幼兒遮擋繪畫的表征策略及其影響因素探析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究基于幼兒遮擋繪畫中的"知"、"見"現(xiàn)象,以及存在很大爭議的兩個影響因素——注意策略和社會性游戲設計了2個實驗,力圖探討幼兒繪畫遮擋的表征策略主要有哪些;提示注意策略和設置社會性游戲在幼兒遮擋繪畫中的作用如何等問題.該文研究以180名4-5歲幼兒為被試,采用2×2×3三因素分區(qū)重復測驗,進行單個繪畫測試.實驗材料是水杯、陶瓷小貓和木板.在本研究條件下得到了以下結(jié)論:1、幼兒遮擋繪畫的表征策略主要有六種.垂直式和透明式是理智寫實性繪畫

2、到視覺寫實性繪畫之間的過渡形式.幼兒遮擋繪畫表征策略的發(fā)展不是以"全"或"無"的方式進行的,而是多種策略并存,并且在某一年齡段有優(yōu)勢表征策略.幼兒的表征策略反映了他們早期認知能力的發(fā)展.2、提示視覺注意策略和設置社會性游戲情境都提高了幼兒遮擋繪畫的表征策略水平.3、部分遮擋、安全遮擋這兩種遮擋方式的難易程度有很大的差異.幼兒繪畫模型的完全遮擋較容易,而繪畫部分遮擋則較難.4、年齡是影響兒童遮擋繪畫表征水平的重要因素,還有實驗材料、實驗情

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