簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)研究教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)研究X一、著力提升中小學(xué)教師優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)意義重大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，其獨特的思想理念、傳統(tǒng)美德、人文精神是中華民族的根和魂，是中華民族的精神命脈。習(xí)近平總書記站在時代和全局的高度，圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展作出的一系列重要論述，明確指出了中國有堅強(qiáng)的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。堅強(qiáng)文化自信是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的根本要求，也是繼承和弘揚(yáng)中華美德和人文精神的科學(xué)指南。創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是戰(zhàn)略任務(wù)和鑄基工程，如何使這一工程貫穿于中小學(xué)教育教學(xué)全過程，是每個教育工務(wù)必回復(fù)和解決的重大課題和時代命題。教育的根本任務(wù)在于立德樹人，歸根結(jié)底就是如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、為本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3教師優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，將素養(yǎng)內(nèi)化于道德修養(yǎng)的精神上、外化于教育教學(xué)的行動中，進(jìn)而達(dá)到以文化人，以文育人的精神境界，對于傳承文化基因和推動文化創(chuàng)新具有重要作用。二、提升中小學(xué)教師優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的對策建議隨著全球經(jīng)濟(jì)多元化，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)快速發(fā)展，西方思想文化和價值觀念的大量涌入，原有的生活方式、教育方式、思維方式受到?jīng)_擊侵蝕，中小學(xué)教師以洋為美、以洋為尊的現(xiàn)象時有發(fā)生，對中小學(xué)教師夢想信念、價值理念、道德觀念產(chǎn)生了不容忽略的影響。此外，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)教師素養(yǎng)制約、職前教育內(nèi)容缺失、職后培訓(xùn)力度薄弱、中小學(xué)校缺乏文化建設(shè)理念等問題是傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中亟待破解的問題。有效解決這些問題，需要中小學(xué)教師更加主動吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精華，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、傳統(tǒng)美德、人文精神融入血液、鑄入靈魂，從而鑄就學(xué)生精神高地，使廣大師生成為優(yōu)

簡介：第1頁共2頁最初的夢想研究生演講最初的夢想研究生演講各位老師，同學(xué)們大家好，今天我想跟大家分享一個我的教師夢。我出生在教師家庭，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個當(dāng)老師的夢想，我常夢想站在三尺講臺，左手握著粉筆，右手執(zhí)著教鞭，世界就在我談笑之間。但這個夢想發(fā)展的并不順利，每每和父母提起，他們都會說“瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢，青少年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想”?？衫硐攵噙h(yuǎn)才算大呢上了高中，我一直把北師大的英語系作為我的目標(biāo)，我愛語言，也愛教師，這是個完美的組合。而高三時，學(xué)校的老師們鼓勵我沖擊清華北大，他們說“你什么都不要想，你的任務(wù)就是考清華北大，考上你不會后悔的。”在報志愿那一刻，我還是沒有禁得住北京大學(xué)的誘惑，并告訴自己，把那個教師夢封存起來吧。再后來我走進(jìn)了北大，穿梭在二教、學(xué)一和____樓之間。這個園子的靈性就在于他總是提醒你，你和夢想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個夢，我不停地說服自己其實當(dāng)個碼農(nóng)也何嘗不是一種簡單的快樂直到在臨近畢業(yè)的時候，有一天我突然看到了一個的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來，那個教師夢仿佛又回來，就在我的面前。經(jīng)過培訓(xùn)和考核，那個夏天我終于站在了講臺上，以一個教師的身份站在了講臺上，仿佛這前____年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅。若不是這次偶然，也許我就和我的這個夢擦肩而過?？墒欠催^來想，我明明有很多次的機(jī)會去為我的夢想正名，為什么還是讓這件本該是對的事情變得一錯再錯我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中，當(dāng)我看到很多人明知夢想在左，卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍，漸行漸遠(yuǎn)時，我開始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個孩子、一個學(xué)生最原始的夢想。第2頁共2頁回想那段高考?xì)q月，桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊，而不是書；腦子里永遠(yuǎn)盤算的是分，而不是夢；黑板上的題總有法可解，而人生這個課題卻很少有人教過我們。當(dāng)我們在現(xiàn)實四處碰壁、焦頭爛額時，轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn)，其實你的答案一直在你心里，你卻避而不見。小學(xué)老師總會問你，將來想做什么那個不假思索的答案就是你的夢想。在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的夢想，而只是不了解現(xiàn)實的瞎想。而在我看來，年齡的增長并沒有讓夢想變得清晰可見，反而摻雜了更多的欲望，讓人明辨不清。所以，多少這樣純真的夢想，因為缺少關(guān)愛和鼓勵，變的營養(yǎng)不良，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長大后開始用欲望和妥協(xié)蠶食這個夢。無奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說我們把夢收起來吧，而我們遵從著長輩們的諄諄教誨，努力走完高考這座獨木橋，可殊死的搏斗后換來的一紙通知書又有多少兌現(xiàn)了年少時許下的諾言。我們的教育用了太多的時間培養(yǎng)技巧、方法，卻很少溫暖學(xué)生作為一個個體對世界的訴求。當(dāng)教育不僅不能幫助人實現(xiàn)夢想，甚至反而壓抑了夢想，抑制了一個國家未來的希望的時候，當(dāng)教育不僅不能讓學(xué)生真正認(rèn)識自己，卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時候，所以我真的希望，這樣的教育又如何有力量孕育一個中國夢呢有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時，鼓勵幫助每一個人真正面對自己的夢想；有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想；我希望這個國家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛，還教育完善人格和心靈的本質(zhì)；我希望多少年后，校園里的每個人都在踏上自己追夢的求學(xué)之路。

簡介：招聘科比爾卡創(chuàng)新藥物開發(fā)研究院行政助理模擬卷招聘科比爾卡創(chuàng)新藥物開發(fā)研究院行政助理模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共100題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共5050題1中國“四書五經(jīng)”中，“四書”包括大學(xué)中庸論語和_____。A孟子B詩經(jīng)C春秋D左傳參考答案A本題解釋【答案】A。解析“四書五經(jīng)”是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家經(jīng)典的書籍。“四書”指的是論語孟子大學(xué)和中庸；而“五經(jīng)”指的是詩經(jīng)尚書禮記周易和春秋，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。故本題答案選A。本題所屬考點題庫原題2特別提款權(quán)也稱為“紙黃金”,是_____設(shè)立的一種儲備資產(chǎn)和記賬單位。A世界貿(mào)易組織B國際貨幣基金組織C世界銀行本題所屬考點數(shù)學(xué)運(yùn)算4下列哪一情形下，乙的請求應(yīng)得到法律的支持_____A甲和乙約定一同去看足球比賽，但是甲遲到一小時，乙要求甲賠償損失B甲聽說房價很快就要大漲，便告訴乙，乙信以為真趕緊購買房產(chǎn)，沒想到幾個月后房價大跌，乙要求甲賠償損失C甲對乙承諾，如果乙比賽奪冠，甲將陪同乙出國旅游，后來乙果然奪冠，但是甲以工作忙為由推脫，乙要求甲承擔(dān)賠償責(zé)任D甲與其妻乙約定，如果因甲出軌導(dǎo)致離婚，甲應(yīng)補(bǔ)償乙20萬元，后來二人果然因此離婚，乙要求甲依約賠償參考答案D本題解釋參考答案D【解析】民法通則第2條規(guī)定，中華人民共和國民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系?？梢?，并非所有的社會關(guān)系都屬于民法調(diào)整的對象。事實上，不只是民法，任何法律都不能調(diào)整所有的社會關(guān)系，例如屬于道德范疇的事項，就不屬于法律所調(diào)整的范圍。A項“約定一同去看比賽”和C項“陪同出國旅游”是道義上的責(zé)任，受道德調(diào)整，因而不屬于民法調(diào)整的對象。B項，甲只是向乙轉(zhuǎn)述自己的聽聞，乙作為成年人有判斷信息真?zhèn)蔚哪芰?，?yīng)當(dāng)自己承擔(dān)依照該信息行事而產(chǎn)生的風(fēng)險，因此甲不承擔(dān)乙在法律意義上的請求權(quán)。D項，夫妻之間對出軌導(dǎo)致離婚的補(bǔ)償協(xié)議，符合民法中意思自治的原則，該協(xié)議有效，乙依照協(xié)議約定主張的請求權(quán)應(yīng)得到支持。本題所屬考點題庫原題5價值規(guī)律對生產(chǎn)、流通和消費的調(diào)節(jié)作用的實現(xiàn)形式是_____。

簡介：廣西百色右江民族醫(yī)學(xué)院招考聘用模擬卷廣西百色右江民族醫(yī)學(xué)院招考聘用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1中國民主主義革命經(jīng)歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段，“舊”階段轉(zhuǎn)化到“新”階段的根本標(biāo)志是_____。A中國革命領(lǐng)導(dǎo)階級的變化B中國革命主要對象的變化C中國革命基本性質(zhì)的變化D中國社會主要矛盾的變化參考答案A本題解釋【答案】A。解析舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的根本標(biāo)志是革命的領(lǐng)導(dǎo)階級已經(jīng)由資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級。B項不是根本標(biāo)志；C項革命的基本性質(zhì)沒有變，仍然是資產(chǎn)階級民主主義革命性質(zhì)；D項中國社會的主要矛盾沒有變化，還是帝國主義與人民大眾、封建主義與人民大眾的矛盾。本題所屬考點毛概2政府角色定位的集中體現(xiàn)是_____。A政府結(jié)構(gòu)B政府職能據(jù)本法可以制定實施細(xì)則，報全國人民代表大會常務(wù)委員會備案”這一規(guī)定屬于_____。A確定性規(guī)則B委任性規(guī)則C準(zhǔn)用性規(guī)則D任意性規(guī)則參考答案B本題解釋參考答案B【解析】委任性規(guī)則即具體內(nèi)容尚未確定，只規(guī)定某種概括性指示，由相應(yīng)國家機(jī)關(guān)通過相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則。題目中“根據(jù)本法可以制定”明顯可以看出，該規(guī)定為委任性原則，正確答案為B。本題所屬考點題庫原題5隨著物質(zhì)文化生活水平的提高，人們越來越重視健康追求健康。但實際生活中，不少人注重的是身體健康，對心理健康相對忽視，或者不知道該怎樣保持心理健康。這段文字強(qiáng)調(diào)的是_____A不可忽視心理健康B心理健康與身體健康同樣重要C心理健康比身體健康問題更為突出D心理健康與身體健康存在必然聯(lián)系參考答案A本題解釋【答案】A。解析本題命題不科學(xué)，A項和B項均可選，但考慮到文段主要談?wù)摰氖切睦斫】档闹匾?，所以選A。

簡介：廣西梧州市互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播研究中心選調(diào)工作人員模擬卷廣西梧州市互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播研究中心選調(diào)工作人員模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1關(guān)于GDP，下列表述正確的是_____。①GDP不能準(zhǔn)確反映社會分配和民生改善②GDP不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長對資源環(huán)境造成的負(fù)面影響③GDP是指一個國家或地區(qū)的所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果④一國的GDP大幅增長，顯示該國經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃，國民收入增加，消費能力增強(qiáng)A①③④B②③C①②④D①②③④參考答案D本題解釋【答案】D。解析GDP國內(nèi)生產(chǎn)總值），是一個國家或地區(qū)）所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果。GDP是國民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平的重要指標(biāo)。但是它不能準(zhǔn)確反映社會分配和民生改善，也不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長對資源環(huán)境造成的負(fù)面影響。①②③正確。另夕卜，一國的GDP大幅增長，反映出該國經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃，國民收入增加，消費能力也隨之增強(qiáng)。④正確。故本題答案選D。4科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥的“親戚”，與生存于侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥親緣關(guān)系非常近，通過分析始祖鳥的形態(tài)，并對似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行了重新分析，得出始祖鳥并非鳥類，而是原始的恐爪龍類。即始祖鳥是迅猛龍的祖先，而不是鳥類的祖先。如果以下各項為真，最不能質(zhì)疑上述推測的是_____A恐爪龍類是一類與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥B恐爪龍類是一類與鳥類親緣關(guān)系很近的恐龍C獸腳類恐龍的一支演化成植食性恐龍，再演化成鳥類D始祖鳥標(biāo)本被命名后，一直被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥類參考答案B本題解釋【答案】B。解析題干要求選擇“最不能質(zhì)疑”的選項，即加強(qiáng)項或無關(guān)項。A項否定了題目中“始祖鳥是恐爪龍類，而并非鳥類”的觀點，削弱了推測；B項與題干表述的意思一致，加強(qiáng)了題干推測；C項肯定了獸爪類恐龍最后演化成鳥類，與題干始祖鳥不是鳥類矛盾，削弱了推測D項對始祖鳥的認(rèn)識也與題干推測矛盾。故答案選B。本題所屬考點題庫原題5美國社會學(xué)家默頓將社會功能劃分為顯功能和潛功能兩個層次，顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果，這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識到的。潛功能是沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識的客觀后果。下列選項不包含對潛功能描述的一項是_____A電視劇渴望播放期間，萬人空巷，社會治安明顯好轉(zhuǎn)B張某根據(jù)自己的家庭收入狀況，貸款30萬買了一套房子，由于利率上升，

簡介：廣西柳州市質(zhì)量檢驗檢測研究中心公開招聘模擬卷廣西柳州市質(zhì)量檢驗檢測研究中心公開招聘模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1中國新、舊民主主義革命的相同點是_____。A革命對象和革命前途相同B革命領(lǐng)導(dǎo)階級和革命指導(dǎo)思想相同C革命動力和革命前途相同D革命對象和革命動力相同參考答案D本題解釋【答案】D。解析本題考查考生對新民主主義革命和舊民主主義革命異同的掌握。新民主主義革命和舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級、指導(dǎo)思想和前途是不同的。前者的領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，后者則是建立資產(chǎn)階級；前者的指導(dǎo)思想是馬克思主義，后者則是三民主義；前者的前途是建立新民主主義和社會主義社會，后者則是建立資產(chǎn)階級專政的資本主義社會。兩者的動力和革命對象是相同的，動力都是無產(chǎn)階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，對象都是帝國主義與封建主義。因此，只有D項是正確的。本題所屬考點題庫原題2某股份有限公司欲發(fā)行新股，下列說法不正確的是_____作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森。參考答案B本題解釋參考答案B【解析】“三言二拍”是我國指馮夢龍的警世通言、醒世恒言、喻世明言和凌蒙初的初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇五部短篇小說集的總稱。4隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個重要的社會和經(jīng)濟(jì)問題。而有關(guān)專家卻說“垃圾是放錯了地方的資源?！睂⒗闯墒恰胺佩e了地方的資源”這段話_____。A堅持了聯(lián)系的觀點，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的B混淆了矛盾主次方面，看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)C堅持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D違背了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系，看不到矛盾的普遍性參考答案C本題解釋【答案】C。解析矛盾雙方是對立統(tǒng)一的，相互依存、相互轉(zhuǎn)化是統(tǒng)一性的兩個體現(xiàn)。“將垃圾看成是放錯了地方的資源”體現(xiàn)出矛盾雙方在一定條件下是可以向自己的對立面轉(zhuǎn)化的。故本題答案選C。本題所屬考點題庫原題5以下注意事項為批辦工作中特別強(qiáng)調(diào)的是_____。A認(rèn)真研讀公文，弄清對方意圖問題的性質(zhì)與實際情況

簡介：常德市規(guī)劃研究中心公開招聘常德市規(guī)劃研究中心公開招聘3名工作人員模擬卷名工作人員模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下列著作權(quán)中，其保護(hù)期受時間限制的是_____。A署名權(quán)B修改權(quán)C保護(hù)作品完整權(quán)D發(fā)表權(quán)參考答案D本題解釋D【解析】著作權(quán)法第20條規(guī)定，作者的署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)的保護(hù)期不受限制。本題所屬考點題庫原題2每年七八月份，我國江淮流域的梅雨季節(jié)剛過，隨即出現(xiàn)的晴旱天氣被稱為_____A芒種B夏至C伏旱D立秋4酸雨對水生植物的危害很大，特別嚴(yán)重時還會危害人類健康，它的主要成分是_____A硫酸和鹽酸B鹽酸和高氯酸C高氯酸和硝酸D硝酸和硫酸參考答案D本題解釋參考答案解析酸雨是PH值小于56的降水，我國的酸雨主要因大量燃燒含硫量高的煤形成，多為硫酸雨，少為硝酸雨。空氣中二氧化硫含量過高時，會形成硫酸雨含氮化合物含量過高時，會形成硝酸雨。故本題答案選D。本題所屬考點題庫原題51999年憲法修正案將憲法第十一條修改為“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?！边@一規(guī)定有利于_____。A我國個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展B非公有制經(jīng)濟(jì)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體C非公有制經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)的命脈D非公有制經(jīng)濟(jì)在社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度中占主導(dǎo)地位參考答案A本題解釋參考答案A答案解釋A解析題干中的規(guī)定標(biāo)志著我國個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)

簡介：就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)心得體會6月26日，習(xí)近平總書記就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要善于通過互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道問需于民、問計于民，更好傾聽民聲尊重民意順應(yīng)民心。問政于民方知得失，問需于民方知冷暖，問計于民方知虛實。黨的二十大是國家政治生活中的一件大事，也是廣大群眾關(guān)心熱議的焦點，通過聽民聲、順民意，群策群力、集思廣益，能化民力為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的持久動力，將群眾的“金點子”鍛造為發(fā)展的“金鑰匙”?！拔覟樽约捍浴?，要充分激發(fā)人民群眾的主人翁意“我為自己代言”，要充分激發(fā)人民群眾的主人翁意識。識。網(wǎng)絡(luò)上，有人把人民建議形象地稱為“我為自己代言”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。在社會發(fā)展過程中，對民生難點、痛點，老百姓最有切身感受，政府的政策特別是民生政策準(zhǔn)不準(zhǔn)、好不好，老百姓最有發(fā)言權(quán)，因此要充分激發(fā)群眾的主人翁意識。運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)”回音壁，讓群眾的意愿和呼聲有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，不斷深化“善政者”與“建言者”間的正向互動，有效引導(dǎo)群眾“為自己代言”，提升表達(dá)獻(xiàn)策的意愿群眾意見直達(dá)決策層，讓百姓的所思所想、所憂所盼融入國家大政方針，讓“好點子”到“好決策”無縫切換，推動個人福祉與國家發(fā)展同頻共振。行大道、民為本。黨的二十大必將為人民美好幸福的生活譜寫新篇章，相信將有更多來自群眾的“金點子”，轉(zhuǎn)變?yōu)楦母锇l(fā)展的“金鑰匙”，凝聚起奮進(jìn)新征程的強(qiáng)勁動能，托舉起14億人更加美好的生活就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)心得體會近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要總結(jié)這次活動的成功做法，走好新形勢下的群眾路線，善于通過互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道問需于民、問計于民，更好傾聽民聲、尊重民意、順應(yīng)民心，把黨和國家各項工作做得更好。

簡介：山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃項目驗收匯報提綱山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃項目驗收匯報提綱10分鐘一、項目基本信息一、項目基本信息項目編號項目類別項目名稱承擔(dān)單位主持人課題組成員二、項目概述二、項目概述三、計劃任務(wù)完成情況三、計劃任務(wù)完成情況（對照計劃任務(wù)書說明，對沒有按計劃進(jìn)行的項目，需就有關(guān)原因進(jìn)行說明）四、研究方法、研究內(nèi)容及取得的研究成果四、研究方法、研究內(nèi)容及取得的研究成果五、研究成果的科學(xué)價值、應(yīng)用前景及與國內(nèi)外同類研究的比較五、研究成果的科學(xué)價值、應(yīng)用前景及與國內(nèi)外同類研究的比較六、項目發(fā)表論文、論著及其收錄引用情況，授權(quán)專利及其他知識六、項目發(fā)表論文、論著及其收錄引用情況，授權(quán)專利及其他知識產(chǎn)權(quán)情況，項目基礎(chǔ)上獲得國家項目與科技獎勵情況，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流情產(chǎn)權(quán)情況，項目基礎(chǔ)上獲得國家項目與科技獎勵情況，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流情況七、項目人才培養(yǎng)情況七、項目人才培養(yǎng)情況八、經(jīng)費使用情況八、經(jīng)費使用情況九、研究工作存在的問題或不足九、研究工作存在的問題或不足十、下一步研究工作設(shè)想十、下一步研究工作設(shè)想山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃項目驗收匯報提綱山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃項目驗收匯報提綱10分鐘一、項目基本信息一、項目基本信息項目編號項目類別項目名稱承擔(dān)單位主持人課題組成員二、項目概述二、項目概述三、計劃任務(wù)完成情況三、計劃任務(wù)完成情況（對照計劃任務(wù)書說明，對沒有按計劃進(jìn)行的項目，需就有關(guān)原因進(jìn)行說明）四、研究方法、研究內(nèi)容及取得的研究成果四、研究方法、研究內(nèi)容及取得的研究成果五、研究成果的科學(xué)價值、應(yīng)用前景及與國內(nèi)外同類研究的比較五、研究成果的科學(xué)價值、應(yīng)用前景及與國內(nèi)外同類研究的比較六、項目發(fā)表論文、論著及其收錄引用情況，授權(quán)專利及其他知識六、項目發(fā)表論文、論著及其收錄引用情況，授權(quán)專利及其他知識產(chǎn)權(quán)情況，項目基礎(chǔ)上獲得國家項目與科技獎勵情況，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流情產(chǎn)權(quán)情況，項目基礎(chǔ)上獲得國家項目與科技獎勵情況，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流情況七、項目人才培養(yǎng)情況七、項目人才培養(yǎng)情況八、經(jīng)費使用情況八、經(jīng)費使用情況九、研究工作存在的問題或不足九、研究工作存在的問題或不足十、下一步研究工作設(shè)想十、下一步研究工作設(shè)想

簡介：承諾書1承諾嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定組織山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃驗收工作。2承諾在山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃驗收工作中提交的各類材料真實有效，符合要求。3承諾嚴(yán)格按照規(guī)定選取評審專家。4承諾嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)規(guī)定處理違背科研誠信行為。5承諾嚴(yán)格按驗收通知要求落實具體工作。項目驗收組織單位（蓋章）年月日承諾書1承諾嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定組織山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃驗收工作。2承諾在山西省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃驗收工作中提交的各類材料真實有效，符合要求。3承諾嚴(yán)格按照規(guī)定選取評審專家。4承諾嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)規(guī)定處理違背科研誠信行為。5承諾嚴(yán)格按驗收通知要求落實具體工作。項目驗收組織單位（蓋章）年月日

簡介：山東省海洋資源與環(huán)境研究院公開招聘山東省海洋資源與環(huán)境研究院公開招聘2人模擬卷人模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題120世紀(jì)美國旅行家保羅泰魯在游歷中國一書中寫道“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩?！狈嚼錾?，穿越唐古拉，在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明_____。A自然界完全打上了人的烙印B人的主觀能動性是無所不能的C人的主觀能動性受客觀條件制約，無能為力D在改造世界的活動中人的主觀能動性是巨大的參考答案D本題解釋參考答案D【解析】D解析青藏鐵路全線開通運(yùn)營，體現(xiàn)了人的巨大主觀能動性。A說法過于絕對B說法過分?jǐn)U大了主觀能動性C沒有正確認(rèn)識到人具有主觀能動性。本題所屬考點題庫原題2例句1公司黨委對深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段的工作作了部署。本題所屬考點題庫原題4有一種可以用來計算宇宙距離的方法叫做“視差”。視差這個詞的含義并不難，你伸出一個手指放在眼前大約8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就會覺得手指對于遠(yuǎn)處的景物移動了位置，因為兩次去看時，角度不同了?，F(xiàn)在你將手指放遠(yuǎn)些，譬如說伸直手臂，再按上次辦法來看，這次你就會覺得手指相對于背景移動了，不過移動量沒有那么大。因此，手指相對于背景移動距離的大小，就可以用來確定手指到眼睛的距離了。根據(jù)文章，對“視差”的定義表述正確的一項是_____A物體與眼睛之間的距離叫視差B視差是眼睛所看到的物體相對背景的位移C視差是從不同角度看物體產(chǎn)生的視覺差異D從不同角度看物體產(chǎn)生的視差距叫視差參考答案B本題解釋正確答案是B考點詞句理解題解析據(jù)提問知此題屬于詞語理解題。根據(jù)文章，我們知道左右眼看到的手指位置相對于遠(yuǎn)處的目標(biāo)來說，會發(fā)生變化，根據(jù)這個變化，我們可以測出手指到眼晴的距離。因此眼睛所看到的物體相對背景的位移變化叫做視差，即“視”強(qiáng)調(diào)的是“眼睛所看到的”，“差”則是指“相對背景位移的變化”，根據(jù)視差可以計算宇宙距離，B項正確。A項理解完全錯誤C項“不同角度”、“視覺差異”把“視差”定義得太抽象D項“不同角度”太寬泛，沒有指明是“眼睛所看到的”。故此題正確答案選B。

簡介：就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示心得體會心得體會近日，習(xí)近平總書記就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議作出重要指示強(qiáng)調(diào)，善于通過互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道問需于民問計于民，更好傾聽民聲尊重民意順應(yīng)民心。網(wǎng)絡(luò)征求意見“問計于民”，充分彰顯以習(xí)近平同志為核心的黨中央發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的優(yōu)良作風(fēng)，彰顯了共產(chǎn)黨人始終不變的“人民至上”為民情懷。廣大黨員干部要在“問計于民”中汲取營養(yǎng)，站穩(wěn)以人民為中心的根本立場，牢記人民主體地位，為民辦好實事，寫書好新的“時代答卷”。堅持“問計于民”，要“心”系人民，厚植“人民至堅持“問計于民”，要“心”系人民，厚植“人民至上”情懷。上”情懷?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心?！睔v史的經(jīng)驗告訴我們，一個政黨的前途命運(yùn)最終取決于人心向背。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“人民就是江山，共產(chǎn)黨打江山、守江山，守的是人民的心，為的是讓人民過上好日子。”無論是長征途中留下“半條被子”的溫暖，還是在新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)役中，始終不變的“人民至上、生命至上”原則，無不體現(xiàn)了我們黨“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨。這樣真摯的人民情懷，不僅要體現(xiàn)在征求黨的二十大相關(guān)工作意見建議中，更要體現(xiàn)在補(bǔ)齊民生領(lǐng)域就是從人民利益出發(fā)，最終要落實落細(xì)到辦好造福人民的實事中。廣大黨員干部要秉持求真務(wù)實的精神、和真抓實干的作風(fēng)，把人民呼聲作為第一信號、把群眾人民作為第一選擇、把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，撲下“身子”深入基層一線，放下“架子”深入到群眾中，接近人民群眾的“柴米油鹽”、嘗嘗人民群眾的“酸甜苦辣”，用腳步丈量民情，用行動溫暖民心，永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在實干中把工作干事，干出真成績，向黨和人民交上一份滿意答卷。就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議重要指示心得體會心得體會中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議作出重要指示強(qiáng)調(diào)，黨的二十大是黨和國家政治生活中的一件大事。圍繞黨的全國代表大會相關(guān)工作開展網(wǎng)絡(luò)征求意見，

簡介：可修改歡迎下載精品WORD裝修工程招裝修工程招標(biāo)文件文件編號號002安徽省血吸蟲病防治研究所安徽省血吸蟲病防治研究所二0一0年十月二十八日年十月二十八日可修改歡迎下載精品WORD安徽省血吸蟲病防治研究所招安徽省血吸蟲病防治研究所招標(biāo)邀請書請書〔公開招公開招標(biāo)邀請書請書〕各投標(biāo)商依照中華人民共和國政府采購法及中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法的規(guī)定，依法對本工程進(jìn)行公開招標(biāo)，具體內(nèi)容如下一、招標(biāo)工程及工期安徽省血吸蟲病防治研究所綜合樓1、2層裝修工程；工期50天〔自合同簽訂之日起計算〕。二、投標(biāo)人資格1、符合中華人民共和國政府采購法第二十二條有關(guān)規(guī)定；2、建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包三級以上〔含三級〕資質(zhì)。三、評標(biāo)方法1、最大限度地滿足招標(biāo)文件或招標(biāo)公告的各項實質(zhì)性要求；2、強(qiáng)調(diào)競爭性、客觀性，減少時機(jī)性、主觀性；3、綜合評審，得分最高者首選中標(biāo)，次高者預(yù)備中標(biāo)。四、獲取招標(biāo)文件的方法和時間通過安徽省血吸蟲病防治研究所網(wǎng)站免費下載，AHIPD五、投標(biāo)截止時間和地點投標(biāo)文件請密封后，于2021年11月17日1000點前送至安徽省血吸蟲病防治研究所〔合肥市蕪湖路377號省疾病控制中心原址東樓〕。六、開標(biāo)時間和地點開標(biāo)時間2021年11月17日上午1000投標(biāo)截止后當(dāng)場開標(biāo)、唱標(biāo)；地點安徽省血吸蟲病防治研究所三樓會議室。

簡介：學(xué)習(xí)體會研究好“五大課題”，永吹全面從嚴(yán)治黨沖鋒號習(xí)近平談治國理政第四卷，生動記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民應(yīng)變局開新局的偉大實踐，匯集了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，系統(tǒng)闡發(fā)了“中國發(fā)展方向、中國發(fā)展目標(biāo)、世界發(fā)展方向、人民生活需要、政黨建設(shè)問題”等五大課題，深刻闡發(fā)了中國之路、中國之治、中國之理，集中展示了馬克思主義中國化時代化的最新成果，為我們開啟了“思想之窗”，開辟了“復(fù)興之路”。我們要從“四大之問”入手，深刻領(lǐng)悟把握習(xí)近平談治國理政第四卷的思想體系、核心要義和實踐要求，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走深走實。一、深刻闡發(fā)中國發(fā)展方向問題一、深刻闡發(fā)中國發(fā)展方向問題,即新時代堅持和發(fā)展什么樣的即新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)了對中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)了對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的新飛躍中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的新飛躍旗幟決定方向，道路決定命運(yùn)。習(xí)近平談治國理政第四卷以“掌握歷史主動，在新時代更好堅持和發(fā)展中國特色社會主義”開篇，以“十個明確”科學(xué)回答了“四大課題”最具方向性的時代課堅持和發(fā)展中國特色社會主義需要一代又一代人續(xù)寫新篇。繼續(xù)研究好“五大課題”，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持問題導(dǎo)向、堅持人民至上、堅持系統(tǒng)觀念、堅持守正創(chuàng)新，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，使中國特色社會主義煥發(fā)出更加強(qiáng)大的生機(jī)活力，使科學(xué)社會主義展現(xiàn)出更有說服力的真理力量二、深刻闡發(fā)中國發(fā)展目標(biāo)，即建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化二、深刻闡發(fā)中國發(fā)展目標(biāo)，即建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，擘畫了中國式現(xiàn)代化道路的強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，擘畫了中國式現(xiàn)代化道路的新藍(lán)圖新藍(lán)圖習(xí)近平談治國理政第四卷強(qiáng)調(diào)“以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”，指明了中國式現(xiàn)代化的新道路，描繪了全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的壯麗圖景，系統(tǒng)闡發(fā)了“五大課題”中最具目標(biāo)性的時代課題。中國式現(xiàn)代化藍(lán)圖展示了建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們推進(jìn)的現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。這一重要論述，充分展示了中國式現(xiàn)代化特有的政治氣質(zhì)，明確把堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為根本政治保證，把堅持以人民為中心作為根本政治立場，把堅持中國特色社會主義道路作為根本政治方向展示了獨特的歷史氣韻，明確要立足中國國情，發(fā)揮歷史主動性和創(chuàng)造性，

簡介：基于核心素養(yǎng)的高中地理校本作業(yè)設(shè)計及案例研究新時代的教育根本目標(biāo)是立德樹人，在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上著力發(fā)展核心素養(yǎng)，為教育的生態(tài)發(fā)展，本文結(jié)合案例研究，說明高中地理的校本作業(yè)設(shè)計應(yīng)該堅持黨的政治方向，以高中地理課程為載體，依托大綱和課標(biāo)，結(jié)合學(xué)情，結(jié)合校情，設(shè)計新時代的校本作業(yè)。十九大明確教育的根本目標(biāo)是立德樹人。隨著社會的發(fā)展，新時代基礎(chǔ)教育需要踐行核心素養(yǎng)，新時代的教育者需要不斷更新教育理念，探索人才培養(yǎng)的新模式，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞五育并舉的中國人民，讓未來的孩子們能勇于應(yīng)對真實社會中出現(xiàn)各種不確定性和復(fù)雜的環(huán)境，所以教學(xué)過程中，教育者應(yīng)時刻恪守教育本真，落實核心素養(yǎng)從每一個教學(xué)細(xì)節(jié)集成，包括校本作業(yè)的設(shè)計和實施。那么，素養(yǎng)教育時代如何設(shè)計校本作業(yè)一、設(shè)計校本作業(yè)的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想校本作業(yè)的設(shè)計始終堅持正確的政治方向，堅定學(xué)生的自信（道路、制度、文化和理論）。教育是承擔(dān)興國安邦的心靈工程，它承載強(qiáng)國富民的重?fù)?dān)，而基礎(chǔ)教育更是教育的前沿陣地，每個基礎(chǔ)教本作業(yè)的開發(fā)應(yīng)具有滿足社會發(fā)展和學(xué)生多元化需求的能力。作為校本作業(yè)的主體開發(fā)者，教師們應(yīng)本著基于學(xué)校，服務(wù)學(xué)校的原則，可以與專家合作，或者結(jié)合自身的經(jīng)驗，在教學(xué)實踐中不斷地實踐評估開發(fā)，逐漸完善形成體現(xiàn)校本教育本真的校本作業(yè)資源。二、設(shè)計校本作業(yè)的具體實施過程和案例研究（一）過程1解讀高中地理課程結(jié)構(gòu)隨著時代和科技的發(fā)展，新的地理學(xué)知識領(lǐng)域不斷產(chǎn)生，2019年經(jīng)教育部審核通過的高中新教材面世，其中高中地理課程內(nèi)容主要有三大模塊必修、選擇性必修和選修，如圖示課程基本框架是建立在區(qū)域地理的基礎(chǔ)上，認(rèn)識自然環(huán)境和人文地理環(huán)境，研究人地關(guān)系，同時融入信息時代的科學(xué)發(fā)展觀、科技時代的國家資源安全教育、經(jīng)濟(jì)全球化時代的海洋安全意識教育，以及其他學(xué)科的融合。2遵循認(rèn)知規(guī)律，把握不同進(jìn)階的作業(yè)內(nèi)容、難度和實施時間新課標(biāo)把地理學(xué)業(yè)質(zhì)量水平分為四級，每級逐漸遞進(jìn)。教師在不同的教學(xué)進(jìn)階，針對不同的教學(xué)環(huán)境，設(shè)計層次性校本作業(yè)。其中，其中水平一、二對應(yīng)的是學(xué)生合格性的水平考試要求，即會考水平水平三、四對應(yīng)的是選擇性考試，即高考水平。