長沙市大學校園象征性雕塑研究.pdf

1、TheresearchonSymbolicSculpturesintheUniversityCampusofChangShabyLIUMingAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofLiteraturelnArtofDesignlnCentralSouthUniversityofForestryandTechnology498

2、ShaoshanSouthRoad，TianxinDistrictChangshaHunan410004，ERCHINASupervisorProfessorCHENJieJune，2013摘要隨著大學校園文化的發(fā)展，學校將會越來越重視校園環(huán)境的規(guī)劃設計。雕塑本身具有強烈的空間意識，而其作為綠化中的小品，在校園環(huán)境藝術中更是起到了“畫龍點睛”的效果。本文主要針對長沙市地區(qū)部分大學校園環(huán)境雕塑進行分析，從其主題、材料、造型、位置、尺寸大小

3、等方面展開闡述。首先本文就大學校園象征性雕塑提出初步概念的界定，接著以國內(nèi)外部分大學校園象征性雕塑研究為基礎，對長沙市大學校園雕塑的現(xiàn)狀、大學校園象征性雕塑的類別、大學校園象征性雕塑整體特征三方向進行詳細的分析，以此來證明校園象征性雕塑存在的可靠性。其次本文側(cè)重點為闡述“象征性雕塑”，研究長沙市大學校園象征性雕塑在裝飾校園環(huán)境、烘托校園學習氛圍、傳承校園歷史文化、象征校園精神四個方面的重要性。通過長沙市地區(qū)內(nèi)多數(shù)大學校園雕塑的現(xiàn)狀，歸納

4、其整體特征，繼而對長沙市大學校園象征性雕塑的現(xiàn)有類別進行整體描述，在文章最后逐步確定大學校園象征性雕塑的內(nèi)容，即大學校園象征性雕塑主要概念為在大學校園環(huán)境中，設計的一座適合此教育場所且具代表性寓意濃厚的校園雕塑。它必須具備以下內(nèi)容，將校園整體的歷史文化、精神面貌、學科特色、以及未來發(fā)展趨勢的內(nèi)涵融為一體的雕塑，又能將校園雕塑出現(xiàn)的紀念性、裝飾性、主題性、功能性意義四厶一口0最后本人以理論角度出發(fā)，研究現(xiàn)代大學校園象征性雕塑的藝術語言與整