微機原理課程設(shè)計報告

1、<p><b>　　電子信息工程系</b></p><p><b>　　課程設(shè)計報告</b></p><p>　　班 級： </p><p>　　姓 名： </p><p>　　學(xué) 號：

2、 </p><p>　　課程名稱： </p><p>　　學(xué)時學(xué)分： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p><b>　　二○一二年一月十日</b></p><p&g

3、t;　?。ㄒ唬┱n程設(shè)計目的：</p><p>　　綜合運用《微機原理與應(yīng)用》課程知識，利用集成電路設(shè)計實現(xiàn)一些中小規(guī)模電子電路或者完成一定功能的程序，以復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的理論知識，提高軟硬件設(shè)計能力及實現(xiàn)系統(tǒng)、繪制系統(tǒng)電路圖的能力，為實際應(yīng)用奠定一定的基礎(chǔ)。</p><p>　?。ǘ┱n程設(shè)計內(nèi)容及要求：</p><p>　　8255A應(yīng)用——交通燈控制</p

4、><p><b>　　1)、設(shè)計目的</b></p><p>　　● 掌握8255A方式0的使用與編程方法</p><p>　　● PC機及配套的接口電路實驗裝置</p><p>　　● IC芯片：8255A應(yīng)用</p><p><b>　　2)、內(nèi)容</b></p>

5、<p>　　● 采用8255A設(shè)計交通燈控制的接口方案</p><p><b>　　● 插接電路</b></p><p><b>　　● 編寫控制程序</b></p><p><b>　　3)、設(shè)計步驟</b></p><p><b>　　（1）方案設(shè)計

6、</b></p><p>　　考慮普通十字路口，交通燈的控制可分東西向和南北向兩組，每組可用紅、黃、綠三個燈進行交通管理，所以本方案要點是對六個交通燈進行控制。</p><p>　　由于燈光控制只需要開、關(guān)兩個狀態(tài)，所以可以采用開關(guān)量實施控制。開關(guān)量的輸出可以采用8255A的端口，由于開關(guān)量有6位，所以采用8位端口，又因為燈光控制不需要聯(lián)絡(luò)信號，所以按照方式0輸出即可。<

7、/p><p><b>　?。?）電路插接</b></p><p>　　本實驗利用裝置提供的8255A芯片和邏輯電平顯示器進行。</p><p><b>　　（3）編程與運行</b></p><p><b>　?。ㄈ┰敿氃O(shè)計：</b></p><p>　　（

8、一）、通過8255A控制四個方向交通燈的狀態(tài)的過程：</p><p>　　<1>、確定8255A端口與交通燈的連接方式，假定采用端口A，按以下方式連接：</p><p>　　東西向：紅燈接PA0，黃燈接PA1，綠燈接PA2；</p><p>　　南北向：紅燈接PA4，黃燈接PA5，綠燈接PA6。</p><p>　　6個交通燈所有

9、可能的狀態(tài)：</p><p><b>　　狀態(tài)變換的流程為：</b></p><p>　　其中，狀態(tài)1和4持續(xù)30秒，其他狀態(tài)持續(xù)0.5秒，又狀態(tài)2和3，狀態(tài)5和6之間各循環(huán)5次。整個控制過程，按照上面的控制流程，一次把相應(yīng)的控制碼輸出到端口A，6個交通燈就能夠按照要求實現(xiàn)交通管理。</p><p>　　<2>、在實際中，設(shè)計狀態(tài)如

10、下：</p><p>　　1、首先初始狀態(tài)0為東西南北都關(guān)燈。</p><p>　　2、然后經(jīng)過一段時間后轉(zhuǎn)為狀態(tài)1東西綠燈通行，南北紅燈。</p><p>　　3、過一段時間轉(zhuǎn)為狀態(tài)2，東西綠燈閃幾次轉(zhuǎn)亮黃燈，延時幾秒，南北路口的仍然亮紅燈。</p><p>　　4、再轉(zhuǎn)狀態(tài)4，南北綠燈通行，東西紅燈。</p><p&g

11、t;　　5、過一段時間轉(zhuǎn)狀態(tài)5，南北綠燈閃幾次轉(zhuǎn)亮黃燈，延時幾秒，東西仍然紅燈。</p><p>　　6、最后返回至狀態(tài)1繼續(xù)循環(huán)。</p><p>　　說明：雙色LED是由一個紅燈LED管芯和一個綠色LED管芯封裝在一起，公用負端。當(dāng)紅色端加高電平，綠色正端加低電平，紅燈亮；當(dāng)紅色端加低電平，綠色正端加高電干，綠燈亮；兩端都加高電平時，黃燈亮。 </p><p>

12、;　　<3>、電路插接原理圖：</p><p><b>　　交通控制燈</b></p><p><b>　?。ㄋ模┚幊膛c運行：</b></p><p>　　1.源程序 </p><p>　　DATA SEGMENT</p><p>　　TIME1 EQO

13、10</p><p>　　TIME2 EQO 600</p><p>　　OUT_CODE DB 14H,5 DUP(12H,10H),41H,5 DUP(21H,01H),0</p><p>　　DATA ENDS </p><p>　　CODE SEGMENT </p><p>　　ASSUME CS:CODE,

14、DS:DATA</p><p>　　START: MOV AX,DATA ；數(shù)據(jù)輸入到數(shù)據(jù)段寄存器中</p><p>　　MOV DS,AX </p><p>　　MOV DX,307H ；寫控制字端口地址送DX</p><

15、p>　　MOV AL,80H ；送方式字，端口A、B、C工作于方式0</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　MOV DX,304H ；讀狀態(tài)字送DX</p><p>　　LOOP0: LEA SI. OUT_CODE ；將代碼段送入

16、SI中</p><p>　　LOOP1: MOV AL,[SI] ；將SI中存儲的內(nèi)容送入AL中</p><p>　　AND AL,AL；CF置零，檢測AL是否為零</p><p>　　JZ LOOP0 ；ZF=1，轉(zhuǎn)LOOP0</p><p>　　OUT DX,AL

17、 ；將AL中的數(shù)據(jù)讀入304H所指端口</p><p>　　INC SI ；SI加1</p><p>　　MOV CX,TIME1 ；短延時</p><p>　　TEST AL,44H ；測碼字為14H或41H?&l

18、t;/p><p>　　JZ DELAY1 ；均非，ZF=1轉(zhuǎn)DELAY1</p><p>　　MOV CX,TIME2 ；長延時</p><p>　　DELAY1: PUSH CX ；延時程序</p><p>　　PUSH AX

19、 ；保護CX，AX</p><p>　　MOV CX,0040H </p><p>　　A1: MOV AX,056CH</p><p>　　A2: DEC AX ；AX-1</p><p>　　J

20、NZ A2 ；ZF=0，即AX不等于零，轉(zhuǎn)A2</p><p>　　LOOP A1 ；循環(huán)執(zhí)行A1</p><p><b>　　POP AX</b></p><p>　　POP CX ；彈出

21、AX，CX</p><p>　　LOOP DELAY1 ；循環(huán)DELAY1延時程序</p><p>　　MOV AH,0BH ；檢測是否有鍵盤輸入</p><p><b>　　INT 21H </b></p><p>　　AND AL,AL</p&

22、gt;<p><b>　　JZ LOOP1</b></p><p>　　XOR AL,AL ;關(guān)燈退出</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　MOV AH,4CH;返回DOS系統(tǒng)</p><p><b>　　INT 21

23、H</b></p><p><b>　　CODE ENDS</b></p><p><b>　　END START</b></p><p><b>　　程序流程圖：</b></p><p><b>　　Y</b></p><

24、p><b>　　N</b></p><p><b>　　N</b></p><p><b>　　Y</b></p><p><b>　　Y</b></p><p><b>　　N</b></p><p>

25、<b>　　N</b></p><p><b>　　Y</b></p><p><b>　　N</b></p><p><b>　　Y</b></p><p><b>　　Y</b></p><p><b

26、>　　N</b></p><p><b>　　3.運行結(jié)果：</b></p><p>　　運行程序后，初始狀態(tài)南北紅燈，東西綠燈允許通行，并且都維持30s，接著東西向黃燈閃爍5次，南北向仍為紅燈，然后東西向紅燈，南北向綠燈允許通行，維持30s后，東西向仍為紅燈，南北向黃燈閃爍5次，按此流程依次循環(huán)，即可控制交通燈。</p><p&

27、gt;<b>　　課程設(shè)計總結(jié)：</b></p><p>　　本次課程設(shè)計是在學(xué)習(xí)完畢《微機原理及應(yīng)用》后進行的一次對于微機原理知識及其應(yīng)用的總結(jié)。本次課程設(shè)計是設(shè)計交通燈的控制，十分貼近生活，體現(xiàn)了微機原理知識的與我們的日常生活息息相關(guān)。在設(shè)計過程中，源程序的編寫主要是三種顏色的燈的延時不同，因此，延時程序的編寫是重點，在畫電路圖的過程中，我應(yīng)用了Proteus軟件，由于對于軟件的應(yīng)用不夠

28、熟練，畫圖的過程花費了大量時間，但自己也在設(shè)計的過程中獲益良多，對于《微機原理及應(yīng)用》這本書的知識又重新得到了鞏固，對于它的具體應(yīng)用也有了更加明晰的認識，更激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。</p><p><b>　　參考資料</b></p><p>　　[1] 朱定華，微機原理、匯編與接口技術(shù)，清華大學(xué)出版社，2007；</p><p>　　[2].