已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文嘗試一種能夠適合大多數(shù)普通中學(xué),大多數(shù)非“尖子生”,能讓他們獲得較好發(fā)展的物理教學(xué)。針對傳統(tǒng)講授教學(xué)的問題在教學(xué)中溶入物理學(xué)史的內(nèi)容是一種比較可行的選擇,首先,物理學(xué)史的內(nèi)容生動活潑有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。其次,物理學(xué)史可以幫助學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)習(xí)時有規(guī)律可循。另外還可以從物理學(xué)的發(fā)展的角度幫助學(xué)生完成物理知識構(gòu)建。物理學(xué)史內(nèi)容的引入還將引起物理教學(xué)多方面的變化。教學(xué)是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的統(tǒng)一,教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的研究.pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中引入物理學(xué)史的作用研究.pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中滲透近代物理學(xué)思想的研究.pdf
- 物理學(xué)史在物理教學(xué)中滲透的研究.pdf
- 物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的模式研究.pdf
- 高中物理教學(xué)中物理學(xué)史的滲透研究.pdf
- 物理學(xué)史與中學(xué)物理教學(xué)結(jié)合的理論與實踐研究.pdf
- 高中物理滲透物理學(xué)史教學(xué)的研究.pdf
- 高中物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史的實踐研究.pdf
- 20489.物理學(xué)史在中學(xué)物理教學(xué)中的價值及實現(xiàn)方式研究
- 97728.初中物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 大學(xué)物理教學(xué)滲透物理學(xué)史的理論與實踐研究
- 在職高物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的理論與實踐.pdf
- 中學(xué)物理學(xué)習(xí)策略的研究.pdf
- 62242.將物理學(xué)史與中學(xué)物理實驗課堂相融合的教學(xué)模式初探
- 初中物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史開展科學(xué)方法教育初探.pdf
- 中學(xué)物理學(xué)中的數(shù)學(xué)問題(下)
- 物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)中的研究.pdf
- 物理學(xué)中的美及其在物理教學(xué)中的滲透.pdf
- 76336.大學(xué)物理教學(xué)滲透物理學(xué)史的理論與實踐研究
評論
0/150
提交評論