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文檔簡介
1、該文就計算機輔助語言學習的歷史發(fā)展以及當前關于計算機在語言教學中的應用實踐和研究進行了概述.該文以七個與開發(fā)多媒體計算機輔助語言學習相關的關于二語習得理想條件的前提作為其尋找理論依托的出發(fā)點.而后綜述了使用獨立成品軟件的語言教學實踐以及對此做出的相應的研究.鑒于獨立成品軟件的局限性,語言教學者訴諸于類似PowerPoint和Authorware一類的多媒體編輯軟件.此類軟件可以用于整合教材內容,而教師也有更多的自由發(fā)揮余地.國際互聯(lián)網也
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