圖像信息處理

1、<p>　　說 明 書 摘 要</p><p>　　本發(fā)明公開了一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括圖像信息處理教學(xué)輔助軟件、論壇系統(tǒng)、教學(xué)幫助。該軟件系統(tǒng)用于輔助教師進行圖像信息處理教學(xué)。學(xué)生可以根據(jù)教師上課內(nèi)容進行同步實操演練。論壇系統(tǒng)可方便學(xué)生之間、師生之間進行課程討論，將學(xué)習(xí)延生至課堂之外。教學(xué)幫助提供了課程的重要知識點，方便學(xué)生進行學(xué)習(xí)查閱。圖像信息處理教學(xué)輔助

2、軟件系統(tǒng)使用簡單了、流暢。充分發(fā)揮了教學(xué)輔助軟件輔助教師進行教學(xué)的作用。具有良好的使用效果。</p><p>　　摘 要 附 圖</p><p>　　權(quán) 利 要 求 書</p><p>　　一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)，其特征在于，所述軟件系統(tǒng)包括圖像信息處理教學(xué)輔助軟件、論壇系統(tǒng)、教學(xué)幫助。</p>&l

3、t;p>　　圖像信息處理教學(xué)輔助軟件，用于教學(xué)時學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容同步進行實操演練；</p><p>　　論壇系統(tǒng)，用于學(xué)生之間，師生之間進行課程討論、疑難解答、課程信息發(fā)布等；</p><p>　　教學(xué)幫助，用于向?qū)W生提供課程相關(guān)重要知識點的查閱；</p><p>　　如權(quán)利要求1所述圖像信息處理教學(xué)輔助軟件，其特征在于，所述UBS數(shù)據(jù)線的長度為30-50cm

4、。</p><p>　　如權(quán)利要求1所述多功能多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述教學(xué)平臺可以使用筆記本，亦可以開發(fā)專用型號的平板電腦。</p><p>　　如權(quán)利要求1所述多功能多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述藍牙傳輸模塊可以集成在教學(xué)平臺內(nèi)。</p><p>　　如權(quán)利要求1所述多功能多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述投影儀在特定的場合可以用大型屏幕代替。</p

5、><p>　　說 明 書 </p><p>　　一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)</p><p><b>　　技術(shù)領(lǐng)域</b></p><p>　　本實用新型屬于計算機輔助教學(xué)(CAI)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)。</p><p>　　本實用新型還涉及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。 &

6、lt;/p><p><b>　　背景技術(shù)</b></p><p>　　計算機輔助教學(xué)(Computer Aided Instruction ，簡稱CAI)是在計算機輔助下進行的各種教學(xué)活動，用計算機幫助或者代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù)向?qū)W生傳授知識和提供技能訓(xùn)練的教學(xué)方式。 CAI系統(tǒng)工程核心是課件，由課件設(shè)計者根據(jù)教學(xué)要求用CAI寫作工具或計算機語言編制而成。當前圖像信息處

7、理的多數(shù)計算機輔助教學(xué)課件都是用Powerpoint編寫。課件內(nèi)容完全是復(fù)制教材, 甚至只是將投影儀代替了板書的功能，學(xué)生看到的還是教材中所講的理論性知識以及少量的圖例，并不能了解理論在實際運用所展現(xiàn)的情況。這樣就不能發(fā)揮計算機在教學(xué)中的輔助作用。知識應(yīng)用型課件是教師運用教學(xué)中所涉及到的知識或技術(shù)制作的課件，學(xué)生在使用“知識應(yīng)用型課件”的過程中可以清楚的看見自己學(xué)習(xí)的知識可以實現(xiàn)什么目標，以及實現(xiàn)特定目標的方法。此外，知識應(yīng)用型課件還可

8、以用作學(xué)生的自學(xué)和復(fù)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下個性化教學(xué)。</p><p><b>　　發(fā)明內(nèi)容</b></p><p>　　本發(fā)明的目的在于提供一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)，旨在解決目前用Powerpoint制作圖像信息處理的計算機教學(xué)課件中純文字、純理論的敘述太多，不能看見理論的應(yīng)用效果，不能突出“計算機輔助教學(xué)”中“輔助”特點的問題。</p><

9、p>　　一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)，其特征在于，所述軟件系統(tǒng)包括圖像信息處理教學(xué)輔助軟件、論壇系統(tǒng)、教學(xué)幫助。</p><p>　　圖像信息處理教學(xué)輔助軟件，用于教學(xué)時學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容同步進行實操演練；</p><p>　　論壇系統(tǒng)，用于學(xué)生之間，師生之間進行課程討論、疑難解答、課程信息發(fā)布等；</p><p>　　教學(xué)幫助，用于向?qū)W生提供課程相關(guān)重要知

10、識點的查閱；</p><p><b>　　次要技術(shù)方案：</b></p><p>　　進一步，圖像信息處理教學(xué)輔助軟件包含軟件操作實例，以便快速學(xué)習(xí)使用軟件系統(tǒng)以及核心代碼的學(xué)習(xí)；</p><p>　　進一步，教學(xué)輔助軟件可以運行在個人計算機操作系統(tǒng)，也可以開發(fā)相應(yīng)的WEB版本；</p><p>　　進一步，論壇系統(tǒng)已用

11、網(wǎng)頁方式提供，也可以集成到教學(xué)輔助軟件中，以便在軟件使用中快速使用論壇；</p><p>　　進一步，教學(xué)幫助以網(wǎng)頁形式發(fā)布，以便全時段，跨平臺獲取幫助。</p><p>　　本實用新型提供的圖像信息處理教學(xué)輔助軟件系統(tǒng)充分利用了計算機在教學(xué)中的輔助作用，可以保證計算機輔助教學(xué)的效果。</p><p><b>　　附圖說明</b></p&

12、gt;<p>　　圖1是本實用新型提供的圖像信息處理教學(xué)輔助軟件的主界面；</p><p>　　圖2是本實用新型提供的圖像信息處理教學(xué)輔助軟件的子界面；</p><p>　　圖3圖像信息處理教學(xué)輔助軟件Demo；</p><p>　　圖4是本實用新型提供的論壇系統(tǒng)；</p><p>　　圖5是本實用新型提供的教學(xué)幫助；</

13、p><p><b>　　具體實施方式</b></p><p>　　為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本發(fā)明進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。</p><p>　　圖1出示了本實用新型提供的一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件的主界面。為了便于說明，僅僅示出了與本

14、實用新型相關(guān)的部分。</p><p>　　如圖1所示，一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件的主界面，包括功能接口①，子功能選擇菜單②，子功能界面預(yù)覽及簡介窗口③。</p><p>　　在功能接口①中，選擇“論壇”可以打開論壇系統(tǒng)（圖4），選擇“配置”可以對本軟件進行相關(guān)設(shè)置，選擇幫助可以打開教學(xué)幫助（圖5）。</p><p>　　在子功能選擇菜單②中選擇相應(yīng)的子功能，可以在

15、子功能界面預(yù)覽及簡介窗口③中獲取子功能窗口的預(yù)覽以及子功能的簡介。</p><p>　　點擊子功能界面預(yù)覽及簡介窗口③中的“Go”按鈕即可打開相應(yīng)的子功能窗口（例如：圖2）。</p><p>　　如圖2所示，一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件的子界面（即上述子功能窗口），包括菜單欄①，圖像顯示區(qū)②，參數(shù)設(shè)置區(qū)③。</p><p>　　在菜單欄①中，選擇“文件”可以對處理的

16、相關(guān)圖片進行打開、保存等文件操作。選擇“Help”下拉菜單中的“Demo”可以打開當前子功能的實例（例如：圖3）。選擇“Help”下拉菜單中的“幫助文檔”可以打開當前子功能的幫助文檔。</p><p>　　在圖像顯示區(qū)②中，會顯示當前子功能的例圖，當在參數(shù)設(shè)置區(qū)③中設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)，會在圖像顯示區(qū)域②中顯示相應(yīng)的處理結(jié)果圖。</p><p>　　如圖3所示，一種圖像信息處理教學(xué)輔助軟件的De

17、mo（即上述子功能的實例），包括顯示區(qū)①，參數(shù)設(shè)置區(qū)②，代碼顯示區(qū)③。</p><p>　　在參數(shù)設(shè)置區(qū)②中設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)，會在顯示區(qū)①中按步驟顯示處理結(jié)果，同時代碼顯示區(qū)顯示當前處理的核心代碼，可以通過“Runcode”按鈕直接運行在代碼顯示區(qū)③中修改過的代碼</p><p>　　進一步，論壇系統(tǒng)和教學(xué)幫助可以直接在瀏覽器上使用而不需打開軟件。</p><p>　

18、　凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。</p><p><b>　　說明書附圖</b></p><p>　　圖1、圖像信息處理教學(xué)輔助軟件主界面</p><p>　　圖2、圖像信息處理教學(xué)輔助軟件子界面</p><p>　　圖3、圖像信息處理教學(xué)輔助軟件Demo&l