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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p> 學(xué) 院: 測(cè)繪學(xué)院 </p><p> 專 業(yè): 測(cè)繪工程 </p><p> 班 級(jí): 測(cè)繪1401 </p><p
2、> 課程設(shè)計(jì)題目: 圖書管理系統(tǒng) </p><p> 2016 年 1 月 6 日</p><p><b> 一、編寫目的</b></p><p> 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷應(yīng)用和提高,計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落。而中小型租、借書機(jī)構(gòu)仍采用手工管理圖書的方法,不僅效率低、易出錯(cuò)、手續(xù)繁瑣,
3、而且耗費(fèi)大量的人力。為了滿足其管理人員對(duì)圖書館書籍,讀者資料,借還書等進(jìn)行高效的管理,在工作人員具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力的前提下,此圖書管理系統(tǒng)軟件力求提高其管理效率。本數(shù)據(jù)庫(kù)的建立是為了完善圖書管理系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)途徑和應(yīng)用方法。以求在最短的時(shí)間高效的開(kāi)發(fā)圖書管理系統(tǒng)。</p><p><b> 二、設(shè)計(jì)任務(wù)</b></p><p> 本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)主要解決在學(xué)校圖
4、書館中,實(shí)現(xiàn)圖書基本情況的錄入、修改、刪除,能夠辦理借書卡,實(shí)現(xiàn)借書功能、還書功能 ,實(shí)現(xiàn)對(duì)借閱者圖書證的錄入、刪除,以及根據(jù)圖書編號(hào)對(duì)圖書進(jìn)行查詢。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意圖是幫助圖書管理人員提高管理效率,通過(guò)本管理系統(tǒng)軟件,能幫助工作人員利用計(jì)算機(jī),快速方便的對(duì)圖書信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找的操作,使雜亂的圖書信息數(shù)據(jù)能夠具體化、直觀化、合理化等。另一方面方便學(xué)生使用,快速查找相關(guān)書籍信息,</p><p>
5、 目前圖書管理系統(tǒng)在學(xué)校的圖書管理中起著不可替代的作用,是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。本次的課程設(shè)計(jì)采用了結(jié)構(gòu)化和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法,使后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)具有可擴(kuò)展性,前臺(tái)界面簡(jiǎn)單實(shí)用。本系統(tǒng)在Windows XP環(huán)境中采用Visual Basic為開(kāi)發(fā)平臺(tái),使用SQL SERVER創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù),用于對(duì)圖書信息資料的增加、刪除、修改,以及學(xué)生借書還書信息的增加、刪除、修改。此系統(tǒng)經(jīng)過(guò)分析、設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試等一系列步驟,初步實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)目標(biāo),并且經(jīng)過(guò)適
6、當(dāng)完善后,最終作出了一個(gè)雖簡(jiǎn)潔但卻實(shí)用的圖書管理系統(tǒng)。 </p><p><b> 三、功能要求</b></p><p> 本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)主要解決在學(xué)校圖書館中,如何實(shí)現(xiàn)圖書基本情況的錄入、修改、刪除,如何辦理借書卡,如何實(shí)現(xiàn)借書功能、還書功能 ,以及方便的對(duì)圖書進(jìn)行查詢。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意圖是幫助圖書管理人員提高管理效率,通過(guò)本管理系統(tǒng)軟件,能幫助工作人員利用計(jì)算機(jī),
7、快速方便的對(duì)圖書信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找的操作,使雜亂的圖書信息數(shù)據(jù)能夠具體化、直觀化、合理化等。具體功能如下:</p><p> 實(shí)現(xiàn)圖書基本情況的錄入、修改、刪除,包括圖書的編號(hào)、書名、價(jià)格、種類、購(gòu)買日期等等。</p><p> 辦理借書卡,包括學(xué)生的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、性別、年齡、學(xué)院、專業(yè)等等。</p><p> 實(shí)現(xiàn)借書功能、還書功能,包括
8、學(xué)號(hào)、圖書編號(hào)、姓名、書名、借書日期、應(yīng)還日期、備注等等。</p><p> 對(duì)圖書進(jìn)行查詢,包括書名、種類、圖書編號(hào)、館藏副本、館藏地、可借副本等等。</p><p> 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意圖是幫助圖書管理人員提高管理效率,通過(guò)本管理系統(tǒng)軟件,能幫助工作人員利用計(jì)算機(jī),快速方便的對(duì)圖書信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找的操作,使雜亂的圖書信息數(shù)據(jù)能夠具體化、直觀化、合理化等。</p&g
9、t;<p> 本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件所需的系統(tǒng)配置為:</p><p><b> 軟件配置</b></p><p> 操作系統(tǒng):Win 8.1;</p><p> 數(shù)據(jù)庫(kù)選擇:SQL SERVER 2008;</p><p> 開(kāi)發(fā)平臺(tái):Visual Basic</p><p>
10、 四、設(shè)計(jì)思路及采取的方案</p><p><b> 1、需求分析</b></p><p><b> ?。?)數(shù)據(jù)需求</b></p><p> ?、佟皥D書基本信息表”用來(lái)存放圖書的基本信息。所需數(shù)據(jù)項(xiàng)有:圖書編號(hào)、書名、種類、價(jià)格、購(gòu)買日期。其中圖書編號(hào)為主鍵。</p><p> 圖書編號(hào)為
11、唯一可標(biāo)示每一圖書元組的數(shù)據(jù)項(xiàng),其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10,此圖書編號(hào)采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)示方法。</p><p> 書名數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為50。</p><p> 種類可方便學(xué)生對(duì)圖書進(jìn)行查找、定位,圖書室中圖書一般按種類分區(qū)存放。數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為50。</p><p> 價(jià)格數(shù)據(jù)類型為 float ,長(zhǎng)度為8。</p>&l
12、t;p> 購(gòu)買日期數(shù)據(jù)類型為 datetime ,長(zhǎng)度為 8。</p><p> ?、凇皥D書分類信息表”用來(lái)存放圖書分類的信息,一便方便的對(duì)圖書所在地進(jìn)行查詢。所需數(shù)據(jù)項(xiàng)為:圖書編號(hào)、書名、種類、館藏地、館藏副本、可借副本。</p><p> 圖書編號(hào)為唯一可標(biāo)示每一圖書元組的數(shù)據(jù)項(xiàng),其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10,此圖書編號(hào)采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)示方法。</p><
13、;p> 館藏地為圖書在圖書館中的存放位置,有助于學(xué)生快速找到圖書及圖書管理員對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范存放。其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為25。</p><p> 館藏副本為圖書室中存放各種圖書的數(shù)量,當(dāng)學(xué)生進(jìn)行圖書檢索時(shí),便可知道圖書館中是否存在此類圖書。其數(shù)據(jù)類型為smallint,長(zhǎng)度為2。</p><p> 可借副本是在館藏副本的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生知道圖書館中現(xiàn)存的此種圖書數(shù)量,以及借出
14、的數(shù)量。其數(shù)據(jù)類型為smallint,長(zhǎng)度為2。</p><p> ③“借書卡信息表”用來(lái)存放辦理借書卡的同學(xué)的各類信息。所需數(shù)據(jù)項(xiàng)為:學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)院。其主鍵為學(xué)號(hào)。</p><p> 學(xué)號(hào)為唯一確定每個(gè)學(xué)生的信息。其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10。按照學(xué)校學(xué)生實(shí)際學(xué)號(hào)進(jìn)行錄入。</p><p> 姓名為學(xué)生稱謂,數(shù)據(jù)類型為char,
15、長(zhǎng)度為10。</p><p> 性別數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10,其域?yàn)槟谢蚺?lt;/p><p> 年齡為學(xué)生實(shí)際年齡,數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10。</p><p> 專業(yè)為學(xué)生所學(xué)專業(yè),數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為40。此處可為空,方便老師為未分專業(yè)學(xué)生錄入信息。</p><p> 班級(jí)為學(xué)生所在班級(jí),數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為
16、10。</p><p> 學(xué)院為學(xué)生所在學(xué)院,數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為20。</p><p> ?、堋敖栝喰畔⒈怼庇脕?lái)存放借書同學(xué)有關(guān)借書的信息。所需數(shù)據(jù)項(xiàng)為:學(xué)號(hào),姓名,書名,備注,借閱日期,歸還日期,圖書編號(hào)。其主鍵為學(xué)號(hào)+圖書編號(hào)。</p><p> 學(xué)號(hào)為唯一確定每個(gè)學(xué)生的信息。其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10。按照學(xué)校學(xué)生實(shí)際學(xué)號(hào)進(jìn)行錄入。</
17、p><p> 姓名為學(xué)生稱謂,數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10。</p><p> 書名為學(xué)生所借圖書名,數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為50。</p><p> 備注為學(xué)生所接此書的有關(guān)信息,如借閱時(shí)圖書以經(jīng)陳舊或損壞等等。其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為100。</p><p> 借閱日期為學(xué)生借書時(shí)間,數(shù)據(jù)類型為datatime,長(zhǎng)度為8。&l
18、t;/p><p> 歸還日期為學(xué)生還書日期,數(shù)據(jù)類型為datatime,長(zhǎng)度為8。</p><p> 圖書編號(hào)為學(xué)生所接圖書的唯一標(biāo)示,此處與學(xué)生學(xué)號(hào)共同組成主碼。數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10。</p><p> ⑤“代碼表”用來(lái)存放圖書的基本信息,里面有較全的國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的圖書編號(hào)及種類。當(dāng)圖書管理員購(gòu)進(jìn)新的圖書時(shí)可通過(guò)查詢此表來(lái)給圖書進(jìn)行編號(hào)及確定圖書種類然
19、后確定要存放的圖書室。并將此信息錄入“圖書基本信息表”和“圖書分類信息表”中。所需數(shù)據(jù)項(xiàng)為:圖書編號(hào),書名,種類。其中圖書編號(hào)為主碼。</p><p> 圖書編號(hào)為唯一可標(biāo)示每一圖書元組的數(shù)據(jù)項(xiàng),其數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為10,此圖書編號(hào)采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)示方法。</p><p> 書名數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為50。</p><p> 種類可方便學(xué)生對(duì)圖書進(jìn)行
20、查找、定位,圖書室中圖書一般按種類分區(qū)存放。數(shù)據(jù)類型為char,長(zhǎng)度為50。</p><p><b> ?。?)事務(wù)需求</b></p><p> (1)在讀者信息管理部分,要求如下。</p><p> ①可以瀏覽讀者信息。</p><p> ?、诳梢詫?duì)讀者信息進(jìn)行維護(hù),包括添加及刪除等操作。</p>
21、<p> (2)在書籍信息管理部分,要求如下。</p><p> ①可以瀏覽書籍信息。</p><p> ?、诳梢詫?duì)書籍信息進(jìn)行維護(hù),包括添加及刪除等操作。</p><p> (3)在借閱信息管理部分,要求如下。</p><p> ?、倏梢詾g覽借閱信息。</p><p> ?、诳梢詫?duì)借閱信息進(jìn)行維護(hù)操作
22、。</p><p> (4)在借書卡信息管理部分,要求如下。</p><p> ?、倏梢詾g覽借書卡信息</p><p> ?、诳梢詫?duì)借書卡信息進(jìn)行維護(hù),包括辦理及刪除。</p><p><b> 2、概念設(shè)計(jì)</b></p><p> 總E-R圖設(shè)計(jì)如下:</p><p&
23、gt; 在圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中,從效率、安全、方便角度考慮,應(yīng)設(shè)計(jì)用戶自模式。</p><p> 對(duì)不同級(jí)別的用戶定義不同的視圖:</p><p> 定義一般的讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用只包括對(duì)書的借出信息,作者,還書日期,和簡(jiǎn)介等信息的查找,不能對(duì)以上的信息的刪除和更改,更新信息只能由圖書館類的服務(wù)人員作相應(yīng)的操作。 對(duì)學(xué)生:</p><p> 圖書基本情
24、況(圖書編號(hào),書名,價(jià)格,種類,購(gòu)買日期,退出)</p><p> 圖書查詢(書名,種類,圖書編號(hào),館藏副本,館藏地,可借副本)</p><p><b> E-R圖如下:</b></p><p><b> 對(duì)管理員:</b></p><p> 管理人員可以直接訪問(wèn)借閱記錄關(guān)系,增加刪除基本信
25、息。</p><p> 借書卡辦理(學(xué)號(hào),姓名,年齡,專業(yè),班級(jí),性別,學(xué)院,辦理,刪除,退出)</p><p> 借書還書(學(xué)號(hào),圖書編號(hào),姓名,書名,借書日期,應(yīng)還日期,備注,借書,還書)</p><p> 圖書查詢(書名,種類,圖書編號(hào),館藏副本,館藏地,可借副本)</p><p> 圖書基本情況(圖書編號(hào),書名,價(jià)格,種類,購(gòu)
26、買日期,增加記錄,刪除記錄,退出)</p><p><b> E-R圖如下:</b></p><p><b> 3、邏輯設(shè)計(jì)階段</b></p><p> ?。?)根據(jù)總E-R圖中的實(shí)體與實(shí)體之間的聯(lián)系以及轉(zhuǎn)換的一般原則,得到如下的關(guān)系:</p><p> 根據(jù)以上1:1關(guān)系得可到關(guān)于讀者關(guān)系
27、:</p><p> 讀者( 姓名,性別,年齡,學(xué)號(hào),專業(yè),班級(jí),學(xué)院); </p><p> 該關(guān)系的函數(shù)依賴圖:</p><p> 從函數(shù)依賴圖可以看出,該關(guān)系中不存在部分函數(shù)依賴、傳遞函數(shù)依賴,且只有學(xué)號(hào)能夠確定其它各項(xiàng)。所以該關(guān)系是BCNF范式。</p><p> ?。?)借書卡(證件號(hào),證件類別); 該關(guān)系來(lái)源于證件實(shí)體,
28、該關(guān)系的函數(shù)依賴圖如下:</p><p> 該關(guān)系仍然是BCNF范式。</p><p> ?。?)圖書( 圖書編號(hào),書名,種類,館藏地,館藏副本,可借副本,價(jià)格,購(gòu)買日期); 該關(guān)系來(lái)源于圖書實(shí)體,它的函數(shù)依賴圖如下:</p><p> 該關(guān)系仍然是BCNF范式。</p><p> (4)借閱紀(jì)錄(學(xué)號(hào),圖書編號(hào),姓名,書名,借閱日期,
29、應(yīng)還日期,備注);</p><p><b> 優(yōu)化分析:</b></p><p> 在圖書館中,由于圖書數(shù)量上百萬(wàn)冊(cè),所以為了提高檢索效率,應(yīng)根據(jù)圖書類別把圖書進(jìn)行水平分類,即按照?qǐng)D書的種類不同將圖書分成不同類型的圖書,如:文史圖書、自然科學(xué)圖書、工具圖書、古籍等。這樣相同類型的圖書存放在一起,便于提高查找效率。</p><p> 證件與
30、讀者是緊密聯(lián)系的,二者同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)離開(kāi),并且日常查詢中二者常常同時(shí)被要求,因此,應(yīng)把這兩個(gè)關(guān)系合二為一。即:</p><p> 借書卡(證件號(hào), 姓名,性別,年齡, 學(xué)號(hào),學(xué)院,專業(yè),班級(jí),);</p><p> 該關(guān)系的函數(shù)依賴圖如下:</p><p> 從函數(shù)依賴圖可以看出該關(guān)系存在非碼決定因素, 沒(méi)有傳遞依賴和部分依賴,所以是3NF范式。</p&
31、gt;<p><b> 4、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p><p> 本系統(tǒng)在Windows XP環(huán)境中采用Visual Basic為開(kāi)發(fā)平臺(tái),使用SQL SERVER創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)?!QL Server 是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),SQL Server 2000 的特性包括:</p><p> (1)Internet 集成。SQL Server 2000
32、 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎提供完整的XML 支持。它還具有構(gòu)成最大的Web 站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能?!?</p><p> ?。?)可伸縮性和可用性。同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)引擎可以在不同的平臺(tái)上使用,從運(yùn)行 Microsoft Windows® 98 的便攜式電腦,到運(yùn)行 Microsoft Windows 2000 數(shù)據(jù)中心版的大型多處理器服務(wù)器。</p><p>
33、; ?。?)企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)功能。SQL Server 2000 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)引擎支持當(dāng)今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。數(shù)據(jù)庫(kù)引擎充分保護(hù)數(shù)據(jù)完整性,同時(shí)將管理上千個(gè)并發(fā)修改數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶的開(kāi)銷減到最小。</p><p> ?。?)易于安裝、部署和使用。SQL Server 2000 中包括一系列管理和開(kāi)發(fā)工具,這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用 SQL Server 的過(guò)程。</p><
34、;p><b> ?。?)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p><p> (1)打開(kāi)SQL 2000企業(yè)管理器,右鍵單擊數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫(kù),命名為圖書管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。</p><p><b> (2)創(chuàng)建數(shù)據(jù)表</b></p><p> 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)后,為數(shù)據(jù)庫(kù)添加數(shù)據(jù)表,步驟如下。</p><p>
35、 1.在企業(yè)管理器中右擊數(shù)據(jù)庫(kù)下的“表”文件夾。在彈出的快捷菜單中執(zhí)行“新建表命令,出現(xiàn)表設(shè)計(jì)器。</p><p> 2.包括代碼表,借書卡信息表,借閱信息表,圖書分類信息表,圖書基本信息表,用戶登錄信息表。</p><p> 3.添加表的字段和其他詳細(xì)資料。各表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如上述數(shù)據(jù)分析所示。</p><p><b> ?。?)設(shè)計(jì)前臺(tái)程序</b&
36、gt;</p><p><b> 設(shè)計(jì)圖書基本情況表</b></p><p> 要求能清晰瀏覽現(xiàn)存圖書信息。工程中添加窗體,名稱為f1.在窗體中添加label、command、datagrid、ADODC控件。修改各個(gè)控件caption屬性,給窗體和命令按鈕添加背景圖片,ADODC控件Visible屬性設(shè)置為False。前臺(tái)VB與后臺(tái)SQL的連接主要靠ADODC控
37、件。整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行下來(lái),兩者之間的連接主要靠ADODC控件。右鍵單擊控件,選擇屬性,通用頁(yè)點(diǎn)擊生成,在彈出的對(duì)話框中,選擇Microsoft OLE DB Provider For SQL Server,單擊下一步按鈕,打開(kāi)連接選項(xiàng)卡,選擇所需數(shù)據(jù)庫(kù)路徑和名稱,即已建立的數(shù)據(jù)庫(kù)。測(cè)試連接,若成功則可以連接。在屬性頁(yè)對(duì)話框中選擇記錄源,命令類型選擇2-AdCmdTable,點(diǎn)擊表的存儲(chǔ)過(guò)程下拉列表選擇需要的表。單擊確定,關(guān)閉屬性頁(yè)。<
38、/p><p> DATAGRID控件的DATASource屬性選擇ADODC1,將二者連接,從而實(shí)現(xiàn)后臺(tái)數(shù)據(jù)表反映到前臺(tái)。寫入代碼,設(shè)計(jì)成功后運(yùn)行界面如下:</p><p><b> 設(shè)計(jì)借書卡辦理表</b></p><p> 要求能清晰瀏覽已辦理的借書卡信息。工程中建立新表單。添加命令按鈕、ADODC控件、DATAGRID控件。ADODC控
39、件連接數(shù)據(jù)庫(kù)方法以及相應(yīng)屬性設(shè)置方法如上所述,連接“借書卡信息表”,DATAGRID控件DATASource屬性選擇ADODC1。寫入代碼,運(yùn)行后界面如下:</p><p> 借書卡信息瀏覽后,要具備對(duì)借書卡的維護(hù)功能,通過(guò)命令按鈕調(diào)用子表單實(shí)現(xiàn)對(duì)借書卡的辦理與刪除。需要用到label、text、command 、ADODC控件。子界面設(shè)計(jì)、控件屬性設(shè)置、前臺(tái)與后臺(tái)連接以及主菜單的命令按鈕設(shè)計(jì)方法均如“圖書基本
40、信息”菜單的設(shè)置方法相同。代碼調(diào)用后運(yùn)行結(jié)果如下圖所示:</p><p><b> 設(shè)計(jì)圖書查詢表</b></p><p> 要求能根據(jù)輸入的圖書編號(hào)查詢圖書的基本信息。工程中添加新表單,表單中添加label、text、command、ADODC控件按鈕。更改各個(gè)label和text以及command的caption屬性如下圖,給表單和命令按鈕添加背景圖片,調(diào)整大
41、小。ADODC控件屬性如上所述,連接數(shù)據(jù)庫(kù),并隱藏,連接“圖書分類信息表”。各個(gè)text對(duì)應(yīng)的DATAField以及DATASource屬性設(shè)置方法與上述“圖書基本信息”子菜單設(shè)置方法相同。需注意的是圖書查詢只能按照?qǐng)D書編號(hào)查詢,為避免出現(xiàn)借閱者不知情況而想要根據(jù)其他類別進(jìn)行查詢的做法,不如根據(jù)書名查詢,根據(jù)種類查詢,要求其他text不能隨意更改顯示內(nèi)容,方法是更改除圖書編號(hào)對(duì)應(yīng)的text之外的其他text的enable屬性為false
42、,菜單運(yùn)行后字體顯示為銀白色并且不能插入光標(biāo)驚醒更改,寫入代碼后的運(yùn)行界面如下: </p><p> 為了實(shí)現(xiàn)借書還書功能,利用命令按鈕調(diào)用子菜單實(shí)現(xiàn)。子表單設(shè)計(jì)方法如上,運(yùn)行界面如下:</p><p><b> 設(shè)計(jì)登陸界面</b></p><p> 在圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中,從效率、安全、方便角度考慮,對(duì)不同級(jí)別的用戶定義不同的視圖:定
43、義一般的讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用只包括對(duì)書的借出信息,著者,還書日期,和簡(jiǎn)介等信息的查找,不能對(duì)以上的信息的刪除和更改,更新信息只能由圖書館類的服務(wù)人員作相應(yīng)的操作。用戶憑借用戶名和密碼使用系統(tǒng)。</p><p> 在工程中添加窗體,名稱form1。窗體中添加frame控件。在控件中添加label、text、command、ADODC控件。修改各個(gè)控件caption。給窗體和命令按鈕添加背景圖片并調(diào)整大小,隱藏ADO
44、DC控件。連接數(shù)據(jù)庫(kù)中“用戶登錄信息表”,方法如上所述。運(yùn)行界面如下:</p><p><b> 設(shè)計(jì)主窗體</b></p><p> 前臺(tái)使用VB設(shè)計(jì)界面。新建工程,添加MDI模塊,作為主窗體。</p><p> 添加狀態(tài)條,要求界面運(yùn)行后顯示系統(tǒng)當(dāng)前日期時(shí)間以及系統(tǒng)名。它屬于ActiveX控件,先在部件中選中“Microsoft Wi
45、ndows Common Control 6.0”,將其加入工具箱中。在窗體中加入一個(gè)狀態(tài)條控件StatusBar1,該控件自動(dòng)位于窗體下方。狀態(tài)條可分為若干個(gè)條目即窗格,在控件上單擊鼠標(biāo)右鍵選中屬性菜單,打開(kāi)屬性頁(yè)對(duì)話框。在窗格標(biāo)簽中,插入3個(gè)窗格,分別設(shè)置它們的樣式,分別為sbrDate、sbrTime、sbrTExt。</p><p> 工具里菜單編輯器添加標(biāo)題:“圖書基本情況”,點(diǎn)擊插入,輸入標(biāo)題“借書
46、卡辦理”,依次類推一共插入5個(gè)標(biāo)題,剩余3個(gè)分別是“圖書查詢”、“借書還書”、“退出”。將各個(gè)系統(tǒng)功能顯示在主窗體上方界面運(yùn)行如下:</p><p><b> ?。?)連接數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p><p> 為SQL數(shù)據(jù)庫(kù)和VB之間建立一個(gè)數(shù)據(jù)連接。</p><p> 整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行下來(lái),兩者之間的連接主要靠ADODC控件。右鍵單擊控件,選擇屬
47、性,通用頁(yè)點(diǎn)擊生成,在彈出的對(duì)話框中,選擇Microsoft OLE DB Provider For SQL Server,單擊下一步按鈕,打開(kāi)連接選項(xiàng)卡,選擇所需數(shù)據(jù)庫(kù)路徑和名稱,即已建立的數(shù)據(jù)庫(kù)。測(cè)試連接,若成功則可以連接。在屬性頁(yè)對(duì)話框中選擇記錄源,命令類型選擇2-AdCmdTable,點(diǎn)擊表的存儲(chǔ)過(guò)程下拉列表選擇需要的表。單擊確定,關(guān)閉屬性頁(yè)。</p><p><b> 五、總結(jié)與體會(huì)<
48、/b></p><p> 為期兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,我通過(guò)認(rèn)真的查閱資料和老師的指導(dǎo)終于完成了課程設(shè)計(jì)題目,很感欣慰?;叵氘?dāng)初一開(kāi)始的時(shí)候,遇到了很多的困難,感到無(wú)從下手,后經(jīng)老師指導(dǎo)、自己的學(xué)習(xí)思考以及和同學(xué)的交流探討終于有了思路。后來(lái)的課程設(shè)計(jì)操作過(guò)程讓我也感到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的樂(lè)趣,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力我成功的完成了本次課程設(shè)計(jì)。但是很多的地方考慮的還是不夠周全。比如對(duì)表和字段的命名以及各表之間的聯(lián)系命
49、名存在欠缺,有時(shí)不能很好的表達(dá)自己的思想。課程設(shè)計(jì)也告訴我還有許多東西需要學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)當(dāng)中我意識(shí)到自己的理論及實(shí)踐知識(shí)的不足,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)這方面還是缺乏自主創(chuàng)新的思維能力,有些簡(jiǎn)單就可實(shí)現(xiàn)的東西自己卻需好多的步驟才能完成,例如在處理借書和還書時(shí)可用事務(wù)來(lái)處理,但由于自己理論知識(shí)的不足沒(méi)能得到運(yùn)用。我在以后的學(xué)習(xí)中要增強(qiáng)自己的自學(xué)能力,有的同學(xué)在課程設(shè)計(jì)設(shè)中用到了許多沒(méi)講到的知識(shí),例如對(duì)觸發(fā)器,事務(wù)等的運(yùn)用,他們的自學(xué)精神值得我去學(xué)習(xí)。
50、這次課程設(shè)計(jì)使我對(duì)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,更加系統(tǒng)化,理論化。今后,無(wú)論對(duì)待什么問(wèn)題,我一定會(huì)充滿自信的面對(duì),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,爭(zhēng)取做得更好。 </p><p> 最后,在此感謝董老師的精心指導(dǎo)。</p><p><b> 六、主要參考文獻(xiàn)</b></p&g
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