機械課程設計--帶式運輸機傳動裝置

1、<p>　　機械設計課程設計課程設計</p><p><b>　　計算說明書</b></p><p>　　設計題目 帶式運輸機傳動裝置</p><p>　　學 部：材料化工</p><p>　　班 級：冶金七班</p><p><b>　　姓 名： </b&g

2、t;</p><p><b>　　學 號： </b></p><p><b>　　指導教師: </b></p><p><b>　　2013年7月1日</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、設

3、計任務書………………................................................................4</p><p>　　二、減速器總體方案設計…………………………………………….....5</p><p>　　2.1傳動方案的擬定.………………….......…..…………..……….........5</p><p&

4、gt;　　2.2電動機的選擇……………………….……………….……................5</p><p>　?。?）電動機類型的選擇………………….……………………….………....5</p><p>　?。?）電動機功率的選擇…………………………….……….………………5（3）電動機轉速的選擇…………………..…….……..……….……………5</p><

5、p>　?。?）確定電動機型號……………………………………………….………5</p><p>　　2.3傳動比的分配……………………………..………………..………..6</p><p>　　2.4運動參數(shù)及動力參數(shù)計算…………………………………………..6</p><p>　　三、V帶傳動的設計………………………………………………………8</p>

6、<p>　　3.1確定設計計算功率Pd………………………………………………..8</p><p>　　3.2選擇帶的型號………………………………………………………...8</p><p>　　3.3確定帶輪基準直徑dd1、dd2…………………………………………....8</p><p>　?。?）選擇小帶輪的基準直徑dd1…………………………………………

7、…..8</p><p>　?。?）驗算帶速………………………………………………………………8</p><p>　?。?）計算大帶輪基準直徑dd2……………………………………………….8</p><p>　　（4）確定中心矩a及帶的基準長度Ld0………………………………………9</p><p>　?。?）驗算小帶輪包角?1…………………………

8、………………………..9 （6）確定V帶的根數(shù)………………………………………………………9</p><p>　?。?）確定帶的初拉力F0……………………………………………………10</p><p>　?。?0）計算帶的軸壓力FQ………………………………………………….10</p><p>　　四、齒輪的設計計算及結構說明……………………………………....10&l

9、t;/p><p>　　4.1選擇齒輪材料…………………………………...………………......10</p><p>　　4.2計算齒面接觸疲勞強度…………………………...………………..10</p><p>　　4.3確定齒輪的主要參數(shù)和計算幾何尺寸………………...………......11</p><p>　　4.4校核齒根彎曲疲勞強度………

10、………………………………….....12</p><p>　　4.5計算齒輪的圓周速度及確定精度等級………………………….....12</p><p>　　五、軸的設計計算及?！?3</p><p>　　5.1輸入軸的設計計算與校核……………………………………….....13</p><p>　　（1）根據(jù)

11、工作要求選擇材料……………………………………………….13</p><p>　　（2）按扭矩初算軸的最小直徑……………………………………………..13</p><p>　?。?）軸的結構設計………………………………………………………..13</p><p>　?。?）軸的強度校核………………………………………………………...15</p><p&

12、gt;　　5.2輸出軸的設計計算與校核……………………………………….....19</p><p>　　(1) 根據(jù)工作要求選擇材料………………………………………………19</p><p>　?。?）按扭矩粗算的最小直徑………………………………………………19</p><p>　　（3）軸的結構設計……………………………………………………….. 20</p&g

13、t;<p>　?。?）軸的強度校核………………………………………………………..21</p><p>　　六、滾動軸承的校核……………………………………………………26</p><p>　　6.1 輸入軸滾動軸承壽命校核………………………………………..26</p><p>　　6.2輸出軸滾動軸承壽命校核……………………………………......27&

14、lt;/p><p>　　七、鍵的選擇與校核…………………………………………………..28</p><p>　　7.1輸入軸鍵的選擇與校核………………………………………….....28</p><p>　　7.2輸出軸鍵的選擇與校核………………………………………….....28</p><p>　　7.3聯(lián)軸器的選擇…………………………………………

15、…………....29</p><p>　　八、減速器潤滑、密封及附件的選擇確定…………………………………..29</p><p>　　8.1潤滑的選擇確定…………………………………………………….29</p><p>　　8.2密封形式…………………………………………………………....29</p><p>　　8.3減速器附件的選擇確定……

16、……………………………………....30</p><p>　　九、箱體主要結構尺寸的計算及裝配圖……………………………..30</p><p>　　9.1箱體主要結構尺寸計算…………………………………………....30</p><p>　　設計小結………………………………………………………………..32</p><p>　　參考文獻……………

17、…………………………………………………..33</p><p><b>　　一、設計任務書</b></p><p>　　設計用于帶式運輸機傳動裝置</p><p><b>　　原始數(shù)據(jù)：</b></p><p>　　工作條件：連續(xù)單向運轉，載荷平穩(wěn)，空載啟動，使用期限8年，小批量生產，兩班制工作，運

18、輸帶速度允許誤差為±5%。</p><p><b>　　設計小結</b></p><p>　　本論文主要內容是進行一級圓柱直齒輪的設計計算，在設計計算中運用到了《機械設計基礎》、《畫法幾何與機械制圖》、《材料力學》、《公差測量與互換性》等多門課程知識，因此是一個非常重要的綜合實踐環(huán)節(jié),也是一次全面的、 規(guī)范的實踐訓練。通過這次訓練，使我們在眾多方面得到了鍛煉

19、和培養(yǎng)。主要體現(xiàn)在如下幾個方面：</p><p>　　（1）培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的設計思想，訓練了綜合運用機械設計課程和其他相關課程的基礎理論并結合生產實際進行分析和解決工程實際問題的能力，鞏固、深化和擴展了相關機械設計方面的知識。</p><p>　　（2）通過對通用機械零件、常用機械傳動或簡單機械的設計，使我們掌握了一般機械設計的程序和方法，樹立正確的工程設計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科

20、學的工程設計能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　?。?）另外培養(yǎng)了我們查閱和使用標準、規(guī)范、手冊、圖冊及相關技術資料的能力以及計算、繪圖數(shù)據(jù)處理、計算機輔助設計方面的能力。</p><p>　?。?）加強了我們對Office軟件中Word功能的認識和運用。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　

21、　1、《機械設計基礎》 李建功 王春雨 馮麗艷 主編 機械工業(yè)出版社 出版</p><p>　　2、《機械設計課程設計》 馮麗艷 陸玉 主編 機械工業(yè)出版社 出版</p><p>　　3、《機械制圖》 王新 主編 北京郵電大學出版社</p><p>&l