面向高校實(shí)驗(yàn)室的虛擬化計(jì)算資源優(yōu)化模型研究.pdf

1、虛擬化技術(shù)能夠降低IT設(shè)備的總體擁有成本，降低碳排放量，構(gòu)造綠色計(jì)算方式這已成共識(shí)，但如何將虛擬化更好的應(yīng)用到高校中一直是個(gè)研究熱點(diǎn)，本文在前人工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)轉(zhuǎn)變構(gòu)建方式，宏觀、細(xì)節(jié)上進(jìn)一步降低設(shè)備的能耗、總體擁有成本，提高高校實(shí)驗(yàn)室的資源利用率、可維護(hù)管理性，一定程度上解決實(shí)驗(yàn)室面對(duì)的維護(hù)管理、硬件更新、軟件部署、能源消耗、資源調(diào)配等問題。
　　本課題起源于“高校虛擬化多媒體教室”項(xiàng)目，但在項(xiàng)目的實(shí)施運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，其資源利

2、用率、能源消耗、資源調(diào)配等出現(xiàn)諸多問題，鑒于此，通過(guò)研究虛擬化、桌面虛擬化、時(shí)間表問題等技術(shù)和理論，從預(yù)期要達(dá)到的目標(biāo)出發(fā)，分析傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的不足，虛擬化技術(shù)的長(zhǎng)處，提出以虛擬化計(jì)算資源池為平臺(tái)，提供虛擬化實(shí)驗(yàn)室服務(wù)的方式構(gòu)建高校實(shí)驗(yàn)室，由此本文設(shè)計(jì)了虛擬化計(jì)算資源池模型，并依此模型組建了虛擬化計(jì)算資源池平臺(tái)，為高校提供虛擬化實(shí)驗(yàn)室服務(wù)。針對(duì)計(jì)算資源池模型的可行性，虛擬化實(shí)驗(yàn)室服務(wù)的可用性，本文從碳排放、總體擁有成本、運(yùn)行性能、維護(hù)管理的

3、角度進(jìn)行詳略的分析，驗(yàn)證了模型的可行性和服務(wù)的可用性。在此基礎(chǔ)上，著重研究池中資源優(yōu)化問題，首先統(tǒng)計(jì)分析資源的使用情況及利用率，找出影響利用率的因素、優(yōu)化方向，以設(shè)定約束條件和目標(biāo)函數(shù)，其次根據(jù)設(shè)定的條件和目標(biāo)構(gòu)建了虛擬化計(jì)算資源優(yōu)化模型，并給出問題的數(shù)學(xué)描述，用數(shù)學(xué)理論證明解的存在性，用設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的遺傳算法對(duì)數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行求解，最后使用數(shù)據(jù)模擬的方式對(duì)比優(yōu)化前后的資源占用情況，結(jié)果顯示模型是有效的，達(dá)到了一定的優(yōu)化效果。
　　最后,