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簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)TP75TP75密級(jí)級(jí)公開UDCUDC單位代碼單位代碼1042410424學(xué)位論文基于單類分類法的城市建成區(qū)基于單類分類法的城市建成區(qū)基于單類分類法的城市建成區(qū)基于單類分類法的城市建成區(qū)提取研究提取研究提取研究提取研究宋翠玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士學(xué)位博士學(xué)位專業(yè)專業(yè)名稱稱地球探測(cè)與信息技術(shù)地球探測(cè)與信息技術(shù)指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名楊鋒杰職稱稱教授指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名李培軍職稱稱教授山東科技大學(xué)二零一一年十月二零一一年十月EXTRACTIONEXTRACTIONEXTRACTIONEXTRACTIONOFOFOFOFURBANURBANURBANURBANBUILTUPBUILTUPBUILTUPBUILTUPAREAAREAAREAAREAUSINGUSINGUSINGUSINGONECLASSONECLASSONECLASSONECLASSCLASSIFIERSCLASSIFIERSCLASSIFIERSCLASSIFIERSAAAADISSERTATIONDISSERTATIONDISSERTATIONDISSERTATIONSUBMITTEDSUBMITTEDSUBMITTEDSUBMITTEDININININFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTOFOFOFOFTHETHETHETHEREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSOFOFOFOFTHETHETHETHEDEGREEDEGREEDEGREEDEGREEOFOFOFOFDOCTDOCTDOCTDOCTOFOFOFOFENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGFROMFROMFROMFROMSHONGSHONGSHONGSHONGUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFOFOFSCIENCESCIENCESCIENCESCIENCETECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYBBBBYYYYSONGSONGSONGSONGCUIYUCUIYUCUIYUCUIYUSUPERVISSUPERVISSUPERVISSUPERVISPROFESSPROFESSPROFESSPROFESSYANGYANGYANGYANGFENGJIEFENGJIEFENGJIEFENGJIEPROFESSPROFESSPROFESSPROFESSLILILILIPEIJUNPEIJUNPEIJUNPEIJUNCOLLEGECOLLEGECOLLEGECOLLEGEOFOFOFOFGEOLOGICALGEOLOGICALGEOLOGICALGEOLOGICALSCIENCESCIENCESCIENCESCIENCEENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGENGINEERINGOCTOCTOCTOCT2011201120112011

簡(jiǎn)介：分類號(hào)G640UDC密級(jí)重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目分類培養(yǎng)模式下分類培養(yǎng)模式下研究生導(dǎo)師責(zé)權(quán)制研究研究生導(dǎo)師責(zé)權(quán)制研究作者姓名馮俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科、專業(yè)名稱教育經(jīng)濟(jì)與管理教育經(jīng)濟(jì)與管理論文答辯年月2016年5月2016年5月指導(dǎo)教師姓名（職稱、單位名稱）李情李情教授教授重慶醫(yī)科大學(xué)思想政治教育學(xué)院重慶醫(yī)科大學(xué)思想政治教育學(xué)院目錄中文中文摘要1英文摘要英文摘要3論文正文論文正文分類培養(yǎng)模式下研究生導(dǎo)師責(zé)權(quán)制研究分類培養(yǎng)模式下研究生導(dǎo)師責(zé)權(quán)制研究5第1章緒論51選題的緣由及意義選題的緣由及意義511課題選題的緣由課題選題的緣由512課題選題的意義課題選題的意義62文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述621國(guó)內(nèi)研究狀況國(guó)內(nèi)研究狀況722國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)外研究現(xiàn)狀83研究述評(píng)研究述評(píng)94研究目標(biāo)、方法和技術(shù)路線研究目標(biāo)、方法和技術(shù)路線941課題研究的目標(biāo)課題研究的目標(biāo)942課題研究的方法課題研究的方法943課題的技術(shù)路線課題的技術(shù)路線105創(chuàng)新點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)11第2章導(dǎo)師責(zé)權(quán)理論研究導(dǎo)師責(zé)權(quán)理論研究121相關(guān)概念的界定相關(guān)概念的界定1211導(dǎo)師導(dǎo)師1212導(dǎo)師制導(dǎo)師制1213導(dǎo)師責(zé)權(quán)導(dǎo)師責(zé)權(quán)1214學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師和專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師學(xué)術(shù)學(xué)位導(dǎo)師和專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師132教師權(quán)利契約關(guān)系學(xué)說教師權(quán)利契約關(guān)系學(xué)說133管理學(xué)責(zé)權(quán)利三角定理管理學(xué)責(zé)權(quán)利三角定理134導(dǎo)師責(zé)權(quán)體系構(gòu)建的原則導(dǎo)師責(zé)權(quán)體系構(gòu)建的原則1441統(tǒng)一性原則統(tǒng)一性原則1442靈活性原則靈活性原則14

簡(jiǎn)介：INDENTIFICATIONOFSOILCATEGORYOFTHEKEYENGINEERINGGEOLOGICALFORMATIONINSUZHOUANDTHEANALYSISOFTHECORRELATIONBETWEENPARAMETERSADISSERTATIONSUBMITTEDTONANJINGUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGBYWANGSHOUYUSPECIALIZATIONGEOLOGICALENGINEERINGSUPERVISEDBYPROFLIXIAOZHAOSCHOOLOFEARTHSCIENCESANDENGINEERINGNANJINGUNIVERSITYNANJING，210093PRCHINAMAY，2011摘要畢業(yè)論文題目菱趔差鰉王程絲廈層組佳盆差判遲皇叁數(shù)擔(dān)羞性筮盤絲蜃工程專業(yè)2QQ2塹亟生姓名王麥皇指導(dǎo)教師姓名、職稱奎隧鷺夔撞鑒昱在我國(guó)的廣大的沿海地區(qū)，均分布有一種土，其塑性指數(shù)在LL左右，根據(jù)巖土工程勘察規(guī)范DGJ08372002，我們可知其屬于低塑性土。這種低塑性土的液性指數(shù)較高，當(dāng)中還常會(huì)含有粗顆粒的土。同時(shí)據(jù)該類土的液性指數(shù)ILL或接近L時(shí)，給人以軟的概念，但是在實(shí)際工程中該類土表現(xiàn)出來的力學(xué)特性卻較好，因而這種土體的工程地質(zhì)性質(zhì)比較特殊。我們?cè)谔K州也發(fā)現(xiàn)存在有這樣一層具有特殊工程地質(zhì)性質(zhì)的低塑性土，于是我對(duì)其展開研究，希望能夠?qū)@種土有更好的認(rèn)識(shí)。對(duì)土體的進(jìn)行正確的分類判識(shí)，在工程建設(shè)中具有重要的意義。我們能夠根據(jù)土體的分類判別的結(jié)果，對(duì)土體的工程地質(zhì)性質(zhì)有初步的判斷。目前，塑性指數(shù)和粘粒含量是對(duì)土體進(jìn)行分類的兩種最基本的方法。采用塑性指數(shù)來對(duì)土體進(jìn)行分類時(shí)，塑限試驗(yàn)對(duì)于塑性較高的粘性土，較好掌握，試驗(yàn)結(jié)果也因此而較為準(zhǔn)確。一般情況下對(duì)于粘性土較宜由塑性指數(shù)來對(duì)其進(jìn)行分類，而對(duì)于粗顆粒土則較宜用粘粒含量對(duì)其進(jìn)行分類。但是我們所研究的蘇州的低塑性土，不僅具有低塑性的特征，且其具有粘性土夾粗顆粒土的結(jié)構(gòu)。總體上來說，它的性質(zhì)介于粘性土和粗顆粒土之間，性質(zhì)比較特殊。我們覺得只用塑性指數(shù)對(duì)其進(jìn)行分類還是不夠的，因?yàn)檫@種方法只能反映這種低塑性土的部分性質(zhì)，不能全面的反映土體的性質(zhì)。我們還需用粘粒含量來對(duì)其進(jìn)行輔助的分類，所得的結(jié)果從另外一個(gè)不同的角度來反映這種低塑性土所具有的工程地質(zhì)性質(zhì)。同時(shí)，如果只用塑性指數(shù)對(duì)這種低塑性土進(jìn)行分類，一旦所得的結(jié)果與土體的實(shí)際情況產(chǎn)生一定的偏離的話，就會(huì)進(jìn)而使我們?cè)趯?duì)蘇州的這種低塑性土的工程地質(zhì)性質(zhì)的初步判斷上出現(xiàn)一定的偏差。因此在本次研究中，我們同時(shí)用塑性指數(shù)和粘粒含量對(duì)蘇州的低塑性土進(jìn)行分類，粘粒含量分類作為對(duì)低塑性土進(jìn)行分類的一種輔助的方法，從另一個(gè)方面來反映這種低塑性土的性質(zhì)。同時(shí)用粘粒含量對(duì)土體進(jìn)行分類的結(jié)果，作為對(duì)塑性指數(shù)的分類結(jié)果進(jìn)行判斷分析的一種參考，這也從另一個(gè)方面對(duì)塑性指數(shù)分類

簡(jiǎn)介：分類號(hào)G647UDC密級(jí)重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)研究基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)研究以A大學(xué)為例大學(xué)為例作者姓名黃奉毅黃奉毅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科、專業(yè)名稱社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理與衛(wèi)生事業(yè)管理論文答辯年月2016年5月2016年5月指導(dǎo)教師姓名（職稱、單位名稱）劉建瑛劉建瑛研究員研究員重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院目錄中文摘要中文摘要1英文摘要英文摘要3論文正文論文正文基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)研究基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)研究以A大學(xué)為例大學(xué)為例6第一章第一章緒論緒論6第一節(jié)第一節(jié)研究背景、目的和意義研究背景、目的和意義6第二節(jié)第二節(jié)研究框架研究框架8第二章第二章相關(guān)概念與理論相關(guān)概念與理論11第一節(jié)第一節(jié)基本概念解析基本概念解析11第二節(jié)第二節(jié)理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)12第三章第三章國(guó)外高校教師職稱分類評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)借鑒國(guó)外高校教師職稱分類評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)借鑒16第一節(jié)第一節(jié)美國(guó)高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度美國(guó)高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度16第二節(jié)第二節(jié)英國(guó)高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度英國(guó)高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度17第三節(jié)第三節(jié)日本高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度日本高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度18第四章第四章中國(guó)現(xiàn)行高校教師職稱評(píng)價(jià)制度分析中國(guó)現(xiàn)行高校教師職稱評(píng)價(jià)制度分析20第一節(jié)第一節(jié)現(xiàn)行高校教師職稱評(píng)價(jià)制度及其主要特征現(xiàn)行高校教師職稱評(píng)價(jià)制度及其主要特征20第二節(jié)第二節(jié)現(xiàn)行高校教師職稱評(píng)價(jià)制度存在的困境、經(jīng)驗(yàn)與反思現(xiàn)行高校教師職稱評(píng)價(jià)制度存在的困境、經(jīng)驗(yàn)與反思21第五章第五章基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)模式思考基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)模式思考23第一節(jié)第一節(jié)基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)的原則基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)的原則23第二節(jié)第二節(jié)基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度框架及制度定位基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評(píng)價(jià)制度框架及制度定位24第三節(jié)第三節(jié)基于促進(jìn)高校教師自主發(fā)展的職稱評(píng)價(jià)模式基于促進(jìn)高校教師自主發(fā)展的職稱評(píng)價(jià)模式26

簡(jiǎn)介：分類號(hào)____________密級(jí)______________ＵＤＣ300單位代碼______________碩士專業(yè)學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目知識(shí)分類理論在質(zhì)量守恒定律教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)號(hào)_________________________姓名_________________________專業(yè)學(xué)位類別________________________專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域________________________學(xué)院_________________________指導(dǎo)教師_________________________合作導(dǎo)師_________________________論文提交日期2016年4月6日朱磊燕公開116461312041170G632教育碩士周勇學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）教師教育學(xué)院寧波大學(xué)碩士學(xué)位論文1獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得寧波大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。簽名朱磊燕________日期___2016520_________關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解寧波大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定）簽名__朱磊燕_________導(dǎo)師簽名_____周勇______日期___2016521_________

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)】7370】2十I初大擎CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目塹儲(chǔ)量分類標(biāo)準(zhǔn)下礦差儲(chǔ)量分類品位指標(biāo)體系研究學(xué)科、專業(yè)采礦工程研究生姓名劉浪導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)墮建宏教授分類號(hào)一UDG一一一密級(jí)編號(hào)一一碩士學(xué)位論文新儲(chǔ)量分類標(biāo)準(zhǔn)下礦產(chǎn)儲(chǔ)量分類，品位指標(biāo)體系研究STUDYONTHEGRADEINDEXESSYSTEMOFMINERALRESOURCESRESERVESUNDERTHENEWRESERVESCLASSIFICATIONSTANDARD作者姓學(xué)科專學(xué)院系、指導(dǎo)教名劉浪業(yè)采礦工程所資源與安全工程學(xué)院師陳建宏教授中南大學(xué)2009年12月

簡(jiǎn)介：成包其的生業(yè)學(xué)部密摘要摘要極光作為太陽(yáng)風(fēng)與地球磁層相互作用產(chǎn)生的典型電離層蹤跡，其形態(tài)和變化過程對(duì)研究空間天氣活動(dòng)極為重要。日側(cè)冕狀極光作為極光一種重要形態(tài)，能夠反映磁正午時(shí)期太陽(yáng)風(fēng)和地球磁層相互作用的過程。因此，研究各類日側(cè)冕狀極光對(duì)分析空間天氣活動(dòng)，電離層及其動(dòng)態(tài)特征具有重要意義。本文提出了一種新的基于靜態(tài)極光圖像分類的極光特征提取方法，利用XGLAMS提取極光原始圖像的紋理特征。結(jié)合極光紋理特點(diǎn)，XGLAM選取典型鄰域點(diǎn)組成新的鄰域機(jī)制。在分類階段，利用支持向量機(jī)SVM學(xué)習(xí)極光紋理類別模型，然后將給定的極光紋理特征分類到之前學(xué)習(xí)的類別模型中去。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，基于XGLAMS特征的日側(cè)極光圖像分類算法在處理復(fù)雜的冕狀極光時(shí)獲得了很好的效果。針對(duì)大規(guī)模待處理的極光樣本數(shù)據(jù)，本文提出了一種基于特征選擇的日側(cè)極光分類算法。為了降低噪聲影響并解決特征維度過高的問題，引入RELIEFF算法對(duì)XGLAMS特征進(jìn)行選擇，進(jìn)一步篩選出有效的特征向量。本文提出的特征選擇方法在保證計(jì)算精度的前提下，一定程度上減小了實(shí)驗(yàn)運(yùn)行速度，為大規(guī)模處理極光樣本數(shù)據(jù)創(chuàng)造了基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)對(duì)XGLAM和BGLAM兩組特征集進(jìn)行了特征選擇前后分類的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中所有數(shù)據(jù)都來自我國(guó)北極黃河站真實(shí)的極光數(shù)據(jù)庫(kù)。實(shí)驗(yàn)證明了本文提出的極光分類算法的有效性。關(guān)鍵詞日側(cè)冕狀極光XGLAMS特征SVMRELIEFF特征分類

簡(jiǎn)介：廣東海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文南海珊瑚礁海域魚類分類多樣性與地理分布的研究姓名史赟榮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)漁業(yè)資源指導(dǎo)教師李永振盧伙勝20090601北部陸架魚類種和科相似性系數(shù)，結(jié)果表明珊瑚礁海域之間的種和科相似性系數(shù)、共有的物種數(shù)目均高于珊瑚礁海域與陸架魚類。對(duì)南海珊瑚礁海域總的魚類物種數(shù)目魚類與其他海域共有種數(shù)目進(jìn)行了對(duì)比，顯示南海珊瑚礁海域記錄魚類與同位于西太平洋地區(qū)的臺(tái)灣省關(guān)系最為密切，共有種有839種，菲律賓794，印度尼西亞689，澳大利亞大堡礁660，太平洋中部群島433，阿拉伯海280，夏威夷255，東太平洋135，南海北部陸架104，南沙群島西南陸架90，而與加勒比海區(qū)相差較大，共有種只有49種。本研究支持將南海珊瑚礁海域魚類劃為印馬亞區(qū)的結(jié)論。關(guān)鍵詞南海，珊瑚礁，物種多樣性，分類學(xué)多樣性，GF多樣性測(cè)度，相似性，地理分布II