簡介：護(hù)理兒科實(shí)習(xí)自我鑒定范文護(hù)理兒科實(shí)習(xí)自我鑒定范文護(hù)理兒科實(shí)習(xí)自我鑒定1我是臨朐縣人民醫(yī)院兒科護(hù)士長孫艷娟，于20XX年的歲末來到山東省千佛山醫(yī)院兒科病區(qū)進(jìn)修?，F(xiàn)在我在兒科病區(qū)的護(hù)理進(jìn)修馬上完畢，在醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，及李云護(hù)士長和病區(qū)各位教師的仔細(xì)帶教下，有了許多收獲。首先讓我深有感受的兒科醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒真誠和富有愛心的效勞態(tài)度。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬供應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。兒科病區(qū)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度特別嚴(yán)格尤其是交接班制度和查對(duì)制度。記得第一次參與病區(qū)的晨會(huì)交接班，夜班護(hù)士具體地交待了24小時(shí)病人的病情變化，內(nèi)容之具體，尤其是新生兒24出入量的具體記錄之準(zhǔn)確和觀看病情之微小，讓我這個(gè)長期從事兒科護(hù)理工作的護(hù)士長也深有感受。我也在NICU學(xué)習(xí)了1周，NICU實(shí)行的是無陪護(hù)護(hù)理效勞，雖然無陪護(hù)，但是護(hù)士對(duì)患兒呵護(hù)有加。兒科病區(qū)的各位教師對(duì)病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責(zé)任心、細(xì)心和細(xì)心的效勞態(tài)度給我留下了特別深刻的印象，也使我深深體會(huì)到了待病人如親人的兒科護(hù)理效勞內(nèi)涵。其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和留意事項(xiàng)，如小兒呼吸機(jī)，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱。嫻熟把握了小兒常見疾師的指導(dǎo)護(hù)理兒科實(shí)習(xí)自我鑒定2送走了20XX，迎來了20XX這時(shí)我們開頭了為期X周兒科的實(shí)習(xí)這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對(duì)的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好讓他們放心，他們才能安心這里特別的有三點(diǎn)第一，特別的護(hù)理人群；其次，特別的治療護(hù)理原則；第三，特別的護(hù)患關(guān)系。首先，小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、挨次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。再之，由于小兒這特別的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項(xiàng)。在本科的教師細(xì)心指導(dǎo)下，我能夠初步把握兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系?？偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有輕視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們，還要跟把他們留神肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等力量。在接下來的實(shí)習(xí)要再接再厲，以取得更好的成績，過一個(gè)好年同

簡介：醫(yī)學(xué)項(xiàng)目自查報(bào)告范文醫(yī)學(xué)項(xiàng)目自查報(bào)告范文進(jìn)一步完善公開目錄，規(guī)范公開載體，切實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目，下面是小編為大家搜集的醫(yī)學(xué)項(xiàng)目自查報(bào)告，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家醫(yī)學(xué)項(xiàng)目自查報(bào)告范文一一、深入開展教育，不斷提高醫(yī)務(wù)人員廉潔從醫(yī)意識(shí)一大力加強(qiáng)正反兩方面典型教育。協(xié)調(diào)有關(guān)媒體以及充分利用自身網(wǎng)絡(luò)等載體，加大正面宣傳力度，深入宣傳深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的政教案,課件,范文,論文,試題,反思,評(píng)課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥策措施，繼續(xù)大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)在應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件及自然災(zāi)害中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和感人事跡，加大對(duì)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)典型的宣傳表彰力度，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)和示范作用，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員牢固樹立以病人為中心的理念，自覺為群眾健康服務(wù)。對(duì)查處的典型案例在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)，開展警示教育，引導(dǎo)廣大衛(wèi)生從業(yè)人員汲取教訓(xùn)、引以為戒，發(fā)揮震懾作用，促進(jìn)依法廉潔從業(yè)。二深入開展職業(yè)道德教育和紀(jì)律法制教育。推進(jìn)職業(yè)道德教育和紀(jì)律法制教育經(jīng)?；?，初步建立1～2個(gè)市教案,理，嚴(yán)格執(zhí)行新農(nóng)合基金財(cái)務(wù)制度，對(duì)合作醫(yī)療基金的使用和補(bǔ)償，堅(jiān)教案,課件,范文,論文,試題,反思,評(píng)課,說課,板書,課改,總結(jié),公文,美容,瑜伽,減肥持縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)定期公示制度。完善定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理和報(bào)銷補(bǔ)償費(fèi)用即時(shí)結(jié)算制度，認(rèn)真執(zhí)行新農(nóng)合用藥目錄和診療項(xiàng)目目錄，嚴(yán)格控制目錄外的藥品和診療項(xiàng)目。積極推動(dòng)使用適宜技術(shù)、適宜設(shè)備和基本藥物，提供基本醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)。探索建立新農(nóng)合監(jiān)測點(diǎn)，對(duì)基金使用、醫(yī)藥費(fèi)用變化情況、補(bǔ)償結(jié)算等信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。嚴(yán)格控制基金結(jié)余，保證資金安全運(yùn)行，提高資金使用效率。二加強(qiáng)對(duì)中央和省擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長新增基課件層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查。省衛(wèi)生廳已經(jīng)制訂了加強(qiáng)管理和監(jiān)督檢查的意見，有關(guān)縣市、區(qū)衛(wèi)生局要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)增投項(xiàng)目和資金的管理，切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保中央和醫(yī)院關(guān)于糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作的自查報(bào)告省新增投資衛(wèi)生項(xiàng)目在落實(shí)過程中不發(fā)生問題。市衛(wèi)生局將組織人員對(duì)各地落實(shí)情況進(jìn)行抽查。三加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)教案,教學(xué)設(shè)計(jì)生院改革與發(fā)展的意見閩政〔2023〕1號(hào)和省委、省政府、市委、市政府今年為民辦實(shí)事衛(wèi)生項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，確保省委、省政府、市委、市政府決策的落實(shí)，確保農(nóng)民得到實(shí)惠。

簡介：醫(yī)學(xué)心理學(xué)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)心得體會(huì)_心理學(xué)心得體會(huì)心理學(xué)心得體會(huì)篇一學(xué)習(xí)心理學(xué)心得體會(huì)我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理安康就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)有正確的自我主觀意識(shí)能很好地把握自己,掌握自己的心情和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體能很好的適應(yīng)環(huán)境心理詢問，是指詢問員運(yùn)專心理學(xué)的學(xué)問，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理詢問事實(shí)上是幫忙來訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會(huì)去心理詢問的觀念是不對(duì)的總之，心理詢問是指運(yùn)專心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適應(yīng)方面消失問題并企求解決問題的來訪者供應(yīng)心理救濟(jì)的過程。通過這學(xué)期對(duì)大學(xué)心理的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理學(xué)問有了肯定的了解，首先是對(duì)心理學(xué)的進(jìn)展史有了肯定了解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動(dòng)的學(xué)問，并且在參與活動(dòng)課的過程中體會(huì)到了許多人生的學(xué)問，在團(tuán)體活動(dòng)中大家彼此放開了自己的心扉，積極的參加到了集體的活動(dòng)中，在此中再一次表達(dá)了集體的力氣在心理詢問的活動(dòng)課中，我熟悉到了人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的溝通才能讓人體會(huì)到溝通得喜悅，我們的心理詢問的仿照有時(shí)會(huì)讓人感覺像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動(dòng)，初次它讓我體會(huì)到了那種幫忙別人的喜悅?；顒?dòng)課是實(shí)施素養(yǎng)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途篇二學(xué)習(xí)心理學(xué)的心得體會(huì)目前，全國范圍內(nèi)都在討論學(xué)生心理安康問題，教師和家長們掀起了一股新的學(xué)習(xí)浪潮，也是中國教育改革的新浪潮，這是中國政府重視青少年教育的一個(gè)詳細(xì)表達(dá)，對(duì)于中國的學(xué)生來說，這更是一個(gè)福音。聽了由省教育專家的專題講座，使我懂得心理安康教育要面對(duì)全體學(xué)生，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展和素養(yǎng)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有安康的身體，而且需要安康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)力量。經(jīng)過這次心理安康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的心理學(xué)問,以前許多的疑問都得到了解決,我真正熟悉到了心理安康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得眾所周知，我國中學(xué)生尤其是高中生學(xué)習(xí)壓力太大，這也是很難轉(zhuǎn)變的一個(gè)現(xiàn)狀。隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，社會(huì)競爭也愈加劇烈，每位父母都盼望自己的子女成才，那成才的通道就是考所好的大學(xué)，有個(gè)好的工作，于是父母便不惜一切代價(jià)地培育孩子。在學(xué)校學(xué)習(xí)，在課外補(bǔ)習(xí)，在特長班學(xué)音體美，在外語班學(xué)韓日俄。學(xué)生為了能順當(dāng)?shù)赝ㄟ^高考的獨(dú)木橋，只能被迫承受這一切安排，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，由于過重的心理負(fù)擔(dān)，使孩子的心理產(chǎn)生了心理障礙，長時(shí)間的壓抑，他們用行動(dòng)發(fā)泄，甚至報(bào)復(fù)社會(huì)。有的學(xué)生畢業(yè)后狠狠地把課本撕掉。有的學(xué)生可能恐驚、不信任自己，成績不好產(chǎn)生自卑感，有的學(xué)生無望和無意義感等

簡介：1醫(yī)學(xué)院教師的辭職報(bào)告醫(yī)學(xué)院教師的辭職報(bào)告精選多篇精選多篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。本人于XX年年8月進(jìn)入黃河科技學(xué)院醫(yī)學(xué)院工作，三年來得到院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。目前醫(yī)學(xué)院正處于大力發(fā)展的階段，需要大量高層次人才，本人自覺資歷有限難堪大用，所以決定進(jìn)一步深造以提高自身水平。目前我已經(jīng)拿到南京大學(xué)博士錄取通知書，特提出離職申請(qǐng)。再次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重用與信賴。這三年時(shí)間的工作WW經(jīng)歷是我珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)單位工作依然充滿感情。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。70的閱讀者閱讀此文章后還查看了辭職報(bào)告以下文章3敬禮

簡介：醫(yī)學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告醫(yī)學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告【篇一】醫(yī)學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告范文作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療學(xué)問充電，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進(jìn)展為期一周的實(shí)習(xí)。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的新生來說，只能從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作開頭，來到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新奇和畏懼。鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，帶著干凈的帽子和口罩心中那份堅(jiān)決和自信油然而生時(shí)至今日，實(shí)習(xí)完畢了，我如今滿載而歸。剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的我由于對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問的匱乏，教師要求我們從基層的護(hù)理做起，培育我們對(duì)意料的責(zé)任和義務(wù)，增加我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的了解和喜愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進(jìn)展實(shí)習(xí)。剛進(jìn)入病房，我總有一種茫然的感覺。對(duì)于護(hù)理的工作比擬生疏也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個(gè)成型的概念。慶幸的是我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹工作，帶教教師豐富的閱歷讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長工作是我實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲?？雌饋砗啙嵉淖o(hù)理工作去讓我開頭手忙腳亂。原來的自信蕩然無的溫馨氣氛。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)心落實(shí)在行動(dòng)上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的協(xié)作治療。護(hù)士長還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)心護(hù)理的講座。在講座中我知道了落實(shí)人文關(guān)心、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間，醫(yī)生的一個(gè)微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個(gè)小禮物，都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大勸慰。醫(yī)生雖然勞碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識(shí)有效結(jié)合起來，做起來也是很順手很自然的事情。通過講座我了解如何做到自然真實(shí)的人文關(guān)心，作為將來的麻醉師，我將努力做到以下幾點(diǎn)1樹立以病人為中心的效勞觀念。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變效勞觀念以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求，堅(jiān)固樹立以病人為中心的效勞理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我效勞”為“我要效勞”，變“病人等我”為“我迎病人”。2敬重病人的生命價(jià)值、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私。隨著人們對(duì)安康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿意病人求生存、求安康的需求，還應(yīng)維護(hù)病人的人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私，意識(shí)到病人個(gè)人尊嚴(yán)不能因生命活動(dòng)力降低而遞減，醫(yī)護(hù)工有責(zé)任幫忙病人維護(hù)人格尊嚴(yán)。3加強(qiáng)溝通，做好安康教育。整體護(hù)理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個(gè)方面。病人的社會(huì)經(jīng)受、文化程度、疾病種類和病情嚴(yán)峻程度不同，要求我們應(yīng)理解和敬重病人，與病人多溝通，了解病人的需

簡介：關(guān)于醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文關(guān)于醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文做一個(gè)適合自己的、符合現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫忙我們學(xué)生在進(jìn)入職場時(shí)省時(shí)省力，還能幫忙我們能安康進(jìn)展職業(yè)力量。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫忙的。因此，我盼望我的人生根據(jù)自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。二。自我分析1個(gè)人特征本人目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人，而且較喜愛獨(dú)處，但是在最近幾年中，我漸漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實(shí)，我發(fā)覺在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲，找到從未有過的歡樂及學(xué)到許多的學(xué)問豐富自己的視野。做事喜愛有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，客觀性強(qiáng)。2人際關(guān)系雖然我很少與人交往，但我以誠待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友情，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是常常保持溝通聯(lián)系，這是我特別巨大的財(cái)寶。3我的優(yōu)點(diǎn)有抱負(fù)，有追求，做事有始有終，有堅(jiān)持究竟且全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手力量較強(qiáng)。4我的缺點(diǎn)缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，交際力量較差，組織力量較弱，進(jìn)展的根本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，學(xué)問化與信息化的全面綻開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培育模式的根本立足點(diǎn)。我認(rèn)為，人才培育的根本不在于學(xué)問的傳授，而在于力量的培育。因此，在德智體全面進(jìn)展的根底上，應(yīng)著力于加強(qiáng)根本技能、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量、自學(xué)力量的培育。由于中國的信息科學(xué)進(jìn)展較晚，信息學(xué)問大局部源于國外，中國的信息治理還有很多不完善的地方。中國急需信息人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場寬闊。四。職業(yè)認(rèn)知1職業(yè)環(huán)境分析畢業(yè)生人數(shù)快速增長，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)面臨困難；職業(yè)資本低，缺乏相應(yīng)的工作閱歷，家庭背景單一，經(jīng)濟(jì)條件缺乏，眾多競爭者的參加，自身對(duì)企業(yè)的流程運(yùn)作也缺乏了解。中國軟件業(yè)高速增長的首要緣由，要?dú)w功于中國整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的高速增長，中國企業(yè)整體實(shí)力的提高，市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步進(jìn)展，對(duì)企業(yè)信息化提出了更高的要求，這是中國軟件業(yè)進(jìn)展的重要根底。然而，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體構(gòu)造還不夠合理，軟件效勞體系不健全，中國軟件業(yè)的治理水平、企業(yè)家素養(yǎng)、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)的水平都不高，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè)，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素養(yǎng)的人才。

簡介：關(guān)于兒科護(hù)士年終工作總結(jié)錦集關(guān)于兒科護(hù)士年終工作總結(jié)錦集5篇關(guān)于兒科護(hù)士年終工作總結(jié)錦集5篇總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識(shí)的一種書面材料，它有助于我們找尋工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而駕馭并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢以下是我?guī)痛蠹艺淼膬嚎谱o(hù)士年終工作總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。兒科護(hù)士年終工作總結(jié)篇1本人，年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)問體系，在實(shí)踐過程中我漸漸熟識(shí)到臨床工作的困難性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程?，F(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下一、端正工作看法，熱忱為患者服務(wù)。目能仔細(xì)分析，剛好解決，同時(shí)，本人主動(dòng)參與各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體技術(shù)與病房治理學(xué)問有了更全面的熟識(shí)和了解。三、嚴(yán)格要求自己。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，主動(dòng)為科室的發(fā)展出謀劃策，?？疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂摺Ｔ卺t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要接著努力，克服不足，創(chuàng)建更加優(yōu)異的工作成果。以上是我的工作總結(jié)，在過往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長。帶教老師周醫(yī)生的教化、指導(dǎo)、指責(zé)和幫助，感謝同事們賜予的關(guān)切和支持。過往的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢的一年，是主動(dòng)探究、逐步成長的一年，我也深知，在業(yè)務(wù)學(xué)問上，與自己本職工作要求還存在有肯定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的學(xué)習(xí)，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強(qiáng)我的自身實(shí)力。更好的為病人服務(wù)。兒科護(hù)士年終工作總結(jié)篇2流云系不住，清風(fēng)帶走了歲月。20XX年已是歲末，在這一年里，在科主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下，作為一個(gè)兒科護(hù)

簡介：兒科醫(yī)生年終個(gè)人工作總結(jié)兒科醫(yī)生年終個(gè)人工作總結(jié)2023兒科醫(yī)生的工作是嚴(yán)謹(jǐn)而又細(xì)致的，在年終之際更要做好總結(jié)，在來年將自己的工作完成的更好。下面是由網(wǎng)我為大家整理的“兒科醫(yī)生年終個(gè)人工作總結(jié)2023”，僅供參考，歡迎大家閱讀。兒科醫(yī)生年終個(gè)人工作總結(jié)2023一2023的時(shí)間就這樣走過了，在經(jīng)過一年的努力后，我最終可以說在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步。一年的時(shí)間過的真的是很快。作為醫(yī)院兒科醫(yī)師的我，一年來仔細(xì)努力的工作，今年對(duì)我來說，也是一個(gè)相當(dāng)值得懷念的一年，我信任隨著我慢慢的成長，我會(huì)有更多的進(jìn)步，這些都是我會(huì)做好的事情，我信任我能夠做好，我會(huì)在不斷的成長中，得到最好的發(fā)展的。在來年年里，接著堅(jiān)持一、思想上政治上始終與黨中心保持一樣，緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題從事醫(yī)療活動(dòng)，緊跟國際國內(nèi)形勢，拒絕行賄、受賄，拒絕商業(yè)回扣行為，嚴(yán)格要求自己聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛工作中，一切以病人為中心，一心一意為病人著想二、在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的認(rèn)可。較好的完成了2023年度的工作任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路途方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。二、專業(yè)學(xué)問、工作實(shí)力和詳細(xì)工作我今年主要在兒科門診工作，在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)圓滿的完成了以下本職工作1、幫助科主任及護(hù)士長做好門診的管理工作。2、仔細(xì)接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的第一個(gè)病人。3、能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了做好本職工作外，還主動(dòng)協(xié)作其他同事做好工作。不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到，沒有因是休息而耽擱工作。三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面醫(yī)者父母心，本人以想方設(shè)法解除病人的疾苦為己任。我希望全部的患者都能盡快的康復(fù)，耐性

簡介：兒科護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我鑒定兒科護(hù)士實(shí)習(xí)工作自我鑒定兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者效勞，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)寶不是金錢而是生命和安康，而我們的職責(zé)正是保衛(wèi)安康的生命。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我根本把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)連續(xù)以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如同白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的完畢同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開頭，預(yù)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。進(jìn)入兒科科室，我從帶教教師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病狀況。但兒童疾病的種類與成人大不同起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要依據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能精確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除根底護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和安康教育，病情觀看應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺變化準(zhǔn)時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)展救治。了解了兒科護(hù)理工作的根本狀況后，我開頭投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床教師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問，也積存了肯定的工作閱歷?；蛟S這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能珍貴的財(cái)寶，就似乎在寬闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下很多閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶?；蛟S這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我信任，勝利是積存在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！苯?jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最根本的技

簡介：臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文2020篇臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文1我三年期間努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取。在三年里，曾當(dāng)任過班長、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文化部部長等校內(nèi)重要學(xué)生干部，曾多次參加過量的校內(nèi)外的活動(dòng)，由于成績突出，本人還獲得了學(xué)校三好學(xué)生和二等獎(jiǎng)學(xué)金等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校內(nèi)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在兼顧學(xué)業(yè)的前提下，還不忘對(duì)自身能力的培養(yǎng)，積極參加各種校內(nèi)校外的培訓(xùn)，拓寬了眼界的同時(shí)，積累了量的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使德智體得到全面的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我積極向帶教老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于工作認(rèn)真，表現(xiàn)出色，得到科室的一致好評(píng)。驀然回首四年學(xué)生活，當(dāng)年單純懵懂的少年已成成熟穩(wěn)重之人，使我有此巨變的正是那段不凡的人生經(jīng)歷以及其對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，竭盡全力除人類之病痛，為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文2應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。這次寶貴的實(shí)習(xí)對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實(shí)習(xí)過程中我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。對(duì)從醫(yī)者整體素質(zhì)也有比較深刻的了解，為我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向。臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文3本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在“厚德博學(xué)，精益求精”八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的。醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，積極向臨床各科上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗我不斷地完善自我、充實(shí)自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵(lì)下，我不斷努力下，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。深深地感受到，理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要；廣西醫(yī)科學(xué)成教院給了我知識(shí)的源泉，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在兩年時(shí)間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無到有，從簡單到深?yuàn)W，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理、病理等特點(diǎn)。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加

簡介：2023年醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定范文年醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定范文在醫(yī)院實(shí)習(xí)會(huì)對(duì)你的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有所提高。以下是整理的2023年醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定范文，歡迎閱讀2023年醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定范文我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)看法端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識(shí)了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，駕馭了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和XX急救儀器的操作、維護(hù)在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是一觸即發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作格執(zhí)行三查七對(duì)仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長視察患者病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確推斷入黨申請(qǐng)書范文。這段日子，雖然時(shí)間不長，但是我接觸到了許多以前不了解的專科學(xué)問和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的實(shí)力有限，但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的訓(xùn)誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順當(dāng)。2023年醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定范文外科實(shí)習(xí)期間我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)參與病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、探討等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進(jìn)入ICU前帶老師向我講解ICU內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊支配?？萍膊W(xué)問講座，即對(duì)胸心外科常見病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有肯定的相識(shí)，有利

簡介：2023年下半年云南省康復(fù)醫(yī)學(xué)技士中級(jí)主管技師職稱考試試卷本卷共分為2大題60小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分120分，80分及格。一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。本大題共3030小題，每題2分，6060分。）1、在增強(qiáng)眼、手的協(xié)調(diào)性方面作用較差的作業(yè)活動(dòng)是A刺繡B閱讀C刨木D木刻E旋擰螺釘2、姿勢發(fā)育一般規(guī)律錯(cuò)誤的是A頭尾發(fā)育規(guī)律B遠(yuǎn)位到近位規(guī)律C總體運(yùn)動(dòng)到別離運(yùn)動(dòng)規(guī)律D不隨意運(yùn)動(dòng)向隨意運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律E粗大運(yùn)動(dòng)向精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律3、HIV感染最簡便的篩檢方法為A艾滋病毒培養(yǎng)BP24檢驗(yàn)C抗體檢測（ELISDCD4/CD8比值測定E免疫熒光法測抗原4、構(gòu)音障礙最常見的病因是A腦梗死B急性脊髓灰質(zhì)炎C腦性癱瘓D多發(fā)性硬化5、軟組織損傷早期，在多少時(shí)間內(nèi)可以使用冷療A12小時(shí)內(nèi)B24小時(shí)內(nèi)C36小時(shí)內(nèi)D48小時(shí)內(nèi)E72小時(shí)內(nèi)6、艾滋病免疫學(xué)檢查一般主要包括AHIV抗體和B細(xì)胞BT細(xì)胞和B細(xì)胞CHIV和其他病毒抗體DHIV抗體和T細(xì)胞亞群E細(xì)菌和真菌7、腦動(dòng)脈閉塞后腦組織發(fā)生不可逆變化的最短時(shí)間是A30MINBIHC6HD24HE48H8、患者40歲，女性，晨起雙手指間關(guān)節(jié)僵硬，不能握拳2年；雙腕關(guān)節(jié)腫脹疼痛并有壓痛8個(gè)月；雙膝關(guān)節(jié)腫脹疼痛6個(gè)月。雙手X線片見軟骨下骨有囊E刺激電極分外表、經(jīng)皮和植入3種16、不屬于姿勢性肌張力的是A指在主動(dòng)運(yùn)動(dòng)或被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，姿勢變化產(chǎn)生的肌張力B利用四肢姿勢變化觀察肌張力C利用各種平衡反響觀察軀干性姿勢性肌張力D轉(zhuǎn)動(dòng)小兒頭部，發(fā)生姿勢改變時(shí)觀察肌張力E根據(jù)關(guān)節(jié)伸展度觀察肌張力17、〃物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)〃和“物理醫(yī)學(xué)〃是一回事嗎A是B不是C差不多D前者比后者更廣泛E后者比前者更廣泛18、以下哪種因素不是決定超短波應(yīng)用劑量的A損傷的組織類型B損傷面積C組織的深度D疼痛的程度E損傷的階段19、脊髓完全性損傷的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是A不存在舐殘留，如有局部保存區(qū)超過3個(gè)節(jié)段B存在舐殘留，如有局部保存區(qū)不超過3個(gè)節(jié)段C不存在儂殘留，如有局部保存區(qū)不超過3個(gè)節(jié)段D存在舐殘留，如有局部保存區(qū)超過3個(gè)節(jié)段E不存在舐殘留，如有局部保存區(qū)不超過2個(gè)節(jié)段20、橫向弛豫是指AT1弛豫B自旋自旋地豫C自旋■晶格弛豫D氫質(zhì)子順磁場方向排列E氫質(zhì)子逆磁場方向排列21、功能性電刺激療法應(yīng)用于以下哪一種頻率的電流A直流電B低頻電流C中頻電流D高頻電流E以上均不是22、不屬于下腔靜脈屬支的靜脈是A肝靜脈B肝門靜脈C腎靜脈D腰靜脈E骼總靜脈23、細(xì)菌的耐藥性正確的描述是A細(xì)菌與藥物一次接觸后，對(duì)藥物敏感性下降B細(xì)菌與藥物屢次接觸后，對(duì)藥物敏感性下降甚至消失C是藥物不良反響的一種表現(xiàn)D是藥物對(duì)細(xì)菌缺乏選擇性E是細(xì)菌毒性大24、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)中用于治療關(guān)節(jié)周圍組織粘連、攣縮而引起關(guān)節(jié)活動(dòng)受限的手法分級(jí)為A1級(jí)BII級(jí)CHI級(jí)

簡介：住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20222022年1010月成都未來醫(yī)學(xué)城第三批面向社會(huì)月成都未來醫(yī)學(xué)城第三批面向社會(huì)招考招考4名高層次人才名高層次人才3131黑鉆模擬卷三套黑鉆模擬卷三套600600題含答案詳解題含答案詳解題目題目一二三四五六總分總分得分得分全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一常識(shí)判斷常識(shí)判斷共5050題1【單項(xiàng)選擇題】有關(guān)海嘯，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、海嘯來臨時(shí)，海水可能會(huì)突然先退下去幾十米甚至幾百米B、只有水下地震這種大地活動(dòng)才能引起海嘯C、海嘯發(fā)生時(shí)掀起的海浪高度可達(dá)幾米至幾十米不等，形成“水墻”、D、海嘯發(fā)生時(shí)，從海底到海面整個(gè)水體在波動(dòng)，所含的能量驚人答案答案B解析解析引起海嘯的原因有氣象變化、火山、海底滑坡、地震、隕石撞擊等，故引起海嘯的原因有氣象變化、火山、海底滑坡、地震、隕石撞擊等，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。2【單項(xiàng)選擇題】“知行兼舉”是中國古代哲學(xué)的一個(gè)命題，下列選項(xiàng)與之無關(guān)的是（）。A、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”B、“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”C、“天行健，君子以自強(qiáng)不息”┠考試大O在線考試中心┨D、“讀萬卷書，行萬里路”答案答案C解析知行兼舉強(qiáng)調(diào)解析知行兼舉強(qiáng)調(diào)“行”與“知”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，二者缺一不可。的辯證統(tǒng)一關(guān)系，二者缺一不可。A項(xiàng)“紙上得來終覺淺，絕知此紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行事要躬行”是指從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道是指從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親自去躬身實(shí)踐。理，必須親自去躬身實(shí)踐?！叭旯麑W(xué)詩，功夫在詩外汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”的意思是你如果當(dāng)真要學(xué)詩的話，那就應(yīng)該多的意思是你如果當(dāng)真要學(xué)詩的話，那就應(yīng)該多關(guān)注關(guān)于作詩以外的事．關(guān)注關(guān)于作詩以外的事．。就是說，不能為了作詩而作詩，增加閱歷不是浪費(fèi)時(shí)間，是為了作詩積累素。就是說，不能為了作詩而作詩，增加閱歷不是浪費(fèi)時(shí)間，是為了作詩積累素材，這樣才能做出好詩。材，這樣才能做出好詩?！白x萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路”也強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的辯證關(guān)系。也強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的辯證關(guān)系。C項(xiàng)“天行健，君子天行健，君子以自強(qiáng)不息以自強(qiáng)不息”強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的重要性與題干無關(guān)。強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的重要性與題干無關(guān)。3【單項(xiàng)選擇題】第三世界國家在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展緩慢的共同原因是（）。A、不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序B、本國資源缺乏C、本國勞動(dòng)力短缺D、債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重答案答案A解析解析第三世界是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，在國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系中地位比較低的國家和地區(qū)，在地域上大第三世界是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，在國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系中地位比較低的國家和地區(qū)，在地域上大多處于發(fā)達(dá)國家的南邊。第三世界國家也稱為發(fā)展中國家、南方國家。不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序是導(dǎo)致多處于發(fā)達(dá)國家的南邊。第三世界國家也稱為發(fā)展中國家、南方國家。不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序是導(dǎo)致第三世界國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的共同原因。故選第三世界國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的共同原因。故選A。4【單項(xiàng)選擇題】數(shù)字技術(shù)將人類的一切東西推上了快車道。為了適應(yīng)環(huán)境，我們的大腦正在學(xué)會(huì)如何更有效率地處理更多的信息。尤其是年輕的“數(shù)字土著”，正在發(fā)育中的大腦比成熟大腦對(duì)周圍環(huán)境的刺激更加敏感，也更脆弱。他們的大腦正在為高速的網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)社交發(fā)展新的神經(jīng)布線。他們的心智反應(yīng)更快，更適應(yīng)信息過載和多任務(wù)處理的文化。上述文段中提到的“數(shù)字土著”指的是（）。住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她方是義務(wù)的承擔(dān)者，成為義務(wù)人。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)，它是方是義務(wù)的承擔(dān)者，成為義務(wù)人。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)，它是法律規(guī)范的指示內(nèi)容法律規(guī)范的指示內(nèi)容行為模式、法律權(quán)利與法律義務(wù)的一般規(guī)定行為模式、法律權(quán)利與法律義務(wù)的一般規(guī)定在實(shí)際社會(huì)生活中的具體落實(shí)，是法在實(shí)際社會(huì)生活中的具體落實(shí)，是法律規(guī)范在社會(huì)關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的一種狀態(tài)。法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間的律規(guī)范在社會(huì)關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的一種狀態(tài)。法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。本題中，乙方將合同中的權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)給丙，法律關(guān)系的主體就由甲和乙變成了甲和丙，即發(fā)生了象。本題中，乙方將合同中的權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)給丙，法律關(guān)系的主體就由甲和乙變成了甲和丙，即發(fā)生了法律關(guān)系主體的變更。故選法律關(guān)系主體的變更。故選D。9【單項(xiàng)選擇題】春游時(shí)，全班準(zhǔn)備照集體相。站隊(duì)后發(fā)現(xiàn)兩側(cè)均有人在畫外面，為使每個(gè)人都能進(jìn)入畫面，下列做法合理的是（）。A、使照相機(jī)鏡頭離人遠(yuǎn)些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離減小些B、使照相機(jī)鏡頭離人遠(yuǎn)些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離增大些C、使照相機(jī)鏡頭離人近些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離增大些D、使照相機(jī)鏡頭離人近些，同時(shí)使鏡頭到底片的距離減小些答案答案A解析相機(jī)的鏡頭為凸透鏡，物距增大，像變大；鏡頭到底片的距離減小，使成像更清晰。解析相機(jī)的鏡頭為凸透鏡，物距增大，像變大；鏡頭到底片的距離減小，使成像更清晰。10【單項(xiàng)選擇題】國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)（），國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長（）。A、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展7B、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展8C、平穩(wěn)較快發(fā)展7．5D、平穩(wěn)較快發(fā)展7答案答案D解析解析本題考查時(shí)政知識(shí)。本題考查時(shí)政知識(shí)?！笆迨濉币?guī)劃綱要指出，今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)規(guī)劃綱要指出，今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長較快發(fā)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長7％，城鎮(zhèn)新增就業(yè)％，城鎮(zhèn)新增就業(yè)45004500萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5％以內(nèi)，價(jià)％以內(nèi)，價(jià)格總水平基本穩(wěn)定，國際收支趨向基本平衡，經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益明顯提高。因此，本題選擇格總水平基本穩(wěn)定，國際收支趨向基本平衡，經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益明顯提高。因此，本題選擇D。11【單項(xiàng)選擇題】下列依次與蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族有關(guān)的是（）。A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、薩其馬B、馬頭琴、冬不拉、銅欽、葫蘆絲、蘆笙C、那達(dá)慕大會(huì)、開齋節(jié)、雪頓節(jié)、古爾邦節(jié)、潑水節(jié)D、嘎達(dá)梅林、穆斯林的葬禮、格薩爾王傳、阿凡提的故事、劉三姐答案答案D解析酥油茶是藏族的傳統(tǒng)食品，薩其馬是滿族的傳統(tǒng)食品，解析酥油茶是藏族的傳統(tǒng)食品，薩其馬是滿族的傳統(tǒng)食品，A項(xiàng)錯(cuò)誤。冬不拉是一種哈薩克族民間流項(xiàng)錯(cuò)誤。冬不拉是一種哈薩克族民間流行的彈撥樂器，葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器，蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器，行的彈撥樂器，葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器，蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器，B項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤。潑水節(jié)是傣族的節(jié)日。誤。潑水節(jié)是傣族的節(jié)日。C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選D。12【單項(xiàng)選擇題】選擇經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的關(guān)鍵是正確選擇（）。A、資源配置方式B、所有制形式C、經(jīng)濟(jì)決策方式D、利益調(diào)節(jié)方式答案答案A解析解析經(jīng)濟(jì)體制改革就是資源配置方式的改革，選擇經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的關(guān)鍵就是正確選擇資源配置方經(jīng)濟(jì)體制改革就是資源配置方式的改革，選擇經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的關(guān)鍵就是正確選擇資源配置方式。故選式。故選A。13【單項(xiàng)選擇題】許多國家的著名城市都是沿河而建的，下列組合正確的是（）。A、埃及開羅尼日爾河B、匈牙利布達(dá)佩斯易北河C、德國漢堡萊茵河D、法國巴黎塞納河

簡介：在當(dāng)今，健康問題已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到廣泛關(guān)注，國家間與國家內(nèi)的健康不公平也成為國際社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。要解決健康問題，關(guān)鍵在于全世界范圍內(nèi)的貧困和弱勢人群的健康水平得到提高。有證據(jù)顯示，影響健康的最根本原因是社會(huì)因素，全球疾病負(fù)擔(dān)和健康不公平大部分根源于社會(huì)因素。第一節(jié)健康社會(huì)決定因素概述第一節(jié)健康社會(huì)決定因素概述一、健康社會(huì)決定因素的概念一、健康社會(huì)決定因素的概念在傳統(tǒng)健康觀的影響下，人們往往認(rèn)為，疾病是由生物的或理化的病因引起的，從這些病因人手可以防治疾病，恢復(fù)健康，解決健康問題主要是醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)院、衛(wèi)生部門的事情。隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，在醫(yī)學(xué)實(shí)踐、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生服務(wù)中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)因素對(duì)于人類健康的重要影響。人類社會(huì)的疾病譜和死因譜正在發(fā)生著改變，很多疾病的產(chǎn)生和發(fā)展除了受到生物因素的影響，還更多地受到環(huán)境因素、個(gè)體生活方式和行為因素、心理因素等影響。特別是心腦血管病、惡性腫瘤、意外事故死亡等增多，各種社會(huì)病的出現(xiàn)，使得人們認(rèn)識(shí)到必須重視產(chǎn)生疾病和死亡的社會(huì)環(huán)境原因。人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)更加全面，健康并不僅是身體上沒有疾病，還包括心理和社會(huì)功能的完好。健康與疾病被視為一個(gè)連續(xù)的動(dòng)態(tài)過程。在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，由于生活節(jié)奏加快和生存壓力增大，個(gè)體出現(xiàn)亞健康和亞臨床狀態(tài)的比例大幅度增加，個(gè)體身心疾病所產(chǎn)生的原因往往產(chǎn)生于復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。人們的健康水平取決于他們所生活的社會(huì)環(huán)境，因此，解決健康問題也要從社會(huì)環(huán)境因素人手。這個(gè)對(duì)健康產(chǎn)生決定影響的社會(huì)環(huán)境是由個(gè)體所處社會(huì)地位和所能支配的社會(huì)資源決定的。在一個(gè)社會(huì)中，權(quán)貴階層擁有財(cái)富或者社會(huì)地位，占據(jù)豐富的優(yōu)勢社會(huì)資源，他們所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)于個(gè)體健康具有積極影響；而勞苦大眾常年生活在資源匾乏境地，他們的營養(yǎng)狀況、居住環(huán)境、工作條件和心理環(huán)境往往比較差。由社會(huì)地位和資源分配不公平帶來的健康不公平是影響社會(huì)健康狀況的最根本原因。這是因?yàn)槭紫龋鮿萑巳旱慕】禒顩r影響到整個(gè)社會(huì)的健康水平。只有弱勢人群的健康狀況得到改善，才能從根本上解決健康問題。國際經(jīng)驗(yàn)證明，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家在平均預(yù)期壽命等健康指標(biāo)上并沒有處于領(lǐng)先位置，而這些國家的社會(huì)不公平程度相對(duì)較高。那些貧富差距小的國家期望壽命最高。其次，社會(huì)結(jié)構(gòu)影響了先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)對(duì)國民健康水平的提高程度。社會(huì)不公平造成弱勢人群無法分享科技進(jìn)步的成果，缺乏基本的衛(wèi)生資源是造成他們患病率和死亡率高的直為是非常有效的，但在本質(zhì)上忽略了社會(huì)因素對(duì)疾病的作用，健康社會(huì)決定因素的觀點(diǎn)在國際公共衛(wèi)生領(lǐng)域被邊緣化。世界衛(wèi)生組織與聯(lián)合國兒童基金會(huì)聯(lián)合開展的消滅麻疹項(xiàng)目充分暴露了這一策略的弱點(diǎn)。麻疹運(yùn)動(dòng)開始于20世紀(jì)50年代中期，采取噴灑大量殺蟲劑消滅蚊子的方法控制疾病傳播，這種單純依靠技術(shù)的干預(yù)方式未考慮其他因素，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)花費(fèi)巨大，最終以失敗而告終。（三）（三）2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代和年代和7070年代早期社區(qū)運(yùn)動(dòng)興起年代早期社區(qū)運(yùn)動(dòng)興起第二次世界大戰(zhàn)之后的十年中，盡管生物技術(shù)飛速發(fā)展，發(fā)展中國家的人民健康狀況仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。在認(rèn)識(shí)到技術(shù)不能夠滿足貧困人口的需要的時(shí)候，人們開始重新對(duì)健康的社會(huì)決定因素產(chǎn)生興趣。20世紀(jì)60年代到70年代早期，許多國家的醫(yī)療工作者和社區(qū)組織者參加了倡導(dǎo)以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康計(jì)劃（COMMUNITYBASEDHEALTHPROGRAMME,CBHP，它強(qiáng)調(diào)平民參與和社區(qū)在決策中的作用，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治環(huán)境緊密聯(lián)系。這樣就降低了高端治療技術(shù)的重要性和對(duì)專業(yè)人員的依賴。這個(gè)政策的核心是健康教育和疾病預(yù)防。許多國家開始探尋以社區(qū)為基礎(chǔ)的預(yù)防保健服務(wù)模式。我國的“赤腳醫(yī)生”便是一個(gè)典型的例子。這些赤腳醫(yī)生接受過一些基礎(chǔ)的醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)，他們生活在社區(qū)中，以提供預(yù)防保健服務(wù)為主，并且廣泛采取中西醫(yī)結(jié)合的治療方式，服務(wù)于他們所生活的社區(qū)。赤腳醫(yī)生制度被世界衛(wèi)生組織推舉為發(fā)展中國家實(shí)施初級(jí)衛(wèi)生保健的典范。這種以社區(qū)為基礎(chǔ)的方式在孟加拉國、哥斯達(dá)黎加、危地馬拉、印度、墨西哥、尼加拉瓜、菲律賓、南非和其他國家也迅速發(fā)展起來。1975年世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會(huì)共同發(fā)表了滿足發(fā)展中國家基本衛(wèi)生需要的經(jīng)驗(yàn)，報(bào)告承認(rèn)了疾病技術(shù)干預(yù)的缺點(diǎn)它過于依賴技術(shù)而忽視了社會(huì)力量，并強(qiáng)調(diào)了社會(huì)因素的重要性，例如，貧窮、住房、教育問題都是發(fā)展中國家患病率高的根源。（四）（四）2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代末和年代末和8080年代年代阿拉木圖宣言阿拉木圖宣言和初級(jí)衛(wèi)生保健和初級(jí)衛(wèi)生保健1978年9月，世界衛(wèi)生組織與聯(lián)合國兒童基金會(huì)在阿拉木圖共同召開了國際初級(jí)衛(wèi)生保健會(huì)議，會(huì)議發(fā)表了阿拉木圖宣言，宣布了2000年人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)。大會(huì)清晰地闡述該模式的意義，“簡而言之是綜合衛(wèi)生政策的需要，不僅提供衛(wèi)生服務(wù)，也重視社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政策對(duì)健康的影響”。這是現(xiàn)代公共衛(wèi)生史上具有里程碑意義的事件。但在20世紀(jì)70年代和80年代，初級(jí)衛(wèi)生保健受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)和財(cái)政保守主義的結(jié)構(gòu)調(diào)整的消極影響而最終被擱置。取而代之的是有選擇性的初級(jí)衛(wèi)生保健，即僅僅考慮到成本收益、采取小范圍干預(yù)措施來解決國家主要的疾病問題，使用最經(jīng)濟(jì)的方法降低一個(gè)國家或地區(qū)死亡率和患病率。該模式特別強(qiáng)調(diào)婦女和兒童健康，取得了孕產(chǎn)婦死亡率和兒童死亡率降低等一些成果，但它僅僅是對(duì)衛(wèi)生政策進(jìn)行局部改良，并沒有推動(dòng)社會(huì)公正和衛(wèi)生體系的全面發(fā)展。因此，阿拉木圖宣言所確立的目標(biāo)并沒有在全世界范圍內(nèi)得到有效執(zhí)行。從20世紀(jì)80年代中期開始，健康社會(huì)決定因素思想在健康促進(jìn)領(lǐng)域也開始展現(xiàn)。由世界衛(wèi)生組織、加拿大公共衛(wèi)生委員會(huì)和加拿大健康福利部共同發(fā)起的第一屆國際健康促

簡介：1急診突然發(fā)生的急性疾病以及意外傷害。2急診醫(yī)學(xué)在急救醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，危重病醫(yī)學(xué)，復(fù)蘇醫(yī)學(xué)，災(zāi)害學(xué)，急性中毒學(xué)，創(chuàng)傷學(xué)，急診醫(yī)學(xué)管理學(xué)等逐步發(fā)展，共同組成了現(xiàn)代急診醫(yī)學(xué)。3院前急救事發(fā)現(xiàn)場的第一目擊者實(shí)行的初步急救，實(shí)施急救的地點(diǎn)可以是家庭，公共場所，社區(qū)，野外等，施救者可以使院前急救專業(yè)人員，院前急救輔助人員，全科醫(yī)生，公民或者公民本人。4反應(yīng)時(shí)間接到患者呼救信息至急救力量到達(dá)現(xiàn)場所需要的時(shí)間，為國際上用以衡量急救系統(tǒng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，按照國際化慣例，失去的反應(yīng)時(shí)間不超過8分鐘，郊區(qū)的反應(yīng)時(shí)間不超過1530分鐘。5急診醫(yī)療服務(wù)體系EMSS急診醫(yī)學(xué)將院前急救，醫(yī)院急診室，重癥監(jiān)護(hù)病房三部分組成一個(gè)完整的體系。6?？菩虸CU專科建設(shè)的衍生和發(fā)展，是英語專科建設(shè)醫(yī)院或者專業(yè)特色十分明顯的學(xué)科。收治某一專業(yè)分為內(nèi)的危重患者。綜合性ICU跨學(xué)科，面向全院的監(jiān)護(hù)病房，其任務(wù)是收治多科為重患者，適應(yīng)絕大多數(shù)醫(yī)院。7院內(nèi)獲得性感染入院前無感染，入院后4872小時(shí)后發(fā)生的感染，常見獲得性肺炎，血源性感染，泌尿系統(tǒng)感染，外科感染等等。8心肺腦復(fù)蘇術(shù)心跳呼吸驟停后，是自主心臟和自主呼吸得以恢復(fù)并積極保護(hù)腦功能的急救技術(shù)。9生存鏈用來描述VF所致SCA患者復(fù)蘇時(shí)間重要性的一個(gè)四環(huán)接鏈。包括早期識(shí)別和啟動(dòng)急救醫(yī)療系統(tǒng)，或者聯(lián)系當(dāng)?shù)丶本确磻?yīng)系統(tǒng)，呼叫120。早期由目擊者進(jìn)行CPR，早期進(jìn)行電擊除顫，早期由醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行復(fù)蘇后的高級(jí)生命支持。10黃金時(shí)間發(fā)生傷病后的前四分鐘。11休克是集體遭受強(qiáng)烈的致病因素侵襲后，有效循環(huán)血量顯著下降，不能維持機(jī)體臟器與組織的正常灌注，繼而發(fā)生全身微循環(huán)功能障礙的一種危急重癥。12心源性休克狹義上是指心臟泵血功能衰竭引起的休克綜合癥，見于大面積急性心肌梗死等，廣義上是指各種原因所致的心臟泵功能極度衰減退，心室充盈或者射血障礙，導(dǎo)致心排血量銳減，多重要臟器和周圍組織灌注不足而發(fā)生的一系列代謝與功能障礙綜合癥。精神源性休克即神經(jīng)原性休克或者中樞循環(huán)衰竭，是指由于強(qiáng)烈的神經(jīng)刺激如創(chuàng)傷，劇烈疼痛等，引起某些血管活性物質(zhì)如緩激肽，5羥色胺等釋放增加，或者腦損傷缺血，深度麻醉，脊髓高位麻醉或者脊髓損傷交感神經(jīng)傳出通路被阻斷，最終導(dǎo)致周圍血管擴(kuò)張，大量血瘀滯于擴(kuò)張的血管中，有效循環(huán)血量突然減少而引起的休克。13MODS（多器官功能障礙綜合征）是指機(jī)體在經(jīng)受嚴(yán)重?fù)p害如嚴(yán)重疾病，外傷，手術(shù)，感染等之后，同時(shí)或者序貫性發(fā)生兩個(gè)或者以上急性器官功能障礙，甚至功能衰竭的綜合征。14SIRS（全身性炎性反應(yīng)綜合征）當(dāng)機(jī)體經(jīng)受打擊后，發(fā)生全身性自我破壞性炎性反應(yīng)過程。15ARDS（急性呼吸窘迫綜合癥）由于肺外或者肺內(nèi)的嚴(yán)重疾病引起肺毛細(xì)血管炎癥性損傷，通透性增加，繼發(fā)以急性高通透性肺水腫和進(jìn)行性缺氧為臨床特征的急性呼吸衰竭，是急性呼吸衰竭常見類型，也是急性肺損傷（ALI）漏診與誤診。32阿托品化即應(yīng)用阿托品后患者出現(xiàn)意識(shí)好轉(zhuǎn)，皮膚干燥，顏面潮紅，肺部濕羅音消失，瞳孔較前擴(kuò)大，心率較前增快等表現(xiàn)。33濕性淹溺喉部肌肉松弛，吸入大量水分重賽呼吸道和肺泡發(fā)生窒息。34干性淹溺呼吸道和肺泡很少或者無水吸入，喉痙攣導(dǎo)致窒息。35中暑人體長時(shí)間暴露在高溫或者強(qiáng)烈輻射環(huán)境中，引起以機(jī)體溫度調(diào)節(jié)中暑功能障礙，汗腺功能衰竭及水電解質(zhì)紊亂等對(duì)高溫環(huán)境適應(yīng)不全的表現(xiàn)為特點(diǎn)的一組疾病。36糖尿病酮癥酸中毒（DKA）是糖尿病的常見急性并發(fā)癥，也是內(nèi)科急診之一，是以高血糖高酮血癥，代謝性酸中毒為主要特點(diǎn)的臨床綜合癥。由胰島素絕對(duì)和相對(duì)不足及胰島素拮抗激素增多，引起組織細(xì)胞利用葡萄糖障礙，導(dǎo)致代謝紊亂，脂肪分解加重，血清酮體積聚。⒈簡述心搏停止的診斷要點(diǎn)①主要依據(jù)突然意識(shí)喪失；心音或大動(dòng)脈（頸動(dòng)脈，股動(dòng)脈）搏動(dòng)消失；心電圖可以有3種表現(xiàn)心室顫動(dòng)，室性自主心律即心肌電機(jī)械分離，心室停搏（心搏停止）②次要依據(jù)雙側(cè)瞳孔散大，固定，對(duì)光反射消失；自主呼吸完全消失，或先呈嘆息或點(diǎn)頭狀呼吸，隨后自主呼吸消失；口唇，甲床等末梢部位出現(xiàn)紫紺⒉簡述心肺腦復(fù)蘇過程的三階段九步驟三個(gè)時(shí)期基礎(chǔ)生命支持，加強(qiáng)生命支持，復(fù)蘇后生命維護(hù)。九步驟AAIRWAY開放氣道BBREATHING呼吸支持CCIRCULATION循環(huán)支持DDIFIBRILLATIONDRUG除顫給藥EELECTROCARDIOGRAPH心電圖GGAUGE監(jiān)測HHUMANMENTATION保持和恢復(fù)人的智能活動(dòng)IINTENSIVECARE強(qiáng)化監(jiān)護(hù)⒊簡述急性心力衰竭的治療以消除誘因，環(huán)節(jié)患者緊張情緒，積極氧療，減輕心臟負(fù)荷，增加心肌收縮為主⑴一般治療①患者取坐位，雙下肢下垂于床邊，以減少靜脈回流，必要時(shí)輪流結(jié)扎四肢②吸氧⑵藥物治療①鎮(zhèn)靜嗎啡。②快速利尿呋塞米。③血管擴(kuò)張劑硝普鈉，酚妥拉明，硝酸甘油。④增強(qiáng)心肌收縮能力強(qiáng)心苷類，腎上腺素能受體興奮劑。⑤氨茶堿⑥糖皮質(zhì)激素⑶機(jī)械輔助循環(huán)主動(dòng)脈內(nèi)囊反搏動(dòng)⑷消除誘發(fā)因素，積極治療原發(fā)?、匆话惚O(jiān)測內(nèi)容包括哪幾項(xiàng)簡述重癥監(jiān)護(hù)的適應(yīng)癥1意識(shí)狀態(tài)2體溫3心律與心率脈搏4呼吸頻率與節(jié)律5無創(chuàng)血壓①心搏，呼吸驟停需CPR或者復(fù)蘇后生命體征不穩(wěn)定，或者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥②休克③急性呼吸衰竭需機(jī)械通氣治療④急性心血管事件⑤各種原因引起的大出血⑥嚴(yán)重水電解質(zhì)酸堿失衡⑦嚴(yán)重創(chuàng)傷，多發(fā)傷⑧MODS⒌如何診斷ARDS簡述其治療措施，以及ARDS病因病因①休克②嚴(yán)重創(chuàng)傷（大面積燒傷）③嚴(yán)重感染（敗血癥）④誤吸（誤吸胃內(nèi)容物，淹溺）⑤吸收有害氣體（氯氣，光氣）⑥急性中毒（急性藥物中毒）⑦代謝紊亂（尿毒癥）⑧過量補(bǔ)液（輸庫存血）⑨其他（婦產(chǎn)科疾病，其他急性疾?。?