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文檔簡介
1、從20世紀初開始中國美術史已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代意義的藝術史學科分支,其學科的發(fā)展、視域的擴大和方法的創(chuàng)新與西方特別是以美國為中心的高校與博物館相結合的研究模式密不可分。縱觀20世紀西方的中國美術史學界,從由漢學家主導的以文獻為主的美術概況的通史性介紹,到引入風格理論的視覺分析和斷代研究,再發(fā)展到結合相關情境對作品個案進行深入探討。20世紀六十年代后,受到歐美各種思潮的影響下,研究的視點轉(zhuǎn)向更廣泛的視覺文化領域。
風格研究是一種
2、將研究重點限定在特定的藝術本體,關注于藝術的自律性發(fā)展以及藝術家個人風格不斷演變?yōu)閷ο蟮姆椒?,是西方藝術史較為成熟的方法之一,運用于中國美術史時主要用于考察美術史的分期和具體作品的斷代。方聞教授將西方藝術史中的風格分析結合中國傳統(tǒng)的視像結構分析是風格研究運用于中國美術史的有效嘗試。
情境研究摒棄了僅僅從藝術品本身展開研究并以風格的變化作為重建美術史的首要目標,而是將藝術重新置入社會文化的上下文中去考察,其中包括了運用于西方
3、藝術史研究并取得成效的圖像學研究和贊助人研究。
西方美術史家對《溪岸圖》斷代和歸屬的探討是不同方法論論爭的典型個案。通過對《溪岸圖》的探討有助于我們評述西方的中國美術史方法在具體研究中的適應性和有效性。
20世紀西方的中國美術史研究是構成整個中國美術史研究的重要組成部分,也是中國美術史作為一個獨立的人文學科分支的重要推動力,它承繼了西方傳統(tǒng)的藝術史研究方法,避免了中國傳統(tǒng)史學構建中的邏輯弱點和視角偏見。研究的
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