數(shù)據(jù)庫原理課程設計---圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計

1、<p><b>　　課程設計說明書 </b></p><p>　　課 程 名 稱: 《數(shù)據(jù)庫原理課程設計》 </p><p>　　課 程 代 碼: </p><p>　　題 目: 《圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計》 </p><p>　　年級/專

2、業(yè)/班: </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　摘 要1</b></p><p><b>　　一、引 言2</b></p><p>　　二、設計目的與任務2&

3、lt;/p><p><b>　　三、設計方案2</b></p><p><b>　　1、需求分析2</b></p><p><b>　　1.1系統(tǒng)目標2</b></p><p><b>　　1.2需求定義2</b></p><p&g

4、t;<b>　　1.3數(shù)據(jù)字典3</b></p><p><b>　　1.4數(shù)據(jù)流程5</b></p><p><b>　　2、概念設計5</b></p><p>　　2.1圖書管理數(shù)據(jù)庫中的實體集5</p><p>　　2.2圖書管理數(shù)據(jù)庫中的聯(lián)系集6</p&

5、gt;<p>　　2.3圖書管理數(shù)據(jù)庫中的E-R圖6</p><p><b>　　3、邏輯設計8</b></p><p>　　3.1 圖書信息表8</p><p>　　3.2 讀者信息表9</p><p>　　3.3 管理員信息表9</p><p>　　3.4 借閱表

6、9</p><p>　　3.5 管理員_書籍表9</p><p>　　3.6 管理員_學生表9</p><p>　　4、數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)10</p><p>　　4.1 建立索引10</p><p>　　4.2 SQL語句10</p><p>　　4.3 裝載數(shù)據(jù)13</p>

7、<p><b>　　四、結 論14</b></p><p><b>　　五、致 謝15</b></p><p><b>　　六、參考文獻15</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫技術和

8、Internet 的飛速發(fā)展，使它們已經(jīng)成為現(xiàn)代信息技術的重要組成部分，是現(xiàn)在計算機信息系統(tǒng)和計算機應用系統(tǒng)的基礎和核心。對于任何一個企業(yè)來說，數(shù)據(jù)是企業(yè)重要的資產(chǎn)，如何有效利用這些數(shù)據(jù)，對于企業(yè)發(fā)展起著極其重要的作用。隨著我國市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，圖書館藏書的樹木逐漸增大，這也挑戰(zhàn)了圖書管理方面的技術，以前的人工管理方式已經(jīng)不再適應現(xiàn)在的環(huán)境，取而代之的是先進的圖書管理系統(tǒng)，通過使用 PowerBuilder創(chuàng)建

9、的圖書管理系統(tǒng)可以讓管理人員方便而快捷的進行管理、查詢、借閱、錄入等工作。</p><p>　　關鍵詞：數(shù)據(jù)庫技術 數(shù)據(jù) 圖書館 圖書管理系統(tǒng)</p><p><b>　　Abstract </b></p><p>　　Database technology and the rapid development of Internet, m

10、ake them has become the modern information technology is an important part of computer information system and computer now of the application system basis and core. For any enterprise, it is an important enterprise asset

11、s, how to effectively use the data for enterprise development plays an extremely important role. With the rapid development of the market economy of our country and people living standard rise ceaselessly, the library bo

12、</p><p>　　Keywords: database technology data l ibrary books management system </p><p>　　《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程設計</p><p>　　--圖書管理數(shù)據(jù)庫設計</p><p><b>　　一、引 言</b>&l

13、t;/p><p>　　隨著計算機技術的不斷應用和提高，計算機已經(jīng)深入到社會生活的各個角落。而圖書館仍采用手工管理圖書的方法，不僅效率低、易出錯、手續(xù)繁瑣，而且耗費大量的人力。為了滿足圖書館管理人員對圖書館書籍，讀者資料，借還書等進行高效的管理，在工作人員具備一定的計算機操作能力的前提下，特編此圖書管理系統(tǒng)軟件以提高圖書館的管理效率。</p><p><b>　　二、設計目的與任務&l

14、t;/b></p><p>　　通過本課程設計教學所要求達到的目的是：通過該課程設計，學習數(shù)據(jù)庫設計工具的使用，搞清數(shù)據(jù)庫設計的基本方法、步驟和數(shù)據(jù)庫設計各階段的任務，完成對某一小型數(shù)據(jù)庫設計和相應文檔的編寫工作。使學生更加深入地掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析與設計的基本概念和基本方法，提高從事數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設和管理工作的基本技能和能力。</p><p><b>　　三、設計方案<

15、/b></p><p><b>　　1、需求分析</b></p><p><b>　　1.1系統(tǒng)目標</b></p><p>　　圖書管理信息系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強.數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要

16、求應用程序功能完備,易使用等特點。</p><p>　　系統(tǒng)開發(fā)的總體任務是實現(xiàn)各種信息的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動化。</p><p><b>　　1.2需求定義</b></p><p>　　圖書館管理系統(tǒng)開發(fā)。系統(tǒng)開發(fā)的總的設計目標是實現(xiàn)圖書管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，實現(xiàn)對圖書資料的集中統(tǒng)一的管理。</p><p>　

17、　本系統(tǒng)主要實現(xiàn)對圖書館信息的管理，主要功能為管理有關讀者、圖書、借閱、查詢、刪除和管理員的信息等。本系統(tǒng)結構分為讀者類別管理、讀者檔案管理、圖書類型管理、圖書檔案管理以及圖書流程管理，讀者管理可以瀏覽讀者的信息，可以對讀者信息進行維護。圖書管理可以瀏覽圖書的信息，可以對圖書信息進行維護。借閱管理可以顯示當前數(shù)據(jù)庫中書籍借閱情況，可以對借閱信息進行維護。本系統(tǒng)主要解決的問題是利用關鍵字對數(shù)據(jù)庫進行查詢。</p><p

18、>　　其系統(tǒng)的功能模塊圖如下：</p><p>　　圖1 系統(tǒng)功能模塊圖</p><p><b>　　1.3數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　用數(shù)據(jù)字典描述數(shù)據(jù)庫的設計，便于維護和修改。</p><p>　　為了更好地組織數(shù)據(jù)和設計出實際應用數(shù)據(jù)庫，應該注意如下問題：</p><p>

19、　　規(guī)范化地重組數(shù)據(jù)結構：對數(shù)據(jù)進行規(guī)范化表達。</p><p>　　關系數(shù)據(jù)結構的建立：在進行了數(shù)據(jù)基本結構的規(guī)范化重組后，還必須建立整體數(shù)據(jù)的關系結構。這一步設計完成后數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)結構設計工作基本完成，只待系統(tǒng)實現(xiàn)時將數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容代入到所設計的數(shù)據(jù)整體關系結構中，一個規(guī)范化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結構就建立起來了。 </p><p>　　建立關系數(shù)據(jù)結構涉及三方面內(nèi)容：確定關聯(lián)的關鍵指標

20、項并建立關聯(lián)表；確定單一的父系記錄結構；建立整個數(shù)據(jù)庫的關系結構</p><p>　　數(shù)據(jù)流的讀者信息表舉例如下：</p><p>　　2、數(shù)據(jù)元素的管理員信息表舉例如下：</p><p>　　3、數(shù)據(jù)存儲的書籍信息表舉例如下：</p><p><b>　　1.4數(shù)據(jù)流程</b></p><p>

21、<b>　　1.4.1 讀者</b></p><p>　　作為學生對圖書管理系統(tǒng)的要求有：</p><p>　　1. 能按各種方式（比如書名、編號、作者）查詢圖書館的藏書情況。</p><p>　　2. 能夠方便地借閱圖書、續(xù)借圖書、歸還圖書。</p><p>　　3. 能夠查詢自己的基本資料、借閱圖書情況。</p

22、><p>　　4. 能夠熟悉圖書管理系統(tǒng)的使用。</p><p>　　讀者進入系統(tǒng)工作的流程圖為:</p><p>　　1.4.2 讀書管理員</p><p>　　作為圖書管理員，他們對圖書管理系統(tǒng)的要求有：</p><p>　　1. 能方便的對圖書進行錄入登記，注銷陳舊的書籍。</p><p>　

23、　2. 能夠方便地對新生進行登記，或注銷已經(jīng)畢業(yè)的學生信息（基本信息，借閱信息）。</p><p>　　3. 能夠隨時發(fā)布一些諸如各學院學生借閱圖書超期情況、館內(nèi)藏書情況、借情況等信息，以便各學院能夠隨時獲知本院學生的一些借書信息。</p><p>　　圖書管理員工作的流程圖為：</p><p><b>　　2、概念設計</b></p&g

24、t;<p>　　2.1圖書管理數(shù)據(jù)庫中的實體集</p><p>　　·實體集讀者信息，具有屬性：讀者學號，讀者姓名，讀者性別，聯(lián)系電話，所在院系，生效日期，失效日期，違章狀況，累計借書</p><p>　　·實體集書籍信息,具有屬性ISBN，書名，作者，出版社，出版日期，簡介</p><p>　　·實體集管理員信息，具有屬

25、性工作號，姓名，性別，電話，家庭住址</p><p>　　·投訴信息，具有屬性投訴意見，投訴日期，受訴日期</p><p>　　·登記信息，具有屬性證書日期，還書日期，違章狀況，累計借書，備注</p><p>　　2.2圖書管理數(shù)據(jù)庫中的聯(lián)系集</p><p>　　·管理員和讀者一個對多聯(lián)系集。</p>

26、;<p>　　·管理員和圖書一個對多聯(lián)系集。</p><p>　　·讀者和投訴一個對多聯(lián)系集。</p><p>　　·管理者和投訴一個對多聯(lián)系集。</p><p>　　2.3圖書管理數(shù)據(jù)庫中的E-R圖</p><p>　　(1)讀者信息類別實體 E-R 圖</p><p>　

27、　圖2 讀者類別實體E-R圖</p><p>　　(2)書籍信息類別實體 E-R 圖</p><p>　　圖3 書籍類別實體E-R圖</p><p>　　(3)圖書借閱實體 E-R 圖</p><p>　　圖4 圖書借閱實體E-R圖</p><p>　　(4)投訴管理實體 E-R 圖</p>&

28、lt;p>　　圖5 投訴管理實體E-R圖</p><p>　　圖6 實體之間關系的E_R圖</p><p><b>　　3、邏輯設計</b></p><p>　　從理論‘E-R 模型’到理論‘關系模型’的整理轉(zhuǎn)換，通過 E-R 模型到關系模型的轉(zhuǎn)化，可以得到如下關系模式：</p><p><b>　　

29、借閱關系</b></p><p>　　屬性：工作號，讀者學號，ISBN，是否續(xù)借，借書日期，還書日期，備注。</p><p>　　主鍵：工作號，讀者學號，ISBN</p><p><b>　　管理員_書籍關系</b></p><p>　　屬性：工作號，ISBN，添加時間，是否在館</p><

30、;p>　　主鍵：工作號，ISBN</p><p><b>　　管理員_學生關系</b></p><p>　　屬性：工作號，讀者學號，確認借還</p><p>　　主鍵：工作號，讀者學號</p><p>　　3.1 圖書信息表</p><p>　　3.2 讀者信息表</p>

31、<p>　　3.3 管理員信息表</p><p><b>　　3.4 借閱表</b></p><p>　　3.5 管理員_書籍表</p><p>　　3.6 管理員_學生表</p><p><b>　　4、數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)</b></p><p>　　至此，我們可以建立

32、本系統(tǒng)所需要的數(shù)據(jù)庫了。</p><p>　　從理論‘關系模型’到實現(xiàn)\實施‘數(shù)據(jù)庫建立’，物理文件的安排和建立索引。</p><p><b>　　4.1 建立索引</b></p><p>　　為了提高在表中搜索元組的速度，在實際實現(xiàn)的時候應該基于鍵碼建立索引是各表中建立索引的表項：</p><p>　　(1)讀者信息（

33、讀者學號）</p><p>　　(2)書籍信息（ISBN）</p><p>　　(3)管理員信息（工作號）</p><p>　　(4)借閱（工作號，讀者學號，ISBN）</p><p>　　(5)管理員_書籍（工作號，ISBN）</p><p>　　(6)管理員_學生（工作號，讀者學號）</p><

34、p><b>　　4.2 SQL語句</b></p><p><b>　　如下所示：</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Table: 書籍信息*/</p>

35、<p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create table 書籍信息</p><p><b>　　(</b></p><p>　　ISBN char(20)

36、 not null，</p><p>　　書名 char(20),</p><p>　　作者 char(10)，</p><p>　　出版社 char(15),</p><p>　　出版日期 char(30),</p

37、><p>　　簡介 char(160),</p><p>　　constraint PK_書籍信息 primary key (ISBN)</p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================

38、================*/</p><p>　　/* Index: 書籍信息_PK*/</p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create unique index 書籍信息_PK on 書籍信息 (</p>

39、<p><b>　　ISBN ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Table: 投訴*/</p>

40、<p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create table 投訴</p><p><b>　　(</b></p><p>　　工作號 char(10)

41、 not null,</p><p>　　學號 char(10) nor null,</p><p>　　投書意見 char(100) , </p><p>　　投訴日期 char(30), </p><p>　

42、　受訴日期 char(30), </p><p>　　constraint PK_投訴 primary key (工作號, 學號)</p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================

43、*/</p><p>　　/* Index: 投訴_PK*/</p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create unique index 投訴_PK on 投訴 (</p><p><b>　　工

44、作號 ASC,</b></p><p><b>　　學號 ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　

45、　* Index: 投訴_FK*/</p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　Create index 投訴_FK on 投訴 (</p><p><b>　　工作號 ASC</b></p><

46、;p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　* Index: 投訴2_FK*/</p><p>　　/*=====================================

47、=========================*/</p><p>　　Create index 投訴2_FK on 投訴 (</p><p><b>　　學號 ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==========================

48、====================================*/</p><p>　　/* Table: 登記*/</p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create table 登記</p><p&

49、gt;<b>　　(</b></p><p>　　工作號 char(10) not null,</p><p>　　學號 char(10) not null,</p><p>　　ISBN

50、 char(20) not null,</p><p>　　證書日期 char(30) not null,</p><p>　　還書日期 char(30) not null,</p&g

51、t;<p>　　違章狀況 char(160), </p><p>　　累計借書 char(160),</p><p>　　備注 char(160),</p><p>　　constraint PK_登記 primary key (工作號, 學號, ISBN)</

52、p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　* Index: 登記_PK*/</p><p>　　/*============================

53、==================================*/</p><p>　　create unique index 登記_PK on 登記 (</p><p><b>　　工作號 ASC,</b></p><p><b>　　學號 ASC,</b></p><p><b>

54、;　　ISBN ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Index: 登記_FK*/</p><p>　　/*=

55、=============================================================*/</p><p>　　Create index 登記_FK on 登記 (</p><p><b>　　工作號 ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><

56、;p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Index: 登記2_FK*/</p><p>　　/*==============================================================*/</p><

57、p>　　Create index 登記2_FK on 登記 (</p><p><b>　　學號 ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</

58、p><p>　　/* Index: 登記3_FK*/</p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create index 登記3_FK on 登記 (</p><p><b>　　ISBN ASC</

59、b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　* Table: 管理員信息*/</p><p>　　/*==================

60、============================================*/</p><p>　　create table 管理員信息</p><p><b>　　(</b></p><p>　　工作號 char(10) not null,</p>

61、<p>　　姓名 char(10),</p><p>　　性別 char(5),</p><p>　　電話 char(15),</p><p>　　所在院系 char(25),</p><p>　　constr

62、aint PK_管理員信息 primary key (工作號)</p><p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Index: 管理員信息_PK*/</p>&

63、lt;p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　create unique index 管理員信息_PK on 管理員信息 (</p><p><b>　　工作號 ASC</b></p><p><b>　　)

64、;</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Table: 讀者信息*/</p><p>　　/*========================================================

65、======*/</p><p>　　create table 讀者信息</p><p><b>　　(</b></p><p>　　學號 char(10) not null,</p><p>　　姓名 char(10),

66、</p><p>　　性別 char(5),</p><p>　　電話 char(15),</p><p>　　所在院系 char(25),</p><p>　　constraint PK_讀者信息 primary key (學號)</p>

67、<p><b>　　);</b></p><p>　　/*==============================================================*/</p><p>　　/* Index: 讀者信息_PK*/</p><p>　　/*================================

68、==============================*/</p><p>　　create unique index 讀者信息_PK on 讀者信息 (</p><p><b>　　學號 ASC</b></p><p><b>　　);</b></p><p><b>　　4.3

69、裝載數(shù)據(jù)</b></p><p>　　4.3.1 管理員操作</p><p>　　(1)注冊(register)</p><p>　　INSERT INTO 管理員 (工作號,姓名,性別,電話,家庭住址,備注)</p><p>　　VALUES(#工作號,#姓名,#性別,#電話,#家庭住址,#備注)</p><

70、p>　　說明：在登記操作后,管理員得到一個唯一的工作號,可以根據(jù)這個工作號采查詢和修改數(shù)據(jù)。</p><p>　　(2)注銷(unregister)</p><p><b>　　DELETE</b></p><p>　　FROM Provider</p><p>　　WHERE(工作號=#工作號)；</p&g

71、t;<p>　　(3)修改個人信息(update)</p><p>　　UPdate 管理員</p><p>　　Set (工作號=#工作號,姓名=#姓名,性別=#性別,電話=#電話,家庭住址=#家庭住址)</p><p>　　WHERE(工作號＝#工作號)</p><p>　　(4)增加書籍（addbooks）</p&g

72、t;<p>　　INSERT INTO 圖書 (ISBN,書名,作者,出版社,出版日期,簡介,)</p><p>　　VALUES(#ISBN,#書名,#作者,#出版社,#出版日期,#簡介,#備注) INSERT INTO</p><p>　　管理員_書籍表(工作號,ISBN,添加時間,是否在館)</p><p>　　VALUES(#工作號,#ISBN

73、,#添加時間,#是否在館）</p><p>　　(5)刪除書籍(deletebooks)</p><p><b>　　DELETE 圖書</b></p><p>　　WHERE(ISBN =# ISBN)</p><p>　　(6)修改書籍(updatebooks)</p><p>　　UPDAT

74、E 圖書(書名=#書名, 作者=#作者, 出版社=#出版社, 出版日期=</p><p>　　#出版日期, 簡介=#簡介)</p><p>　　WHERE(ISBN =# ISBN)</p><p>　　4.3.2 讀者操作</p><p>　　(1)注冊(register)</p><p>　　INSERT INTO

75、 讀者(讀者學號,讀者姓名,讀者性別,聯(lián)系電話,所在系,</p><p>　　生效日期,失效日期,違章狀況,累計借書,備注)</p><p>　　VALUES(#讀者學號,#讀者姓名,#讀者性別,#聯(lián)系電話,#所在系,</p><p>　　#生效日期,#失效日期,#違章狀況,#累計借書,#備注)</p><p>　　說明：在登記操作后,讀者得

76、到一個唯一的 ID,可以根據(jù)這個 ID 來查詢和修改自己的信息。</p><p>　　(2)注銷(unregister)</p><p><b>　　DELETE 讀者</b></p><p>　　WHERE(讀者學號=#讀者學號)</p><p>　　(3)修改個人信息(update)</p><p

77、>　　UPDATE 讀者 Set(讀者姓名=#讀者姓名,聯(lián)系電話=#聯(lián)系電話,</p><p>　　所在系=#所在系,生效日期=#生效日期,失效日期=#失效日期,</p><p>　　違章狀況=#違章狀況,累計借書=#累計借書,備注=#備注)</p><p>　　WHERE(讀者學號=#讀者學號)</p><p>　　(4)查詢（sel

78、ect）</p><p>　　SELECT ISBN,書名,作者,出版社</p><p><b>　　FROM 圖書</b></p><p>　　WHERE ISBN=#ISBN OR 書名=#書名</p><p>　　4.3.3 管理員對借閱關系的操作</p><p>　　(1)插入讀者的信息（

79、insert）</p><p>　　INSERT INTO 借閱(工作號,讀者學號,ISBN,是否續(xù)借,借書日期,還書日期,備注)</p><p>　　VALUES(#工作號,#讀者學號,#ISBN,#是否續(xù)借,#借書日期,</p><p>　　#還書日期,#備注)</p><p>　　(2)更新信息（update）</p>&

80、lt;p><b>　　①更新借出信息</b></p><p><b>　　UPDATE 借閱</b></p><p>　　SET(借書日期=#借書日期,還書日期=借書日期+30,是否續(xù)借=0)</p><p>　　WHERE(工作號=#工作號 AND 讀者學號=#讀者學號 AND ISBN =#ISBN)</p

81、><p>　　UPDATE 管理員_圖書</p><p>　　SET(是否在館=0)</p><p>　　WHERE(ISBN=#ISBN)</p><p><b>　　UPDATA 學生</b></p><p>　　SET (累積借書=累積借書+1)</p><p>　　WH

82、ERE(讀者學號=#讀者學號)</p><p>　　INSERT INTO 管理員_學生(工作號,讀者學號,確認借還,ISBN)</p><p>　　VALUES(#工作號,#讀者學號,”0”, #ISBN))</p><p><b>　?、诟吕m(xù)借信息</b></p><p><b>　　UPDATE 借閱&

83、lt;/b></p><p>　　SET(是否續(xù)借=#是否續(xù)借)</p><p>　　WHERE(工作號=#工作號 AND 讀者學號=#讀者學號 AND ISBN =#ISBN)</p><p><b>　?、鄹逻€書信息</b></p><p>　　UPDATE 管理員_圖書</p><p&g

84、t;　　SET(是否在館=1)</p><p>　　WHERE(ISBN=#ISBN)</p><p>　　UPDATE 管理員_學生</p><p>　　SET(確認借還=”1”)</p><p>　　WHERE(工作號=#工作號 AND 讀者學號=#讀者學號 AND ISBN=#ISBN)</p><p><

85、b>　　四、結 論</b></p><p>　　這次的課程設計是用數(shù)據(jù)庫來做的，以前只是做些語言類的課程設計，做出來的課程設計自己看著都不怎么好，但是這次實驗缺與以前的大不相同，因為生活中大部分的數(shù)據(jù)都是在數(shù)據(jù)庫中完成的，所以做這次課程設計感覺與現(xiàn)實生活接觸最近，做起來也比較有興趣，但是面臨的問題可想而知。通過這次課程設計使我對軟件的界面設計有了一個比較深刻的了解，對各種系統(tǒng)軟件的性能有了清晰

86、的認識。一個好的課程設計應該具有人性化的界面，協(xié)調(diào)的布局，合理的結構，良好的性能和一定的容錯性。本次課程設計并不是十分完美，由于時間倉促以及所學知識有限等方面原因，最終在同學們的一起努力下還是艱難的完成了。</p><p><b>　　五、致 謝</b></p><p>　　首先，感謝在劉剛常老師的諄諄教導下，讓我們認識了數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)實生活中的重要性。在這次課程程序設

87、計中，劉老師給了我們指導性的見解，讓我們課程設計中得以運用及發(fā)揮，其次，感謝我們一起做課程設計的同學們，雖然在設計的過程中遇到很多困難，但在我們的互相幫助下，使這次課程設計得以順利完成。</p><p><b>　　六、參考文獻</b></p><p>　?。?］王珊，薩師煊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》[M].北京：高等教育出版社，2006.5</p><

88、p>　　［2］趙斯思編著. 《Visual Basic 數(shù)據(jù)庫編程技術與實例》[M]. 北京：人民郵電出版社, 2004</p><p>　?。?］楊志姝,李光海編著. 《SQL 應用與開發(fā)標準教程》[M]. 北京：清華大學出版社, 2006</p><p>　　［4］李愛武編著. 《SQL Server2000 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實訓教程》[M]. 北京：北京郵電大學出版社,2004<

89、;/p><p>　　課程設計任務書及成績評定</p><p>　　課題名稱：____《圖書管理系統(tǒng)》______________</p><p>　　完成者： 伍佳、陳志剛、陳登濤、趙浩、陳美旭 </p><p>　　1、設計的目的與要求： </p><p>　　通過本課程設計教學所要求達到的目的是：通過該課程設計，學

90、習數(shù)據(jù)庫設計工具的使用，搞清數(shù)據(jù)庫設計的基本方法、步驟和數(shù)據(jù)庫設計各階段的任務，完成對某一小型數(shù)據(jù)庫設計和相應文檔的編寫工作。使學生更加深入地掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析與設計的基本概念和基本方法，提高從事數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設和管理工作的基本技能和能力。</p><p>　　2、設計進度及完成情況</p><p><b>　　3、成績評定：</b></p><p&