。每次考試的時(shí)候，因?yàn)榇中拇笠猓页Ｔ谝恍┖?jiǎn)單的題目上失分，令我后悔不已。我非常希望以后能改掉這個(gè)壞毛病，跟“細(xì)心”交朋友。時(shí)常能幫助我給大家?guī)須g樂我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個(gè)男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧因?yàn)椋瑥男∥揖拖矚g一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時(shí)候，我對(duì)英語真得可以說是七竅通了六竅一竅不通。那時(shí)我已經(jīng)四年級(jí)了，我這個(gè)人本來就要強(qiáng)，看著同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時(shí)候，我在心里暗暗里下決心我一定要趕上我們班同學(xué)，爭(zhēng)取超越他們從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力每周日都上3個(gè)小時(shí)的課外班每天晚上都做練習(xí)就這樣，憑著我對(duì)英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了同樣，這也印證了中國的一句古話世上無難事，只怕有心人你們說，是嗎沒有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話世上無難事，只怕有心人我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。你們認(rèn)識(shí)我了嗎這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)像男孩子一樣的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈地我，一個(gè)馬虎的我。一分鐘小學(xué)生自我介紹范文【篇六】我的名字叫做胡楚鈺，是一個(gè)普普通通、自由自在、向往幸福的女孩。從小我就對(duì)音樂有極大的興趣，所以我的特長和我的興趣密不可分二胡、拉丁、唱歌、爵士。每一個(gè)都是我的摯愛，我不覺得累，也不覺得苦，我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)時(shí)有它們是享受。愛自由，愛美食，愛電影，愛音樂，愛看書，這就是我，胡楚鈺。我的座右銘是生活本來就是用來享受的。當(dāng)遇到不開心的時(shí)候，我就會(huì)往另一個(gè)方面想，沒關(guān)系的，這只是上帝給我的考驗(yàn)，翻過這座山后，我會(huì)又前進(jìn)一步明天的太陽依然那么美麗，今晚的星空依然那么絢爛。

簡(jiǎn)介：最全00812“中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究”自考筆記（轉(zhuǎn)載整理）第一章第一章魯迅魯迅一、魯迅的思想一、魯迅的思想魯迅是在親身經(jīng)歷的個(gè)人家庭的衰敗和困頓、時(shí)代社會(huì)的腐敗和無望從而產(chǎn)生的困惑、挫折和失敗中，經(jīng)過一次次的靈魂拷問和精神探索，逐步建立起自己獨(dú)立的思想，并走向文學(xué)道路的。魯迅的思想重心放在“立人、立心”的“文化精神”改造觀念上。在反思傳統(tǒng)文化的弊病方面，他猛烈抨擊歷代統(tǒng)治者的文治武功“治心”手段對(duì)人心的殘害，認(rèn)為這是中國文化衰落的根由；同時(shí)贊揚(yáng)那些歷史上敢于反抗現(xiàn)實(shí)，特立獨(dú)行的“中國脊梁式”的人物。在借鑒、吸收外來的思想態(tài)度和實(shí)踐上，他看重西方19世紀(jì)以來具有獨(dú)立人格和反抗現(xiàn)實(shí)精神的思想家和文學(xué)家，翻譯介紹跳動(dòng)著“真實(shí)的心”的文學(xué)作品，以期達(dá)到通過文學(xué)進(jìn)行心靈交流，使中國融入世界文學(xué)和世界思想的目的。在文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)上，他也堅(jiān)持不從理論、條條框框來衡量作品，而是看作品是否體現(xiàn)了人的本心；在自己的創(chuàng)作中，也一樣真實(shí)地表白內(nèi)心，甚至“抉心自食”，以至達(dá)到了思想內(nèi)容的無比深刻。魯迅以堅(jiān)韌的“精神戰(zhàn)士”形象，努力克服自己對(duì)社會(huì)和人生的虛無態(tài)度和絕望情緒，執(zhí)著于自己經(jīng)歷的人生和現(xiàn)實(shí)，在文學(xué)創(chuàng)作、社會(huì)批判和文化批判等方面，為20世紀(jì)中國的文化和文學(xué)發(fā)展作了具有經(jīng)典性的杰出貢獻(xiàn)。二、小說創(chuàng)作二、小說創(chuàng)作1918年新青年雜志上發(fā)表了魯迅的狂人日記，這是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇產(chǎn)生了重大影響的用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說。它以鮮明的現(xiàn)代小說特征成為中國現(xiàn)代小說的偉大開端，開辟了中國文學(xué)發(fā)展的一個(gè)新時(shí)代。之后魯迅在1918年至1925年連續(xù)創(chuàng)作了26篇小說，結(jié)成吶喊彷徨兩部小說。（一）題材開掘的深刻性魯迅開創(chuàng)了“表現(xiàn)農(nóng)民與知識(shí)分子”兩大現(xiàn)代文學(xué)的主要題材。魯迅的小說為我們展示了一個(gè)以浙東市鎮(zhèn)為主要活動(dòng)場(chǎng)所的鄉(xiāng)土世界。他通過故鄉(xiāng)、藥、阿Q正傳，祝福、〈離婚〉、明天等小說描述了一些農(nóng)民形象。在描述下層人民生活苦難的同時(shí)，正面描寫了他們精神上的愚昧和在封建權(quán)勢(shì)壓迫下的不幸人生。作為中國舊社會(huì)的縮影，暗示出舊的文化和社會(huì)秩序的潰敗、昏暗、了無生氣的時(shí)代背景。而在這一時(shí)代背景下，這些人物形象則在不同層面代表了中國民眾苦難的生存狀態(tài)和麻木不覺醒的心理狀態(tài)。通過一農(nóng)民題材的廣泛展現(xiàn)，魯迅描繪出了舊中國這個(gè)病態(tài)社會(huì)中的病態(tài)人物。魯迅描繪的另一主要題材是知識(shí)分子。魯迅主要諷刺傳統(tǒng)文人的迂腐、“無行”和“無文”。魯迅又刻畫了與之相對(duì)應(yīng)的另一類知識(shí)分子即真正的現(xiàn)代知識(shí)分子。在處理這兩大類人物題材上，魯迅的眼光是獨(dú)特的。A、沒有用過多筆觸去展示他們的現(xiàn)實(shí)生活狀況和圖景，或直接寫實(shí)地描摹具體的人與事，而是把筆觸直指人物的內(nèi)心狀態(tài)和精神世界。B、對(duì)知識(shí)分子的描繪重心在于他們作為孤獨(dú)者，出于拯救民眾卻被民眾吞噬的絕望境地的精神痛苦和“夢(mèng)醒了無路可走”的生存境地。體現(xiàn)了一種顯示靈魂的內(nèi)在性，逼迫讀者與小說中的人物，連同作家本人、正視人心、人性的卑污，承受靈魂的拷問。C、還具有自覺的主體滲透意識(shí)，即把故事新編不是針對(duì)具體時(shí)代的寫實(shí)，而是超越時(shí)代的關(guān)于中國的大寓言。補(bǔ)天奔月。都是針對(duì)今人今事而用的象征敘述。三、散文及散文創(chuàng)作三、散文及散文創(chuàng)作1924年到1926年的散文集野草是最為別致、最為婉曲、最為深邃的一部作品集。是中國現(xiàn)代文學(xué)中獨(dú)具一體、空前絕后的一種‘獨(dú)語體’散文，這部作品集的形式和感情表述的獨(dú)特同魯迅寫作時(shí)的個(gè)人心情緊密相關(guān)，又同他的生命哲學(xué)緊密相關(guān)。這時(shí)候他的另一部小說集被他命名為彷徨，雜文集被命名為華蓋集，都表明魯迅進(jìn)入了思想的苦悶抑郁期。野草所包含的內(nèi)容是豐富而深邃的。從內(nèi)容的象征程度上看大致可分為兩大類型一是意義指涉比較明朗的諷刺性、雜感型散文。另一種野草是象征意味極濃厚的對(duì)人的生存困境的現(xiàn)實(shí)感觸后的心靈濾化，是魯迅當(dāng)時(shí)心靈深處對(duì)社會(huì)、人生，乃至人類生存諸問題的最矛盾、最深刻的思索，是魯迅所有苦悶的象征。過客是一篇戲劇形式的散文，既是魯迅對(duì)內(nèi)心希望/絕望的矛盾中掙扎的自喻，也是一篇藝術(shù)化了的生命哲學(xué)宣言和告白。寫一個(gè)“狀態(tài)困頓倔強(qiáng)”的中年人的“走”“對(duì)過往一無所惜，對(duì)目的一無所求，不顧疲勞、傷痛和鮮血，不接受任何勸促、關(guān)心和幫助，只是獨(dú)自一人憑著前面的”我的聲音奮然前進(jìn)不敢止息。野草的象征主義藝術(shù)技巧是高超的、繁富的。達(dá)到“無詞的言語”的境地。在語言運(yùn)用上，魯迅吸收了中國文學(xué)的煉字傳統(tǒng)和許多西方句法和語法。雖婉曲深邃但沒有流于隨意生造而導(dǎo)致晦澀難懂。他又創(chuàng)新地鑄造新詞如“無地”，“無物之陣”甚至用佛家語“三界”等。這種古語奇句的運(yùn)用創(chuàng)造了一種復(fù)雜的文學(xué)效果。在意象營造上，魯迅除用聯(lián)想、變形、想像等常用手法外，還充分調(diào)動(dòng)了神話、神秘、不穩(wěn)定的內(nèi)容，因而營造出一種場(chǎng)景奇幻、色彩冷艷、意象奇崛怪異的藝術(shù)氛圍，有力地映襯了思想的深?yuàn)W和復(fù)雜。在散文形式上，野草被稱為“散文詩”，因而它的大部分篇章都是鏗鏘有力的格言警句，是朗朗上口、具有內(nèi)存韻律的嚴(yán)整燦爛的詩行。野草之外，魯迅一些篇幅稍長基調(diào)也較舒緩明麗的散文，大多收在朝花夕拾里。其中有10篇散文確實(shí)源于回憶的力量，實(shí)際上是魯迅追述的自己由故鄉(xiāng)紹興的童年和少年到青年時(shí)代在南京后來赴日本以及回國初期直至走進(jìn)北京知識(shí)界的心路歷程，寫成的一份注重生活經(jīng)歷的文學(xué)傳記。朝花夕拾是一種故事娓娓道來，情緒舒緩明麗的“閑話風(fēng)”散文。四、雜文創(chuàng)作四、雜文創(chuàng)作魯迅的雜文集是一部“百科全書”，是一個(gè)活的兩代中國人的“人史”，整體地成為現(xiàn)代中國的國情史。魯迅的雜文創(chuàng)作，最早可以追溯到日本留學(xué)時(shí)期文化偏至論、摩羅詩力說、破惡聲論。魯迅早期思想時(shí)的這些文章，都收到了魯迅第一本雜文集墳中。作為一種自由形式的“無體之文”，魯迅的雜文開始于1918年1919年在新青年上發(fā)表的“隨感錄”專欄中的雜感與雜論。魯迅的雜文創(chuàng)作大致可以分為這樣幾個(gè)階段A、19181925年的嘗試階段，主要包括墳、熱風(fēng)表述與新文化運(yùn)動(dòng)中其他作者相同的“五四”立場(chǎng)即反傳統(tǒng)，破壞偶像，抨擊迷信和國粹，鼓吹科學(xué)、進(jìn)化、民主與個(gè)性解放。B、19251928年主要包括華蓋集而已集三閑集在北京。C、19291934年主要包括二心集〈南腔北調(diào)集〉、〈偽自由書〉〈準(zhǔn)風(fēng)月談〉〈花邊文學(xué)〉這一時(shí)期正值中國內(nèi)憂外患加劇，國民黨文化圍剿，魯迅在上海的生活頗為艱

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考謝晉的主旋律電影的當(dāng)代借鑒價(jià)值2018年10月,紹興籍著名導(dǎo)演謝晉逝世10周年。謝導(dǎo)生前的作品多為主旋律電影,教育和鼓舞了幾代人。作為一代名導(dǎo),謝晉具有與眾不同的藝術(shù)追求與審美理念,他執(zhí)導(dǎo)的電影作品在傳播主流價(jià)值觀、強(qiáng)化國家意識(shí)形態(tài)功能方面,具有其他影視藝術(shù)作品不可替代的作用。進(jìn)入新時(shí)代后,謝晉的主旋律電影對(duì)我們依然具有非常重要的啟示意義。一、謝晉電影的主題表達(dá)及其傳播特征中國電影已走過了一個(gè)世紀(jì)的歷程,而謝晉導(dǎo)演的主旋律電影作品則整整影響了人們50多年,并且后續(xù)效應(yīng)還在。1923年11月,謝晉出生于浙江紹興的上虞謝塘,1948年就開始導(dǎo)演生涯,從事電影故事片的拍攝。新中國成立后,他單獨(dú)導(dǎo)演或參與導(dǎo)演了30多部電影,其中絕大多數(shù)為主旋律作品,并創(chuàng)下了我國電影史上至今還無人能夠突破的20多億人次觀影的紀(jì)錄。謝晉既是一位藝術(shù)家,更是一位思想家,他所執(zhí)導(dǎo)的電影弘揚(yáng)了主旋律,凸顯了獨(dú)有的審美價(jià)值。無論是前期的女籃五號(hào)紅色娘子軍大李小李和老李舞臺(tái)姐妹和雞毛信,還是中后期的天云山傳奇牧馬人秋瑾高山下的花環(huán)芙蓉鎮(zhèn)和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等,都有緊跟時(shí)代、貼近觀眾的特點(diǎn),同時(shí)又體現(xiàn)出了明顯的人民性和民族性,愛國主義內(nèi)涵豐富。這些作品選擇的題材既反映時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)感召,又具有很強(qiáng)的通俗性并追求大眾化,充分迎合了廣大觀眾的審美習(xí)慣。主旋律電影這種類型是我國特有的,特征是題材重大、敘事莊重,并且具有嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。謝晉執(zhí)導(dǎo)的電影緊跟時(shí)代節(jié)奏,具有非常明顯的政治色彩,有人甚至稱其為傾向性很強(qiáng)的“政治電影”。謝晉執(zhí)導(dǎo)的諸多電影作品,把政治導(dǎo)向與社會(huì)倫理結(jié)合了起來,在現(xiàn)實(shí)主義指導(dǎo)下進(jìn)行審視?！肮适滦詮?qiáng)的主旋律電影,將弘揚(yáng)價(jià)值觀、謳歌英雄人物的主題內(nèi)化于故事本身的魅力之中,這是普羅大眾易于接受的文本形式?！?主旋律電影具有導(dǎo)向功能,這主要反映在題材選擇、人物塑造和價(jià)值取向等層面。題材主要為重大歷史事件的再現(xiàn)人物通常是歷史風(fēng)云人物和時(shí)代英雄人物價(jià)值取向主要是教育人民、團(tuán)結(jié)人民、凝聚人心。有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的電影導(dǎo)演通常會(huì)把自己積極的創(chuàng)作理念貫穿于作品之中。優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考主旋律內(nèi)容的電影進(jìn)行包裝,讓主旋律電影在文化產(chǎn)品市場(chǎng)求得生存和發(fā)展。傳承歷史文化,弘揚(yáng)時(shí)代精神,宣傳愛國主義、社會(huì)主義、集體主義和英雄主義,向全社會(huì)倡導(dǎo)主流價(jià)值觀念,電影是一個(gè)比較理想的傳播手段。尤其是思想性、藝術(shù)性、觀賞性兼?zhèn)涞闹餍呻娪?其影響力、感染力更強(qiáng)。2009年,電影建國大業(yè)在國慶節(jié)期間上映后獲得了42億票房,從而成了主旋律電影“翻身”的經(jīng)典案例。這是由于其改變了主旋律電影的運(yùn)作模式,不但全景式地講述歷史故事,立體展現(xiàn)歷史人物,還匯聚眾多明星進(jìn)行營銷。5商業(yè)電影是文化市場(chǎng)化的產(chǎn)物,一是在生產(chǎn)和傳播環(huán)節(jié)融入了商業(yè)化操作方法二是觀眾具有選擇消費(fèi)的主動(dòng)權(quán)。有些所謂的主旋律電影之所以票房競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng),原因是多方面的。一是題材涉及面不廣二是敘事程式化,宣傳與教化痕跡嚴(yán)重三是人物塑造臉譜化,缺乏個(gè)性。消費(fèi)社會(huì)在促使主旋律電影轉(zhuǎn)型,就是通過商業(yè)化敘事與主旋律題材展示的有機(jī)融合。三、電影的意識(shí)形態(tài)功能必須繼續(xù)強(qiáng)化“電影語言就是電影意識(shí)形態(tài)范疇中的一種話語因素,電影生產(chǎn)是由意識(shí)形態(tài)決定的行為?！?電影是特殊的大眾傳播媒介和藝術(shù)表現(xiàn)手段,其主題的選擇與特定時(shí)期的主流意識(shí)形態(tài)是不可分割的。無論是對(duì)過去歷史的反思,對(duì)美好生活的追求,還是對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的關(guān)注或社會(huì)主流語境的反映,都具有強(qiáng)大的功能。當(dāng)下,這種功能必須繼續(xù)得到強(qiáng)化。主旋律最先是一個(gè)音樂詞匯,通常是指音樂作品中能表現(xiàn)完整的創(chuàng)作意圖,由處于重要地位并具有明顯特征的旋律構(gòu)成。反映在電影作品中,寓意為方向性和政策性問題?！爸餍筛拍畹暮诵氖菆?jiān)持社會(huì)主義制度、信仰共產(chǎn)主義、以馬克思主義為指導(dǎo)思想,以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心,這些形成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系。后來又加入了繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、倡導(dǎo)愛國主義精神、學(xué)習(xí)一切優(yōu)秀文化等內(nèi)容,形成社會(huì)的主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)?！?20世紀(jì)90年代以來,影視界開始從意識(shí)形態(tài)層面的高度,在電影的主題呈現(xiàn)、結(jié)構(gòu)美學(xué)、敘事形態(tài)、價(jià)值觀引領(lǐng)等方面,結(jié)合社會(huì)傳播效果進(jìn)行審視,提出了“主旋律影片”的概念。主旋律電影的理念要通過故事情節(jié)和人物塑造來體現(xiàn),其中人物更是電影發(fā)揮意識(shí)形態(tài)功能的主要化身。要強(qiáng)化電影的意識(shí)形態(tài)功能,就離不開作品中正面人物或英雄人物的成功塑造。人物塑造通常被視為主旋律電影的主要內(nèi)容,

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考小學(xué)生新學(xué)期新氣象演講稿小學(xué)生新學(xué)期新氣象演講稿小學(xué)生新學(xué)期新氣象演講稿小學(xué)生新學(xué)期新氣象演講稿（一）一個(gè)漫長的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過多年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家上午好春回大地，萬象一新。昆明今年的春天有點(diǎn)特別。“瑞雪兆豐年“對(duì)于生活在昆明的我們來說，對(duì)大雪，以前恐怕只有向往和想象的份，但今年春天我們真的迎來了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一場(chǎng)大雪。現(xiàn)在正是春寒料峭的時(shí)節(jié)，空氣是如此的清新，我們的心情是如此的愉悅。昆明今年的春天有點(diǎn)特別。在萬眾矚目之下，北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)校不負(fù)眾望，一鳴驚人，坐上了官渡區(qū)基礎(chǔ)教育排頭兵的第一把交椅。真是“瑞雪兆豐年“啊。作為附中的學(xué)了，我們?cè)跄懿桓械綗o比自豪、無比愉悅呢春回大地，萬象一新。過了新年，我們添了新歲。以新的心情來到學(xué)樣，大雪后的校園也煥然一新。學(xué)校大門口張貼的喜報(bào)讓我們更加振奮。學(xué)校里來了新老師，也來了新同學(xué)。老師們領(lǐng)到了豐厚的獎(jiǎng)金，工作更加勤奮，同學(xué)們得到了鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)更加刻苦。就連原來的小淘氣也好像一下子長大了，儒雅了很多。真是新學(xué)期，新氣象。

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿（一）大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來治理國家的一個(gè)重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。俗話說“小事情，大道理?！斑`法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受不良習(xí)氣影響，帶來不良習(xí)慣行為，比如不講社會(huì)公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對(duì)自己今后造不成嚴(yán)重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對(duì)自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué)，以后到社會(huì)也會(huì)忍不住干些違法的事，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會(huì)變成大事，違紀(jì)也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽。“沒有規(guī)矩，不能成方圓“,國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團(tuán)結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考痛苦如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎我們學(xué)生學(xué)好未成年人保護(hù)法，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，不同國家的教師節(jié)時(shí)間不同。尊師重教歷來是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父“1985年第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1994年聯(lián)合國教科文組織規(guī)定每年10月5日為“世界教師日“教師節(jié)來歷1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)“為教師節(jié)。教師節(jié)1951年，教育部和全國教育工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)“同時(shí)為“教師節(jié)“,但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九“,社會(huì)地位極其低下。黨的十一屆三中全會(huì)撥亂反正，從1980年起，全國教育工會(huì)開展“慶教齡“、“五講四美，為人師表“等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì)地位。1981年3月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案建議確定全國教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考從2004年開始，時(shí)任全國政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無權(quán)擇日；而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門研究測(cè)算，孔子誕生于公元前551年9月28日（陽歷），這個(gè)日子也恰當(dāng)其時(shí)新學(xué)年開始時(shí)的繁忙已經(jīng)過去，可以有時(shí)間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿范文敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師你們好非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲老師，祝您節(jié)日快樂今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨演講稿小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨演講稿篇一小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨演講稿篇一小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個(gè)充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅(jiān)定，充滿自信。我是一名少先隊(duì)員，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵(lì)著我，使我時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔(dān)負(fù)的重任，也是您，見證了一名少先隊(duì)員的光榮使命。戴著您，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風(fēng)破浪老師告訴我“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。“老師的話我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。記憶中，那能和國旗相媲美的紅領(lǐng)巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望著胸前那一抹鮮艷的色彩，心中依然能洋溢起一陣激動(dòng)，引起一番感慨。胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾激勵(lì)我們進(jìn)步，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我們成長。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國主義思想，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國的樸素感情，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。今天，讓我們?cè)谟L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，立下志愿紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體，立志為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗，貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人篇三小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨演講稿篇三小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨演講稿尊敬的老師和親愛的同學(xué)們大家好今天舉行紅領(lǐng)巾心向黨的演講會(huì)上，今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，我準(zhǔn)備向大家講講我對(duì)的黨認(rèn)識(shí)和了解。

簡(jiǎn)介：學(xué)生公寓學(xué)生公寓13樓施工組織設(shè)計(jì)施工組織設(shè)計(jì)第一部分第一部分編制說明編制說明第一章編制說明本施工組織設(shè)計(jì)是指導(dǎo)學(xué)生公寓13棟工程施工的綱領(lǐng)性文件。編制時(shí)對(duì)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、勞動(dòng)力組織、施工進(jìn)度計(jì)劃控制、機(jī)械設(shè)備及周轉(zhuǎn)材料配備、主要分部分項(xiàng)工程施工方法、工程質(zhì)量控制措施、安全生產(chǎn)保證措施、文明施工及環(huán)境保護(hù)措施、降低成本措施、推廣新技術(shù)、工程技術(shù)資料管理、成本控制、材料采購以及工程回訪等諸多因素盡可能充分考慮，突出科學(xué)性、適用性及針對(duì)性，是確保優(yōu)質(zhì)、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任務(wù)的重要經(jīng)濟(jì)技術(shù)文件。第二章編制依據(jù)本施工組織設(shè)計(jì)依據(jù)以下幾項(xiàng)編制一、學(xué)生公寓13棟工程建設(shè)施工合同；二、建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)號(hào)為的學(xué)生公寓13棟土建、水電全套施工圖紙，以及圖紙會(huì)審記錄。三、本公司ISO9000質(zhì)量體系文件（質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書）。四、現(xiàn)行國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程。五、現(xiàn)行廣西自治區(qū)有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)文件。六、現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、安全管理、質(zhì)量要求和現(xiàn)場(chǎng)文明施工區(qū)和學(xué)校住宅區(qū)均在500M外，空中和場(chǎng)地內(nèi)均無線管和古跡，是一個(gè)新開發(fā)的區(qū)域。2．工程規(guī)?？偨ㄖ娣e8140324420M2，工程總占地面積189035670M2，建筑層數(shù)為6層。3．本工程主要建筑技術(shù)指標(biāo)建筑類別為二類，耐火等級(jí)為二級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限為50年，屋面防水等級(jí)為三級(jí)，按七度抗震烈度設(shè)防。結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，結(jié)構(gòu)構(gòu)件的裂縫控制等級(jí)為三級(jí)，構(gòu)件耐火極限為柱250H，梁150H，板100H，主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。4．工期及計(jì)劃開工日期工期為257D，計(jì)劃開工日期為2006年月日。第一節(jié)建筑設(shè)計(jì)要求本工程的三棟學(xué)生公寓樓的建筑設(shè)計(jì)相同，要求具體如下1．外墻所有外墻均貼面磚。2．內(nèi)墻廁所、浴室貼瓷磚，高2000MM；其余內(nèi)墻用20MM厚M5混合砂漿打底抹平，面層刮白色仿瓷膩?zhàn)印?．地面廁所、浴室面鋪150150防滑地磚；其余地面貼防滑釉面磚。4．樓面廁所、浴室面鋪150150防滑地磚；其余各房間、樓梯間貼防滑釉面磚。5．頂棚采用20MM厚M5混合砂漿打底抹平，面層刮白色仿瓷膩?zhàn)印?．門窗及油漆門采用木門，窗采用鋁合金窗，白鋁，5MM厚白玻。所

簡(jiǎn)介：此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。1小學(xué)生鑒定式評(píng)語小學(xué)生鑒定式評(píng)語評(píng)語有很強(qiáng)的藝術(shù)性、教育性和情感性。寫操行評(píng)語是教育學(xué)生、溝通師生關(guān)系的重要方式，因而要體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，要因人而宜，切忌千篇一律下面是有小學(xué)生鑒定式評(píng)語，歡迎參閱。小學(xué)生鑒定式評(píng)語一二年級(jí)鑒定式評(píng)語1、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。2、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想3、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。4、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。5、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。6、你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。7、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。317、你真誠可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。18、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。19、你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生20、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。21、人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中22、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。23、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的24、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)嵯Ｍ軓母旧险J(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績。25、你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。26、你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，但是你也要知道