圖書管理系統(tǒng)-課程設計報告

1、<p><b>　　《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》</b></p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p><b>　　計算機學院</b></p><p>　　2017年12月8日</p><p>　學號</p><p><b>

2、;　　目錄</b></p><p><b>　　設計內容及要求</b></p><p><b>　　1.1 背景</b></p><p><b>　　1.2 設計要求</b></p><p><b>　　概要設計</b></p>

3、<p>　　2.1 部分E-R圖</p><p>　　2.2 總體E-R圖</p><p><b>　　邏輯結構設計</b></p><p><b>　　3.1表結構介紹</b></p><p><b>　　設計結果與分析</b></p><

4、p><b>　　4.1系統(tǒng)開發(fā)平臺</b></p><p>　　4.2用戶界面的實現(xiàn)</p><p><b>　　5 結束語</b></p><p><b>　　5.1課程設計心得</b></p><p><b>　　6 參考文獻</b></p

5、><p><b>　　1、設計內容及要求</b></p><p><b>　　1.1 背景</b></p><p>　　今天，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長足的進步。</p><p>　　它已經(jīng)被應用于許多領域，計算機之所以如此流行的原因主要有以</p><p><

6、b>　　下幾個方面：</b></p><p>　　首先，計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動；</p><p>　　其次，計算機可以節(jié)省許多資源；</p><p>　　第三，計算機可以大大的提高人們的工作效率；</p><p>　　第四，計算機可以使敏感文檔更加安全，等等。</p><p><b

7、>　　(1)基本思路</b></p><p>　　根據(jù)實際情況，我們使用原型法（Rapid Prototyping）即以少</p><p>　　量代價快速地構造一個可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。使用戶和開發(fā)人員</p><p>　　可以較快地確定需求，然后采用循環(huán)進化的開發(fā)方式，對系統(tǒng)模型</p><p>　　作連續(xù)的精化，將系統(tǒng)需

8、具備的性質逐漸增加上去，直到所有的性</p><p>　　質全部滿足。此時模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。</p><p>　　我作為一個網(wǎng)絡工程專業(yè)的本科生，希望可以在這方面有</p><p>　　所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志曾經(jīng)說過：“科學技術是第一</p><p>　　生產(chǎn)力”，我希望能用我這幾年的所學編制出一個實用的應用程序</p

9、><p>　　來幫助這些學校圖書館進行更有效的圖書管理。</p><p>　　歸納起來，好處大約有以下幾點：</p><p>　　（1） 可以存儲所有的圖書檔案，安全、高效；</p><p>　　（2） 只需一到二名圖書錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力；</p><p>　?。?） 可以迅速查到所需信息。</p>

10、;<p><b>　　1.2 設計要求</b></p><p>　　借書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認圖書，再據(jù)讀者的編號確認讀者后把此書借給這位讀者。</p><p>　　還書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認圖書，再據(jù)讀者的編號確認讀者后把此書歸還。</p><p>　　圖書管理------對所

11、有圖書的資料進行添加，修改和刪除等操作。</p><p>　　讀者管理------對所有讀者的資料進行添加，修改和刪除等操作。</p><p>　　查詢------所有圖書、不在館圖書，今天借出圖書、今日歸還圖書、今日新進圖書和有條件查詢。</p><p>　　統(tǒng)計------圖書基礎狀況統(tǒng)計排名。</p><p>　　管理員------在這

12、里修改管理員的登錄密碼。</p><p><b>　　概要設計</b></p><p><b>　　2.1部分E-R圖</b></p><p>　　部分E-R圖 Book_recno.dbf</p><p>　　部分E-R圖 User_table.dbf</p><p>　　

13、部分E-R圖 Book_table.dbf</p><p>　　部分E-R圖 Pass_word.dbf　　</p><p>　　部分E-R圖 Group_table.db</p><p>　　部分E-R圖 B_table.dbf  </p><p>　　2.2 總體E-R圖</p><p><

14、;b>　　n</b></p><p><b>　　m</b></p><p><b>　　m</b></p><p><b>　　n</b></p><p><b>　　n</b></p><p><b>

15、;　　3、邏輯結構設計</b></p><p><b>　　3.1表結構介紹：</b></p><p>　　Book_recno.dbf      借書登記表</p><p>　　Book_table.dbf      &#

16、160; 圖書資料表</p><p>　　B_table.dbf           讀者類別查詢中間表   </p><p>　　Group_table.dbf       圖書類別查詢中間表<

17、/p><p>　　Pass_word.dbf　　　　 管理員ID密碼表</p><p>　　User_table.dbf        讀者資料表</p><p><b>　　4、設計結果與分析</b></p><p><b>　　4.1系統(tǒng)開發(fā)

18、平臺</b></p><p>　　操作系統(tǒng)： Microsoft Windows10</p><p>　　開發(fā)工具： Microsoft Visual Foxpro 6.0        </p><p><b>　　硬件配置：</b></p>

19、;<p><b>　　戴爾游俠5577</b></p><p>　　CPU： intel i5 7th</p><p><b>　　DDR:  8G</b></p><p>　　SDD:   128G</p><p>　　4.2用戶界面的實現(xiàn)&l

20、t;/p><p><b>　　程序菜單功能介紹：</b></p><p>　　借書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認圖書，再根據(jù)讀者的編號確認讀者后把此書借給這位讀者。</p><p>　　還書------根據(jù)您提供的圖書條形碼和圖書編號確認圖書，再根據(jù)讀者的編號確認讀者后把此書歸還。</p><p>　　圖書

21、管理------對所有圖書的資料進行添加，修改和刪除等操作。</p><p>　　讀者管理------對所有讀者的資料進行添加，修改和刪除等操作。</p><p>　　查詢------所有圖書、不在館圖書，今天借出圖書、今日歸還圖書、今日新進圖書和有條件查詢。</p><p>　　統(tǒng)計------圖書基礎狀況統(tǒng)計排名。</p><p>　　管

22、理員------在這里修改管理員的登錄密碼。</p><p><b>　　系統(tǒng)程序構成：</b></p><p>　　圖書管理系統(tǒng)的所有模塊都包括在一個項目中，這個項目我們命名為Tsgl.pjx,項目由數(shù)據(jù)、文檔、類庫、代碼、其它五部分組成。其中數(shù)據(jù)又分為數(shù)據(jù)庫和自由表；文檔分為表單、報表和標簽；代碼分為程序、API、01/10應用程序；其它分為菜單文件、文本文件、其

23、它文件。系統(tǒng)構成圖表如下圖：</p><p>　　項目的各部分完成系統(tǒng)的不同任務，但從總體上講，可分成兩個方面分析，一個是數(shù)據(jù)源，為程序處理提供原始數(shù)據(jù)；一個是程序模塊，是數(shù)據(jù)處理的方法和平臺。把這兩者有機的結合起來，就是一個完整的程序應用系統(tǒng)。</p><p>　　程序運行界面見下圖：</p><p>　　輸入管理員ID：admin</p><

24、p>　　管理員密碼：admin </p><p>　　說明：系統(tǒng)登錄界面，只有輸入正確的ID和密碼才能進行圖書管理系統(tǒng)。</p><p>　　說明：圖書管理系統(tǒng)主界面。</p><p>　　說明：借書子程序操作界面。</p><p>　　說明：還書子程序操作界面。</p><p>　　說明：圖書管理操作界面。提供

25、圖書新增、修改、刪除等功能。</p><p>　　說明：讀者管理操作界面。提供讀者新增、修改、刪除等功能。</p><p>　　說明：打印模塊具有打印圖書信息的功能</p><p>　　說明：管理員密碼維護操作界面。</p><p><b>　　5 結束語</b></p><p><b>

26、;　　5.1課程設計心得</b></p><p>　　經(jīng)過一個多月的設計和開發(fā)，《圖書管理系統(tǒng)》已經(jīng)開發(fā)完成。其功能基本符合用戶需求。。我認為在這次畢業(yè)設計的過程中，通過將所的理論知識與實際情況相結合，獨立思考，全面分析，靈活運用所學知識，解決具體問題，將有力地促進理論水平的進一步提高。同時，對心理素質的鍛煉和工作作風的培養(yǎng)，將有助于今后的工作與生活。但是，由于畢業(yè)設計時間較短，工作任務繁重，加上本人

27、能力有限，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如：聯(lián)機文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯處理機制不夠等一些問題，這些都有待進一步的改善。</p><p>　　在本次畢業(yè)設計中，我從指導老師身上學到了很多東西。老師認真負責工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，使我得到不少的提高，這對于我以后工作和學習都有一種巨大的幫助，在此深表感謝。</p&

28、gt;<p><b>　　6、參考文獻</b></p><p>　　6.1書名：Visual FoxPro 7.0高級編程</p><p>　　作者：　孫立明　劉琳等　書號：7-302-05540-8</p><p>　　出版社：　清華大學出版社　　頁碼：　388</p><p>　　出版日期：　2002-