我國小學校服日常防護式設計及其發(fā)展研究.pdf

1、校服，作為一種特定的制服類服裝，是一種能夠體現國家和地區(qū)的教育文化水平、經濟發(fā)展狀況以及宗教信仰差異的獨特的文化形式。
　　本文對我國以及境外小學校服發(fā)展的淵源及文化特色了解的同時對校服的防護性進行差異性對比，找出我國校服存在的各種問題，并通過對小學生、家長以及校園工作者進行分對象分層次的問卷調查方式，分析其對校服產生的文化需求、審美需求以及安全防護需求等，基于這些需求，提出研究我國小學校服日常防護式設計的必要性。
　　針對

2、學生以及社會各界對小學校服設計的意見以及建議，在小學校服日常防護方面的設計方法進行探索，提出小學日常防護式校服款式設計、色彩設計、面料選擇、相關服飾配件以及針對特殊類別防護式校服相應的設計觀點，并闡述其產生的安全防護功效，以此來論證實施小學校服日常防護式設計的必要性，以期能為小學校服的創(chuàng)新設計發(fā)展及小學生日常安全提供有價值的幫助。
　　最后，本文對于今后我國防護式校服產業(yè)的發(fā)展趨勢進行分析:提高社會對于校服安全的關注度，樹立我國校