新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、隨著國(guó)家教育改革的不斷深入，相繼出臺(tái)了一系列促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展的相關(guān)文件，高等院校體育教學(xué)在國(guó)家相關(guān)文件的引導(dǎo)下遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、習(xí)慣、能力，促進(jìn)學(xué)生“終身體育”觀念的形成。《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》是我國(guó)普通高校體育課程改革的重要組成部分之一，是對(duì)我國(guó)高校體育課程長(zhǎng)期以來經(jīng)驗(yàn)積累與教改成果的總結(jié)，是我國(guó)教育部為高校頒布的體育課程教學(xué)指導(dǎo)性文件，是普通高等學(xué)校制訂體育課程教學(xué)大綱，進(jìn)行體育課

2、程建設(shè)和評(píng)價(jià)的依據(jù)。根據(jù)《綱要》中的規(guī)定，高校應(yīng)面向全體學(xué)生開設(shè)多種類型的體育課程，同時(shí)打破原有系別、班級(jí)建制，重新組合上課，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。隨之我國(guó)普通高等學(xué)校公共體育課程依據(jù)《綱要》的要求逐漸形成了以“選項(xiàng)課”為主要模式的公共體育課程設(shè)置體系。
　　羽毛球運(yùn)動(dòng)憑借其娛樂性、鍛煉性、觀賞性、便捷性等特點(diǎn)，成為了深受高校學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)之一，同時(shí)羽毛球運(yùn)動(dòng)也為促進(jìn)學(xué)生“終身體育”觀念的形成發(fā)揮了重要作用

3、。高校羽毛球教學(xué)的開展成功與否，從一定程度上反映了高校羽毛球教學(xué)計(jì)劃是否科學(xué)和高校羽毛球教學(xué)效果是否顯著。因此，為了更進(jìn)一步確立以提升學(xué)生健康水平和自我鍛煉能力為主的體育課程體系，促進(jìn)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》在各高校充分的貫徹落實(shí)，對(duì)新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)進(jìn)行更深層次的研究和探討是非常有必要的。
　　本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，并查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)及《教學(xué)論》、

4、《體育教學(xué)論》、《體育課程論》、《體育心理學(xué)》、《學(xué)校體育學(xué)》等高校體育教學(xué)方面的書籍，也包括國(guó)外的相關(guān)文獻(xiàn)資料。為本課題的研究奠定了理論基礎(chǔ)。本文從新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)現(xiàn)狀實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括新鄉(xiāng)市各高校羽毛球課程設(shè)置，師資狀況、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、羽毛球場(chǎng)地器材設(shè)施等方面，同時(shí)也調(diào)查了制約新鄉(xiāng)市高校羽毛球教學(xué)發(fā)展的相關(guān)因素，并且對(duì)現(xiàn)階段存在的問題進(jìn)行了客觀分析

5、，為新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)的發(fā)展提出了可行對(duì)策與合理建議。
　　研究結(jié)果表明:
　　1、新鄉(xiāng)市高校對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的宦傳力度不足，高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)羽毛球教學(xué)的重視度不足、認(rèn)識(shí)不夠深入，有待進(jìn)一步提高。
　　2、新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，興趣濃厚，但羽毛球基礎(chǔ)知識(shí)，技戰(zhàn)術(shù)能力較弱，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呈多樣化。
　　3、新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課選課制度受年級(jí)限制，不利于貫徹因材施教的教學(xué)方法，需不斷地調(diào)整

6、和優(yōu)化。
　　4、新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理，理論內(nèi)容安排較少，理論課時(shí)數(shù)不足，教學(xué)方法陳舊。
　　5、新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課教學(xué)評(píng)價(jià)體系需進(jìn)一步完善，考核內(nèi)容安排不合理，教師對(duì)學(xué)生的考核指標(biāo)缺乏科學(xué)性和合理性，不符合《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的基本要求，需作出有效地調(diào)整。
　　6、新鄉(xiāng)市高校公共體育羽毛球課任課教師師資隊(duì)伍不完善，羽毛球?qū)I(yè)教師少，非羽毛球?qū)I(yè)教師串課現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校