教育信息資源配送多Agent協(xié)作系統(tǒng)模型研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡以及信息技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，教育信息化成為教育發(fā)展的必然途徑。然而，在教育資源越來越多的同時，如何把這些信息資源快速可靠的讓用戶擁有，這使得教育信息化的發(fā)展正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。本文正是在這種背景之下，結合智能計算領域的Agent概念，通過研究多Agent的協(xié)作理論，來研究一種新的資源配送模型，從而從配送模型和理論上改進了當前資源配送的落后現(xiàn)狀，提高了信息資源配送的效率。 本文在對國內(nèi)外教育資源配送的現(xiàn)狀及其實現(xiàn)技術

2、對比分析的基礎上，通過對多Agent系統(tǒng)中協(xié)作理論的深入研究，對系統(tǒng)中的Agent進行了角色分類、對各個Agent的業(yè)務功能進行了詳細分析；這種模型改進了傳統(tǒng)的C/S結構的資源配送模式中隨著用戶的增多出現(xiàn)網(wǎng)絡瓶頸的缺點，和p2p原理下載模型的一些缺點，同時，通過對經(jīng)典的多Agent協(xié)作中的模型研究，基于模糊推理提出了改進的熟人模型，以及對知識庫和信息庫進行制定。該軟件和其它同學的工作相結合，形成了完善的基于網(wǎng)絡的遠程教育資源配送系統(tǒng)。