物理學(xué)中的美及其在物理教學(xué)中的滲透.pdf

1、本文通過挖掘物理學(xué)中物理美的豐富內(nèi)蘊，論證了物理學(xué)是一部絕好的美育教材，通過分析物理美的神奇功能，說明了物理美對人才的培養(yǎng)起著巨大的推動作用，并進一步探索了在物理教學(xué)中滲透科學(xué)美教育的途徑。 全文除導(dǎo)言和結(jié)語外，由四章組成。第一章論述了美育的作用和意義、美育的理論和途徑，第二章論述了物理學(xué)領(lǐng)域中存在很多的美，物理學(xué)家們按照對稱、簡單、和諧、統(tǒng)一等科學(xué)美的法則去努力地發(fā)現(xiàn)揭示研究領(lǐng)域中的這些美，大大促進了物理科學(xué)的發(fā)展。

2、 第三章論述了物理教學(xué)的目的，不應(yīng)該光研究物理學(xué)的“真”，還應(yīng)該揭示物理學(xué)的“美”，沒有美育的物理教學(xué)是不完全的物理教學(xué)。向?qū)W生展示物理美對學(xué)生學(xué)習(xí)物理有著潛移默化的作用，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的熱情，激活學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，促進學(xué)生的身心全面發(fā)展。 第四章論述了如何在物理教學(xué)中滲透科學(xué)美教育，在物理教學(xué)中對學(xué)生進行美育，首先必須使學(xué)生感知物理學(xué)所蘊含的美。營造審美化