美國(guó)大學(xué)教師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)研究——以密歇根大學(xué)crlt為案例

網(wǎng)絡(luò)與校本研修混合式培訓(xùn)中學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究

緬甸運(yùn)輸企業(yè)員工培訓(xùn)、工作滿意度與工作績(jī)效關(guān)系研究

管理方面培訓(xùn)對(duì)工作績(jī)效與組織承諾影響評(píng)估——以沙特私營(yíng)部門為例

福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿影響因素研究

社會(huì)音樂(lè)教育的功能與定位研究——基于杭州市社會(huì)音樂(lè)教育之培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查實(shí)例

社區(qū)學(xué)院辦學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究以南京市g(shù)區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為例

石家莊市網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

電網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)教育培訓(xùn)系統(tǒng)的研究

班主任專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)現(xiàn)狀及改進(jìn)建議

獨(dú)山子創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理體系優(yōu)化研究

潘北煤礦員工培訓(xùn)體系優(yōu)化研究

湖南省體育高考排球?qū)ｍ?xiàng)考前培訓(xùn)的調(diào)查研究——以湖南師大體院培訓(xùn)點(diǎn)為例

湖北省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

濰坊銀行培訓(xùn)體系研究

浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式研究

濟(jì)南業(yè)余籃球俱樂(lè)部少年籃球培訓(xùn)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查的研究

浸潤(rùn)式培訓(xùn)對(duì)新教師專業(yè)成長(zhǎng)的影響研究

淺析偏正結(jié)構(gòu)的漢俄互譯方法——以伊拉克項(xiàng)目施工當(dāng)?shù)毓蛦T培訓(xùn)教材和лубяика.сталиhимгбссср文本為例

濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析

河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)與考核的研究

河北省排球教練員崗位培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求研究

河北省家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)基地現(xiàn)狀與問(wèn)題研究

江蘇省瑜伽教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員滿意度研究

江蘇普通高校體育培訓(xùn)服務(wù)研究

江西省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)模式研究——基于“國(guó)培計(jì)劃”四大承訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)模式對(duì)比分析

漢語(yǔ)教師志愿者崗前培訓(xùn)課程設(shè)置調(diào)查分析——以重慶師范大學(xué)培訓(xùn)基地為例

沈陽(yáng)市英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)品牌化競(jìng)爭(zhēng)策略研究

江蘇省普通高校體育教育專業(yè)田徑裁判培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

民營(yíng)青少年體育培訓(xùn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展研究