2004-2006級醫(yī)學(xué)本科生生理學(xué)和診斷學(xué)成績分析.pdf

1、【目的】分析醫(yī)學(xué)本科生生理學(xué)和診斷學(xué)的期末考試成績，評價(jià)教學(xué)質(zhì)量和試卷質(zhì)量，為進(jìn)一步的教學(xué)改革提供理論依據(jù)。
　　【方法】以2004-2006級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的生理學(xué)和診斷學(xué)期末考試成績作為研究對象，運(yùn)用教育測量學(xué)和教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法對考試成績的分布、試卷的難度、區(qū)分度和信度進(jìn)行分析。
　　【結(jié)果】生理學(xué)的平均成績?yōu)?0.32±10.95分，最高分為97.00，最低分為31.00；2004-2006級的生理學(xué)平均成績與

2、時(shí)間的相關(guān)系數(shù)rs＝﹣1.000, P<0.0001。診斷學(xué)成績的平均成績?yōu)?8.40±13.02分，最高分為96.00，最低分為10.00；2004-2006級的診斷學(xué)平均成績與時(shí)間的相關(guān)系數(shù)rs＝﹣1.000，P<0.0001。生理學(xué)和診斷學(xué)各個(gè)年級的成績分布均不正態(tài)(P<0.05)。
　　生理學(xué)在2004-2006級的及格人數(shù)(率)分別為98人(96.08％)、89人(96.74%)和101人(92.66%)，差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意

3、義(?2＝2.110，P＝0.3482)。診斷學(xué)在2004-2006級的及格人數(shù)(率)分別為86人(84.31%)、78人(84.78%)和62人(56.88%)，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(?2＝28.165，P<0.0001)。按科目來比較，生理學(xué)及格人數(shù)(率)為288人(95.05%)，診斷學(xué)及格人數(shù)(率)為226人(74.59%)，生理學(xué)及格率高于診斷學(xué)及格率，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(?2＝49.261，P<0.0001)。
　　生理學(xué)成

4、績中，男生成績77.16±11.83分低于女生成績83.54±8.91分，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Z＝5.330，P<0.0001)，診斷學(xué)成績中，僅2004級男生成績71.54±12.10分低于女生成績75.72±14.10分(Z＝2.087，P＝0.0369)。
　　生理學(xué)名詞解釋、選擇題、簡答題的難度分別為0.78±0.09、0.70±0.18、0.90±0.02，方差分析結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F＝5.66，P＝0.0067)；診

5、斷學(xué)名詞解釋、選擇題、填空題、簡答題的難度分別為0.81±0.07、0.69±0.13、0.60±0.13、0.72±0.09，方差分析結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F＝5.01，P＝0.0035)。2004-2006級生理學(xué)各項(xiàng)題型相對于男生的難度均大于女生，平均難度中男女生分別為0.77、0.84。對于診斷學(xué)，男生在名詞解釋、選擇題和填空題上的難度均大于女生，女生在簡答題上的難度略大于男生，男女生的平均難度分別為0.68、0.69?？傊?/p>

6、理學(xué)的平均難度(0.80)小于診斷學(xué)的平均難度(0.68)。生理學(xué)的平均難度有增大的趨勢，但差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(rs＝-0.866，P＝0.3333)。診斷學(xué)的平均難度逐漸增大(rs＝﹣1.000，P<0.0001)。
　　生理學(xué)在名詞解釋、選擇題、簡答題的區(qū)分度分別為0.55±0.07、0.17±0.11、0.52±0.07，方差分析結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F＝41.01，P<0.0001)；診斷學(xué)在名詞解釋、選擇題、填空題、簡答題

7、的區(qū)分度分別為0.37±0.09、0.31±0.12、0.30±0.12、0.50±0.08，方差分析結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F＝5.37，P＝0.0023)。生理學(xué)和診斷學(xué)平均區(qū)分度隨時(shí)間變化趨勢檢驗(yàn)均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(rs＝0.500，P＝0.6667)。
　　2004-2006級生理學(xué)信度分別為0.70、0.56、0.81，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(rs＝0.500， P＝0.6667)。2004-2006級診斷學(xué)信度分別為0.69、0.