簡介：2016屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目題目專業(yè)專業(yè)班級(jí)班級(jí)姓名姓名指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師起訖日期201512201652016年05月目錄摘要【712中文摘要摘要文字】IABSTRACT使用樣式【722英文摘要摘要】II第一章說在前面111關(guān)于這個(gè)模板1第二章使用樣式【11一級(jí)標(biāo)題】（自動(dòng)編號(hào)）一級(jí)標(biāo)題三號(hào)宋體居中221使用樣式【12二級(jí)標(biāo)題】二級(jí)標(biāo)題四號(hào)宋體加粗居左222二級(jí)節(jié)與節(jié)之間空一行2221三級(jí)標(biāo)題使用樣式【13三級(jí)標(biāo)題】三級(jí)標(biāo)題小四號(hào)宋體居左2第三章學(xué)校的規(guī)范要求331畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作細(xì)則（沒什么卵用）3311書寫3312標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3313名詞、名稱3314量和單位3315數(shù)字3316標(biāo)題層次3317注釋4318公式4319表格43110插圖43111參考文獻(xiàn)43112頁眉和頁腳見附錄6）5第四章模板使用說明641總則642二級(jí)標(biāo)題6421三級(jí)標(biāo)題643關(guān)于表格題注的說明6

簡介：中國共產(chǎn)黨發(fā)展對(duì)象政治審查表中國共產(chǎn)黨發(fā)展對(duì)象政治審查表姓名性別民族申請(qǐng)入黨時(shí)間年月日出生年月單位申請(qǐng)入團(tuán)時(shí)間年月日政治面貌黨校培訓(xùn)情況身份證號(hào)現(xiàn)居住地籍貫省市縣（區(qū)）鎮(zhèn)村（居委會(huì)）職位獎(jiǎng)勵(lì)情況培養(yǎng)人，關(guān)系姓名出生年月民族何地何單位從事何職業(yè)任何職政治面貌有無政治歷史問題家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系政治情況所在居委會(huì)（村委會(huì)）或單位黨組織意見單位（蓋章）年月日政審人意見政審人簽章年月日政審結(jié)論支部書記簽章年月日學(xué)院黨委審查意見審查人簽章（蓋章）年月日政審結(jié)論空支部書記簽章年月日學(xué)院黨委審查意見空審查人簽章（蓋章）年月日

簡介：正確看待黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新形勢,主講人XXX時(shí)間XXX,一、腐敗問題及其現(xiàn)狀,目錄,二、立場和目標(biāo),三、主要舉措,四、反腐成績,五、時(shí)事關(guān)注,一、腐敗問題及現(xiàn)狀,一、腐敗問題及其現(xiàn)狀,,腐敗已經(jīng)對(duì)黨、國家和人民造成了巨大的威脅。,一、腐敗問題及其現(xiàn)狀,,一、腐敗問題及其現(xiàn)狀,“一把手”違紀(jì)違法案件不僅數(shù)量多、危害大,而且呈現(xiàn)上升趨勢。,,“蒼蠅式腐敗”點(diǎn)多、線長、面廣、多發(fā)，其危害不亞于“虎患”。,,山頭主義”“圈子文化”渙散了組織,滋生了腐敗,往往造成“窩案”“串案”“塌方式系統(tǒng)性腐敗”。,,領(lǐng)導(dǎo)干部插手土地出讓、工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)映集中，領(lǐng)導(dǎo)干部‘一家兩制’、利益輸送出現(xiàn)新的表現(xiàn)形式，手段隱蔽。,,軍隊(duì)和有些地方一樣，隱蔽存在著權(quán)錢交易、行賄受賂、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象，大有前‘腐’后繼之勢。,二、立場和目標(biāo),二、立場和目標(biāo),,“打虎”贏取黨心民心,,反腐凝聚正能量,二、立場和目標(biāo),思想建黨,在黨的建設(shè)中，思想建設(shè)是黨的各項(xiàng)建設(shè)包括制度建設(shè)的基礎(chǔ)。我們要不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，保持反腐高壓，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一把抓，從而不想腐。,制度建黨,制度建黨是思想建黨的有力保障，我們要不斷建立健全的法制體系，從嚴(yán)治黨，以法治黨，從而不敢腐，不能腐。,黨建和反腐斗爭,二、立場和目標(biāo),黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容和必然要求。全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持以德治黨和以規(guī)治黨相結(jié)合，堅(jiān)持紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)比法嚴(yán)，把黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行到位。,二、立場和目標(biāo),二、立場和目標(biāo),要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。,強(qiáng)化制度建設(shè)，扎緊權(quán)力的籠子,三、主要舉措,,三、主要舉措,一、要堅(jiān)持中國特色反腐倡廉道路,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針,全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),二、深化行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革,健全反腐敗制度,三、嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制,落實(shí)目標(biāo)、細(xì)化內(nèi)容、強(qiáng)化措施,實(shí)現(xiàn)全覆蓋、全監(jiān)控、全防范、全教育。,四、要始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢,堅(jiān)決查處大案要案。,三、主要舉措,四、反腐成績,四、反腐成績,作為中央打虎后云南首位落馬的省部級(jí)官員，曾任該省副省長的沈培平因受賄罪被一中院判處有期徒刑12年,廈門副市長李棟梁涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)被查,中央第三輪巡視多名紀(jì)委書記被“連坐”,四、反腐成績,四、反腐成績,五、時(shí)事關(guān)注,五、時(shí)事關(guān)注,2016年兩會(huì)來了,未來中國反腐倡廉的八大看點(diǎn),,,,,,,,3,5,6,1,2,4,反腐立法箭在弦上,懲治重點(diǎn)領(lǐng)域職務(wù)犯罪,嚴(yán)懲群眾身邊腐敗,反腐力度不減節(jié)奏不變,反腐促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,海外追逃追贓全面推進(jìn),,7,嚴(yán)查“為官不為”,,構(gòu)建新型政商關(guān)系,8,五、時(shí)事關(guān)注,看點(diǎn)１反腐力度不減節(jié)奏不變【背景】最高檢報(bào)告指出，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打、懲治預(yù)防兩手抓。２０１５年，全國檢察機(jī)關(guān)共立案偵查職務(wù)犯罪案件４０８３４件５４２４９人；依法對(duì)令計(jì)劃、蘇榮、白恩培、朱明國、周本順、楊棟梁、何家成等４１名原省部級(jí)以上干部立案偵查，對(duì)周永康、蔣潔敏、李崇禧、李東生、申維辰等２２名原省部級(jí)以上干部提起公訴。最高法工作報(bào)告指出，２０１６年將保持反腐敗高壓態(tài)勢，加強(qiáng)重大職務(wù)犯罪案件審判工作，促進(jìn)反腐敗斗爭深入開展。,,看點(diǎn)２反腐立法箭在弦上【背景】十二屆全國人大四次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上大會(huì)發(fā)言人傅瑩說，全國人大及其常委會(huì)要在反腐敗的治本之道上積極發(fā)揮作用，在制定或修訂各項(xiàng)法律的過程中加強(qiáng)反腐敗的內(nèi)容，構(gòu)建完善的反腐敗法律規(guī)范體系。今年的重點(diǎn)是修訂行政監(jiān)察法和制定國際刑事司法協(xié)助法。,看點(diǎn)３反腐促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展【背景】政府工作報(bào)告明確，營造公平、公正、透明、穩(wěn)定的法治環(huán)境，促進(jìn)各類企業(yè)各展其長、共同發(fā)展?！笆濉币?guī)劃綱要草案提出，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，鞏固反腐敗成果；努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)。,看點(diǎn)４懲治重點(diǎn)領(lǐng)域職務(wù)犯罪【背景】最高法工作報(bào)告指出，以零容忍態(tài)度堅(jiān)決懲治司法腐敗。最高檢工作報(bào)告指出，將嚴(yán)肅查辦、積極預(yù)防妨礙國家重大經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施、影響重大改革舉措落實(shí)、危害政府投資和國有資產(chǎn)安全的職務(wù)犯罪；嚴(yán)肅查辦、積極預(yù)防發(fā)生在基層尤其是“三農(nóng)”領(lǐng)域的職務(wù)犯罪。,看點(diǎn)５海外追逃追贓全面推進(jìn)【背景】最高檢工作報(bào)告指出，深入開展職務(wù)犯罪國際追逃追贓專項(xiàng)行動(dòng)；健全與相關(guān)部門協(xié)作配合機(jī)制，加強(qiáng)與有關(guān)國家、地區(qū)司法合作，拓展追捕犯罪嫌疑人和追繳腐敗資產(chǎn)的渠道。自２０１４年１０月開展專項(xiàng)行動(dòng)以來，已從３４個(gè)國家和地區(qū)遣返、勸返外逃職務(wù)犯罪嫌疑人１２４人，“百名紅色通緝令”中的李華波等１７名重大職務(wù)犯罪嫌犯落入法網(wǎng)。,看點(diǎn)６嚴(yán)懲群眾身邊腐敗【背景】２０１５年，最高檢查辦“三農(nóng)”領(lǐng)域相關(guān)職務(wù)犯罪１１８３９人；在事關(guān)群眾切身利益的征地拆遷、社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等民生領(lǐng)域查辦職務(wù)犯罪８６９９人。中央紀(jì)委副書記、監(jiān)察部部長黃樹賢在兩會(huì)期間表示，今年將更加重視解決群眾身邊、群眾反映強(qiáng)烈的腐敗問題和不正之風(fēng)，加大督促力度。,看點(diǎn)７嚴(yán)查“為官不為”【背景】政府工作報(bào)告指出，有些改革和政策措施落實(shí)不到位，少數(shù)干部不作為、不會(huì)為、亂作為。最高檢工作報(bào)告也提出，２０１５年，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的嚴(yán)重不作為、亂作為問題，查辦國家機(jī)關(guān)工作人員瀆職侵權(quán)犯罪１３０４０人。今年將嚴(yán)肅查辦、積極預(yù)防國家機(jī)關(guān)工作人員瀆職侵權(quán)犯罪。,看點(diǎn)８構(gòu)建新型政商關(guān)系【背景】構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部與民營企業(yè)“親”“清”的新型政商關(guān)系成為兩會(huì)討論熱點(diǎn)。兩會(huì)代表委員在審議討論中指出，領(lǐng)導(dǎo)干部既要真誠坦蕩地與民營企業(yè)接觸，主動(dòng)了解并解決企業(yè)發(fā)展的困難，做到“親”，更要保持與民營企業(yè)家之間清白純潔的關(guān)系，做到“清”。,五、時(shí)事關(guān)注,我校的反腐工作,,,五、時(shí)事關(guān)注,3月10日，四川大學(xué)舉行中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),要把準(zhǔn)則、條例的學(xué)習(xí)貫徹作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，繼續(xù)深入抓好準(zhǔn)則、條例的學(xué)習(xí)宣傳教育。要把準(zhǔn)則、條例的學(xué)習(xí)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來。要切實(shí)抓好準(zhǔn)則、條例的貫徹落實(shí)，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得更大成績。加強(qiáng)督促檢查，確保學(xué)習(xí)貫徹各項(xiàng)工作落實(shí)到位。,,五、時(shí)事關(guān)注,四川大學(xué)舉行案件查處通報(bào)會(huì)暨紀(jì)律警示專項(xiàng)教育動(dòng)員大會(huì),2015年12月16日，四川大學(xué)在望江校區(qū)篤行樓（西五教）報(bào)告廳舉行案件查處通報(bào)會(huì)暨紀(jì)律警示專項(xiàng)教育動(dòng)員大會(huì)，通報(bào)學(xué)?；I(lǐng)域系列違紀(jì)違法案件查處情況，并對(duì)即將在全校范圍開展的為期半年的紀(jì)律警示專項(xiàng)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。校黨委副書記、紀(jì)委書記徐蘭教授首先通報(bào)了四川大學(xué)基建領(lǐng)域系列違紀(jì)違法案件查處情況，就原四川大學(xué)黨委常委、副校長安小予等6名基建領(lǐng)域違法犯罪人員的查處情況及四川省紀(jì)委移交四川大學(xué)紀(jì)委的違紀(jì)問題線索處置情況作了說明。,謝謝大家,

簡介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)19企業(yè)管理咨詢服務(wù)合同模板企業(yè)管理咨詢服務(wù)合同模板企業(yè)管理咨詢是針對(duì)某一具體而進(jìn)行的服務(wù)活動(dòng)，一般一次管理咨詢都會(huì)以一個(gè)”項(xiàng)目”的形式確定下來。對(duì)于企業(yè)管理咨詢服務(wù)合同你了解多少以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的企業(yè)管理咨詢服務(wù)合同范文，歡迎參考閱讀。企業(yè)管理咨詢服務(wù)合同范文1甲方乙方根據(jù)合同法等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，就乙方為甲方提供企業(yè)管理咨詢事宜，雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款，以共同遵守。一、服務(wù)項(xiàng)目甲方聘請(qǐng)乙方就下列項(xiàng)目為甲方提供管理咨詢服務(wù)1、企業(yè)診斷咨詢1對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀、經(jīng)營狀態(tài)、運(yùn)營問題和效率進(jìn)行系統(tǒng)診斷2得出診斷結(jié)論分析，指出解決路向。、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略咨詢1提供企業(yè)戰(zhàn)略分析、選擇、規(guī)劃、保障體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行、評(píng)估等服務(wù)2提供戰(zhàn)略管理的理念、知識(shí)、方法和工具，培訓(xùn)相應(yīng)的知識(shí)和能力精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)39二乙方的基本義務(wù)1、必須遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律。、應(yīng)當(dāng)勤勉盡職，依法在合同約定范圍內(nèi)維護(hù)甲方的最大利益。、應(yīng)當(dāng)及時(shí)向甲方發(fā)表顧問意見按時(shí)完成提交項(xiàng)目報(bào)告。、對(duì)甲方的商業(yè)秘密或個(gè)人隱私應(yīng)當(dāng)保守秘密。四、生效、違約處理及其他約定事項(xiàng)1、本合同在簽約并成功付費(fèi)后生效。、雙方之間發(fā)生爭議的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行協(xié)商或由第三方調(diào)解，在無法通過協(xié)商和調(diào)解方式的情況下，任何一方均可向人民法院起訴。、本合同未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)持積極態(tài)度友好協(xié)商解決。、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，效力相同。甲方公章_________乙方公章_________法定代表人簽字_________法定代表人簽字__________________年____月____日_________年____月____日企業(yè)管理咨詢服務(wù)合同范文2甲方

簡介：學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1、從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。2、正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。3、處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。二基本情況三年級(jí)學(xué)生大部分熱愛音樂，喜愛唱歌，但由于學(xué)生的不同基礎(chǔ)，一小部分學(xué)生視唱，識(shí)譜，聽辨不符合三年級(jí)學(xué)生的要求。因此，影響了整個(gè)班級(jí)，所以提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的能力是很重要的。三教材目標(biāo)及要求1在識(shí)譜能力的教學(xué)上，讓學(xué)生掌握拍號(hào)，聽音，換氣記號(hào)，漸強(qiáng)漸弱記號(hào)等基本音樂符號(hào)。通過訓(xùn)練讓學(xué)生運(yùn)用正確的歌唱方法，通過自己的理解，表現(xiàn)不同題材體裁，風(fēng)格特點(diǎn)，內(nèi)容不同的歌曲。能通過學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用換氣符號(hào)，并在歌唱時(shí)，體現(xiàn)出二拍子，三拍子的不同特點(diǎn)。2在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)上，讓學(xué)生掌握簡易的知識(shí)，通過對(duì)學(xué)生引導(dǎo)，讓他們自己識(shí)唱簡易的歌曲。3在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。4在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好和欣賞的習(xí)慣，發(fā)展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。四教材分析1、突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐活的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。2、除對(duì)原有教學(xué)內(nèi)進(jìn)行整和外，新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。使音樂教學(xué)從單純傳授因樂知識(shí)和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求1唱歌（1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。2演奏能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。3聽賞（1）了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受。4識(shí)譜掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。六提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)措施1加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)試唱識(shí)譜能力的培養(yǎng)2抓住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)3在教學(xué)的過程中，寓教于歌唱，欣賞，游戲中4善于引導(dǎo)，啟發(fā)，挖掘?qū)W生的潛力小學(xué)三年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音上冊(cè)音樂教案教案課題課題演唱歌曲快樂的DOREMI第1課時(shí)課時(shí)（總第1課時(shí)課時(shí)）二次二次修改修改教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容演唱歌曲快樂的DOREMI教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)演唱歌曲快樂的DOREMI，感受歌曲活潑歡快的情緒，感受歌曲的優(yōu)美旋律。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和演唱音符DOREMI。教具準(zhǔn)教具準(zhǔn)備電子琴教學(xué)教學(xué)過程程一、聽唱歌曲快樂的DOREMI1、聽賞歌曲（1）、聽錄音范唱快樂的DOREMI（2）請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。（3）教師演唱快樂的DOREMI，學(xué)生接唱歌曲中的DOREMI。2、聽唱法演唱歌曲（1）輕聲讀歌詞第一段（2）聽教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。（3）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)。“演唱”四分休止符時(shí)，可用手勢動(dòng)作代替（4）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱，跟琴直接演唱。（5）全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲1、認(rèn)識(shí)五線譜上的DOREMI的唱名位置。2、跳房子游戲三、演唱歌曲1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。2、表演唱或小組表演唱、個(gè)人表演唱3、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編四、自我評(píng)價(jià)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲教學(xué)教學(xué)反思反思

簡介：合同范本協(xié)議協(xié)議編號(hào)1PN0000000001經(jīng)紀(jì)合作協(xié)議甲方名稱甲方名稱乙方名稱乙方名稱經(jīng)紀(jì)公司經(jīng)紀(jì)公司簽約日期簽約日期年月日1協(xié)議編碼編碼規(guī)則中介機(jī)構(gòu)代碼二位（經(jīng)紀(jì)PN）公司機(jī)構(gòu)代碼六位（規(guī)則為二位分公司代碼四位支公司代碼）四位流水號(hào)，共12位。合同范本一、總一、總則第一條第一條為了保證和維護(hù)甲、乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國保險(xiǎn)法、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)管理規(guī)定等保險(xiǎn)法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，本著“規(guī)范操作、相互信任、互惠互利、長期合作”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本保險(xiǎn)代理協(xié)議。第二條第二條甲、乙雙方應(yīng)本著恪守職業(yè)道德、保護(hù)雙方合法權(quán)益、平等互利、誠信協(xié)作、有償服務(wù)、共同發(fā)展的原則，開展保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)合作。二、合作范圍二、合作范圍第三條第三條乙方基于投保人、被保險(xiǎn)人的利益，接受投保人的委托，為投保人與甲方訂立保險(xiǎn)合同提供中介服務(wù)，并向甲方收取經(jīng)紀(jì)費(fèi)用。第四條第四條甲方按照雙方議定的保險(xiǎn)方案簽發(fā)保險(xiǎn)單，承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，并向乙方支付經(jīng)紀(jì)費(fèi)用。第五條第五條甲、乙雙方的合作范圍除保險(xiǎn)業(yè)務(wù)外，還包括信息溝通、技術(shù)互補(bǔ)、市場協(xié)調(diào)、產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新等在內(nèi)的深層次合作。第六條第六條甲、乙雙方所屬機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)合作應(yīng)建立在本協(xié)議的基礎(chǔ)上。三、合作期限三、合作期限

簡介：企業(yè)行政部崗位職責(zé)、管企業(yè)行政部崗位職責(zé)、管理制度和實(shí)用表單精編理制度和實(shí)用表單精編職責(zé)5協(xié)助外部相關(guān)單位或根據(jù)授權(quán)對(duì)企業(yè)員工違反國家法律法規(guī)及嚴(yán)重違反政紀(jì)案件進(jìn)行調(diào)查處理職責(zé)4針對(duì)監(jiān)察工作發(fā)現(xiàn)的問題向上級(jí)提出整改建議、協(xié)調(diào)其他部門落實(shí)或直接組織擬訂相關(guān)制度予以規(guī)范職責(zé)3職責(zé)1根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和管理體制，在人事行政部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下制定監(jiān)察工作年度計(jì)劃與目標(biāo)、工作流程并組織實(shí)施，統(tǒng)籌安排企業(yè)的年度監(jiān)察工作組織實(shí)施企業(yè)高層人員廉潔教育培訓(xùn)及廉潔自律承諾，以及對(duì)企業(yè)全體員工進(jìn)行廉潔宣傳教育的工作職責(zé)10職責(zé)2協(xié)助部門經(jīng)理建立并完善企業(yè)的紀(jì)檢、審計(jì)等監(jiān)察管理制度、體系等職責(zé)7協(xié)助相關(guān)部門對(duì)在監(jiān)察工作中發(fā)現(xiàn)問題的部門和人員進(jìn)行處理職責(zé)8受理企業(yè)員工不服行政處分的申訴及法律、法規(guī)規(guī)定的由監(jiān)察機(jī)關(guān)受理的申訴職責(zé)9收集、保管監(jiān)察工作的重要資料，做好文件的收發(fā)、登記和歸檔工作負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查企業(yè)各部門及人員的行為規(guī)范及其遵守規(guī)章制度的情況，及時(shí)填寫監(jiān)察記錄職責(zé)11按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作職責(zé)6參與對(duì)本企業(yè)重要經(jīng)濟(jì)合同或某一時(shí)間之經(jīng)營活動(dòng)的合法性、合規(guī)性、有效性進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)或監(jiān)察工作圖42監(jiān)察主管崗位職責(zé)監(jiān)察主管崗位職責(zé)三、行政助理崗位職責(zé)三、行政助理崗位職責(zé)行政助理協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)行政事務(wù)性工作及人事行政部的日常事務(wù)工作，以保證日常辦公行政事務(wù)順利進(jìn)行。其具體職責(zé)如圖43所示。

簡介：在中國，教師常常被喻為蠟燭，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)人民教育事業(yè)的忠誠。他們?nèi)急M自己，照亮別人，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。,春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。,1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。,教師節(jié)，我們感謝老師的最好方式是帶給他們“保障”讓我們行動(dòng)起來,謝師訪,教師市場,特點(diǎn),有假期、有閑暇時(shí)間人際關(guān)系較好，有親和力，有耐心素質(zhì)高、學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)晉升周期長工資穩(wěn)定，部分教師處于中高收入階層對(duì)于健康、保健、養(yǎng)生等非常關(guān)注,教師站講臺(tái)，受粉筆污染，呼吸道疾病易發(fā)工作時(shí)間長，費(fèi)心費(fèi)力，易積勞成疾工作平淡，收入穩(wěn)定，有余錢，但理財(cái)渠道單一，理財(cái)方式一般以銀行儲(chǔ)蓄為主十一長假即將到來，假期學(xué)校組織活動(dòng)出門，可利用億順卡切入保險(xiǎn)話題,主顧開拓點(diǎn),增員點(diǎn),部分教師為代課老師，待遇低學(xué)校被推向社會(huì)，在體制改革中面臨選擇追求公平公正，理想與現(xiàn)實(shí)差距較大不甘于平淡的工作現(xiàn)狀擁有開發(fā)“少兒樂”等團(tuán)險(xiǎn)的有利條件有較廣接觸面（學(xué)生及其父母）,老師中的弱勢群體是增員對(duì)象,業(yè)績“教師節(jié)”是一個(gè)很好的拜訪理由，教師喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我們?nèi)菀着c其交流溝通，易促成。后期續(xù)保穩(wěn)定。而且，有的教師是集中住宿，也有助于職團(tuán)開拓。增員教師有其較高的組織能力，表達(dá)能力，喜歡與別人交流。接受新事物快，是增員的理想對(duì)象,“謝師訪”會(huì)為我們帶來的利益,教師站講臺(tái)，受粉筆污染，呼吸道疾病易發(fā)在學(xué)校中考，高考巨大的升學(xué)壓力下，教師的工作量也越來越大，通常要連夜加班輔導(dǎo)學(xué)生早晚自習(xí)，尤其有很多的男性教師在此時(shí)間通過吸煙減緩壓力。勞心費(fèi)力，積勞成疾,保險(xiǎn)切入點(diǎn),一、關(guān)注教師的健康,隨著社會(huì)各界對(duì)教育的重視，教師的地位也隨之提高，教師的各項(xiàng)保障也日趨完善。,但是他們的保障真的像想象中的那樣完善嗎,公費(fèi)醫(yī)療制度改革,,,統(tǒng)籌基金,個(gè)人帳戶,自費(fèi)部分大大提高,另外，教師們也普遍缺乏大病醫(yī)療保障、意外醫(yī)療保障。,隨著各個(gè)學(xué)校之間的競爭越來越激烈，幾乎所有的學(xué)校都要在周末進(jìn)行補(bǔ)課。教師拿到的額外的補(bǔ)課費(fèi)用和獎(jiǎng)金很高，但周末都是在教室度過的，過著“學(xué)校家庭”兩點(diǎn)一線的生活。沒有時(shí)間和精力從事其他愛好活動(dòng)，手頭有錢，卻沒有精力和時(shí)間來理財(cái)。,二、關(guān)注教師的理財(cái),三、關(guān)注教師子女的教育,教師相對(duì)比其他行業(yè)的人，對(duì)子女教育金的準(zhǔn)備認(rèn)同度更高。,教師特有的職業(yè)使他們更容易接受教育型保險(xiǎn)。,案例分析張老師與老公均35歲，有一個(gè)6歲的兒子,泰康家庭財(cái)富保障計(jì)劃,泰康家庭財(cái)富保障計(jì)劃,一、家庭理財(cái)賬戶,1、兒子教育金兒子1821歲可領(lǐng)取大學(xué)教育金5000元/年，合計(jì)2萬元；26歲領(lǐng)取婚嫁創(chuàng)業(yè)金約3萬元（此時(shí)兒子所存本金已返還）2、夫妻養(yǎng)老金夫妻56歲（兒子27歲）開始，每年領(lǐng)取788元作為養(yǎng)老費(fèi)用補(bǔ)充，直至88歲（兒子59歲）；3、兒子養(yǎng)老金兒子60歲開始，每年領(lǐng)取1575元作為養(yǎng)老費(fèi)用補(bǔ)充，直至終身；4、分紅金可以隨時(shí)支取，若一直不領(lǐng)，至兒子31歲（夫妻60歲）時(shí)達(dá)31227元，至兒子60歲時(shí)達(dá)122819元；兒子105歲時(shí)達(dá)513377元（以預(yù)期高檔計(jì)算）；,二、家庭保障賬戶,兒子1、擁有最高12萬的意外保障；理財(cái)賬戶55萬的人身保障將隨著年齡和財(cái)富人生賬戶積累金額而變化；2、擁有每年最高5000元的疾病醫(yī)療津貼，疾病住院可按80％比例報(bào)銷；若因意外原因，無論門診和住院，100元以上的部分均可實(shí)報(bào)實(shí)銷，意外住院津貼最高可達(dá)10000元，減輕孩子的醫(yī)療負(fù)擔(dān)；丈夫1、擁有最高36萬的意外保障，體現(xiàn)對(duì)家人的關(guān)愛和責(zé)任；2、擁有最高5000元的意外醫(yī)療津貼，無論是門診還是住院，100元以上的部分實(shí)報(bào)實(shí)銷，合理規(guī)劃家庭的醫(yī)療費(fèi)用；妻子1、80歲前享有44256元的重疾和身故保障。2、住院津貼50元/天；重疾住院津貼100元/天；器官移植手術(shù)保險(xiǎn)金10萬元；非器官移植手術(shù)保險(xiǎn)金6000元，是社保醫(yī)療的有利補(bǔ)充；3、妻子在繳費(fèi)期內(nèi)一旦患重疾或身故，可豁免兒子剩下的財(cái)富人生保費(fèi)，財(cái)富利益繼續(xù)享有，后顧無憂，為保險(xiǎn)上保險(xiǎn)。,泰康家庭財(cái)富保障計(jì)劃,朋友,老師,親戚,孩子的老師,同事,,,,,,,自己的老師,自己的客戶,老師就在你的“身邊”,1、尋找準(zhǔn)主顧分析自己的朋友或親戚有沒有教師，或者和教師是親戚、朋友。2、最好是轉(zhuǎn)介紹認(rèn)識(shí)，通過一人進(jìn)入他們的交際圈而拓展范圍，發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)一個(gè)轉(zhuǎn)介紹中心人物。3、接觸前準(zhǔn)備客戶詳細(xì)的情況、愛好、性格特點(diǎn)分析和保險(xiǎn)需求點(diǎn)分析、展業(yè)資料和行銷輔助品的準(zhǔn)備（東西不在多在于精、管用）4、接觸多傾聽，了解客戶需求點(diǎn)，建立在某點(diǎn)上的共同喜好，留下好印象。溝通人生風(fēng)險(xiǎn)、養(yǎng)老、醫(yī)療、孩子教育問題（重點(diǎn)只談一點(diǎn)，談到深處見真情。）,目標(biāo)市場開拓方法,教師通常比較喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可以以此為切入點(diǎn)。此外他們對(duì)業(yè)務(wù)員的專業(yè)水平要求較高，對(duì)條款研究較細(xì)。,時(shí)間白天課間晚上下班后,還有什么方式去拜訪教師,陌生拜訪,請(qǐng)老師填寫家庭保障需求調(diào)查表，討論健康、養(yǎng)老、教育等話題，介紹保險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)，包括投保、理賠等，講述身邊的一些能引起老師興趣的、感人的保險(xiǎn)案例。從中搜集老師的信息，并介紹財(cái)富愛家，制作專屬保障計(jì)劃。,行輔工具支持,家庭保障需求調(diào)查表、財(cái)富愛家計(jì)劃書、財(cái)富愛家上市廣告,財(cái)富行銷寶典、財(cái)富愛家寶典,,獻(xiàn)給老師充足的保障是我們最大的心愿,

簡介：第1頁共44頁專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照材料與專題民主生活會(huì)會(huì)前專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照材料與專題民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備情況匯報(bào)模板匯編準(zhǔn)備情況匯報(bào)模板匯編專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照材料專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照材料根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，縣委第六督導(dǎo)組、縣教育局的統(tǒng)一部署以及學(xué)校的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來。經(jīng)過對(duì)本次活動(dòng)精神的領(lǐng)悟，我認(rèn)為在當(dāng)前歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)全面建成小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。一、查找出的主要問題（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面存在的問題1貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問題；中央八項(xiàng)規(guī)定和省州縣十項(xiàng)規(guī)定出來后，我積極響應(yīng)中央、省、州、縣政府的號(hào)召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。本人已經(jīng)在精簡會(huì)議、嚴(yán)格審批公務(wù)外出、嚴(yán)格控制公務(wù)接待的規(guī)模和規(guī)格等方面著手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、關(guān)心師生利益，例行節(jié)約，提高工作效率。本人政治立場更加堅(jiān)定，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三第3頁共44頁一方面，思想上存在求穩(wěn)多、求進(jìn)少傾向。另一方面深入一線、深入師生中調(diào)查研究少，對(duì)學(xué)校管理、維護(hù)群眾利益等工作指導(dǎo)還不夠。3執(zhí)行民主集中制方面的情況；本人不斷堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主集中制原則，班子成員講求團(tuán)結(jié)協(xié)作；在重大問題和重大決策上堅(jiān)持民主集中制，重大事項(xiàng)事前溝通，集體討論研究、集體決策，增強(qiáng)班子的凝聚力。本學(xué)年我校領(lǐng)導(dǎo)班子共召開了15次行政會(huì)議，發(fā)揚(yáng)集體民主，共同商討學(xué)校發(fā)展改革中的重大問題。比如在是否開展學(xué)校教師籃球比賽問題上，學(xué)校在是否舉行問題上存在著分歧，主要反對(duì)意見在于時(shí)間精力不夠、要花費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力。最終通過集體討論，大家最終拿出了一個(gè)操作性較強(qiáng)的方案。4執(zhí)行干部人事紀(jì)律和干部管理監(jiān)督方面存在的問題；一是教師職業(yè)道德、職業(yè)操守教育、規(guī)范辦學(xué)行為方面尚需加強(qiáng)。個(gè)別教師在教學(xué)中偏愛優(yōu)生、忽視差生、扼殺了部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。極個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生行為。二是在干部使用上重任前選拔、輕任后管理。簡單地將績效考核任務(wù)作為干部監(jiān)督管理的唯一內(nèi)容，對(duì)基層行干部履職行為、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)和廉潔自律等情況的監(jiān)督缺乏有效管理手段，盡管這幾年開展了多項(xiàng)活動(dòng)，但收效甚微。三是在干部管理方式上過多采取表揚(yáng)激勵(lì)，而對(duì)存在的問題卻礙于情面遮遮掩掩，不愿采取態(tài)度鮮明進(jìn)行提醒、誡勉和警示。四是主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)淡薄，有時(shí)認(rèn)為監(jiān)督管理是對(duì)自己的不信任和干工作的絆腳石，甚至存在事不關(guān)己高高掛起心態(tài)，聽不進(jìn)批評(píng)和反對(duì)意見。四是干部監(jiān)督管理部門力量薄弱，有時(shí)也存在多一事

簡介：1第一課第一課四季的色彩四季的色彩課題課題四季的色彩四季的色彩第1課時(shí)總第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)、知識(shí)與技能目標(biāo)通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。2、過程與方法目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)認(rèn)識(shí)該課中介紹的四位畫家，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)其作品進(jìn)行初步分析，并寫出短文，以表達(dá)對(duì)畫而的認(rèn)識(shí)與感受。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課欣賞，認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)四季的色彩，能正確表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)用寫短文的方法，表達(dá)個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備L、教師設(shè)計(jì)四季的色彩課件，音像結(jié)合，圖文并茂。2、學(xué)生搜集在不同季節(jié)拍攝的照片或相關(guān)資料，并和家人聊一聊對(duì)不同季節(jié)的感受。教學(xué)過程執(zhí)教教師修改部分導(dǎo)入導(dǎo)入1、請(qǐng)看，我給大家?guī)砹耸裁凑n件出示四季圖片2、問題I你看到了什么2聽到了什么3又想到了什么請(qǐng)學(xué)生回答3自學(xué)打開書第2頁選擇你最喜歡的季節(jié)，試著用“這是季，是的季節(jié)。”來形容它。4全班交流你對(duì)最喜歡的季節(jié)有哪些美好的記憶或感受5出示課題四季的色彩新授新授I、欣賞。I出示教材中的四幅畫。2問題說說四幅作品有什么相同之處與不同之處2分組活動(dòng)。1要求選擇你最喜歡的一幅畫，由組長帶領(lǐng)分組欣賞。3的來臨。四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復(fù)的。問通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家有什么收獲希望同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)的服光和美術(shù)的語言來觀察、表達(dá)藝術(shù)作品和大自然帶給我們的感受。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)四季的色彩教學(xué)反思教學(xué)反思

簡介：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校年（班）級(jí)三人數(shù)日期學(xué)科美術(shù)課題1、色彩滴染課型造型表現(xiàn)教師教學(xué)目標(biāo)通過教師示范和學(xué)生嘗試，學(xué)習(xí)滴染的方法，使學(xué)生初步了解原色和間色的知識(shí)。了解兩種顏色混合在一起會(huì)產(chǎn)生新的顏色。并運(yùn)用色彩知識(shí)滴染幾幅美麗的作品。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)滴染方法。難點(diǎn)理解色彩知識(shí)。教具學(xué)具課件，范作，學(xué)生范作，教學(xué)過程環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課了解三原色，引發(fā)學(xué)生興趣。激發(fā)興趣動(dòng)手實(shí)踐，理解兩種原色混合，會(huì)產(chǎn)生新的顏色。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。1分14老師這里有三種漂亮的顏色，你能說出它們的名稱嗎出示紅、黃、藍(lán)。談話老師想畫一幅色彩豐富，顏色漂亮的圖畫，可是手中只有紅黃藍(lán)這三種顏色了，誰能幫老師想想辦法，讓我變出幾種顏色來。動(dòng)手實(shí)踐如果我們將紅、黃、藍(lán)任意兩種顏色進(jìn)行混合就會(huì)變出很多的顏色來，不信你們就來試一試。巡視，板書結(jié)果說出紅、黃、藍(lán)三種色彩的名稱。學(xué)生思考，談自己的看法。學(xué)生把任意的兩種顏色進(jìn)行混合，記錄實(shí)踐結(jié)果。填寫第3頁空白。思考，回答自己的設(shè)個(gè)性化調(diào)整及補(bǔ)充個(gè)性化調(diào)整及補(bǔ)充3教學(xué)反思個(gè)性化調(diào)整及補(bǔ)充個(gè)性化調(diào)整及補(bǔ)充

簡介：學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者者解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。教學(xué)措施1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。5、改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主要教學(xué)活動(dòng)類型繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞主要導(dǎo)學(xué)方法造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索

簡介：華北科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文第1頁共40頁系統(tǒng)登錄窗口流程圖如圖41所示。開始醫(yī)生編號(hào)，密碼用戶存在密碼正確進(jìn)入系統(tǒng)是是提示錯(cuò)誤提示錯(cuò)誤重新輸入密碼重新輸入編號(hào)否否圖41登錄窗口流程圖用戶進(jìn)入系統(tǒng)后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)其用戶編號(hào)判斷其用戶等級(jí)，從而為不同用戶顯示不同的功能列表，流程圖如圖43所示6。華北科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文第3頁共40頁病人來醫(yī)院就診首先應(yīng)進(jìn)行掛號(hào)，掛號(hào)模塊流程如圖45所示。開始掛號(hào)時(shí)間，病人編號(hào)，性別，年齡，掛號(hào)科室，掛號(hào)醫(yī)生，是否急診，值班醫(yī)生格式正確無空白項(xiàng)掛號(hào)單提示錯(cuò)誤否重新輸入錯(cuò)誤項(xiàng)是圖4545掛號(hào)窗口流程圖掛號(hào)窗口流程圖當(dāng)日掛號(hào)流量統(tǒng)計(jì)窗口如圖47所示8。

簡介：交通事故個(gè)人委托書模板交通事故個(gè)人委托書模板交通事故處理可以委托他人幫忙辦理相關(guān)手續(xù)，下面是小編為大家整理的交通事故個(gè)人委托書模板，歡迎大家閱讀參考交通事故個(gè)人委托書模板一委托人姓名XX受害人母親，身份證號(hào)XXXX地址XXX聯(lián)系電話XX郵編XXX受委托人姓名XX，男，身份證號(hào)XX地址XXXX，聯(lián)系電話XX郵編XXX具體委托事項(xiàng)、委托范圍委托人委托上列受委托人在XXXXXXXX路段發(fā)生交通事故死亡一事由XXXX其代理權(quán)限為全權(quán)代理。委托人受委托人年月日年月日交通事故個(gè)人委托書模板二現(xiàn)委托在我與交通事故一案中，作為我參加訴訟的委托代理人，委托權(quán)限如下代為起訴等等委托人簽名或蓋章被委托人簽名或蓋章_______年_______月________日注委托代理人須寫明代理權(quán)限，特別授權(quán)的，應(yīng)寫明授權(quán)的具體范圍代為起訴，陳述事實(shí)，參加辯論和調(diào)解，代為提出、承認(rèn)、放棄、變更訴訟請(qǐng)求，提出反訴、進(jìn)行和解、撤訴、上訴、簽收法律文書。交通事故個(gè)人委托書模板三本人事故車牌廂式貨車牌照號(hào)一直沒過戶折價(jià)委托使用于XX年4月日出事故，現(xiàn)本人委托被告人出具相關(guān)證明委托書。，特此聲明如下第一事故車一直由駕駛使用本人未曾在事故當(dāng)日駕駛，出險(xiǎn)第二本人只承擔(dān)未過戶之責(zé)任其他追索權(quán)利由法院和原告酌情根據(jù)事故實(shí)際造成人追索賠償。第三有未盡事宜可聯(lián)系保險(xiǎn)公司和事故責(zé)任人全權(quán)處理。委托人年月日

簡介：作文資料作文資料一、結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，“中國夢”正指引我們向著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)。1、夢想不可丟穿越“千年未有之變局困難”，戰(zhàn)勝“千年未有之強(qiáng)敵”。是動(dòng)力之源、勇氣之源。2、道路不可棄歷史轉(zhuǎn)折、觀念突破、制度革新。沖破了、改變了，承載著、凝聚著，我們應(yīng)倍加珍惜、始終堅(jiān)持。3、信心不可泄波瀾壯闊、厚重滄桑，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手上，勿忘昨日的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任和使命，不負(fù)明天的夢想與追求。二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，提高創(chuàng)新能力2、健全規(guī)章制度，錘煉過硬作風(fēng)3、明確崗位職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)4、強(qiáng)化效能監(jiān)督，按個(gè)督導(dǎo)落實(shí)制度崗位職責(zé)制、請(qǐng)假制度、公務(wù)出差制、會(huì)議制度、通訊設(shè)備暢通、聯(lián)系人制度、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、政務(wù)公示制、效能創(chuàng)新考評(píng)制、責(zé)任追究制。三、寫作模板三、寫作模板4、文化思想人們的認(rèn)識(shí)1、主體（主觀方面）利益人們的需要微觀問題素質(zhì)制度規(guī)則、機(jī)制、體制2、客觀方面技術(shù)硬技術(shù)科技、監(jiān)控手段軟技術(shù)管理的程序、工作的手段、管理的方式原因分析1、外部制約因素XXX意識(shí)淡薄；錯(cuò)誤的群眾觀念；XXX政策法規(guī)不健全；缺乏科學(xué)的干部考核IXIA2、外部制約因素產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；技術(shù)、XXX不到位結(jié)束語關(guān)系新疆人民的福祉，關(guān)系千家萬戶的幸福，是重大的民生問題。深化體制改革，加快事業(yè)發(fā)展，適應(yīng)人民群眾日益增長的需求，不斷提高，體現(xiàn)了我們黨治疆方略、治疆理念的進(jìn)一步豐富發(fā)展和升華，體現(xiàn)了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期新疆一切工作的總指針、總遵循，必將為推進(jìn)跨越式發(fā)展和長治久安提供新的更強(qiáng)大的動(dòng)力。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)作為，努力進(jìn)取，才能更好地把握機(jī)遇。當(dāng)我們面臨三大歷史機(jī)遇之時(shí)，需要有更強(qiáng)的緊迫感，只有切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取，做好工作，才能將機(jī)遇變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成果。四、寫對(duì)策的“萬能八條”四、寫對(duì)策的“萬能八條”