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文檔簡介
1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展,移動(dòng)教育方式獲得了人們的青睞。通過移動(dòng)教育的載體——電腦、手機(jī)、PAD等,人們可以隨時(shí)隨地的接受教育和學(xué)習(xí)。手機(jī)作為移動(dòng)教育的載體,目前幾乎沒有體現(xiàn)其移動(dòng)教育的功能。而隨著手機(jī)的高度普及,手機(jī)功能的日益強(qiáng)大,手機(jī)游戲的盛行,我們不由得要去思考手機(jī)的移動(dòng)教育功能。本文研究的主要問題就是如何以手機(jī)為載體實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教育,并把寓教于樂思想融入這種載體上。 本文先對游戲和教育作了一番追根溯源的考察,揭示了游戲是人的天性,
2、是人快樂的源泉,是人的內(nèi)在需要。而教育和游戲的結(jié)合是實(shí)現(xiàn)快樂教育的一種有效方法。 接著對電子游戲和移動(dòng)教育進(jìn)行了闡述,提出教育游戲就是電子游戲與移動(dòng)教育的結(jié)合。后分析了在手機(jī)移動(dòng)平臺上實(shí)現(xiàn)具有學(xué)習(xí)教育功能的寓教于樂游戲的可行性和有效性。 最后介紹了J2ME手機(jī)游戲開發(fā)技術(shù),分析了教育手機(jī)游戲開發(fā)要點(diǎn),并開發(fā)了一款教育手機(jī)游戲——“常識問答”游戲。 “常識問答”游戲是一個(gè)大眾教育游戲,目的是為了讓人們在休閑中獲得或
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