387名職高學(xué)生一般性焦慮的測查分析與管理對(duì)策.pdf

1、近年來，杭州市職高畢業(yè)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力，畢業(yè)前焦慮現(xiàn)象十分突出。準(zhǔn)確把握職高生的焦慮水平，全面分析職高生焦慮的影響因素，探討調(diào)控的策略，對(duì)提高職高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和管理工作的水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 長期以來，國內(nèi)外學(xué)者對(duì)焦慮問題進(jìn)行了大量的研究，但對(duì)職高學(xué)生焦慮問題的關(guān)注極為缺乏，這種狀況亟待改進(jìn)。 本研究采用量的研究與質(zhì)的研究相結(jié)合的辦法，對(duì)職高學(xué)生的一般性焦慮問題進(jìn)行了比較系統(tǒng)的探討。主要結(jié)果如下：

2、 1．387名職高學(xué)生(有效樣本人數(shù))一般性焦慮的總體水平基本處于正常范圍，與國內(nèi)外一些研究得到的常模沒有明顯差別。 2．不同類型學(xué)校職高畢業(yè)生的一般性焦慮水平具有顯著差異，其中重點(diǎn)職高和普通職高學(xué)生的GAT量表總分顯著高于農(nóng)村職高的學(xué)生。 3．不同性別的職高畢業(yè)生的一般性焦慮水平差異顯著，除孤獨(dú)傾向與恐懼傾向分量表的比較沒有發(fā)現(xiàn)明顯差異外，GAT量表總分與其他6個(gè)分量表的得分女生都明顯高于男生。 4．職

3、高畢業(yè)班學(xué)生在GAT量表總分及學(xué)習(xí)不安、孤獨(dú)傾向、恐懼傾向、沖動(dòng)傾向4個(gè)分量表的得分顯著高于非畢業(yè)班學(xué)生。 5．對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)、自身能力、家庭因素對(duì)職高生的一般性焦慮水平具有不同程度的影響。 根據(jù)上述研究結(jié)果，特別是在對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)、自身能力等影響因素方面新的發(fā)現(xiàn)，本研究提出以下教育管理對(duì)策：對(duì)職高生的畢業(yè)前焦慮水平應(yīng)當(dāng)給予充分關(guān)注；深入開展心理健康教育，引導(dǎo)職高生正確面對(duì)和調(diào)整不良的心理狀態(tài)；把職高生的就業(yè)指導(dǎo)貫穿于職業(yè)教