現代物理知識在高中物理教學中的滲透.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著新課程改革的逐漸深入和素質教育的全面推進,現行的高中物理新教材中有了大量的現代物理知識和一些體現物理前沿知識的素材,新課程標準也對現代物理知識點的教學提出了明確的要求。但長期以來現代物理知識在高中階段的教學相當薄弱,生活在普遍運用現代物理知識的高科技環(huán)境中的中學生,對現代物理知識的基本發(fā)展、基礎知識以及基本原理渴望了解。如何將現代物理知識更好地引入高中物理教學,是基礎教育課程改革的趨勢,更是學生全面發(fā)展的需要。
　　 本文以

2、教育學、心理學知識為理論指導,探討了在高中階段滲透現代物理知識的必要性和可行性,系統(tǒng)地研究了人教版新教材中涉及了哪些現代物理知識及借助于新教材還可以滲透的現代物理知識。對高中生學習現代物理知識的現狀進行了調查和分析,結合現代物理知識內容的特點,分析了影響高中階段滲透現代物理知識效果的因素,提出在高中階段滲透現代物理知識的教學原則和提高滲透效果的教學策略和方法。
　　 在高中階段滲透現代物理知識必然對高中物理教師提出了挑戰(zhàn),對高中

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