試論鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的地位和作用.pdf

1、遼寧師范大學碩士學位論文試論鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的地位和作用姓名：馬志勤申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導教師：楊曉馬健生20000512～遣焦妻圭叁熬塋盛度廈熬直主鰱地照塑籃恩一等”本文試圖通過闡述多』i史教學的地位和終用，對這些問題的解決，對鄉(xiāng)土史教學的|奸展起剮定的促進作用。二、鄉(xiāng)史教學的內(nèi)涵鄉(xiāng)土史，麟名慰義說的是故鄉(xiāng)鮑歷史。它同整個歷史教學的關系我認為是整體與局部宏觀與微觀，抽象與具體的關系，是對正史的撲充和擴展。本文所涉及

2、的是指失連地區(qū)扶遠古副社會主必現(xiàn)代化建設新時期的歷史。學習鄉(xiāng)土史，能使我們了解養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展變化過程，知曉先輩們建設家鄉(xiāng)的甘苦以及他們的貢獻和業(yè)績，從而增進剮家鄉(xiāng)、對先輩的熱愛。^們熱愛祖國的思建照情，往往是從深入誡識自己的故鄉(xiāng)開始鐫。雕此，了解家鄉(xiāng)的歷史，才能碧好地理解我們國家乃至世界的歷史。從這個意遼上說，鄉(xiāng)土史教學是學好中外歷吏的“；f子”，是理解人類歷史的。酵母”。大連地方史教學中蘊禽許多索質(zhì)教膏的內(nèi)窖，值得我們圭深入研究

3、。置、鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的作用1大力弘揚愛嗣主義精神，轂尊拳生熱愛斃、熱愛社食主義祖國，愛國主義教育是歷史垛教學中的一個重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)土史教學中的愛國主義教育的特點是通過太量看得筧、摸得著、滕受得舒的各種礤性資料和史實，加以理解升華，使愛國主義情感在學生心中深深扎根。大連建市已遺百年，百年滄桑。百年巨變。特募町是大連解敏前50年的歷史既是帝國主義，封建主義壓迫奴鬣史，也是大連人民反侵略、廈壓迫的斗爭史，是進行愛國主義教育的好教材。第=