記憶在語篇理解過程中的作用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本文運(yùn)用國外工作記憶的相關(guān)理論和記憶研究的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從心理語言學(xué)的角度研究語篇理解的過程。文章指出，傳統(tǒng)的工作記憶理論是建立在實(shí)驗(yàn)室里對受試記憶無意義數(shù)字、音節(jié)或單詞的測試結(jié)果之上，并不能真實(shí)反映記憶在語篇理解這一復(fù)雜認(rèn)知過程中是如何發(fā)揮作用的，因?yàn)檎Z篇理解過程所涉及的記憶元素和信息成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了工作記憶的容量。長時(shí)工作記憶理論則為語篇理解過程中記憶的作用提供了一個(gè)更為合理的解釋。 本文分析了長時(shí)工作記憶理論，并設(shè)計(jì)

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