基于本體的教育資源檢索模型的研究及其本體庫的構(gòu)建.pdf

1、信息技術(shù)的高速發(fā)展給人們的日常生活帶來了許多改變，如何在大量信息中便捷的找到需要的信息成了人們關(guān)注的重點。在傳統(tǒng)信息檢索方式下，一般是通過關(guān)鍵字的檢索進行查詢，基本上沒有涉及語義層次。用戶要從大量的查詢結(jié)果中選擇自己所需要的信息，在查全率和查準率方面也達不到要求。本體的提出和發(fā)展為語義檢索提供了基礎(chǔ)條件，結(jié)合語義推理可以提高檢索效率滿足用戶檢索需求。
　　本文通過總結(jié)國內(nèi)外信息檢索成果，分析并比較了傳統(tǒng)信息檢索技術(shù)的應(yīng)用特點。結(jié)合

2、教育資源領(lǐng)域本體的構(gòu)建過程，提出了一種基于本體的教育資源檢索模型，它可以利用本體的特點規(guī)范地描述用戶查詢和資源文檔信息。
　　本文研究內(nèi)容有:深入學習本體基本理論和語義網(wǎng)的概念。熟悉了教育資源與元數(shù)據(jù)標準，從教育資源元數(shù)據(jù)的角度對互聯(lián)網(wǎng)教育資源進行分析和評價。在已有本體構(gòu)建方法的基礎(chǔ)上，綜合清晰準確的七步法和快速的骨架法提出了一種新的方法。從學科課程知識點角度標注教育資源領(lǐng)域本體構(gòu)建本體資源庫。
　　研究本體推理規(guī)則，根據(jù)本