基于SSH框架的教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩63頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、簡(jiǎn)述了教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)立項(xiàng)的必要性及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,分析了系統(tǒng)需求、系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)工作流程,并運(yùn)用Struts、Spring、Hibernate架構(gòu)的相關(guān)理論和方法,從系統(tǒng)分層結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)訪問(wèn)層、業(yè)務(wù)邏輯層、表示層和控制層等幾方面進(jìn)行了系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上,詳細(xì)論述了實(shí)現(xiàn)該教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)各模塊的過(guò)程。
   該教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)基于SSH組合架構(gòu),采用分層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),主要模塊有學(xué)生模塊、教師模塊和管理員模塊。在本系統(tǒng)中,教師可以

2、在授課前建立課程,課程的結(jié)構(gòu)包括教材、章節(jié)、要點(diǎn)這幾個(gè)層次。學(xué)生登錄本系統(tǒng)后可以對(duì)教師所授教學(xué)要點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行測(cè)評(píng),也可以查詢課程考試成績(jī)。教師可以在線發(fā)布考試成績(jī),查詢學(xué)生對(duì)課堂所授教學(xué)要點(diǎn)的掌握程度。教師注冊(cè)由管理員負(fù)責(zé),管理員還可以刪除學(xué)生、課程以及教材信息。
   該教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)促進(jìn)教師自身教學(xué)水平的提升,增進(jìn)學(xué)生和學(xué)校之間的信息交流,同時(shí)為學(xué)校的教學(xué)管理提供有益的參考資料。該系統(tǒng)采用SSH組合架構(gòu),表現(xiàn)層Struts

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論