c++課程設計報告(學生學籍管理系統(tǒng)) (2)

1、<p><b>　　信息科學與技術學院</b></p><p>　　程序設計基礎課程設計報告</p><p>　　題目名稱： 學籍管理系統(tǒng) </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學 號: &

2、lt;/p><p>　　專業(yè)班級： 計科 01班 </p><p>　　指導教師： </p><p>　　2012年 06月 30 日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1課程設計題目與要

3、求4</p><p>　　1.1課程設計的題目4</p><p><b>　　1.2題目要求4</b></p><p><b>　　2總體設計5</b></p><p><b>　　3詳細設計6</b></p><p><b>　　3

4、.1類設計6</b></p><p>　　3.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖：8</p><p><b>　　4運行結(jié)果9</b></p><p>　　4.1 數(shù)據(jù)錄入9</p><p><b>　　4.2查詢9</b></p><p>　　4.21 學生基本信息查詢

5、9</p><p>　　4.211 學號查詢9</p><p>　　4.212 姓名查詢10</p><p>　　4.213宿舍號查詢10</p><p>　　4.22成績查詢10</p><p><b>　　4.3 刪除10</b></p><p><b

6、>　　4.4 排序11</b></p><p>　　4.41 綜合成績排序11</p><p>　　4.42 實得學分排序11</p><p>　　4.5全部輸出12</p><p>　　5 課程設計總結(jié)13</p><p><b>　　6參考書目13</b><

7、/p><p>　　1課程設計題目與要求</p><p>　　1.1課程設計的題目</p><p><b>　　學生學籍管理系統(tǒng)</b></p><p><b>　　1.2題目要求</b></p><p>　　1、有工作界面(菜單或按鈕方式)。</p><p&g

8、t;　　2、進行學生基本信息的錄入,包括學號,姓名,性別,宿舍號碼,電話號碼;所錄入的數(shù)據(jù)存入一個文本文件（A.TXT）中;能根據(jù)情況調(diào)出數(shù)據(jù)。</p><p>　　進行學生成績基本信息的錄入，包括學號，課程編號，課程名稱，學分，平時成績，實驗成績，卷面成績，綜合成績，實得學分，所錄入的數(shù)據(jù)存入另一個文本文件（B.TXT）中，能根據(jù)情況調(diào)出數(shù)據(jù)。</p><p><b>　　3、

9、學號必須唯一。</b></p><p>　　4、具有排序功能, 能實現(xiàn)選擇按綜合成績或?qū)嵉脤W分升序或降序排序并顯示數(shù)據(jù)。</p><p>　　5、具有刪除功能，當在A.TXT中刪除一個學生時，自動地在B.TXT中刪除此人所有信息。</p><p>　　6、具有查詢功能，分為學生基本情況查詢和成績查詢，學生基本情況查詢：</p><p&

10、gt;　　A1----輸入一個學號或姓名（可實現(xiàn)選擇），查出此生的基本信息并顯示輸出。</p><p>　　A2---輸入一個宿舍號碼，可查詢出本室所有的學生的基本信息并顯示輸出。</p><p><b>　　B：成績查詢：</b></p><p>　　B1：輸入一個學號時，查詢出此生的所有課程情況，格式如下：</p><p

11、>　　學 號：xx 姓 名：xxxxx</p><p>　　課程編號：xxx 課程名稱：xxxxx 綜合成績：xxxx 實得學分: xx</p><p>　　課程編號：xxx 課程名稱：xxxxx 綜合成績：xxxx 實得學分: xx</p><p>　　課程編號：xxx 課程名稱：xx

12、xxx 綜合成績：xxxx 實得學分: xx</p><p>　　7、能在屏幕上輸出所有學生的信息。</p><p><b>　　2總體設計</b></p><p><b>　　系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖</b></p><p><b>　　3詳細設計</b></p>

13、<p><b>　　3.1類設計</b></p><p><b>　　Basic 類</b></p><p>　　數(shù)據(jù)成員：學號，姓名，宿舍號，綜合成績，實得學分；</p><p>　　成員函數(shù): virtual int input (ifstream &its)=0;</p><

14、;p>　　virtual void input ()=0;</p><p>　　virtual void display (ofstream &its)=0;</p><p>　　virtual void display ()=0;</p><p>　　virtual void display_1 (){}</p><p>&l

15、t;b>　　Student 類</b></p><p>　　新增數(shù)據(jù)成員：性別，電話號碼</p><p><b>　　成員函數(shù)：</b></p><p>　　輸入流 input (ifstream &its)</p><p>　　輸入函數(shù) input () :輸入學號、姓名、性別、宿舍號、電

16、話號碼；</p><p>　　輸出流 display (ofstream &its)</p><p>　　輸出函數(shù) display ()：輸出學號、姓名、性別、宿舍號、電話號碼；</p><p><b>　　Course 類</b></p><p>　　新增數(shù)據(jù)成員：課程編號，課程名稱、學分、平時成績、實驗成

17、績、卷面成績</p><p><b>　　成員函數(shù)：</b></p><p>　　輸入流 input (ifstream &its)</p><p>　　輸入函數(shù) input () ：輸入學號、課程編號、課程名稱、學分、平時成績、實驗成績、卷面成績；</p><p>　　統(tǒng)計函數(shù) account（）：計算綜合

18、成績和實得學分；</p><p>　　輸出流 display (ofstream &its)</p><p>　　輸出函數(shù) display ()：輸出學號、課程編號、課程名稱、學分、平時成績、實驗成績、卷面成績、實得學分；</p><p>　　輸出函數(shù) display_():輸出課程編號、課程名稱、綜合成績、實得學分；</p><p&

19、gt;<b>　　College 類</b></p><p>　　數(shù)據(jù)成員：ifstream f :</p><p>　　ofstream s:</p><p>　　Basic *head:鏈表的頭指針</p><p>　　int ji :計算插入的數(shù)</p><p>　　int pl:判斷建立怎

20、樣的鏈表</p><p><b>　　成員函數(shù)：</b></p><p>　　Basic *build(Basic *p):插入函數(shù)，將P有序的插入鏈表中</p><p>　　void display() :輸出鏈表信息</p><p>　　void find_number():查找學號</p><p

21、>　　void find_name():查找姓名（Student）</p><p>　　void find_dom_number():查找宿舍號碼</p><p>　　void find(Basic *a):輸入學號，查詢出此生的所有課程情況(Course)</p><p>　　void Delete(int j):刪除</p><p>

22、;　　void delete_student(College &b)當A.TXT中刪除一個學生時，自動的在B.TXT中刪除此人的所有信息（student）</p><p>　　void taxis_mark() :綜合成績排序</p><p>　　void taxis_credit():學分排序</p><p>　　void save（）：保存函數(shù)</

23、p><p>　　3.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖：</p><p>　　功能說明：如果輸入1，則用bulid函數(shù)輸入學生的信息。輸入2，則用Find_num,和Find_dom_num來查詢信息。輸入3，則用Delete函數(shù)刪除數(shù)據(jù)。輸入4，則用taxis_mark函數(shù)和taxis_credit函數(shù)排序。輸入5，則調(diào)用Student類和Course類的display函數(shù)直接輸出。</p>&

24、lt;p><b>　　4運行結(jié)果</b></p><p><b>　　4.1 數(shù)據(jù)錄入</b></p><p><b>　　4.2查詢</b></p><p>　　4.21 學生基本信息查詢</p><p>　　4.211 學號查詢</p><p>

25、;　　4.212 姓名查詢</p><p>　　4.213宿舍號查詢</p><p><b>　　4.22成績查詢</b></p><p><b>　　4.3 刪除</b></p><p><b>　　4.4 排序</b></p><p>　　4.41

26、綜合成績排序</p><p>　　4.42 實得學分排序</p><p><b>　　4.5全部輸出</b></p><p><b>　　5 課程設計總結(jié)</b></p><p>　　在老師的悉心指導下，我編出了這個小小的程序，程序雖然不大，功能也不夠完善，而且也有很多不足的地方，但是我還是通過這次

27、課程設計學到了很多的知識。以前光是在課本上學習著C++的理論知識，并沒有運用的實際中，但是這次的課程設計使我通過學習的知識，得到一次鍛煉自己的機會，使我能對C++這門學科得到了更深一步的理解。</p><p>　　這次的編程過程中充滿了挑戰(zhàn)，因為是第一次自己親自編一個程序，所以遇到的困難以及挑戰(zhàn)很多。但是慶幸的是，都一一解決了，使得這個程序能圓滿的編譯成功。并且在此感謝我的老師，不是老師的悉心指導，也不可能一一解

28、決這些問題，最終得到成功。</p><p>　　人生就是這樣，到處都充滿了挑戰(zhàn)，所以要有一顆充滿挑戰(zhàn)的心，不斷挑戰(zhàn)，最終達到成功的彼岸，實現(xiàn)人生的價值，這次的課程設計只是一小步，但這是一次新的開始，是通向成功的堅實一步，最后再次感謝我的老師，感謝他們的指導，使得我的課程設計得以完成。</p><p><b>　　6參考書目</b></p><p&g