數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告---圖書管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1、開發(fā)背景4</b></p><p><b>　　2、系統(tǒng)描述4</b></p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)分析4</b></p><p>　　3.1、數(shù)據(jù)流圖4<

2、;/p><p>　　3.2、數(shù)據(jù)字典5</p><p>　　4、概念模型設(shè)計(jì)7</p><p>　　5. 邏輯模型設(shè)計(jì)及優(yōu)化7</p><p>　　6. 物理設(shè)計(jì)和實(shí)施8</p><p>　　7、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)（前臺(tái)）10</p><p>　　8、課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)11</p>

3、<p><b>　　參考文獻(xiàn)12</b></p><p><b>　　1、開發(fā)背景</b></p><p>　　90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成為Internet技術(shù)在企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用和延伸，形成了集計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、分布式計(jì)算等于一體的信息技術(shù)綜合體，它打破了時(shí)間和地域的界限，

4、使信息交流變得快捷、準(zhǔn)確，為建立現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)提供了充足的條件。企業(yè)信息管理系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上延伸、擴(kuò)展，使之上下、內(nèi)外全面貫通。引入Internet后，形成了新型的瀏覽器/服務(wù)器（Browser/Server）結(jié)構(gòu),而傳統(tǒng)的客戶機(jī)/服務(wù)器（Client/Server）結(jié)構(gòu)在這方面就遠(yuǎn)不及B/S結(jié)構(gòu)。圖書館管理信息系統(tǒng)是在適應(yīng)市場(chǎng)需求的客觀前提下，為了滿足中小型公司或事業(yè)單位管理自己的公共圖書館而開發(fā)的。該系統(tǒng)的是終目的是要將自己的圖

5、書館放到網(wǎng)絡(luò)上，以方便員工查閱。</p><p><b>　　2、需求分析</b></p><p>　　§2-1系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)</p><p>　　通過一個(gè)圖書館管理信息系統(tǒng)，使圖書館的信息管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化，從而達(dá)到提高學(xué)校管理效率的目的。</p><p>　　§2-2本系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)思想

6、</p><p>　　系統(tǒng)應(yīng)符合圖書館信息管理的規(guī)定，滿足圖書館日常管理的工作需要，并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求；系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，既便于各種數(shù)據(jù)的查詢，又便于系統(tǒng)功能的修改，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改、查詢等操作。</p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)分析</b></p><p><b>

7、　　3.1、數(shù)據(jù)流圖</b></p><p>　　通過需求分析，得出圖書館管理信息系統(tǒng)的流程圖如圖1所示</p><p>　　通過圖書館圖書管理系統(tǒng)管理員可以簡(jiǎn)捷、方便的對(duì)圖書記錄查閱、增加、刪除等功能，而用戶也可以通過這個(gè)系統(tǒng)對(duì)進(jìn)行圖書查詢、借閱、歸還等功能。 </p><p>　　該數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序按照用戶權(quán)限和實(shí)現(xiàn)功能的不同分為兩部分：外部學(xué)生對(duì)數(shù)

8、據(jù)庫的查詢?cè)L問和內(nèi)部管理人員對(duì)數(shù)據(jù)記錄的管理維護(hù)。每一部分中包含各自實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)功能,對(duì)每一項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn),將按照窗體設(shè)計(jì)以及運(yùn)行情況的順序逐一進(jìn)行設(shè)計(jì)。</p><p><b>　　3.2、數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　3-2-1讀者信息的輸入、修改、查詢</p><p>　　包括：讀者編號(hào)、讀者姓名、家庭住址、電話號(hào)碼。</p&g

9、t;<p>　　3-2-2圖書信息的輸入、修改、查詢</p><p>　　包括：圖書編號(hào)、圖書名稱、作者姓名、出版社名稱、圖書價(jià)格、圖書類別。</p><p>　　3-2-3用戶信息的輸入、修改、查詢 </p><p>　　包括：用戶編號(hào)、用戶名、密碼。</p><p>　　3-2-4借書、還書辦理手續(xù)</p>&

10、lt;p>　　包括：借書、還書信息的辦理：包括讀者編號(hào)、圖書編號(hào)。</p><p>　　3-2-5全部信息的統(tǒng)計(jì)</p><p>　　統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容包括：未還圖書、已還圖書和所有業(yè)務(wù)。并按照讀者姓名、圖書書名、圖書作者、圖書出版社、圖書分類、圖書價(jià)格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。</p><p><b>　　4、概念模型設(shè)計(jì)</b></p><

11、;p>　　根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典，得出系統(tǒng)的總體概念模型（E-R）如圖所示。</p><p>　　圖2 系統(tǒng)的總體概念模型</p><p>　　5. 邏輯模型設(shè)計(jì)及優(yōu)化</p><p>　　6. 物理設(shè)計(jì)和實(shí)施</p><p><b>　　6.1用戶登錄</b></p><p>　　圖6

12、.1.1登錄界面</p><p>　　6．21圖書添加模塊</p><p>　　6．22圖書修改模塊</p><p>　　6．23圖書刪除模塊</p><p><b>　　6.3借書管理模塊</b></p><p><b>　　6．4還書管理?？?lt;/b></p>

13、<p><b>　　6．4用戶管理模塊</b></p><p>　　界面如下：此管理模塊主要功能是實(shí)現(xiàn)用戶的添加</p><p>　　7、課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)</p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)中，我們所選擇的是設(shè)計(jì)一個(gè)圖書管理系統(tǒng)，這對(duì)我們來說是一次嘗試與創(chuàng)新的過程，也可以說是一個(gè)挑戰(zhàn)的過程，畢竟以前沒有作過，缺少經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在利用自己學(xué)

14、到的知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)圖書管理系統(tǒng)，這本身就是一個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程，所以大家都很興奮，不同程度的投入了很高的熱情與努力。</p><p>　　在具體的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，我們看到并感受到了一個(gè)管理系統(tǒng)從無到有的過程，對(duì)具體的設(shè)計(jì)步驟、思路、方法、技巧都有了進(jìn)一步的了解，并感受深刻。</p><p>　　在設(shè)計(jì)中我們基本能按照規(guī)范的方法和步驟進(jìn)行，首先對(duì)現(xiàn)有的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查，并查閱有關(guān)資料，最

15、后確定設(shè)計(jì)方案，然后設(shè)計(jì)并制作，實(shí)施過程中我們深刻的認(rèn)識(shí)到認(rèn)真執(zhí)行管理系統(tǒng)軟件標(biāo)準(zhǔn)的重要性，我們由于對(duì)管理系統(tǒng)軟件相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范不太了解，缺少行為操作準(zhǔn)則，所以在設(shè)計(jì)中手法比較生硬，主與次也沒能很好把握住，這些方面通過這次我們都要加強(qiáng)了解。</p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)中，我們選擇了圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作，所以小組內(nèi)的分工和相互協(xié)調(diào)很重要，大家可以在分工中揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)及所長(zhǎng)，這樣可以很好的提高大家的積極

16、性，和合作意識(shí)，并有效的縮短開發(fā)時(shí)間，但我們?cè)谶@方面做的還不夠，缺乏人員管理與溝通，導(dǎo)致人力資源浪費(fèi)，可以說是不足之處，且迫切的需要思考和改進(jìn)，這一點(diǎn)必須指明。這在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會(huì)非常重要。</p><p>　　最后，我們要感謝老師的指導(dǎo)和教誨。再次向所有幫助、理解、支持我們做好數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的老師和同學(xué)們致以崇高的敬意和表達(dá)深深的謝意，感謝你們的幫助和關(guān)愛！</p><p><

17、;b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 龔沛曾，陸慰民，楊志強(qiáng)﹒Visual Basic 6.0 程序設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明教程（6.0版）[M]﹒高等教育出版社﹒2001</p><p>　　[2] 林永，張樂強(qiáng)﹒Visual Basic 用戶編程手冊(cè)（第二版）[M]﹒人民郵電出版社﹒2002</p><p>　　[3] 薩師煊,王珊﹒數(shù)據(jù)庫系