小群體教學(xué)模式在職業(yè)院校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、健美操是一種有益于身體和心理健康，集運(yùn)動美、形態(tài)美和健康美于一體的有氧運(yùn)動，自于二十世紀(jì)末興起自今擁有廣泛的興趣愛好者。在學(xué)校健美操教學(xué)中應(yīng)用小群體教學(xué)模式，發(fā)揮群體要素和學(xué)生間的社會交流功能，提高學(xué)生在群體中互幫互學(xué)，全面考慮教學(xué)實(shí)施中的集體形成和人際交流規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。文章希望探索在健美操教學(xué)中應(yīng)用小群體教學(xué)模式教學(xué)，對健美操教學(xué)效果的具有積極的影響。學(xué)生健美操技術(shù)動作正確、規(guī)范，技術(shù)水平提高；學(xué)生的自我主動意識加

2、強(qiáng)，獲取到更多的知識與技能；學(xué)生自信的面對學(xué)習(xí)中的任務(wù)，積極的解決學(xué)習(xí)以及生活中的困難，對自己有積極正面的自信心；師生之間、學(xué)生之間和睦友好的相處，人與人之間的各種接觸交流處理得當(dāng)，學(xué)生的人際關(guān)系能力提高。
　　教學(xué)實(shí)驗(yàn)于廣州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施，實(shí)驗(yàn)對象是該校選修健美操課學(xué)生，選用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等多種研究方法，研究小群體教學(xué)模式在職業(yè)院校健美操課中的應(yīng)用對健美操教學(xué)效果的積極影響，教學(xué)實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)果：1.健美操技能方面：實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)組和對照組學(xué)生健美操技能方面沒有顯著性差異，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)相同；通過幾個(gè)月的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生健美操技能水平有有顯著性差異。兩個(gè)組技能都有提高，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的提高幅度要比對照組大，兩個(gè)組之間出現(xiàn)了顯著性差異，P＜0.05。2.主動性方面：實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)組和對照組學(xué)生主動性方面沒有顯著性差異。在3個(gè)月的試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組和對照組學(xué)生主動性水平有非常顯著性差異。對照組學(xué)生主動性沒有改變；實(shí)驗(yàn)組學(xué)生主動性水平提高。3.

4、自我效能方面：實(shí)驗(yàn)前，兩組之間沒有顯著性差異。經(jīng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)后：兩個(gè)組學(xué)生的自我效能能力水平有顯著性差異。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中自我效能方面有改變，相比實(shí)驗(yàn)前較有所提高。對照組數(shù)據(jù)變化不大。4.人際交往方面：實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)組與對照組沒有顯著性差異。實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前后對比，可以得出實(shí)驗(yàn)組學(xué)生人際關(guān)系能力有很大提高，實(shí)驗(yàn)前后有非常顯著性差異。對照組實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后沒有顯著性差異，學(xué)生的人際關(guān)系水平只是略微有提高。在實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)組和對照組在實(shí)驗(yàn)后有非常顯著性

5、差異。
　　實(shí)驗(yàn)研究為驗(yàn)證小群體教學(xué)模式在學(xué)生的健美操技能水平、主動性、人際關(guān)系和自我效能等方面功效。經(jīng)實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：在職業(yè)院校健美操教學(xué)中應(yīng)用小群體教學(xué)模式教學(xué)，職業(yè)院校學(xué)生的健美操技能水平有非常顯著性提高。在職業(yè)院校健美操教學(xué)中應(yīng)用小群體教學(xué)模式對職業(yè)院校學(xué)生的主動性有非常顯著性提高。在職業(yè)院校健美操教學(xué)中應(yīng)用小群體教學(xué)模式對職業(yè)院校學(xué)生的自我效能有顯著性提高。在職業(yè)院校健美操教學(xué)中應(yīng)用小群體教學(xué)模式對職業(yè)院校學(xué)生的人際關(guān)系