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文檔簡介
1、<p><b> 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》</b></p><p><b> 課程設(shè)計報告</b></p><p><b> 計算機(jī)學(xué)院</b></p><p> 2017年12月8日</p><p> 學(xué)號</p><p><b>
2、; 目錄</b></p><p><b> 設(shè)計內(nèi)容及要求</b></p><p><b> 1.1 背景</b></p><p><b> 1.2 設(shè)計要求</b></p><p><b> 概要設(shè)計</b></p>
3、<p> 2.1 部分E-R圖</p><p> 2.2 總體E-R圖</p><p><b> 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p><b> 3.1表結(jié)構(gòu)介紹</b></p><p><b> 設(shè)計結(jié)果與分析</b></p><
4、p><b> 4.1系統(tǒng)開發(fā)平臺</b></p><p> 4.2用戶界面的實(shí)現(xiàn)</p><p><b> 5 結(jié)束語</b></p><p><b> 5.1課程設(shè)計心得</b></p><p><b> 6 參考文獻(xiàn)</b></p
5、><p><b> 1、設(shè)計內(nèi)容及要求</b></p><p><b> 1.1 背景</b></p><p> 今天,計算機(jī)的價格已經(jīng)十分低廉,性能卻有了長足的進(jìn)步。</p><p> 它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域,計算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以</p><p><
6、b> 下幾個方面:</b></p><p> 首先,計算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動;</p><p> 其次,計算機(jī)可以節(jié)省許多資源;</p><p> 第三,計算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率;</p><p> 第四,計算機(jī)可以使敏感文檔更加安全,等等。</p><p><b
7、> (1)基本思路</b></p><p> 根據(jù)實(shí)際情況,我們使用原型法(Rapid Prototyping)即以少</p><p> 量代價快速地構(gòu)造一個可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。使用戶和開發(fā)人員</p><p> 可以較快地確定需求,然后采用循環(huán)進(jìn)化的開發(fā)方式,對系統(tǒng)模型</p><p> 作連續(xù)的精化,將系統(tǒng)需
8、具備的性質(zhì)逐漸增加上去,直到所有的性</p><p> 質(zhì)全部滿足。此時模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。</p><p> 我作為一個網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的本科生,希望可以在這方面有</p><p> 所貢獻(xiàn)。改革的總設(shè)計師鄧小平同志曾經(jīng)說過:“科學(xué)技術(shù)是第一</p><p> 生產(chǎn)力”,我希望能用我這幾年的所學(xué)編制出一個實(shí)用的應(yīng)用程序</p
9、><p> 來幫助這些學(xué)校圖書館進(jìn)行更有效的圖書管理。</p><p> 歸納起來,好處大約有以下幾點(diǎn):</p><p> ?。?) 可以存儲所有的圖書檔案,安全、高效;</p><p> ?。?) 只需一到二名圖書錄入員即可操作系統(tǒng),節(jié)省大量人力;</p><p> ?。?) 可以迅速查到所需信息。</p>
10、;<p><b> 1.2 設(shè)計要求</b></p><p> 借書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認(rèn)圖書,再據(jù)讀者的編號確認(rèn)讀者后把此書借給這位讀者。</p><p> 還書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認(rèn)圖書,再據(jù)讀者的編號確認(rèn)讀者后把此書歸還。</p><p> 圖書管理------對所
11、有圖書的資料進(jìn)行添加,修改和刪除等操作。</p><p> 讀者管理------對所有讀者的資料進(jìn)行添加,修改和刪除等操作。</p><p> 查詢------所有圖書、不在館圖書,今天借出圖書、今日歸還圖書、今日新進(jìn)圖書和有條件查詢。</p><p> 統(tǒng)計------圖書基礎(chǔ)狀況統(tǒng)計排名。</p><p> 管理員------在這
12、里修改管理員的登錄密碼。</p><p><b> 概要設(shè)計</b></p><p><b> 2.1部分E-R圖</b></p><p> 部分E-R圖 Book_recno.dbf</p><p> 部分E-R圖 User_table.dbf</p><p>
13、部分E-R圖 Book_table.dbf</p><p> 部分E-R圖 Pass_word.dbf </p><p> 部分E-R圖 Group_table.db</p><p> 部分E-R圖 B_table.dbf </p><p> 2.2 總體E-R圖</p><p><
14、;b> n</b></p><p><b> m</b></p><p><b> m</b></p><p><b> n</b></p><p><b> n</b></p><p><b>
15、; 3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p><b> 3.1表結(jié)構(gòu)介紹:</b></p><p> Book_recno.dbf 借書登記表</p><p> Book_table.dbf
16、160; 圖書資料表</p><p> B_table.dbf 讀者類別查詢中間表 </p><p> Group_table.dbf 圖書類別查詢中間表<
17、/p><p> Pass_word.dbf 管理員ID密碼表</p><p> User_table.dbf 讀者資料表</p><p><b> 4、設(shè)計結(jié)果與分析</b></p><p><b> 4.1系統(tǒng)開發(fā)
18、平臺</b></p><p> 操作系統(tǒng): Microsoft Windows10</p><p> 開發(fā)工具: Microsoft Visual Foxpro 6.0 </p><p><b> 硬件配置:</b></p>
19、;<p><b> 戴爾游俠5577</b></p><p> CPU: intel i5 7th</p><p><b> DDR: 8G</b></p><p> SDD: 128G</p><p> 4.2用戶界面的實(shí)現(xiàn)&l
20、t;/p><p><b> 程序菜單功能介紹:</b></p><p> 借書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認(rèn)圖書,再根據(jù)讀者的編號確認(rèn)讀者后把此書借給這位讀者。</p><p> 還書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認(rèn)圖書,再根據(jù)讀者的編號確認(rèn)讀者后把此書歸還。</p><p> 圖書
21、管理------對所有圖書的資料進(jìn)行添加,修改和刪除等操作。</p><p> 讀者管理------對所有讀者的資料進(jìn)行添加,修改和刪除等操作。</p><p> 查詢------所有圖書、不在館圖書,今天借出圖書、今日歸還圖書、今日新進(jìn)圖書和有條件查詢。</p><p> 統(tǒng)計------圖書基礎(chǔ)狀況統(tǒng)計排名。</p><p> 管
22、理員------在這里修改管理員的登錄密碼。</p><p><b> 系統(tǒng)程序構(gòu)成:</b></p><p> 圖書管理系統(tǒng)的所有模塊都包括在一個項目中,這個項目我們命名為Tsgl.pjx,項目由數(shù)據(jù)、文檔、類庫、代碼、其它五部分組成。其中數(shù)據(jù)又分為數(shù)據(jù)庫和自由表;文檔分為表單、報表和標(biāo)簽;代碼分為程序、API、01/10應(yīng)用程序;其它分為菜單文件、文本文件、其
23、它文件。系統(tǒng)構(gòu)成圖表如下圖:</p><p> 項目的各部分完成系統(tǒng)的不同任務(wù),但從總體上講,可分成兩個方面分析,一個是數(shù)據(jù)源,為程序處理提供原始數(shù)據(jù);一個是程序模塊,是數(shù)據(jù)處理的方法和平臺。把這兩者有機(jī)的結(jié)合起來,就是一個完整的程序應(yīng)用系統(tǒng)。</p><p> 程序運(yùn)行界面見下圖:</p><p> 輸入管理員ID:admin</p><
24、p> 管理員密碼:admin </p><p> 說明:系統(tǒng)登錄界面,只有輸入正確的ID和密碼才能進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)。</p><p> 說明:圖書管理系統(tǒng)主界面。</p><p> 說明:借書子程序操作界面。</p><p> 說明:還書子程序操作界面。</p><p> 說明:圖書管理操作界面。提供
25、圖書新增、修改、刪除等功能。</p><p> 說明:讀者管理操作界面。提供讀者新增、修改、刪除等功能。</p><p> 說明:打印模塊具有打印圖書信息的功能</p><p> 說明:管理員密碼維護(hù)操作界面。</p><p><b> 5 結(jié)束語</b></p><p><b>
26、; 5.1課程設(shè)計心得</b></p><p> 經(jīng)過一個多月的設(shè)計和開發(fā),《圖書管理系統(tǒng)》已經(jīng)開發(fā)完成。其功能基本符合用戶需求。。我認(rèn)為在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中,通過將所的理論知識與實(shí)際情況相結(jié)合,獨(dú)立思考,全面分析,靈活運(yùn)用所學(xué)知識,解決具體問題,將有力地促進(jìn)理論水平的進(jìn)一步提高。同時,對心理素質(zhì)的鍛煉和工作作風(fēng)的培養(yǎng),將有助于今后的工作與生活。但是,由于畢業(yè)設(shè)計時間較短,工作任務(wù)繁重,加上本人
27、能力有限,所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方,比如:聯(lián)機(jī)文檔比較少,用戶界面不夠美觀,出錯處理機(jī)制不夠等一些問題,這些都有待進(jìn)一步的改善。</p><p> 在本次畢業(yè)設(shè)計中,我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中,都給予我很大的幫助,使我得到不少的提高,這對于我以后工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助,在此深表感謝。</p&
28、gt;<p><b> 6、參考文獻(xiàn)</b></p><p> 6.1書名:Visual FoxPro 7.0高級編程</p><p> 作者: 孫立明 劉琳等 書號:7-302-05540-8</p><p> 出版社: 清華大學(xué)出版社 頁碼: 388</p><p> 出版日期: 2002-
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