對聲樂套曲致遠方的愛人(op.98)鋼琴伴奏的分析

客家民歌的音樂色彩在鋼琴作品中的體現(xiàn)——淺析李村“落水天”主題鋼琴變奏曲

安陽幼兒師范高等?？茖W校鋼琴教材版本的比較研究

威爾第歌劇弄臣著名唱段鋼琴伴奏樂隊思維研究

奮起的民族魂——肖邦鋼琴波蘭舞曲解讀

如何提高鋼琴演奏中音樂的表現(xiàn)力

奧爾夫音樂教學法在兒童鋼琴教學中的應(yīng)用

大學生鋼琴表演焦慮研究

多元與創(chuàng)新——湖南師范大學音樂學院國家級精品課程基礎(chǔ)鋼琴特色研究

聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導的基本問題研究

多元文化的集成者——趙曉生鋼琴音樂研究

聲樂鋼琴伴奏中“歌唱性思維”的應(yīng)用研究

基于遷移理論的兒童鋼琴教學設(shè)計

圣桑g小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲第一樂章的創(chuàng)作特征及演奏詮釋

在鋼琴拓展教學中開展音樂綜合實踐內(nèi)容的研究——以兒童鋼琴教學為例

在鋼琴教學中如何把握兒童心理特征

圖畫展覽會—從鋼琴到樂隊的配器思維分析

國內(nèi)四套常用兒童鋼琴教材之比較研究

哈恰圖良童年映象鋼琴曲集2之民族音樂元素與演奏技法研究

周廣仁先生鋼琴教育事業(yè)奉獻精神傳承的意義

同伴關(guān)系對鋼琴專業(yè)學生學業(yè)情緒的影響研究

吉林省西北部社會鋼琴教學現(xiàn)狀與發(fā)展問題的研究

合唱表演中鋼琴演奏問題研究

葉爾達鋼琴作品藝術(shù)特色研究

臺灣新竹地區(qū)兒童學前鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

古箏協(xié)奏曲的和聲技法研究——以四首古箏與鋼琴協(xié)奏曲為例

古典派到浪漫派時期的三首鋼琴奏鳴曲——貝多芬c大調(diào)op.53、舒伯特降b大調(diào)d960、肖邦降b小調(diào)op.35對比研究

古典思想與浪漫情懷——五首貝多芬鋼琴奏鳴曲演奏分析

古琴與鋼琴的對話——三首古琴改編鋼琴曲的改編研究

雙鋼琴演奏中演奏者的合作